时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
一月份工作计划大班实用篇一
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物,幼儿园小班十一月份工作详细计划。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开*,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
1、知道友好的对待邻里的小朋友。
2、知道一点公共的事情和公共场所。
1、引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2、认识四五种常见的花儿,了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2、能朗诵简短2—3首儿歌。
1、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
4、学习用撕、贴等方法塑造简单的*面形象。
1、结合11月9日消防安全宣传日,加强幼儿的安全教育,使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。
6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、发放幼儿发展评估手册,并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
3、做好家长访园日的各项工作准备。
1、参加园内互听互评。
2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题,并做好记录。
3、及时撰写月份反思和个案追踪。
4、区域交流检查。
本月我们看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季,我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽,果实累累的季节里,我们与幼儿一起进入自然天地,共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游,使幼儿开阔了眼界,增长了知识,也锻炼了幼儿的体格,收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动,我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况,选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动,认真备课和准备教具,获得园领导和教师们的好评。
一月份工作计划大班实用篇二
第一周计划
班级: 大 班 周次: 第1 周日期:2月17—2月21日
教师: 刘善阳
第二周计划
班级:大班 周次:第2周 日期:日 教师:刘善阳
西峪幼儿园周教学计划表
第三周计划
西峪幼儿园周教学计划表
-1/ 22
第二周保教计划
(9月10日——9月14日)
一、本周重点:
1、复习1-50数数及2——6的邻数。
2、初步理解“走来走去”“游来游去”等叠词的含义。
3、感受歌曲表现出的情绪变化,尝试自编动作表演。
4、学习连线画,并进行连线添画。
二、常规培养:
巩固幼儿常规,正确抬放椅子。
三、个别教育:
-3/ 22
活动目标:
1、复习1——30数数,目测数群。
2、能进行对数。
活动准备:计算器、不同数量的卡片。
活动重点:复习1——30数数,目测数群。
活动难点:能进行对数。
活动过程:
1、幼儿用计算器进行1——30数数,集体、个别练习。
2、幼儿游戏“对数”,幼儿分两组进行对数练习。
3、教师出示不同数量的卡片幼儿进行目测。
4、教师进行小结。
-5/ 22
4、收拾区域玩具活动结束。
三、户外活动:练习早操
四、餐前活动:听故事
年9月12日星期三下午
一、午睡:随时观察幼儿的午睡情况,叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动:自选活动
三、教学活动:
泥工:葡萄
活动目标:
1、巩固搓圆的技能。
2、用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。
-7/ 22
五、晚餐 离园:帮助幼儿整理好衣裤。
年9日13日星期四上午
一、晨间活动:
1、拍皮球
2、听音乐早操。
二、教学活动:
活动一:数学 1——50数数,复习2——6的邻数
活动目标:
1、复习1——50数数,2——6的邻数。
2、能用数字表示数的相邻数。
活动准备:数卡
-9/ 22
活动准备:幼儿分成两组、活动重点:对个别幼儿进行相邻数的练习。
活动难点:能遵守活动区的规则。
活动过程:
1、教师把幼儿分成四组,分别到各个区域进行活动。
2、教师重点辅导益智区的幼儿,帮助他们掌握相邻数。
3、教师进行小结。
三、户外活动:练习早操。
四、餐前活动:听音乐练习节奏。
年9月14星期五 下午
一、午睡:随时观察幼儿的午睡情况,叫个别幼儿上厕
-11/ 22
主题名称:长大真好教师:祁红梅
主题名称:长大真好教师:祁红梅
主题名称:收获秋天 教师:祁红梅
大一班一周活动安排 9月28日——10月11日
大一班一周区域活动安排 9月28日——10月11日
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
-13/ 22
谈话活动:快乐暑假
语言活动:我们的新教室
社会活动:值日生分工
音乐活动:值日生歌 数学活动:顺数、倒数
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
汉语拼音:单韵母a
-15/ 22
周工作重点
1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排
1、语言:高高兴兴上幼儿园
2、数学:乐乐家
-17/ 22
姜山幼儿园学年第二学期 中一班 第十一周工作计划
年4月16日—年4月20日
第十一周上午半日活动安排及目标(4月16日—4月20日)
一、来园接待
1.新学期到来了,教师能热情接待好每一位孩子,让那个孩子开开心心的来上幼儿园。
1.指导幼儿参与锻炼活动,调动幼儿锻炼的积极性,特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。
2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操,动作基本到位。 三、晨谈
1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情,愿意把自己
-19/ 22
户外游戏
集体教学(一)
集体教学(二)
第 19周 年1月 5日—年 1 月9日
教师:陈英姿保育员:赵锡娟
第22周 年1月 12日—年 1 月16日
-21/ 22
一月份工作计划大班实用篇三
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物,幼儿园小班十一月份工作详细计划。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开*,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
1、知道友好的对待邻里的小朋友。
2、知道一点公共的事情和公共场所。
1、引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2、认识四五种常见的花儿,了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2、能朗诵简短2—3首儿歌。
1、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
4、学习用撕、贴等方法塑造简单的*面形象。
1、结合11月9日消防安全宣传日,加强幼儿的安全教育,使幼儿认识匪警、火警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。
6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、发放幼儿发展评估手册,并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
3、做好家长访园日的各项工作准备。
1、参加园内互听互评。
2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题,并做好记录。
3、及时撰写月份反思和个案追踪。
4、区域交流检查。
本月我们看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季,我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽,果实累累的季节里,我们与幼儿一起进入自然天地,共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游,使幼儿开阔了眼界,增长了知识,也锻炼了幼儿的体格,收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动,我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况,选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动,认真备课和准备教具,获得园领导和教师们的好评。
一月份工作计划大班实用篇四
摇摆舞 活动目标
1.学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
2.借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。
3.在越剧结束部分准备交换舞伴,享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。
活动准备
1.《田纳西摇摆舞》音乐cd(盒带),活动前熟悉音乐,了解音乐的结构。
2.活动前丰富幼儿游戏经验:老狼游戏、照镜子游戏、找朋游戏。
3.手腕花人手一个,全班分成两色。(见幼儿活动资源包)
4.椅子圆形摆放,椅子间有一定距离,便与幼儿进出。 活动建议
1.听音乐玩“老狼游戏”进场,感受音乐简单的节奏型。
教师扮演“老狼”角色在前,幼儿在后,乐句前两拍跑两步,第二拍结束时教师突然回头,幼儿迅速停止不动,静止两拍。下一乐句重复,音乐结束时,幼儿找椅子坐下。
2.单圈玩“照镜子”游戏,了解固定的动作模式。
(1)玩“照镜子”游戏,教师提供“拍、拍,扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐句前两拍拍两下手,后两拍扭一扭屁股。
(2)引导幼儿用新动作替换拍手动作,如拍肩、拍膝、跳、捻指、耸肩、排球、跳绳等,也可以创编日常生活中的动作或模仿动物的动作。幼儿随音乐练习。
(3)全体幼儿随音乐“照镜子”游戏,邀请几名幼儿轮流做带头人。
做领头人的幼儿要在乐曲开始前想好动作,带领其他幼儿做,第四乐句结束后换领头人,教师在第四乐句即将结束时。提醒幼儿:注意!要换动作啦!
3.双圈玩“照镜子”游戏,尝试两人合作游戏。(1)面对面玩“照镜子”游戏。请一对幼儿示范动作,教师引导幼儿观察示范者的动作,发现其动作特点:做一模一样的动作,朝着一个方向做。
(2)全体幼儿按不同婉花围城里外两圈并面对面站好,随音乐玩“照镜子”游戏,教师注意检查纠正幼儿动作。
4.学习交换舞伴。
(1)听语言指令换舞伴。外圈幼儿不懂,里圈幼儿听指令按顺时针方向跑动一个人的位置,河新朋友面对面站好后握握手。
(2)听音乐换舞伴。幼儿随音乐找新朋友并握手。(每个乐句的前半乐句跑动,后半乐句和新朋友握手。)
5.完整随音乐跳双圈集体舞。
把“老狼游戏”、“照镜子”、“找朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。
(1)
教师邀请舞伴示范。听音乐先玩“老狼游戏”,然后和小朋友面对面玩“照镜子游戏”。最后玩“换朋友”游戏。
(2)
全体幼儿随音乐完整舞蹈。
一月份工作计划大班实用篇五
1会讲《卖火柴的小女孩》,《阿里巴巴与四十大盗》的故事
2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。
3、能正确书写拼音。
4、进一步巩固加法口诀表。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯:能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。
(1)坚持每天按时入园。
(2)学会梳头。
(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。
3、游戏习惯:
(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。
三、环璄创设。
1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
2、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排略
家长工作:
1天气变冷怎么添加衣服。
2加强家园联系。