无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼师学期末心得篇一
从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一个学年的工作实践，我不禁思绪万千。这个学年我担任一年级一班和一年级四班的`数学老师，并担任一年级一班班主任。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，学习业务积累经验是工作的重点。学校领导和许多老师对我的工作给予很多关心和帮助，而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有条不紊，忙而不盲。经过一个学年的实践，我获得了宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作经验总结。
一． 教学工作的心得体会
1.认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。开学初，我积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西。
3.重视课堂40分钟的教学实践。在40分钟的课堂上，我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
4.及时主动写教学反思。我一直牢记开学伊始集体培训时，一位名师说道：“一个老师进步最快的时候就是他主动反思的时候。”所以，我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。
二．班主任工作的心得体会。
1.学高为师，身正为范，作为一名老师，必须以身作则，成为学生的表率。
渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3. 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。一到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我姐姐。 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。
幼师学期末心得篇二
幼师期末家访是一个非常重要的环节，它能够让幼儿园老师更深入地了解幼儿家庭的情况，进而更好地开展工作。最近我也参与了幼师期末家访，下面是我对此的一些心得体会。
第二段：准备工作
在进行幼师期末家访之前，我们需要充分做好准备工作。首先要了解家长的日常工作时间和生活习惯，选择一个合适的时间进行家访。其次要制定详细的家访计划，包括家访的目的、流程、注意事项等。最后，还要准备好相关资料和工具，如笔记本、家访记录表、幼儿成长档案等。
第三段：家访过程
实际进行家访时，我们需要主动与家长交流，建立良好的沟通关系。在询问幼儿发展情况时，要让家长尽可能详细地描述幼儿的行为、语言、认知、社交等各方面情况。同时，我们也可以通过观察幼儿在家庭环境下的表现来更好地了解幼儿的生活状态。在进行家访时，我们还要注意保护家庭隐私，不得泄露家庭敏感信息。
第四段：心得体会
通过这次幼师期末家访，我更深刻地意识到，幼儿的成长离不开家庭的支持和配合。幼儿园与家庭应该形成一种密切的协作关系，互相配合共同促进幼儿健康发展。此外，家访也是幼儿园与家庭进行情感纽带的重要方式，能够增强对家庭的了解和关注，进而更好地关注和照顾幼儿。
第五段：结束语
总之，幼师期末家访是幼儿园与家庭沟通和协作的重要环节，需要我们认真地去做。通过家访，我们可以更好地了解幼儿和家庭情况，进而更好地开展工作。希望我们幼儿园的老师们都能够认真贯彻落实幼儿家访工作，为幼儿的成长发展贡献自己的力量。
幼师学期末心得篇三
本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用， 圆满完成了各项工作， 下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。
创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素质。这几年我不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华 。 近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。
根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础；同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。
1、做好安全、卫生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度， 做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关。
2、平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，勤俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。
3、对生活教师进行多次业务学习和经验交流，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。
在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来，利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节， 给予孩子自由感受的空间，感受学习带来的快乐。至学期末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念儿歌，也敢于和小朋友老师谈话，语言表达能力有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。
幼师学期末心得篇四
作为一名即将毕业的幼师教育学生，我在经历了一学期的理论学习和实践探索后，有了许多宝贵的心得体会。通过这段时间的学习与实践，我深刻地意识到作为一名幼师教育者的重要性和责任感。以下是我对这学期教育实习的总结和反思。
首先，我学会了管理自己的情绪和压力。在实习期间，我经常面临各种各样的问题和困难，有时感到沮丧、无助甚至失去信心。但随着时间的推移，我充分认识到作为教育者，我们必须要控制好自己的情绪，不让负面情绪对孩子们产生负面的影响。我学会了适时地放松自己，在压力面前保持冷静和乐观的心态。只有这样，才能保持良好的心理状态，给孩子们树立一个积极向上、正能量的榜样。
其次，我深入体会到了教育的细致和耐心之道。在实习过程中，我发现幼儿教育需要我们对每个孩子的个性、特点和需求有一个深入的了解，并根据各自的差异制定相应的教学计划和教育策略。并且，当孩子们出现犯错或是不理解的情况时，我们要以一种耐心、细致的态度去引导他们，鼓励他们，让他们真正理解以及形成自己的积极学习态度。同时，作为幼师教育者还需要有耐心去引导每个孩子的行为习惯，用爱与关怀去教育引导他们，培养他们正确的价值观和行为准则。只有这样，才能真正发挥我们的教育作用。
第三，团队合作的重要性也是我在实习中体验到的。教育实习中，我发现一个人的力量是有限的，而团队合作可以发挥集体智慧和力量，达到更好的教育效果。在团队中，大家相互支持，相互帮助，共同解决问题，共同进步。我也意识到自己在团队中的重要作用，努力配合团队其他成员的工作，与他们一起分享教育的快乐与挑战，互相成长。
第四，教育实习期间，我积极参加各种教育培训和活动，丰富自己的教育知识体系。通过参加这些培训和活动，我不仅学到了更多的理论知识，还有机会与其他教师交流和分享实践经验。这些教育活动的参与不仅扩大了我的视野，也为我今后的教育实践打下了坚实的基础。
最后，这学期的实习经历让我更加深入地理解了幼儿教育的重要性和专业性。我深知自己还有很多不足和不完善的地方，但我会继续付出努力，提升自己的专业素养和教育能力，为每一个孩子带来更好的教育体验。
总而言之，通过这学期的幼师教育实习，我收获了许多宝贵的心得和体会。我学会了管理情绪和压力，深入思考和了解每个孩子的需求，并且体验到了团队合作和不断学习的重要性。我会牢记这些经验，持续提升自己，努力成为一名优秀的幼师教育者。
幼师学期末心得篇五
本学期我们围绕《3---6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿园保教工作评价，以幼儿园常规视导工作为重点，通过规范常规教学、开展课例研修活动，提升幼儿园保教质量，现把本学期幼教工作做一总结：
一、幼儿园幼教工作呈现层次性发展，我们本学期对全县43所公办幼儿园进行了全方位教学视导。视导工作以常态教学和每月主要工作为重点，常态教学主要查看教师是否备教一致，主题集备应用情况，主题环境创设情况，区域教育活动开展情况，备课相关表格填写是否还有困难，教育工作是否和幼儿园的工作序列一致等。其它主要根据每月工作重点进行有针对性的指导，如：3月4月看课例研修情况；5月6月看幼小衔接和幼儿水平评估工作等。
根据幼儿园视导基本情况分为以下几类：
一类园有县直、大辛庄、大王庄、赵庄中心园、东新村、北合、中韩庄、东白城、张过、辛街、任疃、郭村、所药、小苏疃、南王疃等，基本情况是：
1、各项教学制度制定详尽、有计划、有监督落实。园领导进行日督导、周检查，并通过量化记录在册，做到了"变常规为自然"，一日常规得到有效落实。如县直、辛街、中韩庄等。
2、双主题活动开展扎实，环境创设朴实有效；能保证幼儿区域活动时间。
3、教研活动能解决真问题。能按计划开展课例研修活动。如：大辛庄幼儿园，每次集备时间要求每位教师带一个教学问题进行集体研讨，群策群力，找出解决方案，进而实践验证。
4、幼儿作品能做到及时收集和整理，起到了激励幼儿活动积极性的作用。
5、能通过"师德活动"，激发老师工作热情。
建议：
1、收集幼儿操作材料，高质量的开展区域活动；
2、通过课例研修活动，推出一批有质量的优秀课例；
3、开展名师带动工程，起到辐射带动作用，建立教师工作室等网络空间。
二类园有：东白陀、曹庄、唐会、南岗子、张家村、李各庄、东黑堡、南柳絮、北阳村、东关、十五里铺、王营、双庙、东阳邱、南高岭、西堤。
1、有基本教学制度、计划，但是缺乏有效的落实与指导。基本能落实一日常规。
2、双主题活动基本开展，但是环境创设内容简洁，形式单一，装饰作用强于展示活动成果；安排有区域活动时间。
3、有课例研修活动，但是有些形式化。
4、有收集的幼儿作品，但是比较单一，局限于绘画等。
建议：
1、按照计划开展区域活动；
2、环境创设尽量能展示主题教育活动的过程；
3、有效开展课例研修活动，提升教师组织教育活动的能力。
三类园有西屯河、八里庄、张庄、建安、西贾村、三堤、七里铺、小李家村、大十五计、北柳絮、庄里。有的教师紧缺，有的正在进行院舍建造，因此只能基本保证幼儿的一日常规活动，双主题教育活动不能有效开展，环境创设和教育活动内容没有结合，有的园甚至没有相应的环境。不能做到有效开展课例研修活动。
建议：
1、制定切实可行的教学计划，并指导落实。
2、结合双主题内容，创设相应的教育环境。
3、积极参加课例研修活动，提高教师的教育能力。
二、规范了幼儿园保教工作，首先，统一教育教学计划的填写格式；其次，规范了区域教学活动，保证了区域活动时间。再次，完善主题环境创设方面的问题；最后，规范幼儿园日常督查工作。
三、召开并参与了四个会议：
1、3.18日召开了幼儿园自主活动课程模式研究会议，参加会议的有：王局、韩清林、梁占辉、赵淑芳、王素平、丁晓娟、县直幼儿园相关人员。会议首先听取了幼儿园园长关于新八德在县直园的应用情况，韩清林讲了关于国学项目研究情况；王局针对如何进行幼儿园自主活动课程模式汇总讲了具体意见。
2、4月2日，"国学经典诵读"研讨会在研修中心小会议室召开，参加会议的有教育局王宝寨副局长，教育股股长敦贞段，副股长陈宏伟，研修中心幼教部王素平主任，丁晓娟老师以及各乡镇幼教专干，骨干教师21人。王宝寨局长提出：首先，将"国学经典诵读"纳入幼儿园一日常规，并从本月开始启动；其次，一天内要选择固定时间进行"国学经典诵读"，但要依据幼儿年龄特点灵活安排。最后，为提高教师"国学经典诵读"教学主动性，对教师进行相关培训，并建立相关评价机制。
3、4月22日下午在县直幼儿园召开了国学经典诵读研讨会，参加会议的有各乡镇骨干教师共计30多人，会议观摩了新疆电信幼儿园黄琼老师的国学经典诵读活动，并请黄老师针对新疆电信幼儿园的国学经典诵读教学活动经验进行了交流，并进行了现场随机研讨。与会老师对黄老师执着经典的教学精神深感敬佩，并对今后自己的经典诵读教学活动实践开拓了思路。
4、5月28日，参加了中韩庄乡"知行合一德育工作推进会"，总结出知行合一德育工作的四个环节：明理、践行、巩固、深化；幼儿层次知行合一德育工作主要体现在主题课程、幼儿一日生活、社会实践活动、经典诵读等几个方面；教师层次知行合一德育工作主要体现在：建立师德讲堂制度，通过师德常规，开展德育活动，在幼儿园建立家文化；家长层次知行合一德育工作主要体现在：家长讲座、家园联系栏、网络，家庭亲自常规，亲子活动，家训-家教文化等。
四、规范了专干例会制度，参加会议的有教育股、研修中心相关人员和各乡镇幼教专干，幼儿园园长。会议内容有：
1、对上月的下乡视导工作和各单位各项工作情况进行总结，提出改进意见；并对下月工作进行布置安排。
2、典型工作经验介绍。
3、有针对性的学习。
五、完成了幼儿园自主活动幼儿园五大领域课程模式的研究工作。
六、参与完成了本学期的民办幼儿园年检工作。民办幼儿园为家长服务的工作理念，教师学习工作的积极性主动性等方面是值得我们吸取的，但是民办幼儿园的教育理念、教育管理等方面还有很多欠缺。
七、完成县级课题结题鉴定工作。
八、审阅了上交的德育教育案例和早期阅读活动材料300余份，经过筛选的网上搜索，发现网络抄袭现象严重，最终优秀成果较少。
九、遵守研修中心的各项规章制度，加强自身学习，强化集体意识，加强团队合作，贯彻研修中心提出的"规范、务实"的原则，为提高研修中心的整体素质做出自己的一份努力。
幼师学期末心得篇六
第一段：引言（200字）
期末教师心得体会幼师，是每位幼师在一学期结束时总结自己的教学经验和感悟。作为幼儿教育的执教者，幼师们肩负着培养孩子们健康成长的责任，只有不断反思和改进自己的教学方法，才能更好地为幼儿创造一个温馨、安全和富有学习兴趣的教育环境。以下就是我这个学期的教师心得体会，希望与大家分享和交流。
第二段：感受与反思（300字）
这学期我在班级中面临了很多挑战，包括家长的期望、幼儿的个性差异以及教学资源的不足。作为一名年轻的幼师，我深感自身的不足，但我没有退缩。相反，我通过学习和反思，努力提高自己的教学水平。我发现与家长沟通是解决问题的关键，只有与家长保持良好的沟通，了解他们对孩子的期望和需求，我们才能更好地引导幼儿成长。此外，我也发现针对个性差异的教学是至关重要的。每个幼儿都是独一无二的，在教学中，我们需要根据每个幼儿的兴趣和能力，量身定制教学计划，满足他们的成长需求。
第三段：努力和进步（300字）
在这个学期中，我努力学习专业知识和教学技能，取得了一些进步。首先，我加强了对幼教理论的学习，深入了解了儿童发展各个方面的理论知识。这让我能够更好地理解幼儿的行为和思维方式，从而更好地指导他们的学习和成长。其次，我积极参加各种幼教培训和教学研讨会，扩大了自己的教育视野，学习了一些先进的教学方法。例如，我学会了如何通过游戏和互动来培养幼儿的社交能力和创造力。这些提升让我在课堂上能够更好地发挥自己的专业水平，获得了幼儿和家长的认可。
第四段：团队合作与资源共享（200字）
在教育行业中，团队合作和资源共享是非常重要的。在这个学期中，我和同事们保持密切的合作，共同解决问题，共享教学资源。我们互相交流教学经验，相互鼓励和支持。这使我更加坚定了自己在幼教行业的信念，也深刻体会到团队合作的重要性。我相信，只有与同事们紧密合作，才能为每个幼儿提供更好的教学和成长环境。
第五段：展望未来（200字）
通过这个学期的教学实践和反思，我愈发坚信自己选择幼教行业是正确的。在未来，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。我希望能进一步了解幼儿的身心发展规律，学习更多先进的教学方法，不断提高自己的专业能力，为孩子们的成长提供更好的指导和帮助。我相信，只要我不断努力，持之以恒，我一定能够成为一名优秀的幼师，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼师学期末心得篇七
1.你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
3.你是一个热情好学自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的'知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。
5.瑶瑶天真可爱，讨人喜欢。在学习上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧!
6.可爱的小玥玥，老师特别喜欢看你活动时那专注的大眼睛，捕捉老师的每一个信息。你念的儿歌很好听，画的画也有自己独特的地方。祝玥玥在新的学期里开心每一天，精彩每一天!
7.你是一个内向稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你在新的学期里有更出色的表现。
8.不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了两年了。在老师的心目中，你活泼勇敢，你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你给小朋友们表演绕口令，逗得大家哈哈大笑，真是好样的。就要上大班了，老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜!
11.你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
12.你是个聪明活泼又大方的小女孩。这学期的表现很出色，画画能力提高了，画面干净，色彩也涂得好。你上课认真，吃饭比以前好了很多，有时还能添饭。你参加了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很出色。老师希望你能更加努力。做事还要更加的定心细致。你一定会变成最棒的!
17.你是个文静漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力折纸画画跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习游戏活动，相信你会取得更大的进步。
18.知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的"好帮手";妈妈喜欢你，因为你是"乖乖女";小朋友喜欢你，因为你是"小榜样"。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干的孩子!继续努力吧，你一定会成为我们班一颗闪亮的星星的!加油!
19.你是个活泼聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显进步，希望你多读一些图书，增长些知识，认识更多的字宝宝。上课能更专心做事更细心。做一个棒小伙!
20.一看到你，老师就很喜欢你。和你相处了两年，老师发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上能自己照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你能认真学习本领，遇到困难从不哭泣，总是想办法去解决。老师相信，凭着你的这股认真劲儿，你的未来一定很精彩!
幼师学期末心得篇八
第一段：引言（100字）
幼师教育是一门充满爱心与责任感的职业，为了更好地为孩子们提供全面发展的教育，我选择了这个职业，并开始了幼师教育的学习之旅。经历了一学期的教育，我收获颇丰，在实践中不断成长，从中学到了许多宝贵的经验和体会，现在就来总结一下这段时间的心得体会。
第二段：专业知识的提升（250字）
在幼师教育的学习中，我系统地学习了有关儿童心理学、幼儿教育原理、幼教方法与技巧等方面的专业知识。通过课堂学习和实践中的实际操作，我深刻理解到了教育对孩子发展的重要性，并学会根据孩子的不同特点和需求，采取相应的教育方式和方法。同时，我也在实践中学习到了如何与家长沟通，如何运用多种教育资源等，这些都为我成为一名优秀的幼师奠定了坚实的基础。
第三段：实践经验的积累（300字）
通过每周的实习，我逐渐掌握了在实际教育工作中所需要的技能。我学会了如何观察并分析幼儿的行为和表现，从而了解他们的需求和问题，并能针对性地进行教育。我也经历了与幼儿们的互动，学会了如何与他们建立良好的师生关系，发现并发挥他们的潜力。此外，我还在实践中学会了如何处理幼儿之间的冲突，并通过游戏和活动等方式培养他们的合作精神和社交能力。这些实践经验的积累让我对幼师教育的工作更加了解和热爱。
第四段：成长与挑战（300字）
在幼师教育的学习过程中，我也面临了许多挑战，需要不断地克服自己的局限。比如，有时我会遇到一些顽皮的幼儿，他们不愿意听从我的指导，这让我感到挫败和无助。然而，我深知只有不断努力和改进自己，才能更好地应对这些挑战。通过与导师和同学的交流与互助，我学会了更好地处理这些困难，迎接挑战，并在其中获得成长与进步。
第五段：展望与感悟（250字）
通过一学期的幼师教育的学习，我对自己的职业目标和发展方向有了更清晰的认识。我希望将来能成为一名优秀的幼师，用自己的知识和爱心，帮助更多的孩子成长。我也明白，作为一名幼师教育者，我们需要注重实践与成长，不断提升自己的专业素养和综合能力。通过实践中的探索和反思，我相信我能够在这个职业中做出更大的贡献，同时也真正实现自己的教育理想。
总结：在幼师教育的学习过程中，我通过专业知识的提升和实践经验的积累，逐渐成长为一名合格的幼师。在面对挑战时，我不断迎接并克服，获得了成长与进步。通过这段时间的学习，我更加明确了自己的职业目标和发展方向，对幼师教育充满了信心与激情。未来，我将不断努力，提升自己的能力，为孩子们带去更好的教育。
幼师学期末心得篇九
又要到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
1。教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
幼师学期末心得篇十
段落一：引言（150字）
作为一位幼师，期末对我的影响总是格外深刻。那是一个我对整个学年进行反思和总结的重要时刻。回顾这段时间里我的工作经历和成长，我体会到了自己在教育工作中的重要性，同时也明白了幼儿教育的意义。期末教师心得体会属于幼师的必修课，它不仅帮助我分析和评估自己的教学方法，还激励我不断改进和提升自己。
段落二：成长与挑战（250字）
在这个学年里，我面临了很多挑战。首先，我意识到了孩子们的差异性，每个孩子都有其独特的个性特点和学习习惯。因此，要想教好每一个孩子，我们需要根据他们的需求和兴趣设计特定的教学活动。此外，与家长的合作也是一个巨大的挑战。我们需要与家长建立信任和沟通渠道，以了解他们对孩子的期望和关注点，帮助孩子在家庭和学校两个环境中得到更好的发展。
段落三：教学方法与策略（300字）
在这个学年里，我不断探索和尝试各种教学方法和策略，以提高我的教学效果。例如，我学会了运用故事讲述来引发孩子们的兴趣，培养他们的语言表达能力和思维能力。此外，我还通过小组合作学习的方式来促进孩子们的互动和合作能力。我发现这些教学方法能够激发孩子们的学习热情，提升他们的参与度和学习效果。
段落四：反思与改进（300字）
这个学年的教学经历让我意识到自己的不足之处，并激励我持续反思和改进。我意识到，作为一位教师，我应该更加关注孩子们的个体发展，给予他们更多的支持和鼓励。此外，我还需要继续提高自己的专业知识和技能，以更好地应对新的教育要求和挑战。通过这个学年的反思，我相信我已经取得了一些进步，并且会继续朝着成为一名更好的幼师的目标努力。
段落五：心得体会与展望（200字）
通过这个学年的教学经历，我深刻体会到了幼师的责任与使命。每一个孩子都是我们的希望和未来，我们作为幼师，有责任为他们提供一个温暖和有爱的学习环境，帮助他们全面发展。我希望在将来的工作中，能够继续改进自己的教学方法，不断学习与成长，为孩子们带来更好的教育体验。我相信，只有不断进步的幼师才能够培养出更优秀的下一代。通过这次期末教师心得体会，我更加坚定了自己在幼教工作上的决心和热情。