心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
扶智成才心得体会篇一
不知不觉三下乡已经进程过半了，今天我们来到了石泉县的云阳村进行支教活动。云阳村位于大巴山脉之中，所以我们是沿着山路过去的。山路周围混杂着大片的旱地作物和水田作物梯田，同时还有大量的植被，理论上说应当是亚热带常绿阔叶林，但是我看见了一些掉落的树叶和针叶树木，所以可以看出这里的气候相对湿润但是由于海拔导致的山间温差过大以及土地难以利用，可能使得当地的经济和交通都不是特别的发达，因此今天我们去支教的孩子们可能也是在一个相对封闭的环境之中成长。而这些在我之后与一些孩子的对话中得到了一些印证。
到达目的地后，大家开始在村干部和老师的指挥下着手准备。今天到场的约有40余位家长和孩子，我们将家长和孩子分开，孩子们去教室，由备课的同学进行教课，家长则在会议室和其他同学以及干部们进行座谈和问卷调查，由于我主要是在教室里，所以我就谈论一些孩子们的情况。
第一堂美术课，孩子们一开始还比较拘谨，同学们也缺乏经验，好在吴老师及时镇住了场面，而随着教学的深入孩子们也慢慢放开，开始向我们展示他们丰富的想象力，在纸上天马行空的画着自己喜欢的东西，而教课的同学也细心帮助同时与孩子们互动，第一堂课非常的和谐美好。第二堂语文课，本身我觉得可能同学选择教授的内容有点“超纲”，但是这些孩子的基本功比我想象的要好，无论是识字水平还是朗读发音，不逊于在城市里上学的孩子，所以语文课上的很顺利，效果也很理想，尤其是最后让孩子们给爸爸妈妈写信的环节，我看见了一个孩子亲口给她爸爸读出信的内容后，她的爸爸很明显的动情了，让我看见了也很感动。最后的活动课把孩子们的兴奋点燃了起来，无论是篮球，还是老鹰捉小鸡，孩子们都玩得很开心很投入，而我也亲身投入其中与孩子们一起玩耍，感觉是找回了童年的美好。
但是美好的时光总是短暂的，我们在结束了表演以及午餐后，匆匆告别了这些孩子们，也告别了这大山中的云阳村。云阳村孩子们的天真，村民的淳朴，景色的秀丽，都是我们这次下乡乃至人生中最美好的经历。我们生活在城市，能够了解农村孩子的机会很少也很难得，对他们的帮助也是十分微薄，但是在仅有的机会里，我们全身心投入，用汗水去践行我们大学生经世济邦的诺言，得到的将不仅仅是他人的赞许，更将会是自己心中的感动和幸福。
来时阴云遮天，去时阳光明媚，我们的付出在孩子们的快乐中得到回报，我们的汗水收获了孩子们的喜悦，这样的感觉，是最幸福的。
扶智成才心得体会篇二
帮助贫困群众摆脱贫困过上小康生活，是共产党人的天职，是我们义不容辞的责任，要像对待家人一样，以一种既有责任又有感情的担当精神，一户一户、一人一人地帮扶贫困户、贫困人口脱贫。认真贯彻党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，落实精准扶贫、精准脱贫基本方略，加大教育扶贫、健康扶贫力度，提高贫困地区群众文化水平和身体素质，对促进经济发展和民生改善有着重要推动作用和现实意义。
一、突出责任倒逼，落实各项部署。坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局，全面压紧压实全党全社会的共同责任。
一是强化一岗双责。市、县区、乡镇都成立了党政主要负责人任组长的脱贫攻坚领导小组，层层签订《脱贫攻坚责任书》，靠实各级各部门脱贫攻坚的主责主业，特别是落实各县区的主体责任、重点扶贫工程专项方案牵头部门的主抓责任、其余市级部门单位的参与责任，做到职能工作与脱贫攻坚同研究、同部署、同落实，形成“全党动员、全民动手，一岗双责、合力攻坚”的工作格局。
二是强化党建保障。实施党建扶贫工程，出台党建扶贫21条硬措施，选优配强基层党组织负责人和各级扶贫干部，特别是通过从严从实选配、从严从实履职、从严从实监督、从严从实考评全面加强第一书记工作，注重选派递进培养学员和后备干部担任第一书记，落实脱贫攻坚的组织保障和干部保障。利州区、青川县对每个乡镇增派1名扶贫副乡镇长。全市每个乡镇都落实了1名扶贫专干，每个贫困村都落实了1名第一书记，第一书记平均年龄38岁，其中后备干部占55%。
三是强化督查考评。加强跟踪问效，每月督查通报1次进展情况，及时落实脱贫攻坚目标任务。驻村干部考核情况与派出单位主要负责人考评挂钩。加强调查研究，及时总结经验，宣传推广好的做法、好的经验和典型事例。分类制定贫困县“摘帽”、贫困村销号、贫困户减贫的具体标准，精准考核扶贫成效。对完不成脱贫任务的县区和市级部门，年度绩效考评降低一个等次，对领导班子和领导干部评先评优实行“一票否决”。近期，结合“走基层”活动，我们按照省委、省政府的部署要求，集中对全市739个贫困村开展脱贫攻坚专项督查。
四是强化激励引导。落实激励政策激发集聚各级各方面推进脱贫攻坚的强大合力，对提前2年摘帽的县区奖1000万、提前1年摘帽的县区奖500万;对如期脱贫的贫困村贫困户，提升村三职干部报酬，延续产业扶持、技术培训、兜底保障等政策支持;对下派任职的第一书记，保留原机关工资福利，同时享受每月300月至400元的艰苦边远乡镇津贴;对长期在贫困地区工作、实绩突出的干部优先提拔重用;对参与脱贫攻坚表现突出的进行表彰奖励，营造全社会重视、参与、支持扶贫的浓厚氛围。朝天区对完成脱贫任务、达到小康标准的村三职干部提高补助标准，与社区干部享受相同报酬。
扶智成才心得体会篇三
为进一步加快推进全镇脱贫攻坚步伐，激发贫困群众脱贫攻坚的内在动力，实现物质脱贫与精神脱贫同步推进，史庄镇各村党支部充分发挥其教育引导作用，大力开展扶志扶智六大行动，积极培育新农村新农民，助力脱贫攻坚。
各村每月开展两次以上农民讲课活动，邀请驻村第一书记、村支书主任，包村干部及德高望重的老人提前备课，通过集中培训、田间讲课、公益宣传等方式，向群众宣讲十九大精神、两会精神，解读各种优惠政策，传授各种实用技能，介绍脱贫致富先进典型，教育引导贫困户及农村群众树立脱贫信心，增强自主脱贫意识。
“无规矩不成方圆”，各村因地制宜，有针对性的制定了接地气的“村规民约”，用制度来规范村民的言行，形成和谐向上、勤劳致富的良好社会氛围。并通过道德评议活动，评选出“诚信户”，建立诚信奖励基金，褒扬诚信、惩戒失信。
各村纷纷发出“移风易俗承诺书”，组织村民参加签约活动。建立“移风易俗红黑榜”，成立相关评选机制，通过正规流程，评选出本村“红榜”、“黑榜”人物，结合“幸福超市”为红榜人物颁发积分卡，同时也请支书主任为黑榜人物进行专门的劝说，引导群众知荣辱争先进。
由镇党政办主办“文明村”、“道德评优”活动，通过大力宣传，各村积极申报“文明村”，并开展道德评议活动，评选出星级文明户、文明家庭、十大孝子、好婆婆、好儿媳等，树立一批先进典型，增强贫困群众见贤思齐的“正能量”。
各村积极推进幸福超市建设进度，通过爱心捐赠，不断充实爱心超市商品。制作积分卡，制定明确的积分兑换流程，通过清扫道路、捡拾垃圾、帮助邻里等为他们发放不同等次的积分卡，并定期发放对应分值的物品，鼓励农民群众间互帮互助，形成脱贫攻坚合力。
由镇司法所牵头在全镇范围内开展普法教育。通过分发宣传资料、入户讲解基本法律常识，派出所也积极配合采取法制宣传车巡逻的方式督促群众遵法守法，不断加大法治宣传教育力度。
扶智成才心得体会篇四
本人从教十五载，担任学校教研员六年，前年开始兼任语文组组长一职。近日，有幸参加了“清华大学教育扶贫中小学教研员远程培训班”的学习，自己深深地意识到这是一次难得的学习机会，应好好珍惜。
培训中，我重逢了上期“科研班”的指导老师李晨老师，还有学员李琼老师，且李晨老师恰巧又是这次培训班的班主任;另外，我还结识了许多的“精英”(各校教研员或教研组长)。
此次培训为期六天，时间短，任务重，可谓“苦”中取乐，却于思想有益，受用无穷。
雷老师还提到在课堂中多给学生提出问题的机会。是的，著名科学家爱因斯坦曾经说过：“提出问题比解决问题更为重要。”问题是人类进步的基石。她还说：“学生会的问题还有必要在课堂详述吗?”我很赞成这个观点，学生会的，我们少教，甚至不教，我们要做的是与学生共同探知他(她)们的“未知世界”。因此，我们老师应充分了解学情，真正做到“以学定教”。
胡兰老师的讲座“听课、评课”如一剂良方，为我们的听课、评课提供了有效的指导。听、评课的目的是造就优秀教师，我们应本着实事求是的态度，“一针见血，有啥说啥”。然而，现实中，我们有些学校的老师生怕“得罪”他人，尽说些恭维话。这样做，上课老师就不能最大程度地发现自身教学过程中的缺陷，不能起到改进课堂教学的目的，这是一种对同志不负责任的做法，我向来是反对的。
胡老师提出评课时要“用《课标》说话”。一语惊醒梦中人，我们又有多少老师真正用心细读了《新课程标准》呢，烂熟于心的又有几人呢?本学期，我们学校新来了一位特岗教师朱老师，他和我都是教四年级语文，当他问我怎样才能上好语文课时，我把一份《新课标》放在他的桌面，也许这是我能告诉他的最好的方法。
本次学习的内容如果要分为两大部分的话，以上讲的是“学科教师的课堂教学”，我更关注的是第二部分“教研员(教研组长)的行动研究”。身为教研员的我怎样才能做好自己的“行动研究”，并且带领学校教师团体共同参与到“行动研究”中来，每个人都愿意做“行动研究”，都有属于自己的“行动研究”。
郑新蓉教授好似“及时雨”，她的讲座“教师行动研究”犹如黎明的曝光，给我们希望，引领我们不断前进。“行动研究”不是“纯”研究，有别于“求真”的科学研究。“行动研究”旨在发现问题，采取策略，提高反思能力，改进工作，最大程度地解决问题。简单地说，“问题”即“课题”。
其实，事在人为，“心在哪里，哪里就会有奇迹”。一个人活着是要有所追求的，不要成了不折不扣的产业工人，要做自主研究的主人。“研究”是自我价值实现的表现，是高层次的需求，也是教师获得幸福感的重要途径。一个有思想的教师，一个有心做教育的教师，一个立志为教育奉献一生的人，他(她)是不会于教育教学问题视而不见，相反，他(她)会积极思考(反思)，把“研究”当作自己的知音相伴一生的。
贺林老师则别开生面地从“组织行为学”的角度来审视教育圈内人的行为。他的语言幽默而不失“科学”，他的观点鲜明而又新颖，论据平凡，却显真知灼见，给人耳目一新的惬意，又如林中响箭，震撼心灵。
此外，王旭老师娓娓动听的演讲令我折服。他那敏锐的洞悉力，不拘一格的思辨能力，高超的驾驭课堂的能力，我久久不能释怀。对，大胆地展示学生的错误思维过程，有了“错”才有师生的成长，有了“错”才有精彩，宁愿做一个“真”的有“缺陷”的老师，也不做一个“假”的“完美”的“俗师”。
扶智成才心得体会篇五
坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效，脱贫攻坚必须直面的矛盾和问题、必须把握的思路和方法，是做好新时期扶贫开发工作的重要方法论，也是我们众志成城打赢脱贫攻坚战的基本遵循。
问题是时代的声音，打赢脱贫攻坚战关键就是正视问题、解决问题。打赢这场攻坚战，制约因素有很多，归结起来，不外乎两方面的因素。一是客观因素，不少贫困地区一方水土养活不了一方人。二是主观因素，必须调动各方面积极性、形成强大合力。直面问题是勇气，解决问题是水平，坚持问题导向，找准问题、聚焦问题，就能为实施精准扶贫、精准脱贫，打赢这场硬仗奠定良好基础。
精准扶贫、精准脱贫是打赢脱贫攻坚战的基本方略，重点就是解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶问题。精准识别贫困人口是精准施策的前提，对所有贫困人口建档立卡，该精准到户的务必精准到户，确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，做到因户施策、因人施策，才能实现扶真贫、真扶贫。推进脱贫攻坚的关键是责任落实到人，加快形成中央统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的扶贫开发工作机制，做到分工明确、责任清晰、任务到人、考核到位，才能实现既各司其职、各尽其责，又协调运转、协同发力。
开对药方子，才能拔掉穷根子。各地情况千差万别，不能都照一个模式去做，而要因地制宜，探索多渠道、多元化的精准扶贫新路径。从主要路径来说，解决好怎么扶的问题，关键就是按照贫困地区和贫困人口的具体情况，实施五个一批工程：一是发展生产脱贫一批，立足当地资源，实现就地脱贫;二是易地搬迁脱贫一批，确保搬得出、稳得住、能致富;三是生态补偿脱贫一批，让有劳动能力的贫困人口就地转成护林员等生态保护人员;四是发展教育脱贫一批，着力发挥好教育阻断贫困代际传递的治本作用;五是社会保障兜底一批，对贫困人口中完全或部分丧失劳动能力的人，由社会保障来兜底。
实效是检验的标尺。打赢脱贫攻坚战，空喊口号、好大喜功、胸中无数、盲目蛮干不行，搞大水漫灌、走马观花、大而化之、手榴弹炸跳蚤也不行。要取得实实在在的效果，就必须在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效，必须以崇尚实干、狠抓落实来检验我们的行动。脱贫工作做得好不好、贫困群众有没有脱贫，不能自说自话，要让当地群众自己来评价，脱没脱贫要同群众一起算账，要群众认账。在实字上下真功夫、硬功夫、苦功夫，再硬的脱贫攻坚硬骨头我们也一定能啃下来。
如期实现脱贫攻坚目标，是全国人民的殷切期盼，是我们不容推卸的重要使命。以但愿苍生俱饱暖的情怀踏踏实实为民造福，以愚公移山之志苦干实干，我们就决不会落下一个贫困地区、一个贫困群众，就能够交上一份让人民满意的答卷。
扶智成才心得体会篇六
作为从事精准扶贫工作的一员，首先要弄清“两个明白”：
(一)弄明白什么是精准扶贫?为什么要开展精准扶贫?精准扶贫是在贵州调研扶贫工作时，发出的号召，是针对过去以粗放式扶贫而提出的一种精准到人到户的新扶贫模式，是从业务工作到具体工作的转变。“精准扶贫”概念的提出和实施切合时代发展的需要，充分彰显了新一代中央领导集体对扶贫工作的高度重视。通过学习和领悟意图，我理解精准扶贫是消除贫困、改善民生，让困难群众通过扶贫之路缓解贫困，提高贫困人自我发展能力，提高困难群众生活质量，达到在20xx年全面实现小康社会的这么一个目标，这是我的理解。
(二)弄明白第一书记的职责。第一书记工作职责，实际就是岗位职责和工作标准。我认为第一书记的职责可以概括为“抓班子、带队伍、上项目、出成效、作表率”。我认为，第一书记不只是一个称谓，是组织对我们的信任，更是责任和使命，只有弄清楚自己要做什么?怎样去做，才能更好地去开展精准扶贫工作，这是我第一个方面的认识。
二、怎样做好精准扶贫工作。
精准扶贫是当前各级党委、政府一项政治性工作任务，作为一名党员干部，没有理由不把工作做好、做实。驻村后，我从以下三个方面入手：
(一)找准工作出发点，在“用”字上下功夫。精准扶贫是全局性工作，作为第一书记首先是提高责任感和紧迫感，把精准扶贫工作抓在手上。一是带领村干“用心”学。学习是做好各项工作的基础，是贯彻落实好各项方针政策的指南。为此，我们组织村干部有针对性学习系列讲话，学习省、市精准扶贫会议精神，学习一系列新出台的扶贫政策。像精准识别的标准是多少、精准识别的工作流程怎么操作，确认扶贫对象，如何再筛查、再识别、再公示、再精准等环节。我们通过认真学习，在开展精准识别工作中把握要点，使精准识别工作无村民上访、无异议。二是与村干“用心”做。做是践行的表现。我们严格落实相关政策要求，真正俯下身、沉下心，把开展精准扶贫作为村委会工作重中之重，以精准扶贫工作为契机，统筹抓好党建、计生、社会维稳等方面工作。形成了天天有活动安排、月月有工作计划、年年有目标任务，使村级工作逐步迈向规范化。20xx年元月，由郝胜勇书记亲自带队，组织市、镇、村相关人员参观学习了我村建档立卡工作，在全市起到示范作用。三是干部帮扶用“真情”。在帮扶过程中，我们因户施策，每户制定帮扶联系卡、帮扶工作计划、帮扶工作措施，包保干部定期不定期上门与贫困户拉家长、送温暖，了解困难群众生产生活情况，帮助解决实际困难和问题。我们先后为李必兰、马月英、李卫国等困难群众解决了子女就学、子女学徒、子女就地就业;帮助大病困难群众寻医问药、化解邻里纠纷、帮助危房改造等帮扶措施。通过结穷亲、帮穷户、拨穷根，一些困难群众与我们包保干部建立了真感情，把结穷亲变成结亲情结友情。
(二)把握工作切入点，在“出”字上见实效。做好产业扶贫是带动贫困人员脱贫致富最有效的途径。为此，我们从“三出”入手。一是出智。为了做好产业扶贫工作，我们人大机关牵头组织村干部先后到梅川、余川、龙坪、农场等地学习考察，借鉴周边镇处作法，选择适宜自己发展的产业。通过考察、酝酿讨论，我们认为走风险低、投入小、见效快的产业扶贫路子。二是出力。在扶贫产业基地建设过程中，我们积极参与协调，做好产业扶贫点选址、土地流转、青苗补偿、机械作业指导，到有关部门聘请技术人员传授龙虾养殖技术，跑市场;到相关部门对接光伏发电项目建设等相关事宜;多次到中华联保、农商行申请产业扶贫贷款，率先在大法寺镇争取第一笔政府贴息扶贫贷款资金，起到了引领作用。为助推产业扶贫生根落地精准发力。三是出钱。我们通过政策倾斜、部门支持、产业扶贫贷款等方式为贫困村争取项目资金，有效解决了产业扶贫中资金瓶颈问题。通过努力，我们协助村委会建好“三个”产业扶贫点，分别建了50亩的虾稻连作、30亩的精养鱼池、50千瓦的光伏发电基地，目前已有2个基地见成效。去年底为每户贫困户分得红利3千元，村级集体收入过5万元的目标任务。
(三)把握工作着力点，在“结合”上出实招。一是把“两学一做”与精准扶贫相结合。学党章党规，“正思想”，当脱贫攻坚宣传员。以党章党规、扶贫政策为主要学习内容，深入开展进村入户，开展“回头看”，做好扶贫攻坚宣传员，大力宣传健康扶贫、教育扶贫、金融扶贫、易地搬迁、社会保障兜底各项惠民政策，激发贫困户脱贫内生动力，切实增强自我求变、自我发展，改变贫困户面貌的志气和信心，消除“等靠要”思想，调动贫困户干事创业的积极性。二是把开展精准扶贫与抓党建相结合。根据村级工作实际情况，先后帮助村委会制定完善了《学习制度》、《干部值班制度》、《党风廉政建设制度》、《村民代表议事制度》、《财务公开管理制度》、《党员教育管理制度》、《三会一课》等制度，形成了一套长效约束机制，用制度规范党员的品行，使村干按章办事，自觉接受群众监督，提高了村级办事效率和服务水平。三是把开展精准扶贫与美丽乡村建设相结合。精准扶贫最终就是改善群众生产、生活条件，提高群众生活质量。为此，我们市人大常委会高度重视，围绕群众关心的难点、热点完善村级基础设施建设。先后帮助村级完成了危桥改造工程，投入资金25万元;完成了张冲自然垸的休闲文化广场扩建，投入资金5万元;打通了李升自然垸与村委会的道路连接线，投入资金20万元;组建了一个10余人工作专班，整治李德升自然垸“脏、乱、差”问题，协助拆除乱搭乱建物30余间。目前，整治工作已进入美化绿化亮化当中。通过基础设施完善，给群众生产生活带来了便利，丰富了基层群众的文化生活，赢得了群众好评。
四、下一步工作计划
虽然做了一些工作，但与组织要求还有距离，与在座的各位相比还有不足，下一步还要做好三点：
(一)再上认识，深入实际。作为第一书记，还要进一步深入学习系列重要讲话精神和20xx年新年贺词，认真贯彻省委、省政府决策部署，把精准扶贫工作抓实，继续深入基层、深入实际，跟踪服务好困难群众，为困难群众排忧解难，真正让贫困人员思想上脱贫。
(二)再上措施，补短板。下一步要对照“六个精准”的要求，开展“回头看”，要采取多种形式，对易地搬迁、教育扶贫、健康扶贫、社会保障兜底等重点工作再研究、再部署、再入户、再调查，确保扶贫政策在困难群众身上用活用足。同时，市人大常委会结合武穴市20xx年脱贫攻坚，“春季攻势”行动方案要求，主要领导多次深入村组，入户走访，全面摸排，蹲点调研，实地察看，现场办公，计划再争取项目扶持资金，扩宽通村道路，扩建李德升村便民服务中心，打造美丽的乡村建设工作亮点，完善村级“十有”标准建设工作。
(三)再上力度，促实效。要继续抓好产业扶贫点，着力盘活虾稻连作、精养鱼池的跟踪服务管理工作;进一步协调做好光伏发电的并网对接，使产业扶贫基地效益发挥最大化，确保脱贫对象年终有红利，村级集体收入过7万元，经得起各级检查验收。
扶智成才心得体会篇七
使命感，自身的差距和公路段党建发展的不足之处，对今后党务工作的拓展具有重要的指导作用。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：
一、增强了责任感、使命感
公路局党委副书记、局长田明有在开班讲话中要求提高政治站位，提高思想认识，永葆政治本色;要有思想担当，坚持党建引领，促养护事业高质量发展。坚持思想建党，筑牢思想根基;坚持理论强党，坚定奉献勇于担当;坚持先锋模范作用，每一名党员一面旗帜，抓好制度保障，创新成为新理念。通过田明有局长的讲话让我深刻认识到党建工作的重要性，认识到自身存在的不足---党建工作未能做好制度保障，未能找到创新点，未能及时更正管理和生产之间出现的矛盾。
二、丰富了自身党建知识
常言道：温故而知新。作为一名党建工作者，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听专家教授们传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等，对于个人而言非常及时。
三、开拓思路受启发
在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神推进基层党建工作发展，这也是个永恒的课题。永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、思考、实践，才会有发展。铁道党校邱少明教授对十九大新党章对我们进行了讲解。首先提出党务是为党工作，民心是的政治任务，党章是党的根本大法，是党内法规的立法基础和立法依据。我们要学习党史和国史，政治上的坚定来自理论的清醒。用历史论、和方法论教育党员，说服别人。以党的建设为统领，认真做好党要管党，从严治党。保持对党建工作的热爱。党支部是党组织的基础，特点是一定要有政治性，树立政治理想，要把我们的工作当做事业和专业来做，围绕大局，服务大局。
四、明确了工作方向
党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。观摩乐都公路段党建文化品牌和青海发展70年展览馆后，深刻感受到如何把党建与公路养管工作深度融合是当前面临的重要课题。乐都公路段做得非常好，从活力党建、示范党建、人文党建、智慧党建等几个方面吹响了同心集“集结号”加强了党的影响力和凝聚力。
青海省公路局举办的这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，我不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高公路段党建工作为已任，找准切入点，服务职工群众，服务大局，不断提升公路段党建工作水平。
扶智成才心得体会篇八
20xx年11月23日，中共中央政治局召开会议，审议通过《关于打赢脱贫攻坚战的决定》、《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，党和政府决心在20xx年让全国人民全部脱贫。作为在基层工作的大学生村官，我对未来信心百倍，每天的工作充满着激情。同时，作为一名共产党员，能为群众做点事情，助力群众脱贫致富，在感到无上光荣的同时有觉得责任十分重大。
村官彭振正在与当地村民交流
扶贫先扶志
在当今社会，每一个健康的人都能靠自己的能力养自己。当自己处于贫困时，首先要想如何靠自己的能力脱离贫困，而不是等待别人的救助。可是现在有些身处贫困状态的人，并没有想着通过自己的双手去劳动来努力脱离贫困，而是在等待：等待政府、社会的救助。当我走村入户调研贫困户时，很多人都在极力的展示，他们是如何如何贫困，欠了多少外债，或者家里有多少病人。农民是朴实的，他们在用最简单的方法，让你相信他是贫困户，希望得到政府或者任何一个源自他人的救助。对于因学、因残、因病贫困，我认真的记录，生怕因为我的疏忽而漏掉他们对未来的希望。扶贫首先要扶志，那些健健康康，却甘于贫困，甚至享受贫困，拿贫困户身份洋洋自得的人，是可气，更是可悲：想坐享其成，不劳而获，这是可气;身处贫困，却甘于贫困，彻头彻尾的“乞丐”，丢失的不仅仅是金钱，更是使他丢失了做人的尊严，是可悲。对于扶贫，首先要做到精准识别，类似于这样的“贫困户”，应该予以剔除，甘愿贫志，不可救，亦不必救。
扶贫不是给钱
在走访过程中，很多人提到五保和低保，他们简单的认为，扶贫就是给他们纳入低保或者五保，每个月给他们几百元钱，而有几百元的收入足以。古话说的好：“授之以鱼不如授之以渔”。扶贫不是简单的给钱，更加应该是给与有脱贫意愿的人创造财富的路子和帮组。贫困户的贫困的原因千差万别，精准扶贫就要首先找到贫困的根源，然后才能对症“下药”。假如，缺技术的给钱，钱花光了，他还是会返贫。党和政府举全国之力扶贫，是为了从根本上车底消灭贫困，让老百姓都有致富的额能力，从而迈入小康的生活。诚然，贫困户贫困的具体表现是缺钱，但是他们更缺少的是“对症下药的方子”。简单的给钱不仅不能达到扶贫的效果，甚至可能会被质疑社会公平。
贫困户对脱贫方法不认同
在与贫困户们交谈中发现，我感到他们对脱贫的方法认同度不高。比如：土地流转，这是一个相对实际又便捷的脱贫方法。把自家的土地流转出去，每年从承包商那里获得租金，而自己有时间去打工赚钱。可是很多的贫困户不愿意这样做，当然可能这源于他们对土地的感情，在他们的骨子里，认为失去了土地，就像战场上的士兵失去了武器。土地是他们的命，只有自己耕种时，才觉得安心，但事实上，抛除种子、农药、肥料和最贵重的时间成本，分散种植往往都是亏本的买卖。然而，即使种地不能让他们致富，他们也愿意每年顶着骄阳烈日或者风霜雨雪，在田间地头挥洒辛勤。此外，对地方政府根据市场变化和因地制宜提出的种养殖推荐方案不认同，这就与干群关系疏远有关。个别村干部，故意保持一种威严的状态，不与群众交谈，不与群众沟通。对于村里的事情，不开村民代表大会，不向村民公开。这就拉远了干部与群众的距离，失去了群众的信任。带领群众脱贫致富，是党员干部不可推卸的责任，我们应该发挥共产党员的先进性，认真调研，实事求是，想群众之所想，急群总之所急，发展集体经济，摘掉贫困的帽子。
对于这几个月的工作，有辛苦、有快乐、有感动、有崇敬。我佩服那些不甘于贫困的人，会永远记得与他们热情的交谈的时光，记得背着旧书包依然满脸天真笑容孩子们，记得躺在病床上的也期待美好明天的面孔……这会是我工作的不竭动力，也是我坚定信心走下去的梦想。
扶智成才心得体会篇九
赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自我的体会和感想，其主要收获有以下几点：
一是增强了职责感和使命感，提高了坚持党员先进性的自觉性和坚定性。经过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终坚持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才，要经过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基层、到农村去就业，把对学生的梦想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家乡、服务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层去开创自我的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自我的进取贡献。
二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都来自农村，多数都是贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应当对贫困生给予异常的关爱。例如，各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候，工作职责心应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，把国家对贫困生的好事做实，把实事做好。要经过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，仅有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。
三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职责，切实提高教育教学质量，用自我的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈到：联合村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，此刻村前村后仍能够看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活造成巨大灾难。但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时刻，人民解放军来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的救灾物资资金到了，原三个月完成的救灾重建任务一个月就完成了，村民们转忧为喜，称赞仅有社会主义社会才有可能办到。有的党员说：这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大精神，我们深受这种精神激励和鼓舞，作为_员，在学院发展的最艰难时期，更应当发扬这种精神，这种精神体此刻当前我们的实际工作中，就应当理解为院党委霍书记提出的“八论”要求，即：论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论职责、论实干、论细节。
我们必须要落实“八论”要求，必须要坚定迎难而上的决心，必须要坚持求真务实的态度，为学院的跨越式发展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部经过对口帮扶交流学习的实践活动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员坚持先进性的自觉性，是新时期高校基层党组织加强思想、组织、作风建设的进取探索。
扶智成才心得体会篇十
时间转眼即逝，我在临汾市扶贫办两年的挂职锻炼已经结束。这段难忘的经历必将对自己今后的工作、对自己人生道路产生深远的影响。这两年对我来说丰富了知识，开阔了视野，拓展了思路，广交了朋友，磨炼了自我。
全身心投入，“挂得住”是做好挂职工作的前提。我深深体会到，要挂好职，并且干好工作，不负众望，就必须以自己的真情、真心、真意投入工作，尽快融入新的集体。只有这样，才能在有限的挂职工作时间里，圆满完成组织交给的任务。我到市扶贫办挂职后，首先把自己当作市扶贫办的一员，自觉服从领导的安排、严格遵守各项纪律，坚守工作岗位，廉洁自律，时刻注意保持挂职干部的良好形象。只有这样，在我的人生道路上为全市的脱贫攻坚工作付出过努力，是件难忘的、荣幸的事情。
重素质提高，“懂政策”是做好挂职工作的基础。两年来，我积极参加“强严树”主题教育和“改革创新、奋发有为”大讨论等活动，通过学习使自己思想素养进一步提高，理想信念进一步坚定，党性修养进一步增强。通过深刻学习领会，使我对党的政策有了深入的理解和领会，对党和国家的未来充满了希望，并内化为建设好祖国的强大动力。在业余时间，我严格要求和约束自己，不断学习扶贫政策等方面的知识，为自己充电。工作中主动向经验丰富的同志学习，向品德优良的同志靠拢，注重自身修养，坚持团结同志，与人为善，提升素质。
强责任担当，“树意识”是做好挂职工作的保障。围绕实现挂职学习的工作目标，我适应了三个转变，即工作主角的转变、工作环境的转变和生活环境的转变。甘当小学生，谦虚谨慎，不耻下问，始终摆正自己的位置，学习锻炼，努力克服工作、生活中的困难和问题，安心、静心、专心工作学习。脱贫是民心所向，攻坚是责任所系，关乎党的执政基础，考验干部的政治能力，是最生动体的群众工作，是为人民服务根本宗旨、以人民为中心发展思想的集中体现。我积极参加扶贫办组织的各种学习，进一步转观念、转思维、转作风，真情实意担当脱贫攻坚的政治责任、经济责任和社会责任，树立不忘初心、接力济困、善做善成的意识。正确处理学习锻炼与联系派出单位工作的关系，把主要精力放在学习锻炼上。
靠扎实作风，“密配合”是做好挂职工作的合力。挂职锻炼可以让挂职干部经风雨，见世面，长本领，增才干，升华自己的意志品格和精神境界。两年来，我扑下身子，脚踏实地，迅速投入到精准扶贫精准脱贫的各项工作中去。从扶贫办各科人员身上学到了许多在机关工作学不到的新知识、新方法、新思路，使自己受益，经过两年的学习锻炼，使自己进一步更新了观念，启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野，丰富了知识。在工作态度和勤奋敬业表现方面，我一贯作风扎实，勤勉敬业。工作中密切配合，加强沟通，互相支持，做到各项工作有始有终。
我相信，努力才有结果，投入才有回报，勤奋才有硕果。我将铭记人生中这次难得的历练，继续保持优点，不断积累工作经验，把挂职锻炼的成果消化好、吸收好，使感性认识提升到理论高度，更好地指导实际工作。