作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
自信让我更美丽教案篇一
演讲者：叶锡嵩
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家中午好，我今天演讲的主题是《垃圾不落地校园更美丽》。
我们平时做的所有事情就是想展现给别人自己美好的一面，也就是个人美，那么我们再想一下，如果早上的洗漱间又脏又乱，你还有心情打扮自己吗？如果在一个苍蝇乱飞的地方就餐的话你还有胃口吃饭吗？如果你们相约的地方垃圾成堆你还有愉悦的心情畅聊人生吗？答案一定是否定的，其实我们享受生活中的美不仅仅是个人美，更应关注我们的环境，只有个人美和环境美和谐统一，我们才能在快乐的心情和舒适的环境中，做我们想做的一切，达到事半功倍的效果。
作为我们学生，我们每天生活的校园就是我们的家，就是我们成长的摇篮，在这样的环境中才能塑造我们的人格和习惯。校园是我家，卫生靠大家，为了我们的生活环境，让我们一起做到“垃圾不落地，校园就会更美丽”。在日常生活中，有些同学往往忽略了其中的一些细节，但是小事不可随便，杂物不可乱扔。因为一个坏的习惯，可以传染一大片，就如美丽的街心花园若有垃圾一把，几天就能垃圾成山。
因此，我希望大家能珍爱我们的环境，保护我们的地球，切实做到：说得多不如做得多，从现在开始做；看着做不如自己做，从我做起；让我做不如我要做，从思想做起。只有这样，我们每人发挥自己的举手之劳我们的校园将变成一个美丽温馨的大家庭！
东湖学校：三（1）班
2016年9月19日
自信让我更美丽教案篇二
我第一次来到学校附近的作文班，看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。
在惴惴不安中，我读完了整段话，大家鼓起掌来，我的疑问打消了，心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求：读的时候看到标点符号要有停顿，说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说：“你的声音很好听，但是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了，信心的幼芽在我心中滋长。
第二次，我读完之后，大家又给我提了些要求：说话的时候不能像镜子一样平静，要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力，用最大的感悟去读。读完，耳边尽是大家的掌声和鼓励。
第三次，我读完之后，大家一口称赞我有巨大改变。
课后，我走在阳光里，心里暖暖的，头也昂得高高的，呀！没几天后，妈妈说自信让我变得美丽了。
自信让我更美丽教案篇三
鲜花因为自信才能散发芬香，大树因为自信才能坚韧挺拔，小鸟因为自信才能飞得更高，我们因为自信才能更加美丽。
白云在谌蓝的天空中挂着，像一朵棉花糖，一缕风吹过，把棉花糖切开，变成一小朵一小朵。
老师在讲台不停地说着，我时而望望窗外，时而盯着课本出神“明天每个人要将准备好的演讲在班上呈现”。
顿时间，心里一拧，什么东西堵在喉咙上一样，心被提到嗓子眼。随后，班上一阵喧闹。
第二天，班上同学都挨着呈现出了演讲。轮到我了，我僵硬地迈开脚步，教室里安静得好像时间停滞了一样，仿佛一个动作就能将这平静击破。我只感觉到心跳的声音随着临近讲台的步伐慢慢加快。
“额...”我的脸被涨的通红，支支吾吾的说不出话来，手不自在的抓着演讲稿，心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。随后，老师温柔的声音打断了我的思绪“别怕，大声地说出来，自信的人最美丽.”波浪翻涌的心顿时平静下来，喉咙还是堵塞，还不等开口，只听见台下响起阵阵响亮的鼓掌声，我做了几次深呼吸，如此一来，心中的障碍顿时间一扫而空。
我拿着演讲稿张皇的`说了起来。也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，讲了好久好久都没讲完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那篇演讲稿终于念完了，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。同学们的掌声响了起来，老师脸上也露出了微笑。他们激励着我，告诉我自信是美丽的。
每个人都是美丽的，每个人身上都有着不同的闪光点，那是美的，自信亦是一种美。因为自信，一个个美丽的梦悄然而至。一声清脆的鸟叫，一片新嫩的绿叶，一缕和煦的清风，都是美丽的点点星光。
自信让我更美丽教案篇四
今天学校举行“祭先烈，颂中华”展演活动，三年级各班都展现了自己的风采，表现形式丰富，有歌曲，有朗诵，还有小品。
“祭先烈，颂中华”展演活动顺利结束，我们的表现都非常棒！只有相信自己，魔法才会发生，奇迹才会出现。站在舞台上，我们不仅仅只是表演，当我们的自信心被成功塑造时，我们会变得更优秀，更能成就自己的梦想！
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自信让我更美丽教案篇五
——共建绿色校园 教学目标：
1、加强学生环保教育，培养学生正确的环保观念；
2、养成爱惜资源，善用资源的习惯以及培养勤俭美德；
3、教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，主动捡拾垃圾等杂物的好习惯。
4、为美化我们校园环境，共建绿色校园。教学过程：
导入：大家都知道校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受到同学们的爱护，我们不要乱扔垃圾，养成良好习惯，共建绿色校园。
活动安排：
1、提问学生：什么是垃圾？让学生了解什么是垃圾并举列子。
2、看养成好习惯《不能乱扔垃圾》的视频，看完视频让学生想一想，为什么不能乱扔垃圾。
3、强调乱扔垃圾的危害。
4、看看谁的位置最干净，并奖励小红花。
我们的校园就是我们的家，我们的每一位成员都有责任爱护和努力让这个家庭变得更好，做一个优秀的、爱护校园环境的学生。