在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼师心得感想篇一
作为一名新手幼师，我一直在不懈地探索幼儿教育的道路，不断地反思自己的教育方法，不断地努力提升自己的教育水平。在自己的教育实践中，我体会到了很多，收获了很多。下面，我将分享我对于幼师教育的心得和体会。
第一段：教育是一场千里之行
教育是一场千里之行，需要坚定的信念和持续的努力。作为一名幼师，我认为最重要的是要保持对教育的热爱和对孩子的关爱。在我与孩子们相处的过程中，我深深体会到了教育的意义与价值。我发现，每个孩子都是独特的，每个孩子都有他们自己的天赋和兴趣。因此，教育需要具有多样性和个性化的特点，以促进每个孩子的发展。
第二段：关注幼儿的情感发展
情感是一个人最基础和最根本的方面，是一个人的幸福生活的保障。在幼儿期，情感的发展格外重要。在我的教育实践中，我关注幼儿的情感发展，因为我知道只有孩子拥有良好的情感素质和情感能力，才能更好地适应周围环境，自主地探索和发展自己的兴趣和能力。
第三段：创设丰富多彩的学习环境
创设丰富多彩的学习环境，是幼师工作的必要内容。在学习环境的设计和营造中，我认为最重要的是要给孩子们提供充分的自由选择和互动的机会，使他们能够自发地从周围环境中获取知识，建立对未知事物的好奇心，并逐步形成自己的思维方式。
第四段：注重幼儿的个性发展
在幼儿教育中，注重幼儿的个性发展，是很重要的。每个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好，不同的幼儿需要不同的教育方式。在我的实践中，我会尝试了解孩子的兴趣和能力，并针对孩子的特点进行教育，尽可能地满足他们的发展需求，让他们在适合自己的环境中充分展示个性和特长。
第五段：和家长保持密切的沟通
和家长保持密切的沟通，是幼师工作的必要内容。我认为和家长建立良好的互动和沟通，可以更好地促进孩子的发展和成长。在和家长沟通中，我会充分了解孩子的家庭情况、兴趣爱好和性格特点，同时也会及时向家长反馈孩子的学习情况和进展，以便与家长一起协同推动孩子的发展。
总之，作为一名幼师，我深入了解到了幼儿教育的重要性和意义，同时也体会到了教育工作的挑战和压力。但是，正是这些挑战和压力，让我更加积极地学习，更加努力地实践，更加坚定地迈向着自己的教育目标。希望我的幼儿教育心得和体会可以为大家提供些许的帮助，帮助有志于从事幼儿教育工作的人更好地开展自己的教育实践。
幼师心得感想篇二
作为一名幼儿教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
第一，我认为幼师首先要热爱孩子，必须对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或歧视孩子，其次要为人师表，注重身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此，作为老师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，只有这样，才能保证教书育人的实效。
第二，要有积极的工作热情……
第三，我觉得幼儿教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。
第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。
让我们用慈爱的纯真，用希翼放飞理想，我将用自己的'双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
幼师心得感想篇三
幼师这一职业既是荣幸的，也是具有挑战性的。作为一名幼师，我有幸见证了孩子们从稚嫩到独立成长的每一个步骤。一年下来，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我作为幼师的心得和体会。
第一段：理解和接纳每个孩子的独特性
在我作为幼师的一年中，我最大的收获之一就是学会了理解和接纳每个孩子的独特性。每个孩子都有自己的个性、兴趣和学习风格。作为幼师，我们不能期望每个孩子按照同样的方式学习和发展。相反，我们应该尊重他们的差异，并根据他们的需求提供个性化的关怀和教育。通过与孩子们的互动，我发现了每个孩子的特长和潜力，这让我更好地指导他们并帮助他们实现自己的价值。
第二段：建立积极的关系和有效的沟通
与孩子们建立积极的关系和有效的沟通是作为幼师的另一个重要方面。我意识到，孩子们需要感到被关心和被尊重，才能充分展示他们的潜力。通过与他们建立亲密的关系，我能够更好地了解他们的需求和担忧，并为他们提供相应的支持和鼓励。同时，我也与家长们保持着密切的沟通，分享孩子们在学校的表现和需求，并寻求他们的合作和支持。通过积极的关系和有效的沟通，我能够更好地帮助孩子们克服困难，取得进步。
第三段：培养孩子们的综合能力和品格
作为幼师，我的职责不仅仅是教授孩子们学术知识，更是培养他们的综合能力和品格。在教学过程中，我努力提供一系列的学习机会，旨在培养孩子们的创新思维、解决问题的能力和团队合作精神。例如，我组织了各种实践活动，让孩子们亲自动手、探索和发现。同时，我注重教育孩子们积极向上的心态，培养他们的自信心和责任感。我相信这些全面的素质对孩子们未来的发展有着重要的影响。
第四段：追求自我提高和持续学习
作为一名幼师，我始终坚信追求自我提高和持续学习的重要性。教育领域不断发展变化，我们需要与时俱进，不断提高自己的专业知识和技能。在过去的一年里，我参加了各种教育培训课程和研讨会，学习最新的教学方法和理论。此外，我也积极与同事们交流经验和实践，相互学习和成长。通过不断地学习和提升，我能够更好地应对日常工作中的挑战，并为孩子们提供更好的教育和关怀。
第五段：对职业的热爱和责任感
回顾过去一年作为幼师的经历，我深深地感受到对这个职业的热爱和责任感。幼师不仅仅是一份工作，更是一份承载着爱与希望的使命。孩子们的成长和幸福是我最大的动力和快乐来源。每天看到他们在我的陪伴下笑着成长，我便感到无比幸福和满足。作为一名幼师，我将继续热爱这个职业，努力为每个孩子的未来贡献我的力量。
总结：
作为一名幼师，我在过去一年中不仅学到了很多，也获得了许多成就感和满足感。通过理解和接纳每个孩子的独特性，建立积极的关系和有效的沟通，培养孩子们的综合能力和品格，追求自我提高和持续学习，以及对职业的热爱和责任感，我相信我能够更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。我会继续努力，不断提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
幼师心得感想篇四
对于幼儿阶段的孩子来说，各个方面都是不成熟的，不管是心智还是生理上，很多孩子都是有一点不知所粗的。比如上学期我们班的___，上课由于不敢举手告诉老师要上厕所，导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己，没有关注到那些胆小或者比较沉默的学生，平时把更多的注意力放在更加开朗热情的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的教师，我个人要承担一些什么。所以接下来的这个学期，我会把关注力平均的分散，对于性格内向不太爱说话的学生要及时进行引导，而性格比较开朗的学生也要慢慢的进行习惯性引导，双方向同时进行，我相信会有一定的效果。
二、做好学生生活工作
每个孩子对自己的习惯都不是很在意的，在他们的生活中，我也常常进行一些观察，比如说观察他们的一些相处方式，生活习惯等等。通过这些观察，我也发现孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意，而平时可能在家里父母也没有注意到，所以导致有些坏毛病的产生。比如说容易暴躁，容易哭和吵闹。遇到一点小事就开始放弃，甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯，接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉，有一个更为健康的成长方式和习惯。
三、保持和家长密切联系
还记得上个学期的时候，有一位家长和我联系说，孩子每次来学校都喜欢哭。后来我观察过这个学生，她是一个依赖性很强的女孩，平时遇到一点麻烦就不知所措，但也比较内向，不知道怎么和同学相处，也不太敢和我说话，和我接触。自从那以后，我就多多关注了这个孩子，及时和家长保持沟通，从学校、家庭两个方面给孩子进行引导，让她慢慢的走出来，培养一个更好的、更加积极的心态。
幼师心得感想篇五
随着互联网技术的发展，越来越多的行业开始向数字化、信息化方向转变，包括教育行业。作为教育行业中重要的一员，幼师们也开始借助互联网工具来提升自己的工作效率和专业水平。幼师云就是其中的代表之一。幼师云是一种应用软件平台，通过互联网链接，帮助幼师管理园所、学生、家长、教育资源等，提高教学效果、优化教学管理，提供数据分析与服务，解决幼师们工作中遇到的短板、难点、疑虑等问题。随着时代的发展，幼师云正在成为越来越多幼师必备的工具，帮助幼师更好地面对教育行业的挑战。
第二段：幼师云带来的好处
幼师云的出现，为园所带来了很多便利。一方面，幼师们可以通过幼师云来管理自己的教学资源，包括课件、教案、试题等。通过幼师云的共享模式，幼师们还可以相互分享自己的教学资源，进行共同进步。另一方面，幼师云也帮助幼儿园更好地与家长沟通，家长可以通过幼师云随时随地了解自己孩子在幼儿园的学习、生活状况。还可以通过幼师云与幼儿园进行交流，提出问题、建议等。幼师云还可以对幼儿的学习情况进行评估，对教学效果进行调查分析，提供数据支持。
第三段：自己使用幼师云的感受
通过个人亲身体验，作者深切地感受到，幼师云确实是一款很不错的工具。在使用幼师云后，自己感受到教学管理方面的效率提高了许多，可以更轻松地管理园所、教学资源、学生等。同时，与家长的沟通也更加紧密，更能贴近家长需要，为孩子做出更为细致的服务。除此之外，幼师云还提供了许多丰富的教学资源，这些资源对幼师的教学起到了相当的支持作用。
第四段：幼师云未来的发展
当然，幼师云的发展还有很大的空间，未来还可以从以下几个方面进行改进：一是提供更加便捷、自动化的操作模式，减轻幼师的工作负担；二是注重用户体验，尽量做到简洁明了、轻松操作，让更多不具备互联网技术能力的幼师也能够更好地使用；三是加强技术支持和数据安全，保障用户数据的私密性和安全性；四是加大幼儿教育资源的推广，把更高质量、有针对性的资源分享给大家。
第五段：总结
进入信息化、数字化时代，幼师们必须跟进时代的潮流，积极利用高科技工具来提高自己的教学水平和管理能力。幼师云的出现，为幼师提供了更加便捷、先进的信息化工具，我们应该善加利用，在这个数字化时代抢占先机，推进我们的教育教学。
幼师心得感想篇六
前往六一幼儿院之前，教委的杨局长、张主任和我们坐在一起，像送自己的孩子外出求学般，语重心长地交待了很多，既要求我们能用端正的态度学习他人的长处，同时也希望我们能在细节上不失礼节和修养，并且反复强调：“六一幼儿园的前身是延安第二保育院，是一所有着红色优良的传统和革命的气息的幼儿园，是北京市首批认定的一级一类示范幼儿园，在那里用心学习，你们一定会有意想不到的收获。”当时我就在想六一，会是一个什么样的地方呢？我的心中充满了好奇与向往，怀着忐忑的心情走进了六一。迎接我们的是六一的刘园长和李主任，见到她们，一下就想到了书里描写的完美的幼儿园教师形象：和气、亲切、朴实，起初那种紧张的感觉全都没有了。在这温馨的氛围中的我结束了一个月的快乐学习与生活，这里带给我的触动是由内到外的，我不是幼教专家说不出高深的道理，也不是作家更写不出洋洋洒洒煽情的文章，但是我作为一名一线的幼儿教师，我可以用心聆听她们弹奏的每一篇爱的乐章。务实、奉献、创新就是这段时间一直闪烁在我脑海中的几个字。
在“接待湖北丹江口教育局干部教师跟岗学习启动仪式”上，我看到了六一幼儿院的主题片，说实话以前看的关于幼儿园的片子也不少，大都是幼儿园的硬件设施有多完善，师资力量有多雄厚，得了多少奖，获得了什么称号，但是在这里这些都没有。我看到的是孩子的笑脸，听到的是教师质朴的话语。她们从孩子最需要的地方着手：洗手、洗脸、穿衣服、学会倾听、学会助人等等，来培养有助于他们一生成长的良好习惯。
听故事的样子，特别的认真”我发现个别低头在玩的小朋友也抬起头来望着老师。“圆圆的牙齿刷的真白呀，看来你记住了老师说过的刷牙方法”在老师轻言细语中孩子的习惯养成了。
在课堂上，老师们总是想着法子设计教案，让一个很普通的教学内容上的生动有趣。在李佳老师班上听了一节小班的美术活动：《给小客人送礼物》老师通过给小客人送礼物的方式让孩子们初步感知圆形的基本特征；又用毛毛虫爬的儿歌来让幼儿掌握画圆的方法；接着让小朋友亲自送礼物来巩固画圆的方法；并且还根据孩子的前期水平，准备了有虚线圆形的画纸和没有圆形的画纸，整个活动每一个环节的设计都是从孩子的角度出发，没有虚构的花架子，却让每一个孩子都能在自己原有的基础上前进一步。
在户外，“健康宝贝动起来”火炬接力跑活动正在如火如荼的进行着，孩子们个个精神气爽，脸上充满欢乐，兴高采烈地举着自己制作的火炬，在老师带领下开始了接力跑。她们在大家鼓励下，跑的可带劲儿了，加油声，笑声，叫声，此起彼伏，热闹极了。虽然孩子的小手冻得发红，可是没有一个掉队。火炬接力跑冲淡了冬季带来的阵阵寒意，收获了如火的热情和参加体育运动带来的喜悦，培养了孩子们的动手能力，更增强了身体素质，简单的活动，不简单的收获！在运动场上，小班“森林运动会”开始了。这次运动会以玩球为内容，夹球，顶球，赶球，运球，拍球，传球？？没想到一个小小的皮球竟然有这么多的玩法。游戏富有趣味性、竞争性，吸引了小朋友们的积极参与，大家全神贯注的神态以及获胜后的喜悦，构成了一片欢乐的景象，孩子们在游戏中体会了快乐，在快乐中尽情的游戏。
在建构区，一名小朋友不小心把别人搭建的房子弄到了，他连忙说了对不起，其他孩子也没有埋怨他，而是大家一起又重新搭建。活动结束后，老师特意说了这件事，表扬了一个说出“齐心协力”的孩子，并把这件事和平时看过的一个名为《勇气》的故事结合起来，肯定了大家没有相互埋怨，一起重建房子的做法。在六一任何一次偶然事件都会成为一次绝佳的教育契机，让孩子在无形中成长。
在学习室，心理课题组的老师们正在观察孩子们在区角的一言一行，认真的地填写心理观察记录表。老师们各抒己见，气氛非常的热烈，大家从自己观察的角度，结合心理健康目标，对幼儿的活动情况进行细致的评价分析，并针对活动中存在的问题，解读孩子的行为原因，积极提出中肯的建议和可行的措施，与会老师们都积极发言，认真倾听，详细记录，整个过程没有花哨的形式，没有空洞的大道理，有的只是实实在在的行动。
在马背摇篮精神的传承下，看到了许多平凡普通，却灵魂高贵的老师。她们默默奉献自己的爱心和智慧，每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是老师们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，她们工作踏实，任劳任怨。刘院长热情直爽、积极快乐，在她的脸上我从来看不到疲惫，好像也没有什么事能难倒她。她是一位“伯乐”，慧眼识金，每一个“六一”人就像一匹“千里马驰骋在这片广阔的沃土上。在她的带领下，底蕴深厚的六一幼儿院一次次地实现着历史性的创新与飞跃；李主任事必躬亲，做事认真负责，陪孩子的时间少之又少，终于抽时间想陪陪孩子，可是孩子会玩的.游戏她一个也不会，总认为是个不合格的妈妈，但是她又骄傲地告诉我们他的孩子从他身上学到了那份专注与认真；于茜老师的女儿生病了，在医院打针，一个三岁的孩子需要妈妈在身边安慰，可她没有去医院陪女儿，而是在幼儿园接待我们跟岗教师；朱金岭老师带过1000多名毕业生，获得无数奖项却坦然在一线坚守24年？？这样的老师在六一还有很多，或许她们没有倾城的容颜，但是在我的心里，她们就是天使落凡间，用她们的爱温暖了一个又一个幼小的心灵，用她们的双手，为一个又一个孩子指引了前进的方向，用她们平凡真实的行动诠释了天底下最崇高的职业。
20xx年4月，一场“非典”的降临，打破了温馨快乐的幼儿园生活，家长们不得不把孩子带回家。几个月的时间，对孩子教育、培养的影响如何弥补？于是，六一做出了一个大胆、创新的教育途径——幼儿园班级网页，老师们利用班级网页和孩子们建立了联系，开始了“空中幼儿园”的活动：“分享板块”中，老师把每一个孩子在家的生活、游戏和大家分享；“空中课堂”中，老师和孩子们一起学诗歌、开展智力游戏；“健康文摘”中老师引导家长和孩子们一起锻炼身体？？如今班级网页已经坚持了10年，受到了家长和孩子的欢迎。
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展；这里褪去喧闹的姹紫嫣红，隐藏跳动的靓丽斑斓，主打低纯度色的版块，渲染自然质朴之风，让幼儿的心灵得到净化和安宁，情绪得到宣泄和豁然，行走在低纯度色彩之间，熏陶于审美艺术的教育中。
经过老师的精心设计和孩子的自主参与，把幼儿园的每一面墙都装饰的高雅、精致而不失教育性。用图画配上简单的文字说明，不让老师过度的讲解，就使孩子明白一个道理或者养成一种习惯。最大限度发挥了隐性环境的作用，原来墙壁真的会“说话”。
户外体育活动，也能培养勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质，是促进幼儿心
理发展的有效途径。六一有得天独厚的户外活动场地，除了一些大型的玩具以外，老师们自制了许多的体育器械，从爬、钻、跳、跑等方面训练孩子。如：用旧被单编成的尾巴，让孩子们练习跑；用酸奶箱装饰成龟背，让孩子在快乐的情景中练习爬；在地垫上练习滚；在油壶中装上水，训练孩子的平衡。森林运动会，火炬接力赛，各种丰富的体育活动帮助于孩子形成顽强、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。
为了让幼儿从小树立安全意识，六一开辟了全北京绝无仅有的交通安全教育基地，各种仿真设施完善，红绿灯步行街、停车场、小环岛、斑马线、等一应俱全，通过游戏的形式让幼儿遵守交通法规，增强公民意识。
六一独立申报的“区域活动中渗透幼儿心理健康教育的研究”已被批准为北京市“十二五”课题。幼儿园还承接了海淀区学前教育干部教师培训基地、北京市学前教育教师培养工作室、海淀区第七互助小组组长管理工作，发挥着六一作为北京市首批示范园的引领、示范和辐射作用。六一开展了很多课题组：心理、科学、分享与阅读、音乐等等。老师们不断研究新的教学方法，灵活运用各种教学形式，满足孩子的好奇与兴趣。
幼师心得感想篇七
作为一名幼师，我对这个职业充满了热爱和激情。在我选择从事幼师工作之前，我曾经深入思考过为什么我选择这个职业。我相信每一个孩子都是独特而珍贵的个体，他们需要我们的关爱和呵护。而我作为一个幼师，能够陪伴并引导他们成长，这是一种无比美好而有意义的事情。
第二段：在与孩子们相处的过程中的收获
在我与孩子们相处的过程中，我不仅教导了他们知识，也从他们身上学到了很多。孩子们天真烂漫，对世界充满好奇，他们的纯真和热情感染着我。与孩子们互动的过程中，我发现他们的想象力和创造力是无限的，他们能够通过自己的方式表达自己。与他们相处的过程中，我也学到了如何与不同个体相处并满足他们的需求，让他们感到被尊重和被关心。
第三段：在教育过程中的一些挑战和解决办法
尽管教育工作充满了乐趣，但也不可避免地会面临一些挑战。比如，在授课过程中，有的孩子可能会因为各种原因表现得无法集中注意力，甚至有的孩子可能会有一些困难无法理解或掌握知识。面对这些问题，我认识到每个孩子都是独特的，他们的学习能力和方式也是不同的，我需要根据他们的需求和特点有针对性地进行教学。通过与孩子们的互动和了解，我可以倾听他们的声音，更好地适应他们的需求。
第四段：与家长的配合和沟通
幼师工作中，与家长的配合和沟通是非常重要的。家长是孩子们最亲近的人，他们了解孩子们的习惯和需求。我认识到与家长建立良好的沟通渠道是帮助孩子们成长和发展的关键。通过和家长的交流，我能够更好地了解孩子的优势和不足，共同合作，为孩子提供更好的教育和关怀。我积极参加家长会和家访活动，与家长们讨论孩子的进展和需要，并向他们提供一些正确的引导和建议。
第五段：成为一名好幼师的心得体会
成为一名好幼师并非易事，但我相信通过对幼儿教育的热爱和坚持，我终将成为一名优秀的幼师。在实践中，我认识到每个孩子都是独特的，他们需要我们的关心和理解。每天都是新的挑战，我需要不断地学习和更新教育理念、教学方法和技巧，以满足孩子们的需求。同时，我也希望能够与其他幼师们互相交流和学习，共同进步。作为一名好幼师，我将尽我所能为孩子们提供一个充满温暖和关爱的成长环境，让他们健康快乐地成长。
总结：作为一名幼师，我深爱着这个职业。与孩子们相处的过程中，我学到了很多，也收获了很多。教育工作中会面临一些挑战，但通过与孩子们和家长的配合、与其他幼师的交流和学习，我相信我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们带去更多的关爱和帮助。
幼师心得感想篇八
在9月27日和28日，我参加了桐乡市新幼儿园教师的培训，应该说也是毕业及工作以来第一次参加这么长时间的培训。在培训完两天之后，我最大的感受是：两天的认真记录和结合自身工作近一个月的体会，这两天没有浪费，收获了许多，感悟了许多，激励了许多，成长了许多。
我不像当天许多在场的教师一样是专业对口的，五年学前教育深造下来的，而是一个教师中的“门外汉”。踏入教师队伍，可以说在我今年毕业前我个人也没有真正预想到的，因为在我刚入大学的职业生涯规划中并没有把做老师真正当做一种职业来做。4年前，我和许多人一样填报了大学志愿，因为刚开始考到的是三本学校，心中一直觉得二本才是真正去报师范院校的，所以在家人再三让我选择师范的院校下我还是放弃了。后来和许多人一样进入三本大学开始学习生活，偶然的机会及自身的努力在二年后我考上了二本学校，也就是所谓的民办大学转入公办大学，从那时候起又开始萌生了我想当老师的念头，于是在大学毕业这一年(今年)和同学们一起去考了教师资格证。在毕业时实习时还在大学老师介绍下在桐乡某企业实习的我，在公司定岗后即将转正前毅然选择去了幼儿园做了一名幼儿园教师。如此大的转折，到今天还有许多朋友费解我的举动，但我一直想说，我有我自身的想法和个人的见解，我喜欢我现在的选择，我没有后悔我的决定，和孩子们一起生活学习感觉真的很快乐。
九月是学生们开始上学的月份，我的幼教工作也慢慢开启了，我和其他的那位老师一起接的是新生小班。在工作中，我也逐渐感受到了肩上的压力，心里的些许不安，因为毕竟我是非师范专业的老师。但经过刚开始的多次的园本培训，师徒结对及这次大型的市级培训，现在我想就我的个人体会跟大家一起分享一下：
(1)心态是为师之首
心态是我们真正的主人，有句话我想肯定很多人都见过：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”，没有良好的心态，我想其它的一切都是瞎扯的，所以我最想把心态放在第一个来阐述。
在我们小时候读书的时候，就常常听老师说，我们要平等看待每一样职业，因为每一样职业不管地位高还是低，都是有它存在的价值所在。作为某个职业里的某个工作者，就更应该在你选择职业时就要做好应有的心态准备。要热爱自己的职业，不是为了过生活而硬撑在那里工作，而是要爱工作而工作。在工作中发现它美的地方，有趣的地方，而不是每天嘴里满口抱怨，这样我想他的工作一定是做不好的。如作为一名幼儿教师，当我们踏进教室门口的那刻起，就要所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情带到工作上来，时刻在孩子面前有一副开心的姿态，好好做好本职工作。还有作为一名幼儿教师，时刻要培养自己的职业幸福感。很多时候我们的工作都是重复的，当我们付出努力没有回报的时候，当家长蛮不讲理时，当学生屡教不改时，对于职业的倦怠感多少都会浮现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。保持平常心，随遇而安。
(2)师德是为师之本
摆正好心态后，就要开始树立良好的师德。记得在开学初的师德培训上有句话对于我来说印象挺深：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，叶是专心的垂着绿荫的。”一位合格的教师都是在做叶的事业的。作为每一位教师都应该爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，这样祖国的未来才有许多优秀的建设者。如果一个教师连自己的岗位都不喜欢，每天得过且过，那可想而知他手下的学生是怎么样的。爱岗后接下来就是要爱自己的学生，平等对待全体学生，如一些小技巧，批评学生的时候要蹲下来批评，不能在公共场合谈论学生的不足，努力教他们学好各种知识等等。作为教师，也应该要为人师表，教师有教师的样子，时刻为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
(3)各种理论及技能技巧是为师之基
做人之后方为做事。作为一名教师，要时刻树立终身学习的理念，教师时刻心中要有长流水的想法。作为一名新教师，更应该努力好学，虚心求教，把理论和实际相互结合，发现不足，努力改正，多向经验丰富的老教师，骨干教师学习，每日一个小目标，每天进步一点点。工作之余，多抽出时间来先把发展指南研究熟，再把课备熟适当修改，然后结合本班实际情况调整教学。平时多去听课，听各种经验丰富的教师讲课，多做记录，一起评课，提升自己的业务水平。自己也要大胆的讲课，让其他的老师多来听下，给建议，作商讨，共进步。在平时，作为新教师也要多看一些书籍，每个学期至少三本的相关书籍，因为肚子里没有新鲜知识注入的人一定是要落后的。作为幼儿教师，还有在平时要多练习各项技能，因为一个人不练不练她就会慢慢退化的。作为一名教师，还要学会一些技巧，如与家长沟通技巧，与领导及其它教师沟通技巧等等，情商也是教师的一门必修课，情商高的人处理事情，必定也要容易许多。
我想每个人如果能拥有阳光的心态，良好的师德，扎实的专业知识，那么他肯定会成为一名合格的教师，一名优秀的教师，培训是短暂的，但我们每个人的努力应该要持续的，最后用我在大学期间鼓励自己的一句话勉励大家：让优秀成为一种习惯!
幼师篮球培训心得体会
幼师音乐培训心得体会
幼师师德培训总结
幼师师德师风培训总结
农村骨干幼师培训工作简报