作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇一
幼儿阶段是社会性发展的关键时期,“让幼儿在积极健康的人际交往中建立安全感和信任感,发展自尊和自信”,是幼儿园社会教案学习活动的主要目标。针对目前幼儿园孩子在人际交往中普遍存在的“小霸王”和“受气包”这两种极端现象,引导幼儿在角色扮演中体验所扮演角色的心情,在生活经验分享中进行换位思考,从而学习理解别人的想法和感受,让幼儿懂得:不做让他人痛苦的事情,也不允许别人伤害自己。
1、能与同伴友好相处,不欺负别人,也不允许别人欺负自己。
2、培养初步的自信心和同情心,学习理解和帮助别人。
3、学会正确处理自己的事情。
4、不模仿不好的行为及语言。
5、学会自我保护。
1、教学重点
能与同伴友好相处,不欺负别人,也不允许别人欺自己。
2、教学难点
培养初步的自信心和同情心,学习理解和帮助别人。
讲课ppt、歌曲《我们不打架》、小故事《豆豆和西西》
1、以小故事引入
有一天,在幼儿园中班发生了一件事情。“哇哇・・・・・・”是谁在哭呢?原来是豆豆小朋友。
盼盼老师:“豆豆你怎么啦?”
豆豆:“西西抢我的发卡,还抓我的头发了,好疼。”
老师提问:“小朋友们在这个故事当中发现了什么呢?”
小朋友:是。不对,打人的孩子不是好孩子。
2、ppt卡通图片讲解幼儿欺凌的种类
(1)ppt展示打架卡通图片,引导幼儿不能用肢体对别人造成伤害,不欺负同伴。
(2)展示语言攻击图片,引导幼儿不用语言嘲笑,辱骂同伴造成伤害,初步学会理解、同情、关爱别人。
(3)展示好朋友一块玩耍图片,让幼儿学会和同伴做朋友,不嫉妒,歧视,无视他人,对同伴造成关系与心灵的.伤害。
3、引导幼儿做好孩子,不做“小霸王”
那小朋友帮老师想想办法,如果遇到下面的情况该怎么办好不好呀?
4、告诉幼儿,我们不做“受气包”
5、结束部分
和父母一起角色扮演,想象自己是超级英雄,不做小霸王,也不做受气包。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇二
1、练习单脚连续跳过障碍物,保持身体的平衡
2、提高动作的协调性和准备性
用沙包当障碍物
1、介绍活动内容
教师结合场地布置,介绍活动内容,鼓励幼儿积极参与活动
2、练习基本动作
(1)幼儿做热身运动
(2)教师讲解基本动作,并进行示范
(3)幼儿尝试单脚连续跳过障碍物,教师重点指导幼儿控制好身体的方向
(4)针对幼儿对动作掌握情况进行分析并加以指导,幼儿再次练习
在组织热身活动的过程中,由于幼儿人数很多,并不是能够顾及所有幼儿,所以有些幼儿的热身活动并不是做的'很充分。游戏开始之前,我对规则讲解得特别详细,并且进行示范,所以在游戏开始后,幼儿基本能够按照要求完成游戏。在幼儿进行游戏的同时,我也观察是不是每个幼儿都能遵守规则,在发现有些幼儿并没有遵守规则的时候,我就对幼儿进行个别指导,直至幼儿能够按照规则进行游戏。当然,这次活动的组织还存在一些不足,在游戏材料的准备还有一些不到位,用沙包当障碍物,但是每个沙包之间的距离没有控制好,所以在设计游戏的时候,要充分考虑幼儿年龄段特征,设置符合该年龄段幼儿的游戏。这是我第一次组织幼儿体育游戏,从中学到了很多,在以后的活动组织中,我相信我会组织的更好更合理。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇三
幼儿对大鞋很感爱好,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。
1、尝试两人三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜爱的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。
用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。
1、热身运动,活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”。
第一次尝试
(1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察,注重发明幼儿在尝试过程中呈现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探究。
(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才干走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法做法。
(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1 2,1 2,……”的号子。这样就不会摔倒,两人才干协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏
(1)在[踏浪]乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并激励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋
品尝到成功滋味的身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合步调一致才干走好。
4、放松运动
幼儿小手捶捶肩捶捶背捶捶腿,使身体放松。
1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子父子或三口之家)进行。
孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇四
1、感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,初步尝试自主学习。
2、能和着节拍进行模仿。
3、学习诗歌,感受诗歌天真活泼的情趣,体验小袋鼠的害羞心理。
感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,并能进行模仿。
用身体动作来表示小袋鼠的害羞心理。
歌曲《乖孩子》。诗歌挂图,小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠行走的动画课件。
1、播放歌曲《乖孩子》,老师带领幼儿一起活动,融入新课的情景当中。
2、创设语言情境,导入新内容。
师:今天,我们班上来了许多新朋友。你们看一看、说一说有谁。(出示诗歌结构图,鼓励幼儿认真观察图上的小动物形象。)
1。指导幼儿认一认、说一说图中的小动物都是谁。
2。谁知道他们都是怎么走路的。(可以用语言和动作等不同的方式表达)
3、播放动画课件,让幼儿观察课件中小动物的行走方式。
(1)提问:看看他们是谁?他们是怎么走路的?(依次出示小鸡、小鸭、小兔子,引导幼儿观察后回答问题)
(2)鼓励幼儿继续观察并进行模仿。
(3)引导幼儿用语言进行表达。
小鸡,跟着妈妈,走。
小鸭,跟着妈妈,游。
小兔子,跟着妈妈,跳。
(4)课件出示小袋鼠,引导幼儿说一说小袋鼠是怎么走路的。
师:你们仔细看一看,小袋鼠在哪里呢?
幼:妈妈抱着呢。
师:小鸡、小鸭、小兔子都是跟着妈妈自己走的,小袋鼠是怎么样的?
幼:它要妈妈抱,真难为情!
幼:小袋鼠是大懒虫。
(这时幼儿都哈哈大笑起来,嘲笑小袋鼠。)
师:瞧,小袋鼠被你们这么一笑,脸色都变了。变得怎么样了?
幼:它难为情了,脸都红了。
师:真的,小袋鼠的脸变红了。小袋鼠听见大家笑话它,会怎么想?
幼:它会不开心的。
幼:难为情,脸就红了。
幼:害羞了,下次不要妈妈抱了。
(5)鼓励幼儿用各种身体动作表示“羞”。
(6)小结幼儿的回答,并和幼儿一起带着害羞的表情朗诵这句诗歌,注意纠正幼儿“羞”的发音。
4、完整欣赏并学习朗诵诗歌。
(1)师:刚才我们一起念的.诗歌有一个好听的名字,叫“谁最羞”。请你们看着图,仔细听老师念一遍。
(2)师:诗歌里有谁?它们在干什么?
(教师引导幼儿回忆诗歌内容,熟悉并理解诗歌内容。)
(3)师幼一起边做简单的身体动作边念诗歌。
(4)教师念小动物的名称,幼儿接念后半段,同时做相应的动作。
5、小结:鼓励幼儿自己独立行走,不要大人抱。
1、引导幼儿替换诗歌中小鸡、小鸭、小兔子、小袋鼠等形象,进行诗歌仿编。
2、鼓励幼儿在日常生活中不要爸爸妈妈抱,自己能做的事情自己做。
附:谁最羞
小鸡,跟着妈妈,走!走!走!
小鸭,跟着妈妈,游!游!游!
小兔子,跟着妈妈,跳!跳!跳!
小袋鼠,它要妈妈抱,羞!羞!羞!
小班幼儿刚到幼儿园,要融入一个大家庭当中是不容易的,他们会产生极度的焦虑、思念、恐惧等不同的情况,对家人还有强烈的依赖心理。诗歌《谁最羞》短小、简单,表现了各种动物形象自主独立的心理。鼓励幼儿像小鸡、小鸭等小动物一样“长大了要自己行走”,尝试自己克服困难,从而帮助幼儿迈开“独立”的人生第一步。小班幼儿也有自己的是非观念,能简单判断生活中哪些行为是好的,哪些行为是不好的。在这个环节中,幼儿通过观察图片,感知小袋鼠的行为,自然而然地对要爸爸妈妈、爷爷奶奶抱的行为产生了初步的羞愧感。而教师则顺势就会达到教育幼儿“长大后要自己独立行走”的目的。关于害羞动作的想象和夸张的表演,让幼儿对“羞”获得了深刻的体验。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇五
1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿遵守规则的习惯。
2.提高幼儿解决问题的能力,发展平衡力和动作的灵活性。
3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。
1.音乐:《在美丽的蓝色的多瑙河畔》
2.每人2块塑胶垫。
一、导入
以郊游形式引入课题,激发活动兴趣。
做准备活动,活动幼儿身体各个部位。
二、展开
(1)幼儿讨论过小河的方法。
根据生活经验讨论讲述。
(2)提出条件,尝试探索在现有条件下过河的方法。
只有两块砖的时候,你怎样过河才不会把鞋踩湿呢?
幼儿尝试,教师观察。
(3)请个别幼儿示范过河方法,比较多种方法的优缺点。
2.练习过小河的方法,掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。
(1)幼儿自由练习。
怎样才会有快又稳?(侧身移砖)
(2)请过河快的幼儿进行示范,引导幼儿发现奥秘:
侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。
(3)集体比赛的形式练习交替移动。
3.游戏过小河
介绍游戏名称
讲解游戏玩法和规则
幼儿在音乐声中,有趣的进行游戏。
三、结束
1.席地而坐做放松活动,拍肩、捶腿。
2.教师讲评活动。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇六
健康对于每个孩子来说是最重要的,为锻炼幼儿强健的体魄,培养幼儿参与活动的兴趣,我们为幼儿设计了各种各样的游戏,例如:《小兔子采蘑菇》利用了孩子们喜欢的呼啦圈、毽子,用故事的形式导入游戏,一定会引起幼儿的参与兴趣,完成教育目标。
1、锻炼幼儿双腿夹物跳的能力。
2、幼儿初步学会钻呼啦圈的玩法。
1、呼啦圈若干、小筐子、毽子若干。
2、幼儿人数相等的小兔子头饰。
开始部分:
基本部分:
老师讲解游戏规则及玩法:
兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过(呼啦圈),回来的路上双腿夹住蘑菇(毽子)跳过水坑(呼啦圈),在路上一定要把蘑菇夹紧,千万不能掉在路上,回来后把采到的蘑菇放到妈妈准备的.小筐子里,然后继续到树林里采蘑菇,请小兔子们记住每次只能采一个蘑菇,不能多采,请宝宝们一定要注意安全。
结束部分:
“兔妈妈”和“兔宝宝”一起数一数采到的“蘑菇”,体验收获的乐趣。
此游戏的设计符合小班年龄段幼儿的发展特点,孩子们兴趣浓厚,积极参与,通过游戏幼儿掌握了双腿夹物跳的技巧,锻炼了幼儿双腿的弹跳能力和小腿肌肉的发展,活动效果较好。
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇七
诗歌“绿色的世界”(小班)
1、帮助幼儿理解诗歌的内容,体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。
2、引导幼儿用诗的眼光观察周围世界,大胆进行想象。
3、学习仿编诗歌句,体验创造的'快乐。
1、教学用书――“绿色的世界”
2、绿色的眼镜,幼儿每人一副。
3、红、黄、兰色的玻璃纸。
(一)观看无色彩的图书――“绿色的世界”
1、图书上有什么?
2、这些画都是黑、白颜色的,有什么办法让它变成彩色的?
3、我想了一个办法,请你们来看一看!
(老师戴上一幅绿色的眼镜)
4、请你们猜一猜,现在我看见的画是什么颜色的?为什么?
5、请你们也戴上绿色的眼镜来试一试
(二)欣赏诗歌――“绿色的世界”
(老师配乐朗诵)
提问:1。这首小诗说了什么?
2、绿色的世界都有些什么?
3、为什么一切都变成绿色的呢?
(三)学念诗歌――“绿色的世界”
让幼儿带着绿色的眼镜读念诗歌。激发兴趣。
(四)仿编诗歌句
1、如果你戴上红颜色的眼镜,又会看到一个什么颜色的世界呢?
2023年幼儿园中班教育活动教案(8篇)篇八
2,培养幼儿良好的课堂行为习惯。
学习时要坐好、认真听、多动脑、要提问、手举起、回答时、字清晰
故事书
开始部分:教师带幼儿做"包饺子"游戏,激发幼儿情绪。
基本部分:
1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事,今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事,名字叫《小兔打电话》。
2、给幼儿选择的机会:小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则,那咱们听故事也有规则,谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐(请幼儿自己选择)。
4、教师有表情的讲述故事《小兔打电话》。
5、讲完故事后提问:
(1)故事的名字叫什么?
(2)故事里都有谁?
(3)故事讲的是一件什么事?
要求:老师提问完,幼儿可以举手回答问题,老师叫到幼儿的名字后,幼儿可以作答。
6,根据孩子们的兴趣,可以选择讲故事再讲述一遍。
教师小结:今天咱们小朋友都说话算数,都能认真听故事,而且还做到了有提问先举手,和举手回答老师表扬你们!
结束部分:出示挂图请幼儿欣赏,带幼儿大声地,有韵律地朗读三字儿歌。
延伸部分:让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪。