在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
历史心得体会高中800字篇一
近代历史中，战争是无可避免的存在。从第一次世界大战到第二次世界大战，人类面对着诸多的战争，其中的痛苦、残忍只有亲身经历过的人才能体会得到。深入研究近代历史，对于我们更好地理解战争及其后果是至关重要的。在此次我们学习中，我对近代历史战争有了一些新的认识，我想在这篇文章中分享我的体会。
第一段：战争的残忍和流血
战争的残忍和流血是近代历史战争中最让人痛心的一面。战争无时无刻不在带来痛苦和死亡。在第一次世界大战中，战争的士兵面对着极为残酷的环境，一些人甚至因战争而精神病。第二次世界大战中，纳粹德国的战争罪行更是让人不能见怪。在这种压迫下面，人们失去了一切尊严和自由。这让我想起了一句话:“战争释放了人性中最丑陋的一面。”
第二段：战争对于国家和政治的影响
战争不仅在人们的身体上造成了严重的伤害，在整个国家和政治上也造成了巨大的冲击。在第一次世界大战中，沙俄苏维埃同盟的崩溃让俄国出现了十月革命，推动了共产主义的崛起。而二战后，世界上出现了两个强大国家:美国和苏联，成为了整个世界地缘政治的主要力量。战争对于政治的影响，让我明白到了战争的范围不仅是国土，还会扩大到国家框架的范围内。
第三段：战争的国际关系
战争通常是两个或者更多国家之间的战斗。然而，全球性的战争往往会引发其他国家之间不稳定关系的出现，进而导致更多的纷争。当然，随着国际关系的逐步深化，各国之间的合作也越来越谨慎。将近的历史中，美国和苏联尽力避免两国之间的战争，而人民之间也越来越体现出合作和友好。对于未来的国际战争和国际关系，我们应该始终记住和珍惜国际之间的和平和谅解。
第四段：战争的教育意义
战争的教育意义是令人深思的。大规模恶性战争是人类最悲惨的历史之一，但是这也是让我们想起我们必须坚定的信仰和理念的历史之一。纵观历史，战争虽然是人类历史中最痛苦的一页，但它同样也是一个值得我们思考的教育机会。它可以让我们充分认识到战争的可怕，也可以引导我们形成颇具人文主义的价值观。
第五段：战争的应对方法
以和平方式应对和解决分歧是更好的选择，在处理国家之间的冲突问题时，我们应该以和平方式为本，通过和平外交渠道来实现。当涉及到跨国边境的战争争端时，我们应当尽早制订解决方案。没有哪个国家能摆脱全球化的趋势，这意味着人类必须共同维护和平，应对越来越复杂的威胁和挑战。
结论
总之，战争的残酷和流血，对于政治和国家的影响，及其对国际关系的改变，给我们带来了很多深思的问题。人类历史中的种种战争虽然残忍却也是我们必须掌握的重要经验。通过历史的镜头我们能够更好地应对这样的问题，共同维护和平，并致力于创造一个更加美好的未来。
历史心得体会高中800字篇二
春去夏，时光转换。到xx中学已经近三个月了，从最初身着棉衣，到现在轻便短袖。从最初忐忑走上讲台，到现在可以淡定应对。顶岗实习已经过了大半，我的教学进度也已经大半了。期中考试过后，我便开始了世界经济史的讲授。由于自己专业水平有限，在讲授世界经济史的内容时，感觉有些吃力。所以针对这种情况，我更加认真备，随着实践的不断深入，我对世界史内容的讲授也开始有些得心应手了。
这周一我便要开始讲专题六第二《罗斯福新政》，在讲第一《“自由放任”的美国》时，学生们就表现出了对“罗斯福新政”内容的了解。学生们积极的表现，让我有了一个大胆的想法。我想通过角色扮演的方式将这节交给学生，让学生成为这堂的主导者，而我只是一个引导者。
对于这节，我的预设安排是：首先播放有关罗斯福的视频资料，展示罗斯福的字材料，介绍罗斯福，引出经济危机的解决是罗斯福和他的智囊团共同智慧的结果。回忆并展示上节所学的经济危机的表现，让学生扮演智囊团成员，根据班级分组，将学生扮演不同领域的人才，解决不同领域的问题。同时我提示学生根据教辅和本的内容作为辅助材料，并提出最低要求是找到“是什么”，最高要求是能解释“为什么”。
在本周一的下午，我便将这个想法付诸实践。首先是高一一部4班的历史，这个班的特点是上比较活跃。学生们听到自己是罗斯福的智囊团成员时，是非常开心的，也很积极的投入了讨论。并且因为学生们对知识比较了解，学生们可以很快找到答案，一切进行地都很顺利。但是当讨论结束后推选代表时，就出现了问题。学生们都不敢站起，走上讲台，这样就会耽误很多时间。所以在一部四班就没有完成我预计的进度，甚至最后的问题还是我讲的。虽然有点仓促结尾，但我觉得这样的活动也是很有意义的。所以在接下的班级里，我也继续了这样形式，结果出现了令我很吃惊的现象。我教八个理科普通班的历史，8个班各有特色，有活跃的，有沉稳的。我本以为沉稳的班级对于这样的活动可能进行不下去，没想是出奇的成功。给我印象最深的是二部班，平时反映并不活跃，结果在这次活动中，不仅有两名男生主动站起表达自己的观点，还有两名女生走上讲台，表达自己的观点。总体说，这次的新形式是成功的。
初登讲台，缺乏经验，不敢把堂教给学生。现在的我，可以掌控堂，不断探索更好地形式。其实，我与学生们是一样的，刚接触新鲜事物时，总是缺乏自信，不敢迈出一步。所以，应该多增加这样的学生活动，提高学生的自信。既提高学生信心，也提高自己能力，做到师生共同进步。顶岗实习，充满惊喜的探险旅程。
历史心得体会高中800字篇三
作为一位正在读高中的学生，在历史课堂上，我们接触到了很多名人和事件的故事，但对于那些历史名人和重要事件的真实情况，我们只能停留在书本上的文字描述。为了更好地了解历史，加深对历史事件的认识，我们学校组织了一次高中历史博物馆的参观活动。这次活动让我有了机会亲自接触历史文物，并且深刻感受到了历史的厚重和生动。以下是我个人对高中历史博物馆的参观体会。
第一段：博物馆的布展和藏品
高中历史博物馆布展得相当用心而令人印象深刻。每个展区都有专门的主题，通过图文展示配合声光效果，将历史客观地展现在我们面前。博物馆里有许多文物藏品，触手可及的亲密距离使我更有参与感，而不仅仅是枯燥的纸面知识。特别让我印象深刻的是一个以模型展示的历史战场，通过逼真的模型重现了当年的战争场面。站在模型前，我仿佛看到了血腥与火光，实实在在地感受到了历史的残酷和惨烈。
第二段：历史人物的形象和故事
高中历史博物馆中特别设置了历史人物的形象展示区域。我们学习过的伟人如孔子、列宁、毛泽东等都以逼真的雕像形象出现在眼前。看到这些历史人物栩栩如生的形象，让我有了更直观的认识和感受。每个人物雕像旁都有简短的介绍，让我们了解到，当年或者是英勇果敢，或是智慧超群的历史名人，也曾是普通人，他们的成功不是天生的，而是通过不断努力奋斗才取得的。这让我明白了历史人物的伟大是需要一步一个脚印去实现的。
第三段：历史事件的还原和解读
高中历史博物馆中有一个专门展示历史事件的区域，从长城修建到开埠运动，从甲午战争到五四运动，这里的展品都能让我对历史事件的发生背景、原因和影响有更深刻的理解。通过展示历史文献、图片和史料，我们可以近距离地观察到当年的历史场景，仿佛穿越时空回到那个年代。而解读区的专业讲解员更是对历史事件进行了深入讲解，让我们了解到历史事件的多重意义和对后世的影响。
第四段：历史文化的延续和传承
高中历史博物馆中有一个特别的区域专门展示了中国的传统文化，如音乐、书法、绘画等。通过参观这些展示区，我们更加深刻地认识到历史文化的延续和传承对于国家和人民的重要性。一方面，文化的传承让我们了解到自己所生活的这片土地上的历史沿革，增加对中国的归属感；另一方面，通过学习历史文化，我们也能从中汲取智慧，改造和创新传统文化，使其更好地适应现代社会的发展。
第五段：历史教育的重要性和启示
参观高中历史博物馆，让我更加深刻地认识到历史的重要性和历史背后的教益。历史不仅是我们过去的经验和教训，更是我们未来前进的指引。通过了解历史，我们可以更好地认识到自己的文化根源，增强文化自信；通过学习历史，我们可以更好地认识到自己的责任和使命，为国家和社会作出更大的贡献。历史教育不仅是我们学习知识的一部分，更是我们道德品质和思维方式的培养。
参观高中历史博物馆，给了我一个更加直观、立体的历史学习体验。通过亲身接触历史文物、了解历史人物和历史事件，我对历史有了深入的了解，并且更加坚定了学习历史的信心和决心。我深信，在今后的学习和生活中，我将继续坚持学习历史，继承和弘扬中华优秀的历史文化，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
历史心得体会高中800字篇四
虽然我们常常说学习没有固定的方法，但是，一定要讲究方法。好的方法可以使学习达到事半功倍的效果。下面就是学习初中历史的一种方法，同学们不妨试一试。
第一步课前认真预习首先，通读两遍课文，对于那些不认识的字一定查字典，除了要注音，还要明白这些字在课文中的含义。
然后，根据课文内容，写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。
另外，把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。
第二步上课认真听课、思考、笔记根据自己预习的情况，认真听老师的讲解，注意自己的理解那些地方与老师的讲解不一样，自己还有那些地方没有预习到，自己预习时存在的问题老师是否讲了答案，如果讲到了要立刻记录下来。老师讲完后，自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容，想一想，还发现了哪些新问题。如果有，还要在课后向老师提问，获得答案。
第三步课后复习、巩固首先，再读一遍课文，再看一遍预习提纲，根据课堂上教师的讲解，修改提纲。
然后，完成课后作业，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书，记一记，然后写出来。作业不能拖，要及时完成。还要书写工整、条理清晰。
最后，不要忘了，过三天，要把学过的内容再快速读一遍，以便及时巩固。
第四步阅读课外书籍或做课外练习，扩充知识面充分利用课余时间，阅读与课文有关的课外书籍或做课外资料上的一些练习题，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。
同学们，请记住，成功=充分利用时间+正确的方法;成功永远属于勤奋者。
历史心得体会高中800字篇五
历史是一面镜子，反映着人类社会发展的轨迹和人民伟大奋斗的历程。作为高中生，能够深入学习历史知识，理解历史事件的内在逻辑及其影响，勇担起历史重任是我们不可推卸的责任。在历史学习与思考的过程中，我深刻体会到了历史的重要性和价值，也看到了自己作为新一代的责任所在。
首先，历史是人类进步的秘诀。历史是一个庞大而丰富的宝库，包含了人类文明的瑰宝。通过学习历史，我们可以了解到古人的智慧和勇气，领悟到人类社会发展的规律与趋势。同时，历史也警示着我们不能重蹈前人的覆辙，让我们能够在前人智慧的指引下，避免重复犯下错误。历史告诉我们，不论是个人还是集体，都需要在社会发展中发挥积极的作用，才能不断追求进步。
其次，历史有助于我们建立正确的价值观与世界观。通过研究历史事件和历史人物，我们可以了解到不同时代的不同价值观与世界观。这些不同的观念带给我们了解和思考的机会，并且发掘出人类共通的价值和目标。历史告诉我们，尊重他人、和平与公正，是人类社会发展的基础。通过历史，我们可以更好地明确自己的人生目标，树立正确的价值观和世界观。
再次，历史有助于我们培养审美情趣与文艺欣赏能力。历史是文化的重要组成部分，它承载着人类的记忆和精神世界。通过学习历史，我们可以领略到不同时代的文化瑰宝，欣赏到各种形式的人类智慧创造。历史告诉我们，文化的传承与发展是人类社会进步的重要保障。通过学习历史，我们可以更好地培养自己的审美情趣和文艺欣赏能力，提高自己的艺术修养。
最后，历史有助于我们理解当下和展望未来。历史是现代社会的基石和发展的积淀。通过学习历史，我们可以更好地理解现实社会中的问题和矛盾，为解决当下的问题提供思路和方法。同时，历史也给我们提供了寻找未来发展方向的线索，让我们对未来充满信心与希望。历史告诉我们，未来的发展需要我们积极应对挑战，勇于创新和变革。
“勇担历史重任”是我们这一代的使命。通过学习历史知识，我们能够从历史中汲取力量和智慧，进一步提高自己的跨学科能力和综合素质。而且，我们也需要在历史的舞台上，发挥主动性和创造性，积极参与社会实践。作为中国的新一代，我们要时刻牢记自己的历史责任，为国家繁荣富强、为人民幸福安康而奋斗。我们要勇担历史的责任，对历史的遗存怀以敬畏之心，对历史的发展有着天下之责。只有勇于担当，才能真正成为历史的创造者和奋斗者。
总之，历史是我们珍贵的财富，我们要用心去追求历史真理，用行动去书写自己的历史。勇担历史重任是我们高中生的使命，我们要以身作则，引领时代的前进。相信只要我们努力学习历史，认真思考历史，就能够在历史舞台上扮演重要角色，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。勇担历史重任，实现自己的辉煌。
历史心得体会高中800字篇六
本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、日常教学方面
本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经__年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达__多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
历史心得体会高中800字篇七
历史是一面镜子，通过它我们能够了解和认识过去的一切。作为人类的重要组成部分，历史不仅仅是历史学家的封闭研究领域，更是每个人都应该了解和关注的话题。高中历史课程的学习，给我们提供了一个机会，让我们重新认识和体验历史。在高中一轮复习历史的过程中，我深感历史的重要性和意义，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在历史的大河中航行，我们要懂得历史的学科特点。历史学科是一门人文社科学科，它研究的是人类社会的发展与变迁。因此，在学习历史的过程中，我们首先要有一个宏观的视角，从整体上把握历史的脉络和变化。同时，历史学科又是一门综合性学科，它涵盖了政治、经济、文化、社会等各个方面。因此，我们在学习历史时要注意从多个维度进行思考，全面了解历史事件的背景和影响。只有深入了解历史的学科特点，我们才能更好地学习和掌握历史知识。
其次，在高中一轮复习历史的过程中，我们要善于归纳总结，形成知识网络。历史学科是一门需要大量记忆和理解的学科，其中包括大量的历史事件、人物和年代等等。因此，我们不能仅仅停留在死记硬背的层面，而是要总结归纳，形成自己的知识网络。可以通过制作思维导图、总结知识框架等方法，将历史知识进行归纳整理，形成系统化的学习体系。这样不仅能够提高学习效率，更能够加深对历史知识的理解。
再次，历史学科是一门需要实践的学科。学习历史，并不仅仅是为了记住一些历史事件和人物，更重要的是要发掘其中的规律和启示，以及对现实生活的指导意义。因此，我们要将历史知识和实际生活相结合，通过参观考察、实地考察和实践实验等形式，将历史知识与现实生活相连接。只有这样，我们才能真正理解历史的价值和意义，将历史知识运用到实践中去。
最后，历史学科是一门互动交流的学科。通过与同学、老师和历史学家的交流和讨论，我们能够彼此启发，互相补充。同时，我们也需要注重信息的获取和利用。现在，随着互联网和数字化科技的发展，历史信息的获取变得更加便捷。我们要灵活运用这些现代科技手段，获得更多的历史信息，拓宽自己的历史视野。同时，我们也要善于利用信息，进行历史知识的深入研究和探讨，形成更加全面和丰富的历史知识。
总之，高中一轮复习历史是一个艰辛但充实的过程，通过这个过程，我不仅对历史的学科特点有了更深入的理解，也善于归纳总结，形成了自己的知识网络。同时，我也明白了历史学科是需要实践和互动的，并且要善于利用信息。历史是我们从过去到现在的桥梁，通过对历史的学习，我们能够更好地认识和把握我们自己的现实生活。相信通过这次高中历史的复习，我们不仅仅掌握了历史知识，更重要的是培养了更加全面和深入的历史思维，为我们的未来发展打下了坚实的基础。