当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
外出参观心得实用参观心得体会篇一
随着现代化的发展，旅游已经成为一种非常重要的生活方式。越来越多的人开始选择到不同的景点旅游了解不同的文化、风俗、自然景观等，放松身心。我最近也有机会前往了一些景点参观，让我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的旅游心得和体会。
第二段：景区的选择
在旅游过程中，对于景区的选择十分重要。一般来说，我们通常会选择一些著名的旅游胜地去参观。但是，我认为去一些较为冷门的景点，会有不同于其他景点的体验。比如我去过一家生态农庄，这里没有热闹的商店、餐厅，只有清新的空气和美丽的田野。在这里，我能够放松自己，远离城市的喧嚣，享受到大自然的美好。
第三段：游览的过程
游览景区，是我们旅游的重头戏。我喜欢慢慢地走，在游览过程中体会景区的每一处风景。有时我也会加入导游的团队中，了解更多此地的故事和历史，让我对景点的了解更加深入。同时，游览过程中也有很多需要注意的细节，比如遵守景区的规定，注意环境卫生等等。
第四段：体验的感受
旅游不仅是欣赏风景的过程，更是通过各种方式去接触不同的文化，结交新的朋友。在旅游过程中，我能够了解到不同地方的文化差异，感受到当地人的热情和友好。有时还能尝试不同于平日吃的食物，加深对当地的认识。同时，旅游也让我重新审视生活，思考自己的生活方式和人生价值观。
第五段：总结
通过这些旅游心得和体会，我更加深入地了解了我们国家的人文历史和自然风光。这些经历丰富了我的生活，让我变得更加开放、自信和充实。在未来，我将坚持旅游的习惯，继续探索这个美丽的世界，同时也希望更多的人可以通过旅游感受到生活的美好和价值。
外出参观心得实用参观心得体会篇二
为了迎接黔南州对我园的督导评估，12月11日，我园特意组织了一次外出参观学习的活动，其中有三位教师参加了这次学习。
一大早，我们在武园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观学习的旅途。今天我们共参观了独山县两所幼儿园，主要通过看、问、查阅档案等形式去学习其优点，特别是观看了两个园的环境创设后，让我们受益匪浅。
独山县第二幼儿园：幼儿园整体环境以民族特色为主，最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园的教室，设施齐全，各种活动丰富而富有趣味，能够让幼儿在玩中学、学中玩，很好的调动了幼儿自主学习的兴趣。其次，这所幼儿园的区角材料十分丰富，根据幼儿年龄段合理投放材料，使幼儿能得到全面发展。
独山县第一幼儿园：幼儿园的整体环境以民族特色基调，随处可见的户外活动材料、区域活动、班级中的小环境以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室和走廊的每个角落，让孩子能尽情游戏，得到全面发展。最后我们还观赏到独山县示范幼儿园的在全国荣获一等奖的玩教具——无处不在的洞，看似简单却又不可思议的洞，竟有十七种玩法，令大家叹为观止。
1、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
2、转变教学观念，在组织活动中，教师以支持者、合作者、引导者的角色参与其中，多给孩子一些思考问题的时间和空间，自己去发现问题，解决问题。
3、利用丰富有趣的活动，让幼儿在玩中学在学中玩，调动了幼儿的学习兴趣。根据幼儿年龄段以及班级主题投放区角材料，使幼儿能得到全面发展。
总之，通过这次参观学习，让我开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我将认真学习其他幼儿教师的优点，并改正自己的不足，在不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务能力以及教学水平，为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的环境，为明年评估能顺利通过奉献我的一份力量。
当基础教育课程改革即将在我国部分城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确确实实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的情况是：我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。
国家的兴旺在教育，教育的希望在教师。毋庸质疑，提高教师素质必将是推动教育发展的重要途径。随着新课程改革在我县的全面铺开，怎样提高教师素质成了学校管理者必须思考的一个课题。但是这一课题真正摆在我们面前的时候：教师应该怎样“充电”，“充”什么样的“电”，学校应该怎样引导教师“充电”，确实又让我们茫然无措。学校为此也做了大量工作：组织教研组观看典型案例、编写学习资料学习、组织教师外出考察学习等等形式，投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的原因，也有教师自身的原因。从教师角度上讲，惰性、依赖性很强，缺乏学习的'积极性。学校组织的有关提高教师素质的培训，部分教师认为没有什么效果，充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因，确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜欢教师之间的工作交流，而更喜欢与网络交流。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必须重视教师教师素质的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们确实也很困惑。
考察中我们发现，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样的课堂教学是真正的自学、探索、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体讨论。讲究精讲多练。讲究面向全体，分别要求。结合我们的实际情况，我从走进课堂的听课调研中发现：我们有部分教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践研究出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应该让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。
教育的基地是学校，教育的接受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素质，培养高素质的建设人才。要实现这一目标，就必须以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必须借助课堂这个充满生机和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务，从师生的实际出发，根据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后灵活机动的执行这个方案，以期用合理的投入（即师生时间、精力和资源耗费），取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素质获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有研究价值的主体———学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动接受知识。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。
洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届。而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。
办好教育，任重而道远。
外出参观心得实用参观心得体会篇三
在市中心领导精心组织带领下，我们一行20多人参观了xx市住房公积金管理中心。在这短短的几个小时里，我们主要参观了西港办事处及中心办事处，并就管理措施、机构设置、业务流程、服务等部分内容进行了解。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是吸取了很多有价值的经验。通过参观xx市住房公积金管理中心，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多服务理念和工作措施值得我们认真学习和借鉴。
作为同样在基层服务的住房公积金管理人员，对此次参观学习感受非常深刻，受益匪浅。
进入xx办事处，在大厅公告栏处张贴对于某职工套取公积金的处罚通告，经了解得知，xx市住房公积金管理中心制定出台了《xx市住房公积金行政处罚裁量管理办法》，详细制定了各类企业各种违规行为及职工个人采取欺骗手段提取住房公积金的详细处罚措施，并设立稽查支队，对各类违规行为进行查处，而我市对于职工伪造提取材料，套取住房公积金的行为尚无相应的处罚措施。
在市中心办事处的个人住房公积金贷款须知中规定：“户口为农户或外地户口的借款人须提供联系人，联系人必须具有xx市行政区域非农户口，联系人需提供身份证、户口簿原件及复印件，并在身份证复印件上写明工作单位及联系电话。”此规定避免了因还款额变化却无法找到借款人而逾期的情况发生。如管理部一外地借款人，辞职后并未返乡，而是去往其他城市打工，并更换了电话号码，与原单位断绝了联系，我们经过2个多月的查询才找到其父亲的联系电话，耗费了很多精力。
在xx办事处的显著位置，我们看到“小西公积金”等有关字样及服务内容、手机号码，原认为是中介机构招揽业务的宣传广告，后经xx办事处工作人员介绍，得知是其去年12月份推出的特色服务品牌——“小西公积金”，包括“电话预约”、“服务小灵通”、“小西有约”、“绿色”、“老宋茶室”等服务内容，配备专人接听电话，专人接待，保证预约人在约定的第一时间办理业务。通过其这一举措，可以感受到xx办事处“服务社会、造福百姓”的服务宗旨。我们也可以利用网络、通信优势，通过丰富多样的服务手段，打造个性化、多元化、精细化得服务品牌，满足单位和职工日益增长的服务需求。
虽然几个小时的参观学习时间很短，行程也安排的比较紧凑，但是，我们学到了很多宝贵的经验，感受了其一心为民的服务氛围。这次行程我们不但开阔了视野，而且也让我们认识到自己在服务与管理方面的不足。
外出参观心得实用参观心得体会篇四
近年来，随着我国经济的腾飞，基层发展也取得了长足的进步。为了更好地了解基层的实际情况，增进对基层工作的了解与认识，学校组织了一次外出参观基层活动。通过这次参观，我深刻体会到了基层工作的重要性和基层工作人员的辛勤付出，并从中汲取了许多宝贵的经验。
第二段：基层工作的艰辛付出
在参观期间，我们深入基层，走访了农村小学和社区卫生院。在这些基层单位，我们见证了工作人员的辛勤付出。农村小学的老师不仅要教育学生，还要关心他们的生活，帮助他们解决问题。社区卫生院的医护人员则是夜以继日地工作，为居民的健康保驾护航。他们付出的努力让我深感敬佩，也意识到了基层工作的重要性。
第三段：基层工作的实践意义
在参观中，我发现基层工作的实践意义非常重大。基层工作是扎根于实际的工作，有利于改善民生，促进社会稳定。只有当我们深入基层，了解群众的需求和困难，才能更好地为他们提供服务和帮助。基层工作更注重实效，更能促进经济的发展和社会的进步。通过参观，我对基层工作的实践意义有了更深刻的认识。
第四段：基层工作的困境与对策
尽管基层工作的意义重大，但在实践中也存在一些困境。基层单位资源有限，工作人员常面临着巨大的工作压力。此外，基层工作往往具有较高的风险和不确定性，需要工作人员具备较强的应变能力。为了解决这些困境，我们应加大对基层工作的关注，增加对基层的投入，提升基层工作人员的待遇，并提供更多的培训和支持，以提高基层工作的质量和效率。
第五段：对个人成长的启示
这次基层参观对我个人成长有着重要的启示。通过参观，我意识到了自己的不足和需要改进的地方。我明白了只有脚踏实地，深入实践，才能取得真正的进步。同时，我还意识到了团队合作的重要性，只有与他人共同努力，才能实现共同的目标。这次参观让我明白了真正的成长需要付出努力和经历实践。
结尾：
基层是社会发展的基石，基层工作是推动社会进步的重要力量。通过这次参观，我对基层工作有了更深入的了解，也对基层工作人员的付出表示由衷的敬意。今后，我将更加注重实践，深入基层，为基层工作尽自己的一份力量。
外出参观心得实用参观心得体会篇五
为了更好的落实，xx月xx日，学校组织了教干教师和教师来到了xx小学和xxx学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。
走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。
其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。
实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！
外出参观心得实用参观心得体会篇六
农业外出参观是一种学习和了解农业现状的有效途径，也是加深对农业行业的认识和体验的好机会。自己参观农场、种植园、农家乐等地方，可以感受到自然风景、了解农业相关知识，这对于我们深入了解农业生产、关注农村发展、推动农业产业化具有积极意义。下面将分享我对农业外出参观的心得体会。
第二段：认识农业现状
通过参观农业生产现场，我深刻认识到农业生产生活的复杂性和艰辛性，也意识到农民对于农业生产的付出和重要性。与此同时，我也了解到了农业科技改良的重要性，新型农业发展趋势和农机化生产的重要性。
第三段：领悟农业创新
从农业外出参观中，我领悟到农业创新的重要性，创新能够提高农业生产效率和质量，为农民带来更多的收入和利润。比如，在参观的某个甜椒种植园中，我看到了一些创新的实践，先进的种植技术和先进的设备，通过更科学的管理和更高效的生产方案，实现了大幅度提高产量和品质的效果，给我留下了深刻的印象。
第四段：强调生态环保
在农业外出参观的过程中，我也深刻意识到了生态环境保护的重要性。环保意识的提高已经成为国家农业政策的重要组成部分，也成为了每一个参与农业生产者不能忽视的问题。通过参观的一些绿色农业生产示范基地，我看到了有机、无公害的生产案例，认识到保护环境，保障农产品的质量和安全性是大家共同的责任。
第五部分：总结
参加农业外出参观，对我来说是一次宝贵的经历，让我深刻认识到自然风光和农业资源，丰富了我的知识储备，让我更深入地了解了农村现状和农业行业发展趋势。参观过程中，我看到了许多创新的生产实践，努力为我们农业的未来提供帮助；同时，我也注意到了生态环保的重要性，纵然我们在农业生产中取得了一定的发展，但只要是不以破坏自然为代价的情况下，我们将会获得更多的美好和可持续的农业发展。
外出参观心得实用参观心得体会篇七
带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，更带着一份责任，20xx年11月7日，我校在我县宣明会和教育局的安排下赴银川十六小、湖畔小学和回民二小参观学习。对于一个刚刚迈进教师队伍的我来说，能够有机会参加此次学习活动，我感到非常的荣幸。首先，非常感谢宣民会和教育局对此次活动的支持，同时也感谢校领导及同事们对我的关心和照顾。学习现已结束，在这短短的两天学习时间里，通过深入各科室、班级，深入教育教学第一线参观学习和调研，使我感受颇深，受益匪浅，对于此次学习印象非常深刻。
现将学习的收获及感想做如下汇报：
我们所参观的学校都具有先进的教学理念和创新的教学方法。他们的一节课不贪多，但求精，每节课的内容不多但要求每个同学都要把这节课所学的知识要掌握了。他们是通过提高课堂教学效率来提高学生的学习成绩，老师讲解知识非常简洁明了，从不重复说过的话，除非是学生说错了或者还不理解的予以说明解释，这样不仅节省了很多时间而且能够使每个学生都能将注意力集中到课堂上来。而我们的教学还是停留在通过课堂上老师反复的讲解和课后大量的练习来提高学生的学习成绩。这样的教学不仅老师吃力还加重了学生的学习负担，达不到我们预期的目标。这一点我觉的值得我们老师去思考学习并且改进我们的教学方法。
学校的校歌，每个班级也有自己的班歌。课间操之前学校会放校歌，做完课间操集合时每个班都唱班歌或是大声喊出班级的口号，然后再有序的退场自由活动。每个学生给人感觉都非常有精神，每个班级都很有序，学校整体给人感觉非常和谐，课间时老师和学生一起玩，彼此非常亲近就像是朋友一样。
我们参观的三所学校大多是百年老校（虽然有的刚搬入新校区）有着深厚的文化积淀。从这些学校的办学经验中，我们不难发现，这三所学校有一个共同特点就是每所学校都坚持文化立校，把文化建设作为学校发展的灵魂。所到之处，寓意深刻的教学楼、各具特色的厅廊文化、种类齐全的兴趣小组、丰富多彩的文化活动等处处都散发着浓郁的文化气息，在文化立校的办学过程中，彰显自己鲜明的办学特色，例如湖畔小学的校训是“授人以鱼不如授人以渔”，十六小的校训是“六年影响孩子的一生”等都充满着浓厚的文化气息。
另外，各个学校都非常注重培养学生读书的习惯。著名教育家魏书生说：“教育就是培养人的习惯”。而读书习惯是使人受用一生的好习惯，是学生终生发展的基石。一个民族的阅读史，就是一个民族的发展史，没有经典的阅读就没有经典的人生，要把校园办成学生读书的天堂，让校园处处充满书香。这三所名校都把培养学生的阅读习惯作为学校养成教育的一个亮点，每个学校的每个班级都有自己的读书角，学生把自己的书带来和大家分享。我们的学生来到学校如果还没上课就只知道玩，但人家学校的学生都在静静的读书。同时各学校都有教师的休息室，在休息室里也摆放了很多杂志、报刊、报纸等阅读资料供老师休息时阅读。读书已成为全校师生的一种生活方式，置身在这些校园时时感受着书香。
台，丰富了他们的校园生活。每个校园都呈现着一幅生机勃勃的景象。
考察时间很短暂，只有短短的两天，然而对这几所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。这次学习让我开阔了眼界也让我认识到了差距，学到了很多先进的教学理念和教学方法，也认识到了自己的不足。我发现自己要学习的东西还很多，不管是教学方面还是管理学生方面都很欠缺，我将在今后的工作中不断学习，将自己所学的先进的经验应用到今后的教学中来，不断提高自己的教学能力和教学水平。最后，再次感谢宣明会和学校领导给我们提供的这次学习的机会，同时我也希望在以后的工作中能够多参加这样的学习活动，不断的提高和改进自己的教学水平。谢谢！
外出参观心得实用参观心得体会篇八
在现代都市生活节奏日趋快速的当下，我们总是需要通过一些娱乐活动来放松自己的身心。而在这些活动中，寻找各种不同的文化体验，是能给我们带来极大满足感的一种，特别是在旅游中。近日，我和我的朋友来到了某地区的陶瓷博物馆参观，这次参观令我意犹未尽。接下来我将分享我的体验感受。
第二段：观感
这个陶瓷博物馆有着丰富的收藏，并逐渐扩大和改善了本馆的展出面积和体系，从中国古代陶瓷的起源到现代陶瓷的发展历程。在这里，我们可以看到各种各样的陶瓷作品，从古代至今，从漆器到瓷器等，各类的陶瓷器具都被非常实际有目的性的收藏展出。走入馆内，精美绝伦的陶瓷作品圆盘、饰物首饰、装饰器物等，展现了中国古代文明的独特魅力和灿烂之处。我的心情开始慢慢地被感受到其中的历史和情感所沉淀。
第三段：参与
在博物馆里，我们不仅能看到各种陶瓷制品，还可以了解到一些制陶的技术和历程。馆内有一个教育实验区域，这里有工艺师傅陈述着陶瓷的制作过程及搭建 和修复,配之以操作演示，观众们可以在工艺师傅的带领下，现场体验繁琐复杂的陶瓷修复工作。我们一边看着陶瓷制作的实际过程，一边听着工艺师傅迅速地解释他们的做法。进一步的实践细节让我们对这个工艺有了更深刻的理解，也更加珍惜它。
第四段：体验
我们跟随着博物馆展开为我们设计的陶瓷文化之旅,体验了一些制陶的传统手工艺,也参观了一些当地工坊的制陶烧制线路，进一步了解了陶瓷制作的全部过程。不仅如此，我们还学会了制作从某些原始标本中释放出的野生程度较高的自然色泽，同时也了解到了陶瓷中各类传统纹样的区别与意义。这些体验让我们感受到了历史和现代的交汇，并且我们也学到了一些技巧和知识。
第五段：总结
博物馆之旅给我们带了很大的收获和体验，使我们更加理解了古代陶瓷的艺术价值，并对现代陶瓷工艺产生相当兴趣。陶瓷制品的精美独特也吸引我们停留思考:面对现代工业高速发展之下，如何保持陶瓷工艺的珍贵性与特色性？在这里，我们找到了答案。总之，我们非常感激这次旅行，让我们更深入地探索陶瓷这个文化和民族特有的技艺，这必将激发更多陶艺工艺师的才能，也将为我们的文化遗产的传承提供更好的保障。
外出参观心得实用参观心得体会篇九
南京市夫子庙小学始建于1907年，时值“废科举，办新学”，就夫子庙学宫建校，是中国最早兴办的新式学校之一，是全国惟一一个以“夫子”命名的小学度过了100年的风雨历程。该校是南京市最早的重点小学之一。该校全面实施素质教育，强化外语教学，突出现代信息技术教育。从起始年级开设信息课和英语课并聘请外籍教师加强英语教学，定期组织学生与港澳及国外小学进行国际交流；加强现代信息技术同各学科的整合，培养学生信息素养和能力。
学习小组的建立既使学习主体细致化，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。夫小的小组合作学习已运用的非常成熟，在每堂展示课上都清楚的可以看到，4人小组分工明确，其中有人负责记录，有人负责向大家汇报，有人负责补充，有人负责向大家询问“同学们谁还有补充？”并总结，孩子们配合的相当默契、老练。
来夫小讲课的每一位教师，都有他的团队陪同，提前做好各种准备。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。夫小教学片区教研采用集体备课，他们集众人智慧采众家之长，不仅可以提高教学效益，而且实现资源共享。
集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经验于一体，有利于提高教育教学水平。第二，有利于教师的取长补短，这样能站在更高起点上发展，加快了专业化成长的进程。第三，促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期夫小都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。夫小每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。他们的图书阅览室每天开放，孩子们随时可以进去阅读，而且到处都摆放着书，随手可拿；未读完的书还可以带回家，读完可以放进阅览室门口的还书箱内。学校为了孩子阅读，创造了一切机会和环境。
夫小以“孔韵”为主题的校园环境，是以学生为主体，以孔子教育为主要精神内容，以校园为主要空间，整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"，"正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦"，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
从教将近二十年，已处于教育平台原地踏步地模式了，似乎很难有进步与突破了，然而最近隔三差五、接二连三地培训听课学习，让我茅塞顿开了——好老师的功夫主要是用在怎样引导孩子爱上学习、学会学习、自主学习，而不是用在花样、形式上。课堂上能不操作，绝不操作；能少说话则少说话，尽量把一切留给学生去发现、去解决、去总结。正如苏明强专家所讲：数学是有魅力的！要坚定魅力数学的信念，坚守魅力课堂的梦想，把握数学本质，融入教学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力！
魅力课堂：我们共同追寻的教学梦！行走在路上，梦就在前方！有了梦想，心就会飞翔！有了飞翔，梦就不再遥远！
外出参观心得实用参观心得体会篇十
近日，我有幸参观了一家五星级酒店的客房，对于这次参观，我倍感荣幸与期待。进入客房后，我被它的豪华程度所震撼。既然这是一次难得的机会，我认为有必要对客房进行一番细致的观察和总结。下面，我将带着这份心得体会与大家分享。
第二段：布局与装饰
客房的布局与装饰一直是人们关注的焦点。而这家酒店以其独特的设计风格让我感到惊喜。首先，客房的空间划分合理，一进门就是客厅，明亮宽敞。沙发、茶几、电视等设施一应俱全，为客人提供了良好的休息娱乐环境。随后，进入卧室，宽敞的大床和柔软的床上用品，给人一种舒适的感觉。而且，卫生间与浴室的设计也非常人性化，使用起来便捷又舒适。总而言之，客房的布局和装饰充分体现了舒适、实用和美观的特点。
第三段：设施与设备
在参观过程中，我发现这家酒店注重客房设施和设备的配置，力求让客人感到宾至如归的舒适感。空调、电视、冰箱、电话、保险箱等基本设备一应俱全。此外，酒店还配备了高速无线网络，方便客人进行各种在线工作和娱乐。此外，在卫生间和浴室方面，酒店提供了洗漱用品、浴巾等必需品，给客人带来很大的方便。总之，这些设施与设备无疑提升了客房的档次和品质。
第四段：服务与服务人员
除了设施和设备，客房服务更是影响客人体验的关键因素。这家酒店的服务无疑给我留下了深刻印象。当我进入客房时，服务人员热情地向我介绍了客房的布局和设施，并为我演示了如何使用客房提供的各种设备。在整个参观过程中，服务人员的笑容始终不变，给人感觉宾至如归。除此之外，服务员还为客人提供了个性化的服务，如按摩服务、送餐服务、叫车等，使客人在住宿期间感受到了贴心和周到的服务。
第五段：总结与感受
通过这次参观，我对客房有了深入的了解。合理的布局与装饰，先进的设施与设备，贴心的服务与服务人员，让我对这家五星级酒店的客房赞不绝口。同时，我也认识到，一个舒适、温馨、高品质的客房不仅需要完善的设施和设备，更需要具备一流的服务和管理。只有这样，才能真正满足客人的需求和期望。对于今后的酒店行业发展来说，我相信客房的品质将会在不断提高，为客人提供更好的居住体验。
参观这家五星级酒店客房的经历让我对酒店行业有了更深刻的认识，同时也给我提供了一些启示和思考。我深深感受到，一个优秀的客房不仅需要注重细节和品质，更需要服务从业人员的不断努力和提升。只有拥有高品质的客房和优质的服务，酒店才能宾至如归，赢得客人的信任和忠诚。相信在不久的将来，酒店行业将会在追求品质和服务上再创新的辉煌。