范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
中职文明礼仪班会篇一
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:队会形式
六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事等。
七、活动过程:
主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。老师们,同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。
主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:文明之花在心中开放。
主持人甲:我们是21世纪的主人,
主持人乙:我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)
主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。)
主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人,“对不起”,
回答要说“没关系”
从小讲文明,懂礼貌,
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
教师总结:
文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设号角已经吹响,让我们携起手来,积极行动,从我做起,从小事做起,从现在做起,传承文明,践行文明,为创建文明三门做出新的贡献!
中职文明礼仪班会篇二
通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
师:同学们,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行。”我们同学一定要做个讲文明、有礼貌的小学生,让文明之花处处开放。
那我们又应该怎样做个文明人呢?
(一)学习文明礼貌用语,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解
1、出示在学校门口的画面:
师说:同学们请看这幅图:你看到小同学在学校门口干什么?(他们在互相打招呼)
他们是怎样打招呼的?(互相问你好!你早)
2、师:当你来到学校门口,你和同学们互相问:“你好!”“你早!”这时你的心情怎样?(舒服、亲切、高兴……)
3、师:我们不仅要在学校里做文明人,时时处处都要讲文明、懂礼貌。
(1)出示在火车上的图片:
想一想:人们之间是怎样打招呼、问好的?找一找他们都使用了哪些礼貌用语?(您好、你好、再见)
(2)遇见邻居(阿姨您好!)
(3)看见同学(小明你好、小军你好)
(4)客人来了(爷爷您好、小华你好,您请进)
(5)熟人相遇(小朋友握手问好)
(6)见到参观的客人(鞠躬问客人,您好)
(7)见到老师:(鞠躬问老师:老师您好)
球借给我玩一会儿,好吗?
好吧,谢谢你,不客气。
对不起,我不是故意的,没关系,咱俩一起玩球吧。
我说“谢谢你!”
我说“不客气!”
你懂得感谢,
我愿帮助你,
我说“对不起。”
我说“没关系。”
你懂得道歉,
我会原谅你。
说话客客气气,
人人心里欢喜。
你我都不忘记,
待人文明有礼。
4、说一说你知道的礼貌用语有哪些?(请、 谢谢 、对不起、没关系、您好、再见)
5、说儿歌:同学们,要牢记,您好,再见,没关系。谢谢、请、对不起,礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌,人人见了都夸你。
(二)通过文明行为辨析,进一步强化学生的文明礼仪习惯。
请你们告诉他们这样做有什么不好?
1、见面不理人
师:想一想他为什么不理人?(胆子小、没有好习惯)
你想对他说些什么?
同学们你们有没有不理人的时候?统计班中学生情况。
2、问好声音小
师:想一想这样做有什么不好?
请你告诉她该怎样做?提示:声音过大也不好、眼睛应看着别人)
请你给这个小同学做个示范。向来听课的老师问问好。
(三)在不同场合中,准确、恰当地使用礼貌用语
a 说一说,我们都来做有礼貌的好孩子。
1、早上出门向家长说“( )。”
2、家里来了客人说:“( )”
3、回到家里向父母说“( )”
4、见了老师、同学说“ ( )”
5、课间不小心撞了同学说“ ( )”
6、同学道歉以后说“( )
7、得到别人帮助说“( )
8、在汽车上,见了老人让座说“( )”
b 1、说一说,演一演,
(场景一) 当你想向同学借尺子时,你该怎样说,怎样做?
师评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
师:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
师:评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)当家里来了客人,你怎样招待他?
(场景五)在公共汽车上怎样给老奶奶让座?
(场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
2、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?(打电话过程中你认
为应该使用哪些礼貌用语?
(四)师:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,评出了班级文明小标兵。
(五)齐唱:我们从小讲礼貌。
中职文明礼仪班会篇三
1、通过说儿歌、讨论和叙述,发展语言表达能力。
2、讨论并了解“绿化”的含义。
3、尝试用绘画和粘贴的方式表现“绿化”场地,发展创造力。
1、从上下载一些关于绿化的图片,如:道路绿化、小区绿化、室内绿化、植树活动、盆栽等等。
2、儿歌《绿化城市》。
3、图画纸、皱纹纸、彩笔。
1、出示绿化图片,请幼儿观赏,说一说看到这些图片有什么感受?这些图片有什么特点?
2、出示《绿化城市》儿歌,与幼儿一起说儿歌:
小种子,种下来,
花草树木长出来,
红的花,绿的草,
城市变得多可爱。
3、向幼儿提问:
(1)“绿化”是什么意思?
(2)你的家或幼儿园附近,栽种植物了吗?
(3)你喜欢绿化的城市吗?为什么?
老师可向幼儿解释“绿化”是指在公共场所或个人居住地栽种花草树木,使环境变得更美。
4、请幼儿说一说自己曾经去过或者见到过的“绿化”的地方,进行简单描述,如:是什么地方,种有什么样的植物。
5、发给幼儿每人一张图画纸,请他们把自己描述的地方画下来,然后用彩色皱纹纸搓成小纸团,粘贴在自己喜欢的地方作为装饰。
6、活动。
(1)能围绕“绿化”进行讨论。
(2)能跟读儿歌《绿化城市》。
中职文明礼仪班会篇四
1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。 3、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学重点难点:
重点:1.通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。2.通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情。
难点:1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2.通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学方法:讲授法、游戏法教学过程:一、揭示主题:
作为一名学生,我们该怎么做呢?今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。
二、展开主题
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。入以年来,我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化,多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明?那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。(同学们各抒己见,自由发言)
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。 3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱
扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。
8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自尊自爱的学生。
四、总结
“创建全国文明城市从我做起”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的中学生,做一名文明向上的`公民,在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起,做最好的自己,共同创造文明校园,展示我校风采!从而创造文明织金,展示织金风采!让全县人民都来认识美丽的织金古城。
五:教学反思:
通过这节课,学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性,能够促进提高学生的文明素养,从自身做起,以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来,为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。
中职文明礼仪班会篇五
一、活动目标:
通过本次主题班会,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个合格的中学生!
二、活动内容:
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动方式:
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四:活动过程:
(一)寻找礼仪
1、出示照片:《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为,大家的.眼睛是雪亮的,大家想想校园里还有哪些不良行为?
【叫同学思考,并提问3—5个同学】
2、请看视频《高一(2)班的不文明行为》。
这些同学,你们的不良行为,是有损我们班级的形象的,甚至可能很影响到别人的安全!相信通过这次曝光之后,这些行为在我们班中销声匿迹!
3、【我的行为我指出:请几个同学谈谈】
4、诗朗诵《我是文明的中学生》。
(二)学习礼仪
1、[介绍中学生的常用礼仪]
1)《知识竞赛》的环节,
第1题:遇到学校不认识的来宾,你如何打招呼?
第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!:“请原谅!”致谢说:“谢谢!””给您添麻烦了!”……)
第3题:家里来客人了,你是怎样招呼的?:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题:看见有同学洗手后不关水龙头,你怎样办?
第7题:学生在打饭时挤队,你会怎样做?
2)抢答题
第1题:怎样打电话?
第2题:敲门的原则是什么?
第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?
(三)实践礼仪
1、讲故事《程门立雪》。
2、视频:《细节决定成败》
3、(出示誓词)班长带领全班宣誓:请举起右拳。
中职文明礼仪班会篇六
1、 通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。
2、 通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3、 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
1、 培养学生良好的日常行为规范。
2、 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3、 了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。
4、 向老师及长辈问好的礼仪。
5、 注意同学之间的礼仪。
一、 主持人上场
主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
二、 播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰,我们应该怎样做一个文明的小学生:
1、 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2、 上厕所应怎样做。
3、 上下楼梯应怎样做。
4、 进出老师办公室应怎样做。
5、 上学路上及放学路队应怎样做。
三、做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些,应怎样使用。
别人帮助你时,你要说谢谢
不小心踩到别人时,你要说对不起
别人向你道歉时,你要说没关系
客人来到你家时,你要说欢迎
放学了,你要和老师、同学说再见
在校园里见到老师,你要说老师,您好
四、学生表演
与同学之间友好相处的文明。
五、全体参与
全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。
六、教师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,做文明的小学生!