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热门唱歌活动感悟(模板12篇)

时间:2023-06-27 13:45:07 作者:曹czj

人生是一场不断奋斗的战役,只有坚持不懈,才能实现自己的目标和理想。在写人生总结时,我们可以从自己所经历的重要事件和成就中寻找灵感。最后,我们来看看一些成功人士的人生总结,或许可以从中汲取到一些成功的秘诀。

唱歌活动方案

一、合唱主题:。

培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题。

二、比赛时间:20xx年5月11日下午。

三、比赛地点:学校操场。

四、参加对象:。

以班级为单位,共13个班级学生。

五、内容与形式。

1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的`良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。

2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。

3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。

六、比赛奖励。

本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖。

(如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)。

附:。

1.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单。

2.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则。

庄上学大队部。

附件1:。

“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单。

评委:z。

计分:z。

写奖状:z。

拍照:z。

音响:z。

后勤:z。

附件2:。

“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则。

一、评分标准(满分10分):。

1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分)。

2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)。

4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)。

5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)。

二、评分规则:。

1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

各班级应高度重视此次活动,并以此次活动为契机,加强和激发集体凝聚力。

“唱歌让我快乐,班歌让我成长”大合唱比赛评分表。

要求。

分数班级。

演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分)。

声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。

合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)。

参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)。

参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)。

累计。

总分。

低段:。

中段:。

高段:。

唱歌活动方案

承办单位:凤凰家居城。

活动地点:凤凰家居城广场。

活动主题:凤凰好声音歌手大赛。

一、大赛概要。

1、参赛选手到凤凰家居城前台现场报名。

2、进入初赛现场清唱、演唱民族、通俗、流行等类型歌曲。

3、评委现场听唱,商议或直接决定进入决赛选手。

4、进入决赛选手进行现场演唱。

5、评委现场评分,决出参赛选手名次。

二、大赛要求。

1、凡是爱好唱歌者(含在古蔺学习生活的外来人员),不分年。

龄,男女不限;

2、参赛者可单人参赛,也可采取对唱(包括男女对唱)或组合。

形式参赛;

3、自备演唱歌曲不低于5首;

4、自备演出服装和道具;

5、遵守大赛章程和有关规定。

三、人员配备。

1、现场督导1名。

2、催场2名。

3、评委5名。

4、主持人1名。

5、记录员1名。

6、外联1名。

7、内勤1名。

8、安保人员10名。

四、时间安排。

(月15日——2017年12月17日)。

1、宣传和报名(2017年11月25日——2017年12月14日)。

2、初赛(2017年12月15日、16日每天上午下午各2小时)按照报名选手编号一次进入海选现场进行无伴奏清唱,时长1分钟之内,三名评委根据演唱水平决定该名参赛选手是否直接进入决赛、淘汰或待定。进入决赛总名额为25名。

第一轮比赛:进入决赛选手通过抽签进行第一轮演唱,五名。

评委现场打分,去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第一轮结束后得分前10位选手进入第二轮比赛。

第二轮比赛:通过选手编号从小到大进行第二轮演唱,五名。

评委现场打分,去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第二轮结束后得分前3位选手进入第三轮比赛。

第三轮比赛:通过现场抽签第三轮终决选,五名评委现场打。

分,去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。三位选手演唱全部结束宣布得分。依得分高低分出冠亚季军。同时评选出最佳人气、最佳台风奖。

五、奖项设置。

冠军1名:奖励5000元(奖杯)。

亚军1名:奖励元(证书)。

季军1名:奖励1000元(证书)。

最佳台风奖:奖励500元(证书)。

最佳人气奖:奖劢500元(证书)。

唱歌活动方案

今年是中国共产党诞辰__周年,为了表达广大社区居民热爱党、热爱祖国的情怀,用红色歌曲激励下一代健康成长,形成浓厚的庆祝中国共产党诞辰__周年的氛围,经研究,决定举办以“迎七一唱红歌感党恩”为主题的红歌演唱比赛活动,现将有关事宜通知如下:

一、比赛时间。

20__年6月下旬(具体时间另行通知)。

二、比赛地点。

三、参赛对象。

区直各社区为单位组队参赛;各镇学校以镇为单位组队参赛,镇中学为牵头单位;__以学校为单位组队参赛。指挥一人,参加人员均为__社区居民。

四、比赛规则。

1.演唱比赛时间不超过10分钟;。

2.演唱比赛顺序以赛前抽签方式确定;。

3.采取现场评分办法进行评分;。

五、评分标准。

以歌曲演唱内容、精神面貌及艺术效果三部分进行评分,满分为100分。

具体如下:

(一)歌曲内容(30分)。

演唱内容符合本次比赛主题要求。

(二)精神面貌(20分)。

1、参赛人员着装大方得体,精神饱满。(10分)。

2、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好。(10分)。

(三)艺术效果(50分)。

1、演唱节奏准确,音准良好。(10分)。

2、音色优美、吐字清晰、声音整齐洪亮、有感染力。(10分)。

3、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整。(10分)。

4、合唱队员与指挥或伴奏配合默契。(10分)。

5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性。(10分)。

唱歌活动方案

1.影响面广。

本次大奖赛正适逢中华人民共和国成立六十周年大庆,占尽天时;在松原本地进行宣传,可谓地利,“哈达山白酒”作为松原市酒,是松原人民的一大骄傲,深得民心,即为人和。另外,我们曾主办过作文大赛、情人节活动、征诗比赛等各种类似的大型活动,有丰富的、成熟的经验,所以一定会取得成功!

二.大奖赛宣传方案。

宣传等于知名度,宣传等于力量,宣传必须深入人心,锁定胜局。我们坚信大智慧成就大品牌,通过本次大奖赛,把“哈达山白酒”塑造为松原市乃至全省、全国的名牌产品。(1)户外平面媒体宣传:大赛组委会将印制精美海报、宣传彩页在活动现场和商业街进行发放,印刷品内容将体现“哈达山白酒”的名称和产品特点,进行高密度,高强度的宣传。(2)电视媒体:松原电视台将会对比赛进行全程跟踪报道,并以直播或者录播的方式将大赛盛况通过电视屏幕奉献给广大观众,同时组委会将会对大赛进行电视广告宣传。

(3)报纸媒体:将主流媒体如《松原日报》、《松原晨讯》上面刊登x期x版面的活动宣传广告,为大赛营造声势,通过报纸这种传阅广泛的媒介来为大赛宣传,为“哈达山白酒”宣传。

(4)网络媒体:作为新媒体的代表,网络宣传的力量有目共睹,本次比赛将有松原风采信息港、(领导决策信息网松原站)、吉林省天天乐酒业有限公司等多家网站进行宣传报道。并且开展网络投票等互动形式的活动,让“哈达山白酒”的品牌深入人心。

(5)广播媒体:松原交通文艺台等松原广播的王牌频道将为比赛提供全方位的广播宣传推广服务,以极大的方便性来保证比赛以及“哈达山白酒”的信息传播。

(6)活动现场宣传:本次大赛的海选和初赛预备在人群密集的广场举行,在现场为“哈达山白酒”树立广告牌、横幅、摆放产品模型、宣传材料,安排媒体对“哈达山白酒“负责人进行现场采访。

(7)其他宣传:颁奖典礼、以及录制光盘中将有“哈达山白酒”的广告宣传。

1.时间:8月19日——2017年10月9日。

宣传和报名:2017年8月19日——2017年9月9日。

海选:2017年9月11日—2017年9月19日。

初赛:2017年9月26日——2017年9月29日。

决赛:2017年10月6日——2017年10月9日。

(注:以上时间为初拟,请孙总指正)。

2.地点:以松原市区各大广场为主。

报名:哈达山白酒在松原境内的门市经销部。海选以及初赛地点:

江北:滨江公园、江滨公园、伯都纳广场。

江南:镜湖公园、哈萨尔广场、繁荣小区广场、奥林匹克广场、三角公园、郭旗广场、市委广场(以上广场任选,以协商的实际结果为准)决赛地点:松原电视台4.参赛人员要求:

c.遵守大赛章程和有关规定。

(注:大奖赛前期宣传约为一个月时间,预期至少要200名选手报名)5.评委和组织机构:

拟邀请松原以及吉林省著名的歌手或音乐家,海选时需三名评委,要一个有名气或者有资历的即可,初赛时要五名评委,至少有两个评委可以压住场的,决赛时要九名评委,至少三名评委是有名气的。

组织机构:

(1).组委会主任:1人。

(2).秘书长:1人。

(3).执行委会:主任:(1人,待定)执行委员:(2人,待定)。

外联:(2人,待定)内勤:(2人,待定)。

6.奖项设置。

一等奖1名:奖励价值9999元实物(奖杯+证书)二等奖1名:奖励价值3999元实物(证书)三等奖1名:奖励价值999元实物(证书)单项奖3名:奖励价值999元实物(证书)优秀奖9名:奖劢价值699元实物(证书)。

另:所有参赛选手,皆有机会参与电影《秀才点兵》、《我要上访》(又名《新女儿当自强》)的拍摄,依个人表演能力,在剧中出演相应角色,片酬从优;参赛选手中的优胜者,有机会成为以上两部电影主题曲、片尾曲、插曲的主唱者,薪酬从优;参赛的优秀原创音乐,有机会成为以上两部电影的主题曲、片尾曲、插曲的主题音乐,并由电影剧组派专人负责帮助联系音像出品公司制作发行,。

所有进入决赛选手,皆可成为松原婚庆联盟签约歌手,有机会参加各类庆典活动的商业演出,并在婚庆联盟网站进行宣传和包装。

(注:建议把一等奖的奖项提高些。因为其他地区成功的作法,如百威啤酒的歌唱大赛的一等奖是把一辆小汽车开回家,这样势必会吸引更多的人参加比赛。请孙总斟酌。)。

三.大奖赛的具体流程(见附表)。

1.报名。

参赛选手到市内哈达山白酒经销处报名,携带照片和相关证件,认真填写报名表。(报名即有奖:可以获得哈达山小泥壶一只。或可收取要9元报名费。需斟酌。)。

2.海选。

江南和江北各两场。(四县一区视情况而定)。

3.初赛。

江南和江北各一场。

4.决赛。

松原电视台。

四.大奖赛预算。

附:

广场文化宣传推广:

在江南江北所有大中型广场及公园设立海选地点,目的通过广场的海选方式,推广符合哈达山酒业特色的广场宣传模式,活动与酒品牌进行有机的结合,既起到了活动宣传推广的目的,又通过此方式展现了哈达山酒的品牌文化并行之有效的进行了商业推广。具体方式如下:

海选过程中,适时的结合互动娱乐、全民参与的小节目或者小活动,带动周边参与人群热情(例如:中加穿插“我爱记歌词”、“歌曲接龙”、“歌星模仿秀”等现场与参与人群互动的节目,中间设立现场鼓励奖或参与奖品,奖品可以是哈达山系列白酒的任一款,这样主持人在现场还可以简要介绍酒品及相关信息,再次对产品软性营销,达到预期效果。

随机流动宣传推广:

通过前期活动宣传中,添加引导信息,告知参与人群,我们将不定期,随时走访各大商场或繁华地段,进行现场随机采访互动性质的活动(两人即可,一人采访,一人可携带便携式vcr摄像机,精彩片段还可以截取作为活动相关展示,展示于网络)来增加比赛的参与性及趣味性,例如:我们随机的在江南的商贸小区人流量大的地段进行现场采访形式的调查,随便选择一个行人,询问其是否知道哈达山白酒(问题可根据情况随意提出,原则上应该以本次活动内容或者是哈达山酒为主导)哈达山白酒所获得的殊荣等问题,回答上的即可获得礼品或者现金10元并告知现在又唱歌活动欢迎参与(礼品可以使小泥壶的哈达山一瓶)也可以问其是否知道这次唱歌比赛活动?然后由提问的主持人现场几句歌曲,由被采访人接几句后边的歌曲,接对了便可获得奖品或奖金。以此形式制造参与氛围及活动影响力,进一步扩大哈达山酒知名度及活动宣传面。

唱歌活动总结

为了增进本组所有新生之间交流,为了使每位新生都能参与到此次活动中来,在听取了大多数新生的意见后,本组于12月16日下午开展了一次全体成员的交流活动——“唱所欲言”,由于他们能积极配合我们的工作,本次活动开展得非常成功。

由虽然当天天公不作美,下起了小雨,但仍然不减我们参加活动的兴致,当参加拔河比赛的同学到达活动地点后,“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系,但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先,请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍,大家作初步认识。大家颇有幽默天赋,使现场气氛十分热烈。

接下来就是k歌了,虽然男生人数明显少于女生,但积极性可不亚与女生,对于特别钟爱的歌星的歌,一个也不落下,赢得了阵阵掌声,使得现场气氛持续升温。

为了达到在快乐中学习的目的,我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料,让同学们对大学英语和考研有初步了解,更好的规划自己的大学四年,我们相信我们能用行动成就梦想。

似乎时间如流水,在不经意中一个下午就过去了,那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐,一起学习,互帮互助,和睦的相处,我们之间新建立的`朋友关系也将长久保持。

歌词,是音乐的一种文学形式,虽词语不多、篇幅短小,但却是幼儿与歌曲接触的第一步,歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力,此时若采用传统的条文式的灌输,对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此,在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事,作为教授新歌的导语,或者以故事情节贯穿整堂课,用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时,我先绘声绘色地讲述:“秋天来了,秋风吹啊吹,小树叶变黄了,要离开妈妈的怀抱,心里多难受啊,他们对妈妈说:春天春天我会回来,打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。

每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感,他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情,如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课,我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作,让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱,让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象,在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物,感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中,我通过情境表演,让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。这样,使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象,从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。

美术和音乐本是艺术教育的两个领域,他们有共同的目标,会带给幼儿美感和愉悦,我将绘画活动与歌唱活动结合互动。

唱歌活动方案

为了更好地推进素质教育,丰富学生的校园文化生活,促进学生个性特长的发展,提升学生艺术修养,促使其德智体美全面和谐发展,我校决定于10月份,在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛,将有比赛共有26个参赛班级参加,其中10名选手获得“校园十大歌手奖”,颁发奖品;其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”,颁发证书。比赛分三个阶段进行:

初赛阶段(国庆回第一周完成):

第一轮:班级在音乐课进行pk赛,选出1~2名(根据水平可以加名额)。

第二轮:分级部在托管课进行pk选出2~3名(根据水平可以加名额)。

宣传阶段(用二周进行)。

1、选手在学校直播室进行自我介绍,让全校同学认识他们并能给予支持。

2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手,让全校同学加深对他们的印象,并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。

比赛阶段(第四周进行)。

1、第一轮比赛:26名选手各准备必唱歌曲一首,按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。

(1)评委按百分制打分,从高到低进行排列。(若有同分现象视为并列,下一名次往后顺移)。

(2)场外投票同样从高到低进行排名,每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。(若有同分现象视为并列,下一名次往后顺移)。

(3)记分办法:评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分,取前12名待定。后12名则被淘汰,他们将获得“校园优秀歌手奖”。

2、pk赛。

在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中,选出四名选手进行pk:即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk,其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。

参加pk的选手可以自备第二首歌曲,也可以唱第一轮比赛的歌曲,除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票,票数居前两名的选手之间进入前10名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。

评委评分标准:

按百分制打分,起分80分。

1、歌曲适合校园演唱,健康向上。(60分)。

2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲。(20分)。

3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情,演唱有一定的技巧。(10分)。

4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体。(10分)。

唱歌活动方案

一直以来,都有孩子和家长来问老师,有没有唱歌的兴趣班可以参加,我们孩子很喜欢唱歌,我们喜欢唱歌。在班里,也有不少孩子参加了少年宫的合唱团。最近得到了一个合唱比赛的机会——上海市“乳加力”杯超级童声合唱比赛,于是,很想让孩子们去锻炼一下,于是征求了孩子们的意见,因为有了几次故事比赛和跳绳比赛的基础,孩子们对比赛的参与积极性显得很高,大家一致要求参加比赛,于是决定全班参与。

既然做出了决定,就要大家努力,于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论,首先,大家一致认同:我们是代表“建青实验学校幼儿部大三班”参加比赛,不是代表个人,所以一定要认真排练,争取好成绩,为幼儿园争光。第二、我们请参加了少年宫的合唱团的高嘉怡小朋友介绍一下合唱训练要注意的事项,大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一个人唱那么整齐好听,要靠大家合作。比赛要取得好成绩,不但要会用嘴巴唱歌,还要会用耳朵听音乐,站在舞台上要有很好的“台风”——就是站在舞台上不能东摸西摸,眼睛要看前面,还不能受其他事情的干扰等。第三、我们约定,每天都要抽时间进行练习,虽然很辛苦,但是,“坚持到底,就会胜利”。

于是,经过一个星期的练习,小朋友很努力,成绩很明显,他们努力用最好听的声音来唱歌,用最好看的“台风”来表现,谁也不愿被“pk”掉,孩子们学会了两首歌,每天他们还会主动提醒老师别忘了排练,而且精神抖擞,老师很多时候被他们感动着,于是也精神倍增,希望能经过大家的努力看到孩子们取得好成绩。

又经过了一个星期的练习,我们终于在星期二参加合唱比赛了。这次比赛从选歌到学习新歌、配伴奏录音带、唱词的分配、表演合排等一共用了10天。由于时间很紧,老师要求孩子们每次排练都要达到一个要求,或完成歌词的记忆,或记住某一段歌词的分合唱法,或理解歌曲的感情处理,或增加某些表演动作,还有上下舞台的台风,表演中要注意的表情等,孩子们非常配合,每次都能让老师得到满意的效果,虽然表演道具直到演出那天才和孩子们“见面”,新鲜感让孩子们的演唱打了不少折扣,但是,孩子们还是出色的完成了比赛的演唱,当时老师及时地表扬了孩子们,不管最后的结果如何,孩子们是努力的。可喜的是,不久得到了好消息:我们入围十二强了。当老师把好消息告诉孩子们时,大家使劲地鼓起掌来。但是面对胜利,老师告诉大家,我们并不是最好的,我们还有许多不够的地方,还没等老师讲完,朱诗吟就说:“我们上次唱歌时,有几个小朋友在最后一段时光看前面小朋友的表演,自己忘记唱歌了。”李凯悦说“还有领唱的小朋友有一句唱错了。”的确,孩子们对自己的不足很清楚,同时他们都表示在下次表演时一定要把这些不够的`地方改过来,唱得更好。老师想要表达的意思孩子们都表达出来了,很欣慰。相信他们一定会唱得更好。

的确,孩子们通过大型的活动得到了锻炼,他们正在学着调节自己的行为,努力把表演完成得更加完美。通过这次活动,认识到:

1、要给予孩子们各种机会,实践才能锻炼孩子的能力。

2、不管做什么。态度是第一位的,只要认真去做,什么事都可以成功的。

3、每天如果可以和孩子们一起流汗、一起快乐,或许,我们真的会没有烦恼了。因为孩子的纯洁会让我们也跟着纯洁起来。

4、其实,得奖与否并不是最重要的,重要的是通过活动孩子们得到了什么:走出去,天地将更宽广。

冬季唱歌唱歌活动总结

经过一个半月的精心准备,在《青春纪念册》的歌声中,我们为冬季恋歌文艺晚会划上了圆满的句号。这台晚会经历波折,最后终于圆满完成,基本上实现了构思晚会的最初设想,即对即将离开学校的大四同学们送上最诚挚的祝福,同时又喜迎10级新同学的到来,设置一方没有距离的新老生交流平台,创造一个温馨融合的氛围,让所有理院人都感受到理院大家庭的温暖和多姿多彩,参加晚会的所有成员都度过了一个欢快的夜晚。

这次晚会由理学院文艺部主办,深受学院上级领导的重视和鼓励,深得学院其他部门的鼎力协助,使得整个晚会的准备工作顺利进行。我分院团委学生会的全体成员在主席团的带领下表现出了饱满的热情,吃苦的耐心和无私的奉献精神,历时一个半月的筹备,最终不负上级领导的关怀和支持,成功举办了本次晚会。

由于这次文艺晚会是为了迎接10级新生进入我们理学院而准备的,所以这次晚会所有的节目都是10级新生准备的。在征集节目的过程中,我们文艺部,将征集节目落实到每位同学身上。在寒冷的冬天,我院举行了“冬季恋歌”晚会活动,让同学们枯燥无味的学习生活增添一抹色彩,也温暖了同学们冰冷的心灵。

品、三句半等特色的节目,不仅净化了大家的听觉,也给大家呈现了一场视觉盛宴。

不仅如此,节目中还穿插了有趣的游戏,让大家在享受的同时,也亲身参与到了晚会当中,成为了晚会另一个亮点。不得不提的是萝卜蹲游戏,不仅让参赛者活动了身体,也让大家笑得前仰后合。还有接唱环节,大家你一句我一句抢的不亦乐乎,让没能上的同学在底下也跃跃欲试,场面一度达到了小高潮。

由于排练期正赶上降温,气温很低,但有节目的同学仍然都冒着严寒,坚持来到会场排练。晚会的圆满成功是同学们用将近一个半月的辛苦排练换来的,每天的坚持换来的是那份成功的喜悦,更是同学们热烈的掌声和那份肯定。当然还有学生会集体成员的共同努力,大家不辞辛苦,奔波于场上场下,使得这次活动能够取得圆满的成功!幸的邀请到了我分院的各主席团成员对节目进行严格的把关,看完节目以后各位老师都给予了一致的好评,使我们所有人都对这场晚会的开展更加充满的信心。

这是一次成功的晚会,在这次晚会的背后,有全体工作人员和全体演员的辛勤与汗水,我们为他们感到骄傲和自豪,同时也发现了自身工作上的不足,为我们以后更好的工作和学习向前推进了一大步。我们相信,在我们的共同努力下,会把理学院团委学生会建设的更好,凝聚我们理学院全体同学的热情,在未来的天空中展翅高飞!

唱歌活动策划书

一、提供内容:比赛歌曲、比赛细则、评分标准、(看附表)宣传前完成。

二、宣传工作(制作海报粘贴在教学楼,实验楼,新校区;部门人员去各班级做宣传;学校广播通知)三月底完成。三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。

四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委,邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。

五、找两个大方得体的主持人。

六、比赛规则:按班级最后总得分排名。

待定。

待定。

音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、

矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉证书、小礼品300元。

主办方:信息学院商贸系团委。

承办方:信息学院商贸系组织部。

1.指挥员服装整齐,举止大方。(2分)。

2.指挥员节奏感,乐感强,对歌曲有一定的`艺术处理。(4分)。

3.指挥员和合唱队配合默契。(2分)。

4.指挥员形体动作协调,准备到位。(2分)。

一、歌曲完整性(50分)。

1.节奏与伴奏一致(30分)。

2.有无跑调(10分)。

3.没错词、整齐(10分)。

二、歌曲处理(30分)。

1.对歌曲处理的方式:(如:分声唱、领唱、轮唱等)(15分)。

2.对歌曲的感情处理(15分)。

三、精神风貌(共20分)。

1.服装统一(10分)。

2.队形整齐、独特等(5分)。

3.进、出场有秩序(5分)。

信息学院商贸系第一届"红五月"歌咏比赛评分表:略。

唱歌参赛感悟心得体会

作为一个热爱音乐的人,唱歌是我喜欢并擅长的一项才艺。于是,当我听说附近将举办一场唱歌比赛时,我毫不犹豫地报名参加。我并不是为了取得冠军或者追求名誉,而是想通过这一次经历,感悟唱歌的真谛,提升自己的音乐修养。

第二段:准备与参赛的心态。

参加比赛之前,我充分准备了。我选择了一首旋律优美,富有情感的歌曲作为自己的比赛曲目。为了更好地演绎歌曲,我花了很多时间研究歌词和曲调,同时经过反复训练,提高自己的演唱技巧。在这个过程中,我逐渐对歌曲产生了感情,对自己的演唱也有了更高的要求。

第三段:比赛中的收获与反思。

在比赛现场,我紧张又兴奋地登上舞台。当灯光打在我身上,音乐声响起时,我准备好了投入全部的精力来表达歌曲的美妙。虽然比赛进行得很顺利,但我还是忍不住发现了一些不足之处。我在高音部分稍有犹豫,有时候节奏也有些不准确。除了技巧上的问题,我深深体会到了舞台上表演与平时的练习是不一样的。舞台上,除了技巧,更重要的是表达感情和吸引观众的注意力。

第四段:比赛后的反思与进步。

在比赛结束之后,我仔细听取了评委们的意见和建议。他们对我演唱的歌曲进行了客观的分析和评判,给了我很多有益的指导。我深刻地反思了自己在比赛过程中的不足,明白了自己需要提高的地方。为了进一步提升自己的演唱水平,我开始参加更多的音乐培训班和提高练习的强度。我学习了更多的唱歌技巧,并在实践中逐渐将其运用到自己的演唱中。同时,我也不断挑战自己,参加更多的比赛,以检验自己的演唱实力。在不断的实践和锻炼中,我逐渐在唱歌方面取得了长足的进步。

通过参加唱歌比赛,我开始理解了唱歌的真谛,并体会到了音乐的魅力。唱歌不仅仅是发声,更是表达自己的情感和与观众沟通的一种方式。在舞台上,我学会了如何掌控自己的情绪,如何通过音乐触动他人的心灵。比赛使我意识到自己还有很多不足之处,但也将不足变为动力,不断地提高自己。唱歌参赛的体会不仅让我在音乐方面取得了进步,也锻炼了我的自信心和勇气。

总结:通过这次唱歌比赛,我深刻地认识到了唱歌的艰辛和美妙之处。虽然在舞台上的表演不能以胜负来衡量,但参赛经历让我学会了更好地理解和诠释音乐。而这种理解和诠释也不仅仅局限于唱歌这一领域,在生活的方方面面,我都可以更好地表达自己的情感和吸引他人的注意力。我相信,通过不断地学习和实践,我会不断提高自己的唱歌水平,为更多的人带去美妙和感动。

唱歌活动策划书

为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下:

大班每班2名幼儿,中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的.比赛)

20xx年4月15上午

幼儿园音乐室

1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。

4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。

1、评委:各班班主任、园长

2、评分标准:

歌曲内容(10分):内容健康、积极向上

舞台形象(10分):衣着整齐、精神饱满

演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

舞台表现(30分):表情丰富、动作表现有感染力。

幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。

唱歌活动策划书

1、感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。

2、在老师的提示下,探索使用图示理解、记忆歌词。

3、体验通过自己探索学会歌唱的快乐。

海边场景图,课件,大块蓝布,图谱每人一张。

听这是什么声音我们来到了什么地方?

让我们坐下来,看看我们的海滩上有些什么呀?

1、老师范唱。

海滩上美不美?那老师也想来唱一首好听的歌曲了。

你在歌曲中听到了什么?

2、学习使用图谱。

想不想学这首歌呢?那用什么办法可以很快学会呢?

老师今天准备了一张图谱。

(1)听教师唱,尝试用手指图。

下面老师唱一遍,你们用手指着图,看看有没有发现什么问题?

(2)尝试在空格里添上图画。

现在你们和我一起唱,把缺的地方画出来。

(3)发现难点。

有没有发现特别难唱的地方啊?

(4)集体表演合唱《夏》。

我们已经成功的学会了这首好听的.歌曲,现在我们表演给后面的客人老师看。

(5)游戏《赶浪》。

学习其他有关大海的歌曲。

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