每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
观摩专题讲座的感受篇一
随着新时代的到来，企业讲座已经承担着越来越重要的角色。它不仅仅是为了让员工们学习、提升自己，更是为企业的发展注入新的动力。作为一名员工，我有幸参加了企业讲座，收获了很多实用的知识，也让我更深入地了解了公司的文化和发展方向。以下是我的观摩心得体会，分别从企业文化、业务理念、管理思路、自我成长和团队合作五个方面进行剖析。
一、企业文化
每一家企业都有自己的文化，“人才第一，导航第二”是我公司一直以来的核心理念。企业讲座中，我们的公司领导详细地介绍了这个理念，这不仅是鼓励员工以个人价值为出发点，同时也鼓励大家把公司的价值观融入到个人价值观中。通过企业讲座的了解，我们也更深入地了解到我们的企业文化是如何形成的，这让我更有归属感，也更加理解公司的发展方向。
二、业务理念
公司的业务理念是公司运营的基本准则，企业讲座中我们学到了很多业务理念的实践经验和案例。《创新者的窘境》这本书让我印象深刻，书中提到了很多企业要注意的细节，比如要注意公司的创新思路和产品经营，不能走老路子。还提到了要建立良好的销售渠道，要为用户提供无可挑剔的产品，以及要有深度和广度的竞争关系，等等。这些理念都深刻地刻在了我们的思想中，让我们能够深入思考公司的业务方向和目标。
三、管理思路
在现代公司中，管理思路是企业成功的关键。企业讲座中，我们学到了一些行之有效的管理思路。比如说，要重视员工的成长，帮助员工发现自己的潜能，也要建立有效的沟通渠道，听取员工的意见和建议。同时，我们还学到了要注重绩效和管理的衡量，通过定期考核，激励员工开拓创新，为公司贡献更多的价值。
四、自我成长
个人成长是公司发展的重要基础。企业讲座中，我们了解到了公司给员工提供的各种培训和学习机会。这不仅让我们能够掌握专业知识和技能，也让我们了解到了自己的不足之处，并且为自己的未来发展奠定了基础。同时，公司也鼓励员工进行个人兴趣爱好的培养，通过多角度的学习来提升个人综合素质和发展潜力。
五、团队合作
在企业讲座中，我们也了解到了团队合作的重要性。要有效地开展团队合作，除了要合理分工、明确职责之外，还要有清晰的沟通渠道和坚定的信任关系。有了这些，团队才能够顺畅地协作，共同完成任务。同时，公司也鼓励员工多参加集体活动，提升员工之间的交流和敞开心扉的机会，从而消除隔阂，促进企业文化和团队气氛的建设。
总之，在企业讲座中，我深刻地体会到了公司的企业文化、业务理念、管理思路、自我成长和团队合作等方面的理念和实践。通过这些，我更加清晰了解到了公司的发展方向和要求，也更加全面地了解到了公司的业务和管理模式，同时也更加明确了自己在这个企业中的角色和发展方向。我相信，在公司不断提倡企业讲座的背景下，我们一定能够共同成长，共同助力公司发展。
观摩专题讲座的感受篇二
12月27日至28日我有幸参加了县教育局组织的冬季常规教学观摩活动，分别深入三中、xx中学进行了听课、评课及教学常规管理的观摩（26日没有参加二中的常规教学观摩），感慨万千，受益匪浅，正如姚局长所言，二中真诚扎实，三中高远包容，棋源中学坚韧内秀。现将我的一些心得表述如下：
在这三天的学习观摩中，无论是三中，还是棋源中学，都有明确的办学思路，在课堂教学模式上都各自的特色，尤其是三中以导学案为载体，推行“二十四字课堂教学模式”，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，取得了明显的效果。形成了三中的办学特色。正如谭校长所言，“一年探索，二年成型，三年推广”。可想而知，三年来，三中的领导班子付出了多少智慧和行动，三中的所有教职员工有付出了多大的艰辛努力，付出了多少辛勤探索。天上不会掉馅饼，馅饼是做出来的，不是捡来的。
我在三中、棋源的冬季常规教学观摩活动中，对他们在教学常规管理方面的成绩感到十分惊叹，从他们展示的各种资料中可以看到教学常规的各个方面，每项工作都有布置、有要求、有检查、有落实、有反馈、有整改。从小处着手，从细节上考核，将繁杂的教育过程详细登记考核，促使学校各项工作都切实落到了实处。如：集体备课，每周教研，作业教案检查，学生错题集的建立，听课评课，学生成绩分析等方面，都有详细记录。正是他们把平凡的、琐碎的、具体的工作抓细抓实，把常规工作抓“好”，把细节抓“严”,把过程抓“实”，精心组织、精细实施，才使学校不断取得进步，不断走向成功。
三中的“导学案”，“二十四字课堂教学模式”，“小组合作学习”三位一体，处处都突出了学生的主体地位，强化了学生的学习方式（自主学习、探究学习、合作学习），学生的“错题集”，又是学生学习的很好补充。棋源中学的课堂教学模式在“二十字”的基础上，根据学科特点采取了灵活多样的教学模式。学生的“作文训练”具有很大特色。课堂教学真正做到了以人为本。我在28日上午听了一位数学老师的课，讲得很好，课堂上学生有时是学习者，有时又是组织者，小组合作开展得有声有色，学生是真正的主角，学生是课堂中真正的主人。课堂教学改革在三中、棋源中学取得了很大的成功。
文化是一所学校的灵魂，是一所学校凝聚力和活力的源泉，走进棋源中学，发现大到学校文化传统、文化底蕴，小到教室每一个角落的布置，都是精心布置，寓意深刻，每层楼道都能给人以不同的启示和熏陶。学生的优秀作文展示，书画作品展示等都散发着浓郁的文化气息，深深感到学生的习惯好，学风浓，同时也感到棋源中学的校风纯正。学生在这样的氛围中，自然会感到学校是幸福之所。
观摩专题讲座的感受篇三
讲座观摩是现代社会中非常普遍的一种学习方式，在许多领域中都得到了广泛应用。参加讲座观摩不仅能让我们感受到别人的经验和思考，更能够让我们在自己的生活和工作中有所启示。今天，我参加了一场关于创业的讲座，并从中得到了许多启发和体会，下面就分享一下我的体验吧。
二、思维创新
本次讲座的主题是创业，演讲者从各个角度系统地介绍了创业的原则和方法，其中最大的启示是要进行思维创新。创业不仅是将产品或服务带给市场，更是为人类社会带来真正的改变。行业中的改变需要跨越同质化竞争，创造出一个新的局面。而思考如何创新，可以从市场、人群、解决方法三个方面出发。
三、人脉关系
人脉非常重要，这也是本次讲座所强调的一个重点。在交流中，我发现，许多成功的创业者在创业之初已经准备好了推销自己的战略联系人，他们也可以帮助企业或产品互相推销。这种人脉联系也要求我们要经常获得新的人脉，这样才能够更好地推广自己的产品，让自己的创意获得更多关注，进而成功。
四、融资渠道
在讲座中，我们还了解了融资的相关知识，了解了目前的融资渠道以及如何去融资以及如何选择合适的投资人。创业者在融资的时候，需要了解目前市场上有哪些比较常见的融资方式以及有哪些风投资本。此外，还需要在求助时给投资人呈现自己的优势和不足，这样才能让投资人更好地协助自己。
五、总结
通过本次创业讲座，我深刻地认识到创业的艰辛。一个想要成功的创业者，需要在不停地修改和优化自己的产品的同时，克服困难、披荆斩棘。创业的过程，总是充满不可预测性，但这种不确定性也是充满着机会性的。因此，我们需要持续地学习，时刻关注市场发展。同时，我们也需要提高自己的文化素养和经验，只有这样才能成功创业，并为自己的人生谱写出一曲新的篇章。
总之，本次创业讲座让我受益匪浅，闻听了许多创业专家的经验之谈，对我今后的创业之路起到了极大的启发和指导作用。我也希望自己能够时刻学习与思考，在以后的创业道路上能够更加顺利发展，取得更大的成就。
观摩专题讲座的感受篇四
经过这次的国培，本人对教育教学这回事有了全新的认识。观摩了诸位名家的专题讲座和课例，受益匪浅。同时还跟班级里的同仁们的讨论研究，更好地交流了学习的心得体会也更好地探究教学上遇见的难题，共同探讨，双赢互利。
无论是深刻见解精辟剖析还是们的观摩课堂，都有不同程度地激励我们教学要面向现代化，面向学生心灵深处，面向社会需要。教育本身是值得穷尽一生来孜孜以求的伟大事业，用心教学，真心教育，用真心教学教育。教，是为了不教，学，是为了更好地教。不是随便可以应付的事，是整个民族的希望，是一个国家的重任。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的xx教学工作。在研修过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从力不从心变得有信心。培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一次讲座我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是研修培训激励了我的意志，启发了我的心智。
课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。课例研修，是促进教师职业成长的必不可少的手段之一。
观摩专题讲座的感受篇五
近日，我有幸参加了一场题为“观摩示范讲座”的活动，该活动旨在为大家提供一个交流学习的平台。在这次讲座中，我从演讲者的经验分享中获得了许多宝贵的知识和启示，使我对自己的职业规划和人生方向有了更深入的思考。现将我的观摩示范讲座心得体会进行分享。
首先，这场讲座给了我一个了解行业内先进人士的机会。演讲者是该行业中的一位资深专家，他在行业的发展历程和现状方面有着丰富的经验和深刻的见解。通过他的讲述，我对行业的发展趋势和前景有了更清晰的认识，也对自己在该行业中的定位有了更明确的思路。在与演讲者交流互动的过程中，我还了解到了该行业内创新创业的机会和挑战，这使我对未来的发展充满了信心和动力。
其次，讲座中的一些案例和故事给了我很多启发。演讲者分享了一些成功人士的经验故事，讲述了他们在面对困难和挫折时是如何坚持不懈、迎难而上的。这些故事让我深刻认识到成功并不是一蹴而就的，背后需要勤奋、毅力和坚定的信念。同时，这些故事也告诉我，在追求梦想的道路上，可能会遭遇挫折和失败，但是只要保持积极的心态和不断学习的动力，我们就能超越困难，实现自己的目标。
第三，讲座中的技巧分享和经验总结让我受益匪浅。演讲者分享了很多在他自己的职业生涯中应用并取得成效的方法和技巧。比如，他强调了沟通能力的重要性，并分享了一些提升沟通技巧的方法，例如多听少说、关注他人的需求等。此外，他还提到了自我管理和人际关系的重要性，给出了一些建议和方法。通过学习这些技巧，我相信我可以提升自己在职业发展和人际交往方面的能力，更好地应对各种挑战和问题。
再次，我还学到了一些关于自我发展的思考。在讲座中，演讲者强调了持续学习和追求进步的重要性。他认为，人们应该始终保持一颗学习的心态，不断提高自己的知识水平和技术能力。我深有感触地意识到，在这个飞速发展的社会中，不学习就会落后，而只有终身学习才能跟上时代的节奏。因此，我决定制定一个学习计划，不断充实自己的知识和技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。
最后，我想说的是，这次观摩示范讲座对我产生了积极的影响。我深深感受到了学习和交流的重要性，它们可以为我们的职业发展和人生道路提供宝贵的支持和指导。同时，我也明白了成功需要勤奋、毅力和坚定的信念，只有通过不断努力和积累经验，我们才能实现自己的梦想。我将珍视这次观摩示范讲座的经历和收获，将其转化为自己的动力，不断努力，追求卓越。
观摩专题讲座的感受篇六
通过这次音乐观摩课 ,使我获得一次学习、提高自我的机会。在这两天的学习里，真是让我大饱耳福，受益匪浅。在这里谈自己的一点听课体会，只能说是我个人的一些浅显的看法，因为从教十多年，自己如同井底之蛙，没能感受到外面精彩的世界，通过观摩这次省级音乐优质课自己算是开了眼界。
这次优质课，每位教师课的设计、授课风格各具特色、独具魅力，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方。
一、教师基本的音乐基本功扎实。
作为一名音乐教师我们要不断地提高自己的业务水平，练就一身扎实全面的基本功，音乐教学中，我们始终以音乐为本，学生为主体，老师为引导者，但俗话说得好说十句不如唱一句、弹一句，所以在引导学生体会、感知、理解、表现音乐时，老师或多或少的基本功很自然地展示出来，基本功的展示水平直接影响学生对音乐的理解，所以我们的老师自身展示，除了给学生带来美的享受之外，还会激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，更能感染学生。这次优质课中，老师们都多多少少体现了自身的基本功，并且水平很高，很自然，让人感觉到环节安排上恰到好处，起到了画龙点睛、锦上添花的作用。教师充满激情的讲述和演奏，展示的惟妙惟肖，集中了学生的注意力，感染打动了每一位学生的情感。他们的展示在课堂教学中取得了好的效应，但并不是说具备一定的基本功就可以使音乐课变成我们的展示课，我们要掌握好一个“度“，并非一节课都在展示，在展示时，我们还要注意扬长避短，要把最好的一面最充分地、最完美地、巧妙地、自然地、恰当地融入到合适的环节中去展示，从而激发学生，感染学生，以提高课堂效率。
二、教学方式有了创新。
所有的音乐老师一定都希望能够让孩子快乐地上好音乐课，但要想让孩子能在快乐中学习，首先就需要教师摆脱灌输式的教学方式。学生不是鸭子，我们不是要单纯的把知识填给学生，以为那样学生就学会了、就掌握了。而是要想办法让学生主动地去学习知识，掌握知识，成为学习活动的主体。这次优质课教学中，所有的参赛老师都改变了以往的教学模式，不再是老师一句一句的教，学生一句一句的学唱，他们都在通过创设情境、编排游戏、开展竞赛等，为学生提供参与各种音乐实践的机会，充分调动学生学习音乐的积极性，使学生自主学习、合作学习并主动去探究。
三、灵活运用多媒体进行教学。
这次音乐优质课中，参赛教师充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，更注重实效性，多媒体的运用得恰到好处，起到画龙点睛的作用。
四、教师的肢体语言对学生起着潜移默化的作用。
音乐课上教师的肢体语言是不可少的。在教唱一首歌或是欣赏一部作品的过程中，教师都不可避免地需要用一些手势或身体的动作来传达作品的情感，以便学生更直观更深刻地理解作品。倘若音乐课上教师只说不动，那么这样的音乐课就可能显得死气沉沉，失去音乐课本身必须具备的特点。
当然，肢体动作的运用一定要得当，若是过于夸张或不够准确，就会导致喧宾夺主甚至适得其反，达不到预期的目的。
通过听课，每一位优秀老师的课都为我的“桶”注入了新鲜的“水”。当然，在这些老师的做课中也有一些瑕疵，它也折射出我上课中的不足，我深知，要做一名优秀的音乐教师，自身素质一定要提高。它不仅包括扎实的基本功，还包括个人的文化素养，驾驭课堂的能力，课堂的应变能力等。一节成功的音乐课，不仅仅是指教师唱得好或跳得好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。通过这次观摩，真的让我受益匪浅，今后我将继续学习新颖的教学方式，以音乐知识技能为基础，让学生真正从音乐中受益。
观摩专题讲座的感受篇七
“名师讲座观摩心得体会”——这个主题让我有一种震撼和振奋的感觉。上个星期我被邀请去一场名师讲座观摩，我深深被演讲者的知识、经验和魅力所吸引，其中有很多收获，也让我对教学有了更深刻的认识，接下来我将详细说明我的观感和体会。
第二段：名师的演讲
首先，名师的演讲非常生动，充满了幽默和趣味，让人忍不住被吸引和听从。而且，演讲者十分专业，深入浅出地解释教育学中的知识，讲述教学中的实例，更让我感到他的能力和水平。这让我深深地认识到，一个好的老师不仅是个知识的搬运工，也应该有足够的教育学知识，从而在具体教学实践中得到更好的运用。
第三段：眼界的拓展
在讲座中，名师给出了一些教育学领域中的新认识和新思想，其中有一些是我所未曾接触到的，而有些则是我曾经学过但又遗忘了的。这让我意识到自己还远远不够专业，并更深刻地认识到学习是一个持续的过程。与此同时，我也感受到，眼界的拓宽能让自己拥有更广阔的思维深度和广度，有益于进行更好的教学实践。
第四段：交流的机会
一个人无法胜任所有的教学活动，因此，与他人的交流和分享对于提升自己的能力非常重要。在名师讲座中，我和其他的学生交流了很多，大家分享了自己的看法和经验，这让我非常感激。虽然每个人的思考和做法不同，但这些经历和想法都会促进互相学习和成长。
第五段：总结
总之，在这次观摩中，我被名师的演讲和知识所吸引，眼界得以拓展，交流了许多有趣和有用的事物。这次经历让我更加深刻地认识到教育学的重要性，让我意识到实践与理论相辅相成。教学是一项永不停止的工作，也是永远值得追求的事业。
观摩专题讲座的感受篇八
比的认识这课是在学生掌握分数应用题及常见的一些数量关系以及能解答简易方程基础上进行教学的。这一节课的重点是对比的意义的理解，要让学生真正理解并牢固建立起比的概念，让比的意义作为一条主线贯穿于整个的教学之中。
张晓艳老师在教学中抓住关键问题，探究教学概念本质，让学生经历概念认知的再发展、再创造的过程。体现在以下几方面:
一、在丰富的学习背景中逐步体会比的意义和价值。引导学生从大量的丰富而有趣的事实中提取有关比的内容，帮助学生逐步形成比的概念，深入理解不可度量的量需要两个量的比来刻画。
二、引导学生经历基于问题的探究过程，通过教学活动，引导学生经历概念的引入一一形成一一应用的全过程，逐步深入理解比的意义，进一步认识比，突出比的度量价值，体验比的优越性。
三、突出学生的主体参与，引导学生充分地体验、表达、交流、质疑、反思。
张老师这节课利用富有挑战性的问题情境，激发学生强烈的探究欲望，能够引导学生有序思维，积极发现，从而提高课堂教学的效率。体现新理念下的课堂教学基本模式。