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四年级班主任工作月计划汇总

时间:2023-06-29 13:06:32 作者:曹czj

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

四年级班主任工作月计划汇总篇一

1.进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2.学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新型人才。

3.进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4.参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5.班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

四年级班主任工作月计划汇总篇二

转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任泸州英才外国语学校四年级一班的'班主任工作。时间虽短,但我已基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;做到了坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;坚持推普工作,人人在校都说普通话;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育;班级学生已经养成了良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责工区无卫生死角;加强对学生的五爱教育等。期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的班队工作总结如下,向领导和同仁汇报。

“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了三轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举,管理一个月,效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。

为了规范学生行为,一开始我就组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。

我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班部分同学生性好动,完全坐不住。但他们有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他们就主动扫干净,班上的桌椅坏了,他们就主动修理等等,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定他们的优点,发现他们的上进心不差,鼓励他们改正缺点,发挥优点,使他们在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成绩也跃上了一个新的台阶。

根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,培养自我管理的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。

四年级班主任工作月计划汇总篇三

本学期,我担任xx学校四年级三班的班主任。这个班是个走读班,是由丽景学校原三年级所有的走读生和少数插班生组合而成的,共37人,其中女生仅有11人,插班生6人,且全是男生。

1.整体感觉全班大多数的同学是很聪明的,思维是敏捷的,课堂气氛是活跃的,这是所有科任老师的共感。

2.班级中也同时存在,思维过于敏捷,有时候会扰乱课堂秩序,给老师的课堂教学和其他同学的学习带来干扰和麻烦的学生,这样的学生在班级中至少不少于6人,给班级的整体发展带来了难题。

3.班级中有一批比较懒惰,特别不爱写作业的同学,有的甚至看着都不能按时完成,特别是在周末更是不写作业,训练根本达不到要求。

4.全班大多数的学生书写是不过关的,字没有形,没有体,大小不一,很不美观,有个别同学没有好的书写习惯,写字太草,无法辨认,严重影响了老师的批改作业的速度。

5.大多数同学从一年级到现在还没有学会责任感,没有卫生意识,大多数的学生没有收拾桌椅的习惯,自己周围有垃圾也视而不见,扫地时人员不齐,扫不干净,少数同学还不会扫。

6.组长不知道什么时候收作业,课代表不知道如何催促组长收作业,弄得老师不能按时批改作业。

7.门窗、电、黑板、栏杆、图书角、走廊等责任人还没有形成习惯,履行职责,经常有遗忘现象。

8.出操、去饭堂吃饭排队不够及时,行进途中较乱,没能够做到快、静、齐。

9.班级学生的荣辱观、进取心不够强,面对外界干扰的抵抗力不强,很容易被同化,给班级带来负面影响。

10.学习的自觉性很差,学习没有目标,学习没有方法,不会学习,当然学习兴趣不高。

11.学生的合作意识不强,缺乏创造力,不愿意动脑,给老师,给家长,给学校,给社会等带来的惊喜较少。

首先要对聪明积极上进的学生要多给予鼓励和表扬,使其能更好地发展自己。对班级中的思维活跃的个性学生要多给改进的时间,也要给予鼓励,教育,适当地给予一定的处罚,纠正他们的生活和学习习惯,这需要家长的配合和支持。对写作业懒惰的同学,采用先教后写多磨、多练的形式(留堂),树立他们的信心,改变懒惰的习惯。对于书写较差的问题,首先要改变他们的书写态度,书写从少到多,我们将利用写字可课的时间,按照我们的写字教材,认真教学严格要求。卫生习惯方面,我们将以教育为主,以身示范,事必躬亲的形式逐步改变孩子的卫生意识,养成讲究卫生的好习惯。成立班委会,要定期进行开会进行指导,让每一个班干部都明白自己的职责,学会做事,然后带动班级其他同学做事,班干部的督促作用是不可或缺的。针对出操问题,我们学校要开展十字行为规范和常规行为教育月活动,效果很快就能看到。我们要树立班荣我荣,班耻我耻的荣辱观,要为每一次的考试制定目标,勇往直前。养成良好的学习习惯,成为家长的好宝贝,社会的栋梁。

让全班学生在两个月之内改掉不良习惯,养成自我管理的能力。让全班学生在一个月之内学会扫地,清洁各种公共设施,养成讲究卫生的好习惯。让全班同学在一个学期之内养成学习的习惯,成绩在全镇名列前茅。让全班同学在一年之内养成阅读的习惯,拓展知识面,丰富自己的文化知识,充实自己。让全班学生在一年之内学会做人,做事,成为父母的好孩子。

积极参加学校组织的各项活动,重视教育部门组织的各项活动,争取在活动中能有出色的变现,为班级争光。在班级开展争夺文明班级月的活动,摆脱文明班零的历史。每月组织班级文明之星,学习之星的评比活动。要组织家委会,经常举行亲子活动,本学期最少一次。

班级工作繁杂而多变,要想达到预期的效果,要以不变应万变。我是一个严格而细心的班主任,我相信我的四(3)班,会在丽景不凡,我也相信我的孩子们会让自己不凡。家长是孩子的第一任老师,只要能得到你们的支持,家校合作,你的孩子一定能成为,社会需要的人才。

四年级班主任工作月计划汇总篇四

本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

全班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

1. 总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》。

3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

1.组织好教师节活动。

2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

1.继续抓好常规教育,进行常规训练

2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。

第五周 国庆节放假

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级诗歌朗诵竞赛。

1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

2.期中考试。

1.总结期中考试,吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

1.向学生进行爱国主义教育。

2.对学生进行安全教育、集体主义教育。

1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。

1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

1.继续巩固上周活动内容。

1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件,准备评比。

1.搞好各类评比,树立榜样。

2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

四年级班主任工作月计划汇总篇五

通过和新的孩子们几天短暂的相处和交往,心情还是比以往舒畅很多。他们活泼可爱、阳光自信,又懂得关爱他人,这是他们给我留下的第一印象。四年级,一个小学阶段较为关键的转折点,带着家长们殷切的希望、孩子们新的梦想,我们就要出发了。为了使自己以后的班级管理工作和教育工作做得更扎实、更有效,特制定以下工作计划。

为了使班级形成一种积极、向上的精神面貌,本着对学校新的校训——开朗、自信、文明、博爱的落实教育,在开学初先对生进行班级常规教育,从纪律、卫生、文明礼仪等各方面进行要求,制定班规,来规范孩子们的言行举止,并及时建立班委会进行辅助班主任开展班级工作。等对学生的情况全面了解后,尝试进行分层分组pk制进行管理班级,引导学生做个讲文明、知礼仪、爱集体、会学习、爱读书、懂努力的阳光学生。

利用班会课、周五放学前五分钟、及每天课前做好安全教育工作,时刻提醒教育同学们,把安全放在第一位,学会保护自己,比如:每周开始在黑板上写上要养成时刻注意安全的标语,要求学生课间勿追逐打闹,上下楼梯不跑跳,提倡文明休息。同时在班会课上,或平时学生出现意外状况时交给其学会一些安全保护措施,并让同学们之间相互监督和提醒注意安全,如同学之间闹矛盾时要学会控制自己的情绪,互相谦让等,争取做到本学期安全零事故。

班级卫生实行责任到人制度,大扫除时全员参与。注重孩子平时卫生的保持,教育学生懂得尊重别人的劳动成果。

配合大队部,加强孩子的德育教育,在班级实行各项表现比赛制度,周周评,月月评,学期末评出期冠军,争取多评流动红旗,以增强学生的集体责任感、荣誉感。

经常与家长主动沟通孩子在校的各种表现情况,取得家长的配合和支持,结合语文教学阅读计划,鼓励孩子多读书,做好家长的支持工作,鼓励亲子共读,培养孩子的阅读兴趣,提高其阅读理解能力,家校携手为孩子的优质成长共同努力。

俗话说:“好记性不如个烂笔头。”每周工作安排、主题班会、会议记录、谈话记录等都做好详细填写,为日常管理工作做好铺垫,也方便对平时的工作查漏补缺,争取把常规工作做到极致。

希望今年的工作能够做得有声有色,更愿和孩子一起成长!

四年级班主任工作月计划汇总篇六

班级工作千头万绪,班级发展任重道远。然而,千里之行始于足下,班主任高效的工作,就是从科学地制订工作计划开始的。以下是小编整理的有关小学四年级班主任的工作计划,希望对你有帮助。

以学校的总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养提高学生的基本道德,上好每一堂课,规范班级管理工作,开展丰富而有意义的班级活动,实施切实有效的心理健康教育,努力探索班级管理的新方法新思路。

本班目前共有20位学生,其中男生11人,女生9人,学生都是本期转来我校就读的插班,13名同学是从周边镇区学校转过来的,7名同学是从老家转学过来的。学生的知识基础,习行习惯差异很大,班级总体水平跟学校发展规划和培养目标还有很大的差距!

本学期我班的基本目标是:全体同学都能形成乐学好学的学习风气,养成良好的学习习惯和生活习惯,规范完善班级的各项管理,为学生的学习塑造一个优质的环境和氛围。

1、抓好学生的养成教育,培养良好的行为习惯。

2、抓好班级卫生工作和学生的一日常规。

3、做好的学生的安全教育、自我保护教育。

1、充分利用班会晨会学习小学生日常行为规范,并在日常学习过程当中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习生活习惯,并对表现不够好的学生及时进行点拨、指导,加强教育。

2、利用学校的升旗仪式、班会加强学生的德育教育,通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖罚办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的要求为主动的行为。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律给整个学校带来活跃而轻松的氛围。为了学生安全,我会让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书、一本字帖,给学生准备跳棋、象棋。学生可以练字、可以看课外书、可以下棋。轮流值日让全体同学的管理能力都得到锻炼。

3、中餐纪律。在学校吃中餐的学生有15人,为了培养学生绅士风范,淑女风范,具有高雅的气质。让学生养成文明用餐礼仪,做到安静有序。用餐时不大声喧哗、不插队、不奔跑、细嚼慢咽,不乱倒剩饭剩菜。

4、午休纪律。为了学生保证在下午有充分精力学习,中午在校午休的学生养成到点就自然能睡着的习惯。不在午休宿舍吵闹,做到慢步轻声,服从生活老师的管理。

俗话说病从口入,让学生养成一个好的卫生习惯。住校生会整理自己的床铺,会洗衣服,能收拾整理好自己的生活用品。勤打扫自己宿舍的卫生。在教室保持清洁不能乱扔垃圾,会整理好自己的课桌、书包。仪容仪表端庄大方,能体现出北大博雅同富学校的学生气质。

五、班级管理

注重个体的发展,在各项活动中挖掘人才和学生的能力,使班上的每一个同学都有一方面能得到进步和发展。本期会在班级中开展各种活动。如:文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士、小作家、歌唱、舞蹈等各种评比活动。在这些活动中大力推新人。让每个孩子都敢面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高自信心。给孩子们一个金色童年。

这学期我将蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启孩子心灵的钥匙。

成绩要在本年级有突出表现。2、鼓励学生参加各级各科的竞赛,并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入学校前两名。

5、评上“文明班级”、“三好班级”。

基本清晰,有部分的学生以前养成的不良习气重现在新的.环境中,如滕钟洋纪律非常散漫,谢子丰、黄炽恒等上课经常说小话,谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳经常不能按时完成作业,给班级的形象造成了很坏的影响;另外班委的工作力度也不到,如部分班委起不到应有的作用,杨晓斌性格太腼腆,在班上没有权威;部分同学缺乏荣辱感,对班级的管理制度不在乎;课代表的工作不是十分得力,未能及时和课任教师保持沟通;交作业不及时,做作业不认真等。四年级是学生最容易产生两极分化的年级。

为做好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,首先制定如下目标。

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重点,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一个合格的社会主义建设者和接班人。

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

2、第二周对座位不满意者,只要双方愿意,可以给以调整,但必须做出学习保证,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。

3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定,对作业不及时交者, 可采用小组为单位交作业的方式,统计没交作业学生名单,上报老师和学习班委。

4、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

5、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

6、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

8、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

10、班级环境布置;

11、产生新一轮班委;

12、全体学生制定新学期学习计划;

13、全班形成“尊师重教”风气;

14、确立学习相互服务岗位;

15、填写好目标追赶卡;

16、抓好出操质量思想认识;

17、灌输“快乐学习”思想;

18、班级开展一期推普的活动。

19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

21、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

结合《小学生守则》、《学生管理制度》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、拟定《四(1)班班规》,利用《四(1)班班级量化管理细则》进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。

1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。

2.)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。

3.)加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,注意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。

1.)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。

2.)班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新。

1.)班会、班务会不断出新招。

a.班务会模式:本学期准备采取“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,帮助他们塑造科学的世界观和人生观。

b.活动方案设计:丰富多彩,形式新颖,活动时间待时而定。

3. 卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。

4. 开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子,每名班干负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

九月:学习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习计划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输“快乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。

十一月:评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习教育;开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。

十二月:评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员,及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。

一月:评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评选活动。

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四年级班主任工作月计划汇总篇七

本班共有40位学生,其中男生21人,女生19人,大部分学生是分别来自本镇学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取促进学生全面发展。

贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想德。

1、抓好班级一日常规的治理实施,培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的.身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。如开展尊师重教,文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

15、多巡堂,时刻留意学生的情况。

二月份:

1、做好开学的各项工作,对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时,开展各项安全教育。

2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。

3、开展尊师好学及民族传统教育活动。

4、完善清洁卫生制度,搞好课室、清洁区的环境卫生。

5、召开主题班会。

三月份:

1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加爱好小组活动,全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

四月份:

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

4、主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

5、对学生进行各项安全教育。

五月份:

1、组织学生筹备庆劳动节文艺活动。

2、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。

4、组织学生出好墙报。

5、对学生进行各项安全教育。工作计划网

六月份:

1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

四年级班主任工作月计划汇总篇八

我已经跟我的学生们相处了一个学期,自然对他们有了比较充分的了解,让我感受比较深的地方就是,他们现在已经有了比较成熟的心态。尤其是在课后不用我一直督促,他们自己就能投入的学习,另外普遍表现出不错的独立性。既有自己的主观想法,又能跟大家协同交流,这是让我满意的一点。所以我要珍惜现在的基础,感谢上一任老师做出的努力,下面我已经有了好的计划,为以后的工作提供指引。

我是老师本来应该关心学生的成绩才对,可是我却偏偏选择关心他们的成长,因为成绩不过是一时的,很快就成了过眼云烟,可以说对学生的人生作用不大。而我不只要对他们现在的校园生活负责,我更加在乎他们未来的人生是不是幸福。一个是我得了解他们的心理和健康情况,做好疏导和交流,让他们全面成长。

因为别的老师毕竟对我学生负责的范围比较少,所以我则要更多的去给他们关怀,平时多注意他们的言行表现,并且多参与到他们中间。让学生可以乐意接手我这个老师的角色,这样才会增添对我的信任。另外我要多带他们做活动,一方面是做好积极的感召,再就是使他们感受到温暖,能从中成长。

要孩子成才绝对不是单方面努力就可以实现的,只靠我自己这一面来做工作,作用是很微弱的,所以我不能从劣势的出发点去工作,而是要寻求合作。我的合作是多重的,所以得到的协助也是更多,一方面是学生的配合,形成师生信任,让学生乐于跟老师协作。再就是走进家庭,在家访中和家长达成共识,一起协力用合理的方式培养学生。

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