学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇一
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
1．为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”？
2．文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理？
3．最后一段中“果然，10年之久，于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“_______________________________________________”。
4．读了上文后，你认为于勒是个什么样的人？理由是什么？
1、因为接到于勒的两封信后，全家认为他一回来就能改变家里生活困难的境况。
2、表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。
3、也许要好几年不给你写信。将该句上一句话也抄上的不扣分。
4、此题答案具有开放性，不要轻易否定学生的观点，只要紧扣选文内容，言之成理，就可给满分；有观点，但理由不够充分的，酌情给分。
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇二
《我的叔叔于勒》主要讲述的是菲利普夫妇在收到曾经给自己家的'经济带来很有害身体的药烦的于勒的来信后，对他翘首以盼，对他在信中描述的生活充满向往，而在去哲赛尔岛的船上看见穷苦苍老的于勒后，却又对他唯恐避之不及、万般唾弃的颇有讽刺意味的故事。
读完这个故事，我觉得于勒在年轻的时候确实有过错：他挥霍无度、行为不正，令哥哥菲利普的家庭陷入了经济的困难而最终被遣送上了去美洲的航船。但是，从故事的后半部分看来，他在美洲的生活一波三折、饱经风霜，使他沦落到了在船上当买牡蛎的穷水手的境地。对于这样的穷光蛋于勒，菲利普夫妇不但没有给予一点同情与关心，反而却只想着自己进入上流社会的美梦成为了泡影，盘算着要避开他，害怕他再次成为他们的累赘。再想想他们知道实情之前，简直把于勒当成“救世主”一般，整天盼着他挣了大钱衣锦还乡，那句：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀”就将这种心理表现得淋漓尽致。将二者相对比，可以看出他们是以地位的高低与财产的多少来衡量一个人的价值，亲情的珍贵在他们心中已经被虚荣心和唯利是图的冷酷模糊。追求舒适的生活本没有错，但他们的心已经被金钱欲腐蚀，原本可以是积极的态度被扭曲了。
现实生活中，也有像菲利普夫妇这样的人。他们只认钱不认人，一心追求奢华阔气的生活，拼命想要融入小圈子……像这样把金钱当做“上帝”的心理有什么意义呢?它只会像魔鬼一样缠着你，腐蚀你的心。歌德说：“如果你失去了金钱，失之甚少;如果你失去了朋友，失之甚多。”这句话很有道理：在这些“拜金主义”的人追求着自以为是万能的的东西——钱时，殊不知，一些用钱财买不到的东西正在渐渐消逝。等到他们后悔的时候，也许一切都已经来不及了。所以，我们应该引以为戒，对金钱要有正确的认识，不为其冲昏头脑，珍惜现在拥有的一切，树立一个健康的价值观和人生观。同时我要说明的是，不要过分看重金钱并不是不要追求美好生活，因此我们也应努力上进，为更好的未来打拼。
金钱是把双刃剑。如果你有良好的心态，他就会成为你尽职的仆人，为你服务;如果你对它过分贪恋，它就会反过来住在你的灵魂，变成一个十足的“魔鬼”。要“天使”还是要“魔鬼”，一切尽在你的选择。
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇三
寒假里，我读了法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑的一篇短篇小说——《我的叔叔于勒》。
这篇小说主要讲述了年轻时被家人看成“祸水”的于勒离开家乡，去了美洲。几年后发了大财，成为大家的福星。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来，二姐也应此找到了未婚夫。一家人十分高兴，出国旅游了一次。他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的买牡蛎的人，船长告诉他们这就是于勒。一家人发财的美梦化为乌有，二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家人不动声色的返航回去了。
读完这篇小说后，我沉思良久，心中久久不能平静。文中的菲利普夫妇唯利是图、爱慕虚荣、嫌贫爱富、爱财如命。当他们听说于勒有钱后，立刻逢人就夸于勒，一扫之前对于勒的不满与厌恶之心。当又看到于勒变成穷光蛋时，他们就再也不去提起他了。他们夫妇的种种举动让人厌恶至极，为了自己的利益连亲生弟弟都不认。他们有多么冷血，多么势利!
这篇小说一层一层的无情的揭露出资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系，展示了资本主义社会的丑恶面目。在他们眼里，只有金钱，没有亲情。但是亲情是任何东西都换不来的。亲情能给你在失败面前爬起来的力量，亲情是在你绝望时唯一的希望，亲情是人间最珍贵亦是最美好的东西。不像金钱，有些势利眼的人看到你有钱了，就纷纷来巴结你，讨好你，把你捧得高高的;当你没钱了，他们就会立刻离你而去，甚至还会嘲笑你，讥讽你，让你从云端一下子摔倒地面。
我们做人，千万不能被金钱蒙蔽了双眼，要记住，亲情，才是这个世界上最珍贵的东西，是什么都换不来的。
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇四
3.学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
二、激发兴趣，导入 新课。
三、教学过程 设计
（一）理解全文内容，理解主题思想。
1.读课文。
提出听读时的思考题：
于勒是怎样一个人？
菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？
这篇小说揭示了怎样的主题思想？
2.讨论问题。
可先由学生以小组形式（两三个人）议论，然后，全班讨论。
于勒是怎样一个人？
菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？
（6）是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。
这篇小说揭示了怎样的主题思想？
3.归纳概括。
（二）重点阅读，了解小说刻画人物时运用的主要方法。
（三）研讨本课的主人公是谁。
（四）做想象性的口头作文。
1.由教师提供下面一段情境，学生口头续写。
游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。……
以上两个练习，酌情任选一个。
（五）分角色朗读课文。
请5位同学分别读“我”、菲利普、菲利普夫人、船长、于勒。
要求读出对人物的理解。
布置作业
将口头作文写成书面作文。
板书设计
我的叔叔于勒
——莫泊桑·法
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇五
古今中外，人与人的关系都是一种社会关系。它反映出一个时代，一个社会的_道德和价值取向。
在今天我读了《我的叔叔于勒》这篇课文，我的感触颇深。
此文主要说了作者的一家人和他的叔叔之间所发生的事情，由于于勒的一封信致使作者一家人认为只要于勒一回来，他们家的好日子就来了，而他们的女儿却也是因为相信于勒会回来才会嫁到一个稍微富裕的家里，可是当他们看见于勒在像一个乞丐似的在卖牡蛎时，却另想远离他。
这件事使我想到了一件往事，却同时，也是一件再平凡不过的事了。
一天，我走在放学回家的路上。不一会，就看见一位老爷爷佝偻着身体，手里杵着一根木棒。另一只手拿着一个碗。这位老爷爷正在向过往的路人要钱，可是，又有几个会给呢?这时，有一位漂亮阿姨走了过来。老爷爷呢，就向那位漂亮阿姨走了过去，结果呢，不怎么出人意料，可是出人意料的是，漂亮阿姨不但没有给钱，走了之后，还从包里拿了一张纸轻轻地擦拭着刚才老爷爷不经意间碰到的衣角。过往的行人看见这个举动，多半是摇了摇头。
世界上的好人怎么会这么少呢?可能都还有大熊猫多吧。这是为什么呢?我常常会独自思考这个问题。
我现在只要好好长大，然后成为一位好人，有能力帮助别人，不止是自己认识的人，还有不认识的人。
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇六
自从读了莫泊桑写的《我的叔叔于勒》我深刻的体会到了马克思、恩格斯的那句话。
故事讲述了“我”出生在一个贫穷的家庭，爸爸妈妈的工资也十分微薄。家里还有两个姐姐，所以，于勒叔叔为了减轻家庭负担就到外地去做生意。而且，听说，他还发了财。所以，我们便焦急的等他回来，好减轻负担。但是盼望了很久他也没回来。随着时间的推移，我们生活好转，出去旅游。不料，却意外地遇见了久久不归的叔叔，此时，他竟是一个满身脏兮兮、衣裳褴褛、卖牡蛎的老水手。父母害怕他给我们添麻烦，带着我们一走了之，从此跟叔叔失去了联系。
在看到可怜叔叔于勒的遭遇后，我们倍感同情，可是，同时我们也感到悲哀。因为，也许，不久，在这个世界上，金钱真正的统治了人们，而亲情却被人冷落了。
我想，大家也不希望在不久的将来世界会变得冷漠无情。
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇七
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡骊.一个衣衫槛楼的年老水手拿小刀一下撬开牡垢，递给两位先生，再由他们递给两位太太。他们的吃法很文稚，用一方小巧的手帕托着牡垢，头稍向前伸，免得弄脏长袍;然后嘴微微一动，把汁水吸进去，砺壳扔到海里。
1.作者为什么要细致描写两位太太吃牡蜗的细节?(3分) ()
答案：父亲是因为被两位太太吃牡蝠的高雅举动所打动，才决定请母亲和姐姐吃牡蛎(1分)。这一细节既表现了父亲爱慕虚荣的特点(1分)，又推动情节的发展，为下文遇见于勒做铺垫(1分)。
2.文章以极具个性化的语言来表现人物性格和形象。请结合下面一段描写杨二嫂的内容，比较这两段文字刻画的人物形象的异同?(2分)
同两者都泼辣、精明
异母亲更冷酷无情，杨二嫂则尖酸刻薄。
3.回忆全文，下面三个片断都是“我”对于勒的观察，比较分析三处描写，揣摩“我”是在怎样的情境下，怀着怎样的心情观察的。(3分)
a.一个衣衫槛楼的年老水手拿小刀一下撬开牡垢，递给两位先生，再由他们递给两位太太。
b.我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
答案：第一次是远看，描写较简单，是无意中看到的，为下文情节发展作铺垫;第二次是近看，是在父母疑惑那人是否真是于勒的情况下，怀着好奇心观察的;第三次是特写是在父母确证那人就是于勒的情况下，怀着对于勒的同情和对父母行为的不满情况下，仔细端详的。(各1分，意思对即可)
2023年我的叔叔于勒阅读感悟优秀篇八
父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的人出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“2法郎50生丁。”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1．选段重点刻画了哪些人物？表现了人物怎样的特点？
3．文中画线句子属于什么描写？为什么要重复三次称呼？
4．从“我”给于勒10个铜子的小费，可见“我”是怎样的一个人？
5．假如当时你也在现场，当看到这一幕时，你该怎样做呢？
1．父亲、母亲；自私冷酷。
2．因为此时她知道于勒没有发财，而是一个卖牡蛎的穷水手。主要是金钱改变了她的态度。
3．心理描写，为了表现“我” 对叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑与不满。
4．善良、纯真，富有同情心。
5．示例：如果我在场，我就去做菲利普夫妇的思想工作，用语言感化他们，让他们接纳自己的亲人于勒。