每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
寻访榜样人物活动记录表篇一
第一段：介绍榜样寻访的背景和目的（200字）
榜样寻访是一项能够激励人们向上向善的活动，通过寻找身边的榜样，并听取他们的成功经验和人生智慧，可以激发年轻人努力向上的动力，引领他们走向正确的人生道路。我参加了一场榜样寻访活动，深受启发。这次活动的目的是通过听取榜样的故事，从中汲取经验和智慧，提升自我，为自己的未来打下坚实的基础。
第二段：榜样寻访的社会价值和意义（200字）
榜样寻访活动对社会有着巨大的意义和价值。当我们处于迷茫或失落时，看到身边有一些成功而值得敬佩的人，他们的经历和成功可以给予我们更多的信心和动力，让我们再次站起来。榜样寻访不仅能够激励青年人向上向善，还有助于推动社会进步，培养和树立一批批优秀的接班人和领导者。
第三段：榜样寻访的收获和体会（300字）
在这次榜样寻访活动中，我见到了很多不同领域的优秀榜样，他们的故事让我受益匪浅。我记得有一位来自科技行业的榜样，他告诉我们，在创业的过程中，要始终坚持自己的信念，不怕失败，积极面对挑战。还有一位教育界的榜样，他强调了学习的重要性，告诉我们要持续学习，不断提升自己。这些富有智慧和经验的榜样故事给了我很大的启示，在以后的学习和成长中，我能更加明确定义自己的目标并坚持追求。
第四段：榜样寻访的启发和影响（300字）
这次榜样寻访活动对我产生了深远的启发和影响。首先，我明白到成功并非一蹴而就，需要付出很多努力和坚持。其次，我认识到榜样不一定都是大人物，身边的一些普通人也能成为榜样，只要他们在自己的领域有所成就并塑造了积极向上的价值观。最重要的是，通过榜样寻访，我深刻理解到每个人都有潜力，只要我们用心去寻找和学习，也能成为他人的榜样，影响和激励他人。
第五段：榜样寻访的未来展望（200字）
希望未来能有更多的榜样寻访活动，让我们从不同领域的优秀人士中汲取智慧和力量，为自己的成长和成就提供支持和启示。此外，我们也应该有意识地培养自己成为他人的榜样，为身边的人传递正能量，为社会贡献力量。榜样寻访不仅是一个个人的经历，更是一种社会行动。希望通过榜样寻访，激励更多的人追求梦想，发展才能，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
总结：榜样寻访的背景和目的、社会价值和意义、个人收获和体会、启发和影响以及未来展望，这是一篇关于榜样寻访的连贯五段式文章。通过参与榜样寻访，我们不仅能够从成功的人身上汲取智慧和经验，还能够为自己树立正确的人生观和价值观，为社会的发展贡献力量。希望榜样寻访的活动能够继续发展，让更多的人受益，为我们的社会带来积极的变化。
寻访榜样人物活动记录表篇二
“他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评选结果揭晓，引发社会各界积极评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而伟大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。
山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们提供了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充满爱心、和谐的社会大环境。”
“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评选表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着积极的作用。”
吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当，让人们看到了人性中最美丽的光辉。”
19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川大学研究生林碧锋，“作为一名90后大学生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷锋精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范展现了人性的光辉，向社会传递了正能量。”
明媚的阳光照耀在泰小校园，四(4)班级里早已传来朗朗地读书声。原来是学习一级的班干部吕汪可在班级的讲台上领着同学们早读啊!站在班门口都能听见吕汪可那甜甜的声音。
吕汪可不仅人长的漂亮而且勤奋好学。一声“叮铃铃”地铃声打断了同学们的读书声，同学们一窝蜂的挤出教室，现在的教室空无一人，只有吕汪可一动不动的坐在座位上，目不转睛地看着课外书。这时，班里最调皮的同学来到了吕汪可旁边，只见他用手在吕汪可眼前晃了晃，吕汪可生气的说道：“别烦!”那位同学只好默默地走开了。过了一会，吕汪可的好朋友走了过来，问：“吕汪可，你为什么不出去玩呢?”吕汪可微微一笑回答道：我在看书呢!你看你看这书多精彩呀?是啊!好朋友说完跟吕汪可一起津津有味地看了起来。
时间像飞箭，眨眼间，课间十分钟过去了。一声上课铃无情地打断了同学们的欢乐。
上课时，老师让我们写话然后起来读，其中刘鸿良，赵金文，潘俊杰的发言得到了同学的赞美，吕汪可把他们写的精彩语言给合成自己的语言。老师也表扬了她。
吕汪可勤奋好学的精神值得我们学习，我也要向吕汪可一样勤奋。
寻访榜样人物活动记录表篇三
第一段：引言
榜样寻访是一种寻找并学习优秀榜样的活动。通过与榜样交流、观察和模仿，我们可以获得宝贵的人生经验和智慧。近期我参加了一次榜样寻访活动，深刻体会到了榜样的力量和意义。
第二段：认识榜样
在寻找榜样的过程中，我选择了一位村里的农民刘师傅作为我的榜样对象。刘师傅在农田工作了几十年，勤劳踏实，乐于助人。他乐观向上的精神深深地感染了我。在与他的交谈中，他告诉我他对农田的热爱和对农业发展的愿景。他每天严格按时去田里工作，不论天气如何，不论是否有人监督。他乐观的心态深深地打动了我，让我意识到自己应该以积极向上的态度面对困难。
第三段：学习榜样的品质
通过榜样寻访，我看到了刘师傅身上值得我学习的品质。首先，他的勤劳和奋斗精神让我深感到只有通过不懈的努力和付出才能取得成功。其次，他处处体现着为他人着想的精神，无论是在帮助邻居解决家庭困难还是在乡里的集会上发表意见，他总是把集体的利益放在首位。此外，他对自己工作的热爱和追求完美的态度也给了我很大的启发。这些品质都是我所欠缺的，我决心要通过模仿和学习，逐渐转化成为我自己的品质。
第四段：体会和收获
在与刘师傅的交流中，我收获颇丰。首先，我明白了一个道理，那就是只有砥砺前行，才能迎接人生的挑战和机遇。在这个快节奏的社会中，很容易止步不前，但要明白只有不断努力学习，才能不断向前。其次，我明白了敢于为他人着想是一个人品质的体现。在与刘师傅的交谈中，我看到了他乐于助人，总是在为别人着想，这让我深感自己在此方面是欠缺的。因此，我决定在以后的生活中多为他人着想，尽自己的一份力量去帮助他人。最后，我明白了追求完美和热爱工作的重要性。在刘师傅的教导下，我明白了只有热爱自己的工作，才能把自己最好的一面展现出来。
第五段：总结
通过这次榜样寻访，我深刻地认识到榜样的力量和价值。榜样不仅是我们的人生导师，更是我们的学习对象。通过与榜样的互动和模仿，我们可以获得宝贵的人生经验和智慧。而在我与刘师傅的交流中，他身上的勤奋、乐观向上、为他人着想等品质给我留下了深刻的印象，也给了我很多的启示和改变。我将以刘师傅为榜样，不断努力学习，努力成为一个有用的人。
寻访榜样人物活动记录表篇四
怎样做一个好教师，一个好教师需要具备什么样的品质?从老师的身上，我们看到了一个好教师至少应该具备这样几个方面的品质，即爱心、敬业、好学、钻研。
爱心是从事教育事业的基础。_老师正是将全部爱心倾注在孩子身上，创造出了教育的奇迹。
敬业对于出色地从事任何工作来说都是必不可少的基本品质，教育工作尤其如此。敬业就是要忠诚于人民的教育事业，处理好家庭与工作、个人与集体等多方面的关系。_老师用她28年的教育工作实践，为我们准确地诠释了“敬业”二字。
好学，对于一名优秀教师来说十分必要。若要胜任工作对象不断成长的教育工作，唯有保持好学的品质，不断地学习。__总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训。平时，她每月读10本杂志、每个季度读1—2本理论书籍，读过各类理论书籍近百本。正是以这样的好学为基础，她才能成长为一位智慧型的幼儿园园长。
_老师长期以来以积极开展教育研究作为提升自己创造品质的重要途径。这些研究成果的出版，为幼儿园教师在教育教学实践中对幼儿的观察、分析、评价提供了直接的参照和支持，为教师的课程设计和教学提供了范本。
做研究型的好教师，这是时代对我们广大教师提出的新的要求。只有成为研究型的好教师，我们的教育实践才能进行得更加丰富多彩，才能适应现代社会以及儿童身心发展的不断变化，使儿童在我们的幼儿园、学校得到更加健康、快乐的成长。
寻访榜样人物活动记录表篇五
《榜样》专题节目的播出，集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。树立什么样的榜样，就体现什么样的导向。
让乡亲们荷包里有钱的“退休县官”罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的“警界之花”李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、“工人院士”李万君……榜样，亮如明烛，灿若星斗。
梁启超曾说过：
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
当下，有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。
在学习上敷于表面，仅停留在完成作业的层面，不能静下心来刻苦专研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手，更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。
以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。
古人云“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
让这些“榜样”成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。
“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”
苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。