在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
基层治理工作报告篇一
作为实验幼儿园书记园长。我深知要履行好自己的职责，就必须注重自身的素质提升和能力建设，为此，我把学习当成工作，也把工作当成学习，特别是坚持利用空余时间加强学习，学习了中国特色社会主义核心价值理论体系，党的精神和的重要讲话、学习了中央和省、市、区委的最新决策部署，学习了有关教育工作的政策和法规，学习省、市、区委领导的一系列讲话，还尽可能地涉猎了与做好本职工作和提升素养相关的书籍文章，坚持学在深处，谋在新处，干在实处。力求多学一点、学深一点。
在幼儿园这个特殊的群体中，书记园长是教师的教师,是特殊乐队的指挥---用人的心灵来演奏和谐的乐曲。在“发展孩子，服务家长，成就教师”理念的感召下，我带领全园党员教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌。努力办有文化的幼教，做有思想的教师。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，先后成功地举办了实验幼儿园八届书香校园阅读节。用榜样来激励和引领，以新理念引领教育发展，只有思想的突破，教育才能实现真正跨越，我带头参与教育在线和杏花教师家园，“身先士卒”“倡导”和鼓励教师100%注册教育在线，80%教师注册教育博客。在教育在线建立“园长之家”、“园本教研”“书香世界”三个主题帖，在杏花教师家园建立“美丽，来自书香”“家园、乐园、花园”“好习惯伴我快乐成长”“智慧的体操”四个主题帖。我在教育在线发表文章224篇，教育博客发表文章1161篇，其中读书笔记74篇，教育随笔149篇，课题26篇，论文29篇，党政管理382篇。入编《中国幼儿教育特色集锦》《中国名优校xxx校方略》《中国名校文化博览》《校魂》12篇文章。20**年我参加了杏花岭区书记、校长培训，xxx市高级育婴师培训，xxx省幼儿教师远程全员培训学习，教育部全国第11期幼儿园园长高级研修班学习，并多次对外进行奖学交流。我的文章《“三亮”促进教师专业发展》《棋类游戏在育儿园的应用》先后发表在《神州》期103页和全国中文期刊《语文建设》期37页。杏花岭区实验幼儿园庆祝六一活动和杏花岭区实验幼儿园“欢乐生日会”分别在xxx教育电视台晚新闻播放和xxx省少儿频道晚6点20分日1点10分播放。
什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。爱是真诚的奉献、爱是无私的付出;责任是爱的支柱，教育说到底是一种感动，要拿出自己的心和爱来感动每一个人，把每天的工作都当成自己的代表作。
杏花岭区实验幼儿园是xxx省示范幼儿园，xxx市五星级幼儿园，作为杏花岭区教育系统的直属园之一，承担着非常重要的职能，不仅责任重大，社会影响面比较广。摊子虽小但头绪很多，作为实验幼儿园书记园长，怎么样当好“第一责任人”这个“角色”，同班子成员一起，把这样一个“大家庭小社会”经营好，管理好，积极推进学前教育事业取得新进展，特别是如何正确处理好学校党政工作的关系;如何落实党建工作重点目标，确保工作规划和责任目标落实;如何充分调动各方面积极性，形成工作合力，如何积极探索有效载体和方法，建立健全工作机制;加强落实工作责任制;是实验幼儿园整个工作中尤其是自己必须认真思考和探索实践的重中之重，必须高度重视，守土尽责，责无旁贷。一如既往地全身心投入到工作中，努力做到谋全局，把方向，抓大事，求实效，创佳绩。20**年我协助杏花岭区街道办事处圆满完成了实验幼儿园冬季集中供热与省建二公司的管道对接任务，确保了实验幼儿园孩子的冬季取暖。
我带领全体党员教师圆满完成20**年党建目标和重点目标任务。我将20**年党建工作归纳总结出20个一即：一个建设：党的基层组织建设;一个标准：“五好”班子和党员“五带头”;一个学习：党的学习教育活动;一个讲堂：道德讲堂;一个课题：党建“人才培养工作”;一个计划：文明市民学校教学计划;一个主题：“中国梦，xxx梦，我的梦’主题活动;一个活动：“爱从微笑开始”师德师风主题系列活动;一个方案：党员“三评”方案;一个承诺：党员一句话承诺”;一个资助：“扶残助残”“为贫困农民工捐款”“博爱一日捐”“慈善一日捐”;一个公开：党务公开;一个创建：市文明和谐单位创建;一个队伍：青年志愿者服务队伍;一个窗口：党员示范岗;一个报告：支部书记“联述联考联评”报告;一个总结：开展党建工作总结;一个征文：参加“中国梦”“开展反对腐败，建设廉政政治”政治理论征文;一个材料：“最美支部书记”“最美^v^员”典型事迹材料;一个汇报：年度党建目标考核工作汇报。
基层治理工作报告篇二
（一）坚持党建为魂，筑牢基层治理根基。夯实基层党组织引领基层治理创新的桥头堡作用，通过定目标、强筋骨、亮品牌，不断巩固党在基层的执政基础。
一是做好顶层设计。区委发挥“一线指挥部”作用，引导点、线、面结合，高标准谋划，制定印发《×区关于深入推进党建引领基层治理的实施方案（试行）》，建立×区党建引领基层治理工作联席会议制度，明确×项自治建设重点任务、×项法治建设重点任务、×项德治建设重点任务和×项服务进社区重点任务，全面推进基层社会治理体系和治理能力建设。
三是抓好品牌创建。广泛开展“一社区一特色”党建品牌创建活动，着力打造一批各具特点、成效明显、可复制的基层党建特色品牌，让社区服务更加贴近基层、贴近群众。目前，×社区×、×社区×、×社区×、×社区×、×社区×等一批党建特色品牌深受党员群众欢迎，取得了“看得见、评价好、党员群众满意”的实效。
（二）坚持自治为基，激发基层治理活力。搭建社区多元治理平台，实现自治共治有机融合。
一是建立志愿者积分激励机制。探索实施“道德银行”志愿者积分激励机制，将德治与自治有机结合，通过构建“受助—助人—互助”“奉献—回报—奉献”的党建服务新模式，激励全区广大党员群众积极参与社区自治，撬动党员群众更多的志愿服务热情，涵养培育“我为人人、人人为我”的社会氛围。目前，“道德银行”已登记爱心商家×余户，党员居民储户×余户，服务人群×余人次。
（三）坚持法治为纲，强化基层治理保障。发挥法治护航作用，推动社区治理有序运行。
三是稳步开展“四官服务进社区”。组建×支四官服务队，深入社区开展矛盾调解、法律咨询、普法宣传等，将矛盾纠纷化解在源头、解决在基层，筑牢预防化解矛盾纠纷“前沿阵地”。截至目前，共组织警民恳谈会×余场，开展法律咨询×余场，服务居民×余人次，化解矛盾纠纷×余起。
（四）坚持德治为先，培树基层治理新风。传承红色基因，实现红色教育正心、道德教化润心、文化服务暖心。
基层治理工作报告篇三
为认真贯彻落实省、市关于加强乡镇(街道)“四个平台”建设完善基层治理体系的意见和区委区政府《关于加快镇街“四个平台”建设完善基层治理体系的实施意见》(xx委办〔20xx年〕8号)、《关于印发的通知》(区委办发[20xx年]34号)等有关精神，结合街道实际，进一步理顺社会治理体系，明确工作目标和工作任务，特制定本实施方案。
(一)总体目标
(二)具体目标
2、推进“四个平台”及可视化社会治理综合指挥室建设，理顺社会治理组织指挥体系；
3、进一步明确职责定位，完善运行机制，全力提升集管理、服务于一体的社会治理水平，全面建立运行保障制度并实现有效运转。
(一)建设组织架构
(二)建成指挥体系
以实现扁平化管理、集成化指挥为基本出发点，明确由街道副书记任街道治理体系总指挥、相关分管领导担任平台级指挥的指挥架构，由街道综合指挥室主任具体负责全街道社会治理体系，实行统筹管理和协调指挥，“四个平台”各平台内部相对独立运行，履行各自职责，需多个平台协作配合的事项，一般由副书记协调；重大事项报街道主要领导或上报区级部门协调。
(三)强化一线排查
基层治理工作报告篇四
(一)强化第一责任抓联动。作为“第一责任人”，我深知抓好党建是我的政治责任和重要职责，始终坚持负总责、带好头，指导党组织书记制定党建“三清单”，签订工作责任状，层层厘清任务，压实主体责任。全年主持召开常委会、党建工作领导小组专题会研究党建工作6次，深入基层调研党建工作5次，带头落实“三会一课”等制度、带头参加双重组织生活，带头深入基层讲党课，严格落实联系点制度。每季度听取1次基层党建工作情况汇报，每半年听取分管领导汇报一次抓分管领域党建工作情况。通过一级抓一级，引导基层组织履职尽责。
(二)强化方法创新抓载体。针对疫情防控暴力的弱点，我们自主开发建立党建+居民管理系统，年初便推进机关事业单位党员到社区报到，建立“党员中心户”，党员包楼栋开展信息摸排和服务。指导各单位结合实际推动基层党组织阵地共建、事务共商、资源共享，逐步实现基层党组织办公场所最小化，服务功能最大化。实行社区党建联席会议制度，协商解决共驻共建问题13个，基层党组织组织力不断增强。
(四)强化“两新”党建抓覆盖。对“两新”组织全面进行信息摸排，查漏补缺，实现党组织覆盖或党的工作覆盖100%;加强在非公企业中发展党员力度，发展企业中层以上或技术骨干7人，动员30名年轻技术人才向党组织递交入党申请。
(五)强化问题导向抓整改。对上年度述职中查摆的4个问题以及在今年专题民主生活会中查摆的5个关于党建工作方面的问题，本人逐条逐项研究整改落实，已完成整改6个，3条还需长期坚持和持续深化。
二、存在的问题及原因
(一)督促落实党建责任不够。深入研究基层党建工作的时间偏少，仍存在重经济轻党建现象，对党建促发展的认识不够深入。虽明确了班子成员抓党建和党风廉政建设责任，但仍存在“点到为止”现象，责任制落实不好。
(二)思想政治工作不实。对思想政治建设的重要性认识不足，学习流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的自觉。对教育引导职工群众做的不够深入，导致基层党组织组织动员能力立兵师党委的要求还有差距。
(三)作风顽疾尚未完全根除。虽然认真开展了一系列转变党员干部作风的活动及措施，但“四风”问题仍然不同程度存在。工作标准不高，少数党员干部解决群众工作缺乏耐心等不良作风还偶有出现。部分党员同志谨小慎微、害怕担责，出现“为官不为”“廉而不勤”的现象，“不会干”和“不想干”问题并存。
究其主要原因：
一是思想认识还不够到位。抓党建就是最大政绩理念没有树牢，在实际工作中，注重抓经济工作、重点工作，党建各项责任没有传导和压实到位，导致党建与改革发展稳定各自融合不够，影响党建高质量发展。对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。
二是统筹推进还不够有力。投入精力不够均衡，对社区、机关、“两新”等领域党建谋划指导不够到位，一些重点任务、重点问题盯得还不紧，没有像抓连队党建那样经常抓、抓经常。
三是调查研究还不够深入。与其他工作捆绑起来、结合起来调研得多，专项专题调研搞得少，这在一定程度上造成对基层党建工作了解不深透不细致，对问题整治不精准不彻底。
四是制度执行还不够严格。虽然将主体责任落实情况纳入了各单位年度目标考核，但仍是定性考量，量化考核缺乏，导致有的单位标准不高、仅仅满足于不出事。
(一)坚持思想建党，加强党的政治建设。坚持党对一切工作的领导，始终把党的政治建设摆在首位。紧紧围绕^v^系列重要讲话精神学习和培训，进一步增强各级党员干部履职尽责能力和本领。带头坚持党委中心组学习制度和党建联席点制度，坚持每季度为支部书记和基层党员上1次党课。创新学习形式，以远教平台、电视、报纸等为主要宣传载体，占领思想阵地。以丰富的活动形式，庆祝中国^v^成立100周年。
(二)坚持问题导向，落实党建工作责任。坚持将党建和党风廉政建设全面融入改革发展稳定大局，坚持全年深入党组织调研指导不少于100天，每季度召开1次工作推进会，建立健全基层党建工作定期通报制度，定期听取基层党组织书记和分管领导抓党建工作汇报，加强党群服务中心功能建设，提升基层党组织服务效能。
基层治理工作报告篇五
20**年，^v^党组牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，切实担负起全面从严治党主体责任，深入强化管党治党意识，推动全面从严治党向纵深发展。作为党组书记，这一年来认真履行全面从严治党第一责任人的职责，强化党建主业意识，严格落实“一岗双责”，工作中坚持党建与业务工作共同推进，切实抓好职责范围内的全面从严治党工作。现将今年的党建工作总结如下：
(一)强化落实主体责任，认真履行第一责任人职责。始终牢固树立“抓好党建是最大的政绩”理念，按党建工作“书记抓、抓书记”的要求，认真履行“第一责任人”职责，团结带领全体党员干部，以强化“两个责任”落实为抓手，切实贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务，研究制定本局党建工作计划，与统计业务工作同规划、同部署、同落实，形成齐抓共管党建工作的良好氛围。
(三)激发党建活力，夯实基层组织基础。一是完善党建制度。进一步规范“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等各项制度，完善党务公开制，增强党组织工作透明度。二是完善干部管理制度。进一步配齐配强人员，建立干部激励制度、目标考核制度，提升每位党员干部想干事、会干事、干成事的思想和能力，进一步增强机关内部活力。三是按标准严格执行党费收缴制度。严格履行收缴党费手续，每月及时足额缴纳党费，做到党员交纳有登记，支部上缴党费有收据。
(四)组织开展丰富多彩主题活动，增强党员凝聚力。一是深入开展“亮身份、当先锋”活动。争创“党员示范岗”，更好地发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和影响力。二是开展党内激励、关怀、帮扶活动。关心关爱本单位党员干部职工，组织在职党员在“七一”前夕到分包社区，对个别困难党员进行走访慰问，帮助生活困难党员和老党员解决实际生活当中的一些问题。三是开展纪念建党99周年活动。组织党员参观x区爱国主义教育基地、观看教育影片、重温入党誓词，通过一系列活动，党员同志纷纷都表示受到了深刻的教育，从而更加坚定我们发扬革命传统、忠于党和人民的信念，进一步地汲取思想、凝聚力量，扎实做好各项统计工作。四是助力疫情防控工作。积极响应区直机关工委号召，切实把疫情防控工作当成目前最重要的政治任务，组建“抗击疫情”党员突击队和社区志愿者服务组，并由x名党组成员、副局长分别担任队长和组长，第一时间到社区党支部报到并接受工作任务，认真开展疫情防控相关工作，用实际行动让鲜红的党旗在防控前沿高高飘扬，让党徽在基层一线熠熠生辉。
回顾总结一年来的党建工作，虽取得了一定成绩，但还存在一些薄弱环节和不足，存在问题主要有：
一是思想认识不够到位。存在重业务，轻党建的思想，对党建工作缺乏深入思考和全局谋划，在主动思考党建工作要如何开展、如何充分调动党员干部的积极性和凝聚力等方面没有结合实际做细做实。例如，平时工作重心基本上都围绕着有考核指标的专业上，对于党建工作的部署，主动谋划少，被动执行多。
二是学习深度还不够。理论学习上不够深入、系统，没有真正做到消化吸收，存在业务工作挤占政治学习时间的情况。比如，局每周的政治学习，本人就不能很好的落实和参加,常以会议冲突，手头事情紧急为由，没有召开或缺席，长期以往，造成政治学习没有连续性，理论素养不高。
三是组织生活形式单一。局党支部组织生活方式方法单一，开展支部活动对党员吸引力不强，党建工作仅限于应付检查，不注重实效。例如，局里的党员大会、主题党日，常以会议的形式开展，由党组成员以讲话灌输方式进行，传达下文件精神，读读报纸，交流互动少，党员积极性不高。