作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
最新幼儿园社会教案中班实用篇一
1、喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
2、初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。
3、体会珍惜生命,知道一些自我保护的方法。
图片(民警、交警、武警消防员)。
知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
设问导答法、谈话讨论法;图片辅助教学。
教师活动 幼儿活动
1、引出活动内容。
师:今天我们一起来做个游戏,游戏的名字叫“猜猜我是谁”。
2、说说游戏的方法。
3、跟幼儿一起游戏。
(1)手握方向盘做开车的动作——司机。
(2)一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发——理发师。
(3)做敬礼的动作——警察。
4、:大家都猜对了,这就是警察敬礼的动作,今天我们警察叔叔阿姨的工作。
了解游戏名字。
听清游戏的玩法。
看老师的动作来猜职业。 活动一开始,就以游戏的形式展开,能够很好地激发幼儿的学习兴趣,并且也很顺利地进入活动的主题——警察。
推荐:
1、引导幼儿了解警察分工的不同。
提问:你见过什么样的警察?他们是干什么的?
人民警察——抓坏人;
交通警察——指挥交通;
武警消防员——救火、救急。
:他们都是警察,但是他们做的事情是不一样的。
2、分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。
(1)出示民警的图片,让幼儿说说民警的工作。
师:这张图片上是谁?民警做了哪些事情大家?
:民警每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。如果遇到困难就可以拨打110电话向民警求助。
(2)出示交警的图片。
提问:谁知道交通警察都做些什么事情?
(3)介绍消防员的工作。
师:消防员除了能救火之外,还有很多困难也是他们来救助的。
说说平时了解的警察,感知警察有不同的分工。
结合平时看到的民警来说一说,懂得要做一个遵纪守法的人。
说说自己对交警工作的了解,懂得要遵守交通规则。
知道消防员除救火外的其它求助工作。 利用图片,通过分别观察与讨论,生活中常见的三类警察,了解他们平时不同的分工内容,同时在谈话中也让幼儿懂得一些自我保护、自救的方法。
师:警察的工作种类有很多,他们做的事情也不同,但他们都是为我们大家服务的,我们遇到困难可以找警察,平时要牢记电话号码110、119。 个别幼儿说说110与119电话号码。 通过性谈话,再一次让幼儿牢记报警电话与火警电话。
最新幼儿园社会教案中班实用篇二
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的'个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。
教师带上头饰,引导幼儿进入情境。
小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。
(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?
(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?
(3)、为什么后来钓到鱼了呢?
(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?
(5)、教师小结:
只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。
3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
最新幼儿园社会教案中班实用篇三
1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。
2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。
活动准备:
1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。
2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。
活动过程:
一、进入情境
1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限,可随游戏逐步增加)。
2、了解规则:
(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。
(2)加菜时锅里同类品种不能超过10个。
(3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。
(4)必须从自己的篮子里取菜投入锅里,但夹菜时可选锅里的任何品种,不必区别是谁投放的食物。
二、加菜
1、识别各种火锅菜肴,按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。
2、轮流往火锅里加菜,品种和数量都可由幼儿自定,边加菜边接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。
三、开火
锅里的菜较满后,盖上锅盖,共同念一首儿歌模拟开火,儿歌念完,表示锅里的水烧开了。
四、吃菜
1、轮流用手做筷子夹菜,放进自己的碗里,数一数各品种的菜吃了多少。
2、反复夹菜,接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。
五、关火
1、盖上锅盖,每人数一数今天我吃了哪些食品,各有多少。
2、与同伴比一比,找出每一种菜吃得最多的朋友。
幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验,可生成多种玩法:
玩法一:荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10),然后开火、吃菜,用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里,等荤菜都“吃”完后,再将素菜放入锅内,继续品尝素菜。
玩法二:每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好,每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。
最新幼儿园社会教案中班实用篇四
1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化,知道一年四季应该穿什么衣服。
2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装,愿意与同伴进行时装秀表演,体验表演的乐趣。
时装表演的光碟、春夏秋冬背景图四幅(粘有穿错衣服的小朋友)、丝巾、围巾、夹子、用各种废旧材料制作的衣服。
二、观看时装表演。
教师小结:春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。
2、太阳火辣辣的,我们热出汗了,什么季节到了?夏天我们穿什么衣服?
教师小结:夏天我们穿短袖短裤,女孩还可以穿上漂亮的裙子。
3、果子成熟的季节是什么季节?秋天我们穿什么衣服?
教师小结:秋天我们要穿毛衣毛裤、外衣外裤。
4、下雪了什么季节到了?冬天我们穿什么衣服?
教师小结:冬天穿棉衣。
三、扩散思维,为什么四季穿的衣服不一样?
幼儿改错,为春夏秋冬四幅背景图上的小娃娃换上合适的衣服。
四、我是“小小设计师”。
老师给小朋友准备了许多材料,请小朋友开始设计服装。利用丝巾、
围巾、报纸、皱纹纸、夹子、废旧材料制作的服装等,以两个小朋友为一组互相帮助、互相合作完成服装设计。
五、举办时装展示会。
幼儿随着音乐节奏走,还要摆出一些好看的动作,鼓励幼儿大胆的向别人展示自己设计的服装。
六、向其他班的幼儿展示自己的风采,幼儿随音乐走模特步走出教室结束课程。
最新幼儿园社会教案中班实用篇五
1、认识生活中的各种线和绳
2、简单了解各种线和绳的用途
ppt课件,教师和幼儿共同收集的各种线和绳
1、播放故事光盘
教师:今天,请小朋友听一个故事,听听看看故事里讲了什么。教师播放ppt课件。
听完故事后,教师提问:“故事里讲了什么?都有什么是长长的?”教师一边播放课件一边引导幼儿观看并说出各种线(电话线、马路标线、毛线、阳光线)
请幼儿在听一遍故事,加深理解。
2、寻找生活中的线和绳
寻找身上的线和绳
教师引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳,如:衣服上的线、鞋上的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。
寻找生活中的线和绳。
引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳,如:电线、运动时用的跳绳,玩具上的绳等。
引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的线和绳,如铁丝线、包装用的绳等。
3、展示、参观
教师将幼儿收集的各种线和绳进行展示,并带领幼儿参观
让幼儿拉一拉,拽一拽,看看哪种最容易断,哪种最强韧。
4、拓展思维
启发幼儿拓展思维,想想还有哪些线,如:看得见的线有网线,乐器上的弦,彩虹等,看不见的线有x射线,红外线等。
在本活动中,我将故事制作成课件的形式,吸引了幼儿的注意力,引起了幼儿的兴趣,使幼儿初步了解了长长的线,并通过交流、探讨、观察,参观等一系列的环节加深了幼儿对各种绳的认识和了解。在参观环节中,我引导的不到位,使整个环节有些乱,孩子也不听指挥,影响了整节课的效果,导致课长超时,这点需要改进。
最新幼儿园社会教案中班实用篇六
1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。
2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。
活动准备:
安全标志一个、蜡笔、纸。
活动过程:
(一)讲讲:
出示安全标志
a.小朋友,这是什么?
b.这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心
c.这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰。
d.上个月,孙艳小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。
e.现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴)
f.我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做一个安全标志。
(二)做做:
1、幼儿设计制作,老师巡回指导,重点提醒园点在下方。
2、 鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。
3、帮助个别完成作品。
(三)贴贴:
1、贴到你认为不安全的地方。
2、请幼儿说说自己设计制作的标记,为什么贴在这里?