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素描人像心得篇一
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
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素描人像心得篇二
素描是绘画的基础，而人物素描更是艺术家们必不可少的训练项目之一。通过不断练习，我对于素描人物的技法和表现手法有了更加深入的理解和掌握，也收获了不少心得体会。
二、观察力是关键
在进行人物素描时，观察力是最基础的要求。只有对人脸和身体的比例、线条和轮廓有深入的观察和理解，才能更好地表现人物的形态和情感。尤其是在绘制人物的面部表情时，需要敏锐的观察力，捕捉到微妙的神情变化，才能更准确地表达人物的情感世界。
三、细节决定成败
素描人物需要精细的画面效果，而这离不开对于细节的关注和表现。细节是体现人物特征和气质的要素，如鼻子的形状、眼睛的大小、嘴唇的轮廓等都是需要关注的地方。只有在细节的把握上下功夫，才能画出极具魅力的素描人物。
四、笔触和线条的运用技巧
素描人物的线条和笔触是很关键的，也是很有趣的。在素描人物的线条和笔触上，可以选择用硬铅笔还是软铅笔，可以选择渐变或者用笔交替画出。不同的笔触和线条会给素描人物带来不同的表情和气氛，画家可以根据自己的喜好和需要进行选择。但无论选择哪种方式，线条和笔触都需要考虑到人物的特征和气质，让线条和笔触更加贴合人物的形态和情感。
五、不断的练习和学习
除了上述技法和手法之外，对于素描人物的经验和知识的不断积累也是十分重要的。通过学习其他艺术家的作品、参加绘画班或者在生活中不断观察人物，可以获取更多的素描人物经验和知识。同时，持之以恒地进行练习，不断地提升绘画的技巧和水平，也是不可或缺的方法。
总之，素描人物的绘制是一门需要刻苦和耐心的艺术，需要艺术家掌握一定的技法和手法，同时要有敏锐的观察力和细心的耐心。只有通过不断地学习和朝着目标不断努力，才能画出极具艺术价值的素描人物。
素描人像心得篇三
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。
我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念;父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。
但在“孝”的天平上，它们等值。
素描人像心得篇四
第一段：引言（150字）
素描是一种绘画的基本技法，通过简单的线条和明暗的对比来表达形态、结构和比例。作为一种艺术形式，素描既能够记录生活中的美好瞬间，也能够表达画家的情感和思考。在我的学习过程中，我深深体会到，素描不仅仅是一种绘画技法，更是心灵与艺术之间的契合，它让我触摸到灵感的源泉，也让我感受到内心的平静和满足。
第二段：用心观察（250字）
要描绘出优秀的素描作品，首先需要用心观察。只有仔细观察，才能够真实地表达出被绘制对象的特点。在素描过程中，我学会了放慢脚步，用心去观察生活中的一切。我会观察一个人的表情、动作和肌肉的变化，我会观察一件物品的纹理、质感和光影的变化，我会观察大自然的风吹草动和万物的和谐共生。通过观察，我不仅仅学到了形态和结构的把握，更学会了发现美的秘密。
第三段：感受和表达（350字）
素描是一门表达感受的艺术。当我用笔触表达人物的情感时，我会尽量将自己融入其中，感受画中人物的喜怒哀乐。在素描的过程中，我尝试不同的线条和明暗的处理方法，以呈现出不同的情感状态。有时，我会选择短促有力的线条来表达一个人的坚定和果敢；有时，我会选择柔和的线条来表达一个人的温柔和体贴。通过素描，我可以将我的情感和思想以无声的方式传达给观者，也可以通过观看自己的作品来更好地理解自己的内心世界。
第四段：反思与成长（300字）
在素描的过程中，我经常反思自己的作品，找出其中的不足之处，并不断尝试改进和提高。每一次的反思和尝试，都是我成长的机会。通过素描，我学会了耐心和毅力，面对错误和挑战的勇气，也学会了逐渐从追求完美过渡到欣赏自己作品中的美。我渐渐明白，在素描的道路上，重要的不仅仅是绘画技法的掌握，更重要的是坚持不懈和对艺术的热爱。
第五段：心灵与灵感（250字）
素描不仅仅让我进步，更让我感受到灵感的力量。有时候，当我沉浸在绘画的过程中，思绪活跃起来，像是找到了某种奇妙的共鸣。在灵感的指引下，我不再只是机械地复制客观的事物，而是用自己的方式去诠释和创造。每当我完成一幅作品，我会感觉到内心的平静和满足，仿佛此刻我与自然、与世界达成了某种默契和连接。素描不仅给了我锻炼技艺的机会，更让我的内心得到了滋养和升华。
结语（100字）
通过素描，我悟出了掌握艺术技法和传递情感的重要性，我明白了用心观察和感受生活的意义，我学会了面对挑战和反思自己的勇气，我领略了心灵和灵感融合的美妙。素描给了我一个与自己对话的空间，也开启了我与艺术、与世界对话的大门。通过素描，我更加坚信艺术的力量和魅力，我愿意用自己的作品去传递美和温馨，让更多的人感受到素描这门奇妙的艺术。
（总字数：1200字）
素描人像心得篇五
xx月xx日，在市教育局冉局长的带领下，我们都亭二小的几位教师到柏杨坝镇见天小学去参加“课内比教学，课外访万家”送教活动，与其说是送教，不如说让我们去感受、体验他们的教学及管理经验，回想起来，感受颇多。
经过两个多小时的颠簸，我们终于来到了见天小学。走进校门，映入眼帘的是一幢三层教学楼及宿舍楼，放眼望去，丰富的校园文化建设，多彩的班级文化建设，为学校增添了无限风采。走进教师的办公室，桌上的东西摆放整齐，桌面一尘不染，有几台电脑，而且是光纤入户，由此可以看出，上级部门和学校该花了多大的精力，增加了多大的投入啊！说实在的，他们的办公条件并不比我们差，互联网的开通，更是拉近了他们与世界的距离，从老师的话语中，我看出他们对先进教育理念、先进的教育方法的渴求也丝毫不逊色于我们。
让我感动的是蔡老师上的《穷人》一课，我在评课的时候用了“到位”一词进行了概括：一是引入到位，蔡老师从“人”字的结构入手，开题新颖，能激发学生的兴趣；二是对基础知识训练到位，蔡老师用小黑板出示的本课较难记忆的字，以顺口溜的形式出现，加深了学生对生字的印象，让他们记得快，记得准；三是读得到位，课中，蔡老师采用了范读、自由读、指名读、分组读等形式，体现了读在阅读教学中的地位；四是对学生的激励到位，对表现好的学生，老师适时给予鼓励，让学生始终处于兴奋中，有利于知识的掌握；五是讲解、指导到位，老师对文中的重点词句进行抠词抠句，讲解、引导恰到好处；六是板书出示到位，蔡老师能根据内容出示板书，板书层次清楚、字迹美观，给人以赏心悦目的感觉，也可以看出老师出色的板书、语言功底；七是过渡语设计到位，各环节环环相扣，体现了语言文字的魅力；八是教师博学多才，特别是以小诗的形式出现桑娜和西蒙家的贫穷，既能让学生记得牢，又看出老师备课时花的精力多，教师的点子多，将老师深厚的语文功底体现得淋漓尽致。我想，听了这节课，我该学习的地方实在是太多了，在今后的教育教学工作中，要像蔡老师那样认真备课、那样敬业。
令我感动地还有一个小男孩。在来的路上，我看见一个四五岁的小男孩，估计是上学前班的，听见车来，他远远地让开，蹲在一堆石头上，在我们的汽车超越他的刹那，我分明读懂了他那请求的目光：“带我走一程吧！”顿时，一种不安之心涌上我的心头，我从车后窗望去，只见他又缓缓地行进在高低不平的路上，我看了看时间九点零四分，从这里到学校，我们的汽车竟然走了17分钟，他要走多久呢？我期待着……十点十八分，这个小家伙终于走进了学校。我想，这小家伙每天花在走路上的时间竟有这么长，姑且不说学多少知识，就是每天坚持走这么长的路，对成年人来说已是苦不堪言，对这样的小孩来说，更是可想而知了，我惊叹于他坚韧的毅力。而我们城里的学生，稍微远一点就是乘公汽、坐的士，学校离家很近也有父母接送，要什么买什么，而且学习不努力……可他却独自一人上学放学，我坚信，经过风吹雨打的磨练，一定会磨砺出小男孩坚忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通过本次活动，让我认识到，对学生的养成教育绝不能只放在口头说教上，绝不是学校几个领导就能完成的事，全体老师要形成共识、齐抓共管，要实实在在的去抓落实、去督促。只有这样，才能还我们一个整洁、舒适的环境，还我们一个平安、和谐、让人民满意的校园。
素描人像心得篇六
素描人物头像是学习绘画的重要部分，它不仅要求我们准确地捕捉人物的神态和特征，还要表达出人物的个性和情感。在学习素描人物头像的过程中，我经历了一些艰难的挑战，但也获得了许多有益的体会和经验。本文将重点分享我对素描人物头像的体会与心得。
第二段：准确捕捉人物的神态和特征
在绘制素描人物头像时，准确捕捉人物的神态和特征至关重要。首先，我学会了观察人物的眼睛、鼻子、嘴巴等部位的比例和位置关系，以保证人物头像的形象更真实。其次，要注重表情的表达，例如人物的嘴角微微上扬，鼻子的皱纹等，这些细节可以更好地展现人物的个性和情感。通过不断的观察和练习，我逐渐掌握了捕捉人物神态和特征的技巧，使我的作品更富有生命力。
第三段：表达人物的个性和情感
素描人物头像不仅要准确地呈现人物的外貌特征，还需要表达出人物的个性和情感。要做到这一点，我发现了两个重要的方法。首先，注重绘画中的阴影和光线，通过巧妙地运用阴影和光线的对比，可以展现人物的性格和情感。例如，加深眉毛下方的阴影可以突出人物的坚毅和决心等。第二，要注意细节的处理。例如，人物的手势、肌肉线条和服装的褶皱等细节，都能够给人物头像增添情感和个性色彩。通过这两个方法的运用，我的作品逐渐变得更加生动和富有感染力。
第四段：面对的挑战和解决方法
学习素描人物头像的过程中，我也遇到了一些挑战。最大的挑战就是准确地掌握人物的比例和位置关系。有时候我会发现画了一段时间后发现整个面部的比例有些偏差，眼睛的位置或者鼻梁的高度等都不准确。为了解决这个问题，我不断地观察和比较，同时我也请教了一些经验丰富的老师和同学，他们给了我很多宝贵的建议。另一个挑战是如何真实地呈现人物的情感和个性。这需要我不断地运用想象力和观察力，同时进行大量的练习，才能逐渐突破自己的技术和创作局限。
第五段：总结
学习素描人物头像是一项挑战性的任务，但它也是一项充满乐趣和成就感的艺术创作。通过不断的实践和探索，我逐渐掌握了准确捕捉人物神态和特征、表达人物的个性和情感的技巧。在面对挑战的过程中，我不仅提高了自己的绘画技能，还培养了耐心和毅力。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定会在素描人物头像的创作中不断进步，创作出更加优秀的作品。
素描人像心得篇七
根据县委、县政府工作安排，我们党政服务中心开展了为期七天的春训学习活动，争取了集中学习和自学相结合的方式，分别学习了《县委、县政府××年工作要点》、《××县国民经济和社会发展××规划纲要》和《县委××届××次全体(扩大)会议》精神等。本人通过学习，进一步拓展了知识面，开阔了视野，更新了学习理念，可谓受益匪浅，感受良多，现将心得体会总结如下：
一、 发扬敬业精神、端正态度，努力提高业务水平。
通过这一段时间的学习，反思自己在工作中的表现，感觉自己在工作中还不够细心，在文字的校对，数据信息的采用，行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中，一定要多在公文写作方面下功夫，对交办到手中的工作，要迅速做出回应并做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
二、发扬责任意识，主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平。
要拓宽学习渠道，对一些典型的文件资料要仔细钻研，透彻理解领会文章的实质和指导思想。今后一定要多进行自我锻炼，抓住问题的“关键点”进行分析，使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。
三、发扬务实精神，努力转变工作作风。
在平时的工作中，要加强工作的主动性，积极通过提高自身能力来解决问题;对办公室人员应该掌握的一些数据和常识，继续改进，努力搞精搞细;要不断地自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精，追求一流的工作质量，切实做好每项工作。
通过此次春训，我体会到无论做什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考，不断总结，不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。
素描人像心得篇八
写素描人生心得体会，我便想起了一位教练曾经跟我说的一句话：“素描是一切美术进阶的基础，学好它，就等于打好基础。”后来，在我的学习和生活中，我逐渐明白了这句话的深意。素描，不仅是画画的工具，更是一种人生的态度和观察思考能力。以下是我对“素描人生”的心得体会。
第一段：细心观察，看清本质
素描需要仔细观察和分析，画家必须要通过眼睛去认真体验肉眼所看到的事物。细心观察的人，不仅能够看到表面的东西，更能发现物品之间的关系。这样的视觉观察能够让人很快地理解和绘制我们所看到的任何物体。同样，只有细心观察生活，才能真正认识事物的本质，了解事物背后的内在规律。
第二段：精益求精，不断进阶
素描是一项需要重复练习的技能。与任何技能一样，练得越多，就越能掌握它的精髓。同时，也只有在不断地练习中不断挑战、不断尝试，才能够精益求精，追求卓越。同样地，人生也需要不断地学习和进步，虽然会有失败和挫折，但是只要能坚持不懈，最终都能够成为更加成熟、自信的人。
第三段：平衡、协调
素描中的每个线条都需要十分精细才能绘制好，每个细节都十分重要。而一个成功的素描作品，是由各个部分组合而成的，每个部分都需要合理的协调配合。同样地，人生中也需要平衡和协调。只有认真思考，有节制的安排时间和个人资源，才能够充分利用我们的能力和潜力。
第四段：自我表达
素描不仅仅需要技巧，还需要有个人独特的风格和创造力。由于每个人的视角和谅解是不同的，这也就决定了每个人与众不同的创造力和想象力风格。同样的，个人形成的独特性态度和想法也是人生中十分重要的。只有相信和表达自己的想法、价值，才能够成为独立而强盛的个体，并通过思想和创造力追求更加丰富的人生。
第五段：耐心和恒心
素描不是一件可以短时间内完成的事情。绘画是需要耐心和恒心的过程，对细节和每一个点的关注度都需要认真和专注。同样的，人生也是如此，成功是需要有耐心和恒心追求的。不论我们面对的是什么困境和问题，只要我们始终持有恒心和乐观的态度，相信我们就能够克服所有的难关并获得成功。
总结：
无论你是谁，你的人生都需要素描中的这些技能和态度。细心、精益、平衡、自我表达、耐心和恒心是通往成功的关键。相信自己的能力和自己的价值，享受成功的过程，并坚持追求更加丰富多彩的人生。
素描人像心得篇九
为了提高特岗教师的专业素养，我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动，在这次活动中，我们对课型的理解更加深刻了，也有了进一步的提高。
我是初二数学组的数学教师张野，我是教学过关课中第一个讲课者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课，心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边，我的心里一筹莫展。
真是车到山前必有路，周六的上午突然间看见张老师在班级，我心里有了希望，张老师他是非常乐于助人的老师，而且有求必应，这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了，他的表情非常的亲切，一点一点的帮助我讲解，从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高，品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解，帮助我导课，我对这节课有了进一步的理解，这节课的知识点，重点，难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。
终于等到我讲课了，带着我的备课，终于讲完了这节过关课，突然沉甸甸的心放下了。但是我知道讲完课并不意味着什么事情都没有了，最重要的要知道自己的课还有那些不足。一下是评课语录：
祁校长：在改错的地方讲课不够清晰。
崔校长：我这节课的缺点是死板。
李校长：缺乏和学生之间的情感交流，表情僵硬。
贾主任：教态需要提高。
张兆红：课标中规定需要证明的没有给出，而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课，我知道我需要改进的还有很多，我自己还有很多不足，通过这次讲课，我的胆量变大了，我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己，改掉自己的缺点，认真听老师的意见，尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量，我要感谢帮助我的人，感谢五中的领导和同事。
素描人像心得篇十
人像素描是美术课程中重要的一门课程，通过学习这门课程，我对素描技巧有了更深入的了解。在这一学期的学习中，我掌握了绘画人物的基本要领，培养了观察力和创造力，并取得了不可磨灭的进步。以下是我在素描人像课程中的心得体会。
第一段：了解素描人像课程
在开始学习素描人像课程之前，我对这门课程并不了解。然而，随着课程的进行，我渐渐地了解到素描人像是描绘人物形象的一种表现方法，通过学习该课程，我将能够更好地理解人物的结构和特征。这对我未来的美术创作起到了重要的指导作用。
第二段：掌握基本技巧
在学习素描人像课程的过程中，我主要学习了人物的比例关系、线条描绘和阴影处理等基本技巧。比例关系对于描绘人物的准确性非常重要，通过学习和练习，我慢慢地掌握了如何正确判断人物形体的比例关系。线条描绘则是描绘人物的基本手法，我通过不断的实践，逐渐提高了线条的精准度。阴影处理是素描人像中非常重要的部分，通过学习不同的阴影处理方法，我能够使绘画更具有立体感。
第三段：培养观察力和创造力
素描人像课程中，观察力和创造力是两个不可或缺的要素。我通过素描人像的练习，逐渐培养了观察事物的细致能力。在观察一个人物的时候，我能够更加仔细地观察他们的面部特征和身体轮廓，这使得我的作品更加地真实生动。创造力是素描人像中的另一个重要因素，通过对素材的自由创作，我提高了我的创造能力，使我的作品更具有想象力和艺术性。
第四段：取得的进步
在素描人像课程中，我付出了很多努力，但也取得了明显的进步。在刚开始学习的时候，我的素描人像作品充满了笨拙和不准确，但通过不断地学习和练习，我能够更自如地掌握素描的技巧，我的人物形象逐渐变得更加准确、细致和立体。我的教师也对我的进步给予了肯定和鼓励，这让我更有动力继续努力。
第五段：心得体会与展望
通过学习素描人像课程，我对绘画技巧和人物形象有了更深入的了解。我体会到了艺术创作的乐趣和挑战，我发现绘画是一种语言，可以表达出自己的情感和思想。未来我将继续努力学习素描人像课程，并在此基础上进一步提高自己的绘画水平。我相信通过不断的学习和实践，我能够创作出更多独特而令人赞叹的作品。
总结：
素描人像课程对于我的美术学习有着重要的意义。通过学习这门课程，我不仅掌握了素描技巧，还培养了观察力和创造力。在努力学习的过程中，我取得了明显的进步，并且对绘画的未来充满了希望。我相信通过持续不断的学习和实践，我能够在素描人像创作中取得更大的成就。