在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观看刘胡兰心得篇一
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。
观看刘胡兰心得篇二
人们常说：“每个伟大的成就背后，都有着一段感人至深的故事。”刘胡兰，作为烈士，他的一生短暂却饱含着崇高的精神和坚定的信仰。最近，我有幸前往刘胡兰烈士陵园瞻仰，这一次的经历让我深深地感受到了刘胡兰的伟大和她背后所蕴含的精神力量。以下是我对此的心得体会。
首先，瞻仰刘胡兰烈士陵园给我带来了强烈的敬意和感慨。刘胡兰是出生在一个普通农民家庭，但她却怀揣着炽热的爱国之心和追求光明的信念。正是这样的信念驱使着她为了民族的解放而奋斗。在陵园中，我看到了她坚定而又平和的面容，那种对祖国的眷恋和对事业的执着深深打动了我。她为了信仰不屈不挠地走向牺牲，她对自由的渴望感动了一代又一代的人们。面对烈士陵园中那红彤彤的五星红旗，我的心中燃起了一团熊熊烈火，对于刘胡兰这样一位伟大女烈士的敬意和钦佩之情油然而生。
其次，瞻仰刘胡兰也使我对她的付出和牺牲有了更深刻的认识。她进入抗日根据地后，积极投身于革命工作，逐渐展现出的不畏强暴、甘于付出的精神，是一个普通人难以想象的。她的追求并不只是为了个人的名利，而是对人类进步和社会正义的高度追求。她甘愿牺牲自己，为实现一个人人平等、国家繁荣的美好社会贡献出了自己的力量。这种奉献精神令我深感敬佩，也让我思考起自己在日常生活中是否也能像刘胡兰那样，心怀理想和崇高的信仰，并为之努力奋斗。
第三，瞻仰刘胡兰还引发了我对当代社会的反思。作为一个独立而自由的个体，我们往往在美好的物质生活中迷失了自我。而当我们面对烈士陵园时，却似乎听到一个个鲜活的声音在呼喊：“红旗漫卷西风，今夜万家灯火！”这不仅唤醒了中国人民的回忆和感叹，更使我产生了一种自问：“我们现在的生活是否有一些虚幻，我们是否应该追求一些更有价值的东西？”通过瞻仰刘胡兰，我认识到，追求个人的外在享受只是表面的幸福，而真正让我们内心得到满足和平静的是对一种理念和价值的坚守。刘胡兰的事迹，激励着我要抛弃浮华，追求内心的平静和对社会的有益贡献。
最后，瞻仰刘胡兰也使我对我们的责任感有了更深的体会。在陵园中，我看到了她牺牲的坟墓，那一块坚定而又坚硬的石头墓碑上刻着“天眷有定、地神无私”的字样。这块墓碑似乎在讲述着一个故事——那些生命的脚印，一代又一代的人们辗转悠悠地来到这个地方，为了纪念她们，也为了刘胡兰的精神力量不断激励我们。我们同样是这个时代的一份子，我们要对得起这个时代，我们也要为了我们的信仰去奋斗，为了提升自己的品质和社会的进步去努力。刘胡兰的事迹告诉我们，一个人的影响力可能超出我们的想象，正是因为这样，我们更应该以身作则，传承和发扬刘胡兰的精神，将她留给我们的火种传递下去。
在瞻仰刘胡兰烈士陵园的时候，我深深地感受到了刘胡兰的伟大和她背后所蕴含的精神力量。她的坚定信仰和为之付出的牺牲让我深感敬佩，也让我思考起自己的价值观和意义。她的事迹让我反思当代社会的问题，并激励我有责任去追求一种更有价值的生活方式。我们要珍惜刘胡兰留给我们的精神财富，以坚定的信念和奉献的精神推动社会的进步和发展。刘胡兰，她的一生，不仅仅是一个人的故事，更是一部革命精神的写照，是对中华儿女的警示和鞭策。以她为榜样，我们每个人都应该追求理想和价值，坚持自己的信仰，并将这份精神传承下去，为实现祖国的繁荣与发展而努力奋斗。
观看刘胡兰心得篇三
为期xxx天的xxx新员工岗前培训已经结束了，但我的心久久不能平静。回想起局领导在开班仪式上语重心长的教导，我的心里总会浮出一种深深地感动。
在培训的5天时间中，局培训中心精心编排了培训计划，在课程安排上，更是囊括了作为一名农电工所需具备的基本文化知识与业务技能。
1、培训中心李xxx的所讲授的《安全规程》这一科目，让我对《安规》有了更深一步的熟悉。李xx没有采用生硬的教条主义来教学，而是将学习光盘《不该发生的悲剧》从头到尾的给我们放映了一遍。李xxx讲得的未几，由于她知道鲜血铸成的悲剧对我们是一种的警示。
3、上岗之前我总在想，到了基层之后，我将面对的是新的工作新的环境新的同事。我怎样才能把自己的工作做好做强，怎样才能得到用户的理解与支持，怎样才能得到领导的认可与鼓励。面对我心里的疑难和困惑，农电治理中心的吴老师在她的课堂上，给了我逐一的解答。她用其丰富的业务知识与独到的见识，让我有了一种茅塞顿开的感觉，很多原来想不通的题目也迎刃而解。
通过这次培训，我的基础知识再一次得到了巩固，但最重要的是我学到了很多课本之外的知识。这对我来说无疑是一笔巨大的精神财富，它指引着我如何将今天的培训落实到明天的实践工作中。而我则将它视为人生新出发点上的一点洗礼，以崭新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑战。
观看刘胡兰心得篇四
第一段：引入背景（100字）
刘胡兰是中国共产党的先烈，她年少时候积极参与革命活动，并为革命事业献出了宝贵的生命。近年来，许多关于刘胡兰的书籍开始流行起来，我也借此机会读到了一些关于她的作品。通过阅读这些书籍，我深深地感受到了刘胡兰的崇高精神和为民族独立，为人民幸福而献身的精神。
第二段：崇高的信念（200字）
读刘胡兰的文章之后，我被她崇高的信念深深地震撼。作为一个普通青少年，她为了国家的解放事业不畏艰险，毅然决然地加入了革命队伍。在痛苦的狱中，她依然坚定地信仰共产主义，坚信自己的付出能带来更加光明的未来。她的信念不仅给了自己勇气和力量，而且也激励着其他人继续前行，为实现共产主义事业而奋斗。
第三段：抗争精神（200字）
刘胡兰的一生充满了抗争和牺牲。在她的短暂人生中，她经历了无数次痛苦的折磨，然而她始终保持着坚强的意志和积极的态度。她用自己的行动证明了，一个人的力量是无穷的，只要心中有信念，就能战胜一切。她的抗争精神感染了我，让我对生活中的困难和挫折有了更加坚定的信心，也激励我努力前行，追求更加美好的人生。
第四段：献身精神（300字）
刘胡兰的献身精神是令人钦佩的。尽管她还是个年轻的女孩，梦想着读书，而不是面临枪林弹雨。然而，当祖国需要她的时候，她毫不犹豫地放弃了自己的梦想，将自己的一切献给了革命事业。她的献身精神启示我，一个人应该为了更大的目标而奋斗，不计较个人得失，而是考虑社会的进步和他人的幸福。这样的精神是我们每个人都应该学习和传承的。
第五段：感悟与寄语（300字）
通过阅读刘胡兰的作品，我深刻地认识到，一个人应该追求高尚的品质和崇高的目标。我们应该学会坚持信念，积极面对困难，努力抗争。我们应该明白，人生并非只有自己，更要为国家和民族负起责任。我们应该努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。正如刘胡兰的事迹所表明的，一个人的力量虽然微小，但只要有信念，就能改变世界。所以，让我们以刘胡兰为榜样，勇敢追求自己的梦想，并为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗吧。
总结：通过阅读刘胡兰的作品，我深切地感受到了她崇高的精神和不屈的意志。她的信念、抗争精神和献身精神都深深地影响了我。在今后的生活中，我将珍视这些宝贵的精神财富，勇敢面对困难，不断努力，为实现自己的梦想和国家的繁荣做出自己的贡献。
观看刘胡兰心得篇五
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。