在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
争当时代好少年内容篇一
1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
1、收集资料
2、排练节目
3、布置黑板
主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天
2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执，d离开教室
4)继续上课，b、c开始争吵，a参与其中
5)老师气愤而去
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
小记者：1、做自我介绍 2、现场采访
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
名称爱心、诚信，争做美德少年。
201x .5.3 班会课
通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。
主持稿：叶雨薇
视频：李思萌
ppt制作：谢震霆
问答：李思萌
诗歌朗诵：叶雨薇
配乐的'诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)
讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)
1. 诗歌朗诵
2. 观赏视频
3. 问答
4. 班主任致词
反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)
争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。
此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。
通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。
争当时代好少年内容篇二
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：
(一)活动导入
解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
(同学讨论，主持人发表意见。)
主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
(二)寻找不文明现象
1;随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。
3：自习课时随意走动、我行我素。
4：上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。
5：课下或路上见到老师不打招呼。
6：同学间产生摩擦就打架斗殴
可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;播下一个品格，便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
(三)朗诵
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
(四)请班主任总结：感谢各位同学的积极参与， 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
(五)倡议
请在座的每一位同学记住：人生因文明而精彩，校园因你、我的文明而文明。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满**，我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进!
五、活动反思
无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节，要注意最大限度地发挥班会活动的后效。
争当时代好少年内容篇三
随着现代社会的迅猛发展，手机与网络离已经在学生当中相当普及。它们作为一种信息交通工具和人们娱乐学习的一种新方式，对现代人尤其是中学生的影响越来越大。但正是随着手机和网络的普及，在我校学生当中也暴露出一系列的问题。学生使用手机和网络大部分还是主要用于发信息与打游戏、网聊等。本次主题班会旨在引导学生学会用理性的眼光来看待手机和网络、从而真正从这些现代工具中尝到现代科技的“甜头”。
1、小品《手机》
2、同学心声《我想对你说》
3、歌唱表演与小品《第一次亲密接触》之网友见面篇
4、小组辩论《中学生上网利弊你我谈》
5、共同遵守《青少年网络文明公约》签名活动
6、班主任总结
xxx
高一（15）班
20xx年xx月xx日
班主任：各位同学，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临。（掌声）现在我宣布象贤中学高一（15）班主题班会《你与时代同步吗》现在开始。
（放flash动画）
陈：有请今天的班会主持——胡志锋和卢洁莹同学
胡：嘿，阿卢，如果有那么一天，听清楚了，只是如果啊，我送一台手机给你的话，我一定会送一台诺基亚。
卢：谢谢，为什么一定是要诺基亚呢？
胡：因为诺基亚声音特别大，特别象你那样的巴辣，^_^。开开玩笑，不要介意。
卢：不介意。礼尚往来，那如果让我选一款手机给你的话，我就会选折叠手机，因为特别易断，就好象你的腰那样病完一次又一次。哈哈。
其实，手机只是一个方便我们联系工具，但随着手机在学生中普及，一系列的问题也随之发生，攀比、手机作弊、深夜发短信等等，请大家看看以下这些现象是否在自己的身上发生过。
胡：请欣赏小品手机
表演者：
《手机》
彭：你是不是说这款啊？
何（惊讶）：是啊，你什么时候换的？
彭：昨天。
卢：（口袋中的手机响）
何：你的手机响，为什么不接？
卢（不好意思样）：没有，只是闹钟来而已。我有点事，先走了，拜拜。
卢（拿出手机自言自语）：你以为我不想接吗？我这台手机要见得了人才行啊。
（突然想到什么）我能不能这样？（笑脸）
（卢回家藏好手机）
卢：妈，我的在逛街的时候手机被偷了，呜呜！
林：下？那你人没事吧？
卢：没事，只是没手机用，以后你想找我就难点了……
林：算了，破财挡灾，最重要是人没事，我再给你买一台吧。
卢：妈，我好感动哦。
（两星期后，林在打扫卫生时发现卢收藏的手机）
林：衰女，这是什么？
卢：你怎么搜我的东西？
林：你以后别再想我给你买手机。
（三个月后，卢再次在学校遇上何与彭）
何：喂，阿wing，你还在用这款手机啊？现在我们都换上这种，带mp3何摄像头功能的了。
卢（死撑）：哦，我知道，我妈也答应了我这个星期跟我去买。
何：哦，我们有事先走了，拜拜。
卢：唉，怎么办啊？我妈那有可能答应给我换啊。
（拿出手机，大声的讲）喂，唉，你以为我不想换手机吗？我妈说现在这台又不是不见了，不肯给我换啊，“真的”好想现在有个贼把我的手机“偷”去。
李（惊喜状，走上前拍卢）：hi（奸笑）
卢：你想怎样？
李（变脸）：抢劫。
卢（手举手机）：没有啊，我身上除了这台手机什么都没有了。
李（生气样）：死穷鬼。
卢（回家）：妈，我这次手机真的被抢了。可不可以……？
林：可以，手机是吧？给你。（把最原来的手机塞给卢）
（鞠躬谢幕）
胡：感谢台上同学的倾情演出。攀比之风不可长，手机方便了我们的生活，但不能让它失去原有的意义。现在请同学们就小品里反映的现象讲一讲自己的对中学生使用手机的看法。
同学：（各抒己见、自由发言）
胡：请听听我们身边的同学的心声，《我想对你说》。（放录像）
录像内容：霍达君、张细燕、梁宏叶三位在宿舍比较早睡但又深受其他同学深夜发短信、聊电话影响之苦的同学诉说心底话。
卢：听了同学们的心声，在场的各位同学是否有什么其它话想说呢？
同学：（预先安排几个同学对自己的情况作一个反省，带动其他同学发言，以引起共鸣，因为毕竟这个问题在多数宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此机会大家开心见诚地说出大家想说的话）
卢：感谢各位同学真心的发言。我认为主题班会不但是一个舞台，一个展现同学才华与风采的舞台，同时它更是一根纽带，连接起同学间的友谊，心连着心。希望通过这次交流，同学们能够在使用手机时，考虑一下身边的`同学。
胡：主题班会到现在，可能大家都有点累了，要不让我们的偶像李永辉同学为大家高歌一曲，怎样？（好）掌声鼓励。
卢：同时龚湛林和陈志彬同学还要为大家表演小品《第一次亲密接触》（搞笑版）之网友见面篇。
（表演）李永辉演唱改编歌《学生歌》，小品《第一次亲密接触》之网友见面篇。
卢：^_^，相处这么久没还不知道我们班的同学这么有搞笑天分。
卢：读书、看报、听听歌。
卢：但是，上网吧、打网络游戏、网恋……，这就是你所谓的“与时代同步吗？”我本人是绝对支持，上网对中学生来说是弊大于利的，我相信全班同学中，支持我的也不是少数。
胡：这么有自信？不如我们比一比谁的fans多？
卢：好啊，怎么比？
胡：各位同学支持上网对中学生来说是利大于弊请坐到这边。
卢：各位支持上网对中学生来说是弊大于利的同学，我们要站在同一阵线。
（全体同学参与活动，根据自己的观点，重新排位）
卢：胡志锋，我想告诉你一组数字，听了后，你就可能站到我这一边了。据有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。这种信息垃圾污染青少年心灵，误导青少年行为。
（同学们自由辩论阶段，主要围绕上网对中学生来说是利大于弊还是弊大于利这个中心展开，以求获得共识，可在开头安排两个同学预先想好如何表述，以引起全体同学参与）
……
卢：胡志锋，我看我们还是不要争论了，让我们听听在场的这么多位老师专业一点的意见吧。各位老师，如果认为上网利大于弊的请举起你手中的牌，谢谢。
（在场老师参与活动，在进场时没人发一张牌）
卢/胡：你输得心服口服了吧，要不我们请我们的徐级长来说说他的意见。
（徐海军级长发言）
（放录像，录像内容为在校园里倡议同学遵守网络文明公约的签名活动。）
胡：现在，就到我们班了，动起来，同学们！
卢：同学们，主题班会已将近尾声了，但好象缺了什么似的，对不对？（同：班主任…。。）
胡：我就觉得不对劲，原来还差了咱们亲爱的班主任罗老师咧，我们以热烈的掌声请他作最后的总结。欢迎！
班主任：首先，在此我代表高一（15）班全体同学衷心感谢各位老师能在百忙之中抽出时间参与我们这次活动，你们的到来是对我们莫大的鼓励。由于筹备时间非常仓促，而且又是第一次搞这样的活动，所以我们有很多做得不完美的地方，比如说主持人的普通话较差等等，但他真的已经很认真的去练的了，作为老师我看到你们的进步已经很开心。对于手机和网络，正如刚才卢洁莹同学所说的，用好了，我们受益匪浅，用不好的话，它害人不浅啊。我不反对你们使用手机和网络，说句实话，我反对也反对不了，我只是希望你们能真正把它们用在有用的地方。也提个建议，手机，还是先放回家去吧，读书要紧啊。谢谢。（放歌）
卢：行了。这个我是知道的。今天的主题班会就到此结束！
合：感谢各位的参与。
争当时代好少年内容篇四
1、 使同学们认识到中华传统美德是非常有必要的。
2、 使同学们认识到一个真正文明，有道德的人应是怎样的。
1、收集资料
2、布置黑板
咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。
老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。
看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于林锦的妈妈陈阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。
听了陈阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。(写好的同学读)
声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗?咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。
让我们再次以热烈的掌声感谢唐阿姨。同学们，开学以来，可能大家也发现了有些同学离美德少年还有一定的距离，你看到了什么，希望他怎样进步呢?课后咱们同学可以以小纸条的形式悄悄地对这些同学提出建议，好吗? 这节课就上到这里，下课!
争当时代好少年内容篇五
名称爱心、诚信，争做美德少年。
时间
20xx.5.3 班会课
班会目的
通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。
班会准备
主持稿：叶雨薇
视频：李思萌
ppt制作：谢震霆
问答：李思萌
诗歌朗诵：叶雨薇
班会形式
配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)
讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)
班会过程
1. 诗歌朗诵
2. 观赏视频
3. 问答
4. 班主任致词
反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)
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