在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
不信谣不传谣发言稿篇一
(一)凡事预则立不预则废
《礼记.中庸》有言:“凡事预则立，不预则废。”这是我认为从这次调研中体会最为深刻的一点。由于组长从我们每个人的擅长点出发结合我们个人的特点为我们每个人每天定下了不同的任务，以使得我们每天都十分的明确自己应该干些什么，该怎样去干。“凡事有所预”保证了我们团队顺利的按计划完成采访，调研。这让我明白了，在今后的学习生活中，要时刻有着明确的计划目标，凡事先“预”。是的，出发之前，一切永远都是梦想，上了路，才是挑战的开始，只有当我们坚定目标，带上目标上路，人生才会发出自己的辉煌。就让我们像易卜生说的那样吧:“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时刻刻校准并坚定自己前进的目标”。
(二)态度决定一切
美国作家罗曼.皮尔曾说过:“态度决定一切。”
第一次参加“三下乡”，我们都没有任何的经验。当设计问卷、采访等问题一一呈现在我们面前时，我们紧张的心中更是多了一份坚定，我们始终坚信“态度决定一切”，于是，在我们共持的这份坚定地心态下，一切的困难将不再是困难。问卷设计的不好，我们就再加班加点的重新设计，一次采访不成功，我们就更加勤快的穿梭于市政府、街道办事处等地。于是乎，正是由于我们这份良好的心态，我们更坚定了完成“三下乡”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有数不尽的坎坷，但也有看不完的春花秋月，若我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了月光，失去了生机，丧失了斗志，人生岂能美好?不由得想起美国成功学学者拿破仑.希尔曾说过:“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异之间却造就了巨大差异。这很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异则是成功和失败。”
(三)细节决定成败
汪中求先生有言:“细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神”这一点我也是感悟极深。深刻地记得我们讨论了一个晚上的问卷后，好不容易的定下了最后问卷的方案。可偏偏我们忽视了一个小细节，没有区分单位卷和其他卷，这使得我们的问卷设计的不合格，我们又不得不加班加点的重新设计。由此可见，细节决定成败这一点儿也不假。
不信谣不传谣发言稿篇二
“四心三不信访干部”是指心怀惧、心生憎、心安利、心存私的访问干部，不信任群众、不信任组织、不信任法律。这些干部存在看轻群众、随意妄为、滥用职权等问题，已经严重影响了人民群众对党和政府的信任感。此次写作，将围绕着“四心三不信访干部”这个话题展开。
2. 分析：四心三不信访干部现状存在的问题及影响
在访问过程中，一些访问干部骨子里已经存在着“四心三不信”的问题，他们没有对群众的诉求和反映进行认真对待，擅自作主、设身处地为自己着想，从而难免在访问中出现不当言行，让民众对领导机关的形象失去信心。这不仅仅影响着基层的治理工作，破坏着政府形象，还会加深与群众之间的裂痕甚至导致矛盾激化。
3. 总结：通过实践，我们应该如何克服这些问题
访问干部在日常工作中应该切实提高自己的素质，理性的看待问题，保持良好心态，把握工作节奏、积极耐心的解答群众问题，及时反馈问题到上级领导部门，以缓和和化解群众情绪。要时刻保持对群众的尊重和关心，做到认真倾听、深入了解问题，充分听取群众声音，积极地协调解决问题，从而得到广大人民群众的信任和支持。
4. 实践：我们应该如何落实上述工作
在这里，我想结合之前的策略，提出有关的措施。首先，应该制订出针对性的训练计划，强化精英访问干部的职业素养、思想修养和政治稳定性，消除“四心三不信”心理，防止影响日常工作。其次，通过职业培训等方式加强访问干部的职业责任感，让他们了解到如何处理党和人民赋予自己的各项工作任务，正确处理政治关系，使访问工作能够得到更好的展示。以上内容，应该以多层次的方式进行宣传，鼓励各级领导机关有关部门积极参与，发挥示范作用。
5. 总结：谈谈我们未来应该如何走向
今天，我们不应躲避“四心三不信访干部”的问题，以不断改进的精神和奋斗姿态，加强纪律教育，改进工作方式和方法，不断完善职业本分，增强职业责任感，对党和人民负责。希望今后的访问工作能够得到更好的展示，萍水相逢的访问干部，能够树立良好形象，做到与群众心贴心、与干部骨骼同。尽可能的将自己变成有传染性的正能量，共同推动访问机制的健康制度长期发展。
不信谣不传谣发言稿篇三
20xx年高中教师继续教育培训即将结束，在这一期的培训时间里，我认真听了老师的课程，几位老师分别从教师职业道德、教师的心理、新课程背景下教师的专业素养、高效课堂的实践和思考等等方面进行了详细的讲解，使我收益非浅。尤其是第三天的课，使我认识到，做为一名教师，心理健康是极其重要的。随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。
教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维护学生的心理健康。通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。
一、自我调控转变观念。
教师应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，以学生为友，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。
二、加强学习。
通过学习，系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态；如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态；如何面对工作；如何对待学生；如何面对在工作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种人际关系；如何看待社会上的不良风气；等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。
三、悦纳自我。
作为教师一定要接受我是教师这样一种角色，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。一个厌烦教师工作的人，在天天面对教育工作的同时，怎么可能会有一种好的心态呢？如果能冷静地对待自我、悦纳自我，就会“天天有个好心情”，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。
四、拓宽心胸。
有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此教师要养成乐观、豁达的性格，努力加强自身修养，遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃，因为人生有太多让你心动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提干等，如果没有一个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的，所以，该放下就放下，退一步海阔天空。
五、学会放松。
会休息才会工作。当自己的工作压力过大时，不妨到户外运动一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能够让自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擞地投入到教育教学中去。可能的话，学会一种技艺最好，它会是你进入一种新的境界，产生新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令生活更有意义。同时，也应增强自控能力，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈心减轻精神压力和积郁的愤懑情绪，心情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福大学都要求学生不追求十全十美，何况我们教师呢！
总之，通过学习，我明白了教师是教育过程的决定者，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教师要在工作中不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展。
不信谣不传谣发言稿篇四
第一段：引言（100字）
作为一名民警，我一直被要求要有坚定的信仰。然而，我却不信教。这并不意味着我对信仰持否定的态度，相反，通过与信教同事的交流与学习，我更加坚定地认识到了人们对宗教的追求与信念的重要性。然而，我选择了不信教的道路，并在这个过程中不断思考与探讨，为自己找到了一种更适合自己的心灵寄托。
第二段：自我探索（300字）
作为一名民警，我时常面临各种艰难险阻。在这个过程中，我逐渐明白，在信仰的力量下，人们能够得到更多的勇气与力量。然而，在接触的过程中，我也发现信仰对每个人来说都是个体化的经验，而信仰并不仅仅局限于宗教，还可以是对家庭、友情、真理、正义等的坚守。我开始思考自己充实自己的内心的方式，最终我选择了通过文学与艺术去发现内心的宁静与力量。
第三段：信仰的多样性（300字）
与信仰不同的人共事让我意识到信仰的多样性。作为民警，我们时常遇到各类案件和矛盾，而信仰却能为人们提供某种心灵的慰藉与引导。接触与交流中，我深感一个人的信仰必须要基于自己的内心，而并非是别人强加在身上的。不同的人有不同的信仰，无论是信奉佛教、道教、基督教，还是伊斯兰教等，关键是其对自己的心灵寄托的认知与坚持。因此，对于我们这样不信教的民警来说，应当尊重其他人的信仰，充分发扬宽容之心，相互理解与支持。
第四段：非宗教的心灵寄托（300字）
尽管我不信教，但我找到了自己寻求心灵寄托的方式。我喜欢阅读文学作品，通过阅读，我能够进入作品创作者的世界，感受到他们对人性与世界的探索与表达。同时，我也喜欢艺术创作，通过将内心的感受与思考转化为艺术作品，我能够达到一种沟通与表达的效果。这些都成为我心灵的寄托，让我能够在工作中面对压力与困难时保持平静与热忱。
第五段：相互理解与共处（200字）
作为一名民警，我们的职责是保护人民安全与社会稳定。无论是信教还是不信教，我们都应该相互理解与包容。在工作中，我们要尊重、保护每个人的宗教信仰自由，让民众有一个宽松与和谐的宗教环境。同时，我们也应该敞开心扉，与信仰不同的同事们相互交流与学习，通过具体的事例和经验，共同提高对待宗教信仰的理解与处理能力。
总结：通过与信仰不同的同事交流与学习，我意识到信仰对于每个人来说都是个体化的经验。虽然我选择了不信教的道路，但我通过阅读和艺术将内心寄托于文学创作与艺术表达。作为一名民警，我们应当尊重并理解每个人的宗教信仰，共同创造一个宽容与和谐的社会环境。
不信谣不传谣发言稿篇五
要想带动整个班级几十名学生扎实的进行有效 的科普 阅读，这个带动人必须要有对阅读高度的热情。只有一个爱读书的人、一个对阅读痴迷的人才能很自然的去影响、去感染、去带动身边的人。“ 教学相长、与时俱进 ” 这些词语的意思都在说明我们老师要不断的学习、不断的通过读书来提升自身的素质，努力做一个有感染力的人。
教师通过班级共读 科普 等形式，要不停地向学生传达这样的信息：老师是一个爱读 科普 书的人！爱读书的老师是一个快乐的人！读书是一件快乐的事情！有了这样的引领，让孩子们爱上阅读就是一件很轻松的事情，而不是压力。兴趣是最好的老师！孩子们一旦爱上阅读了，想不让他们读书都会变得好难。 尤其是科普读物，里面蕴含着大自然中的许多奥秘，学生们会更感兴趣。
学校中进行阅读推广的一般都是语文老师，所以，在阅读内容的选择上不可避免的出现了单一的文学经典书籍，而忽视了这个年龄段的孩子对科普知识在孩子这个最佳的敏感时期，我们一定要引领孩子们走进科普书籍 ，如现在初一初二的课文中已经出现了《花儿为什么这样红》、《奇妙的克隆》这一类的科普说明文，老师完全可以通过课堂学科的学习激起学生对科普读物的阅读兴趣。
可根据班级学生的阅读能力及特点进行丰富的班级阅读，使其形式多样化。例如，每天固定时间进行诵读， 可以每天课前找同学介绍一本科普读物， 固定时间进行读书展示活动，为学生提供读书展示的平台，不断提高学生“ 听说 ” 的能力；每人将自己喜欢的 科普 书籍带到教室，建立班级图书角，扩大阅读范围；共读一本书，开展班级读书会，进行交流共享；读写结合，读书笔记、读书报告、读书心得等写作与阅读有效结合起来，齐头并进班级 科普 阅读的方法多种多样、形式也丰富多彩。我们坚信：“ 只要适的，就是最好的！ ”
不信谣不传谣发言稿篇六
第一段：介绍主题-从党员不信教的角度出发
作为党员，一直以来，我们认为信仰是一个重要的精神支柱，是坚定理想信念的力量源泉。然而，在当下社会中，存在着一部分党员不信教的现象。这种现象引发了我对于党员信仰与行为之间的关系产生了一些思考与体会。正因为这种现象，我开始重新审视党员的信仰与行动，思考作为党员核心价值观的积极引领力对于党员不信教问题的影响。
第二段：思考党员信仰与行动的关联性
党员信仰的核心是坚定信念，具备为共产主义事业奋斗终身的决心。而坚定的信仰会激发党员的热情与使命感，促使他们以自我奋斗的方式去争取更好的生活，同时也引领他们在党中表现出应有的行为准则和道德标准。然而，当一部分党员开始不信教时，他们的信仰或价值观念可能受到冲击。但这并不意味着他们就会丧失党员应有的责任感与使命感，仍然可以通过其他崇高的理念或谋求社会进步的行动来表达自己的信念。
第三段：通过改革创新提高党员凝聚力
面对党员不信教的现象，党组织应采取积极的态度和措施。首先，我们应当理解党员不信教的原因，了解他们对于宗教的看法和对于共产主义的理解。然后，通过改革创新，提供更具吸引力和感召力的党员活动，以帮助党员加强自身的信仰与行动的统一。此外，可以通过加强教育和培训，提高党员对于党的理想信念的了解和认同，使他们更加坚定地奉献于党和人民的事业。
第四段：引导党员树立正确的世界观与人生观
党员作为党的骨干力量，需要具备正确的世界观和人生观，以引领社会风尚。尽管党员不信教，但他们仍然可以依靠社会主义核心价值观作为行动的准则和信仰的支撑。这种新的信仰来源于科学理论、人类社会智慧和个人积累的经验。只要党员清醒地认识到自己的责任与使命，相信共产主义的理想，并将这种理想与自己的行动实践相连，就能够在不信教的情况下保持党的精神风貌。
第五段：党员不信教并不意味着失去党员身份
在党员不信教的情况下，我们不能因此否定其党员身份和工作表现。毕竟，信仰是个人内心的事情，而党员的责任是通过行动去体现对于党和人民的忠诚。反而，我们应该鼓励党员借助其他的理念和价值观，去担当自己的党员义务，并以行动将自己与共产主义理想紧密联系在一起。党员不信教并不等同于背离党的理论与实践，只要坚定信念与行动相统一，党员的身份与责任仍然可以得到尊重和肯定。
总结：通过对于党员不信教问题的思考和体会，我们应该深刻理解党员信仰与行动之间的关联性，鼓励党员通过自身的努力和行为来凝聚自己的信仰与党的共同理想。党员不信教并不意味着失去党员身份，只要党员能够坚定信仰并以行动实践，仍然可以为党和人民事业做出贡献。在今后的工作中，党员应以自身的身份和行动为表率，带动更多党员加入到共产主义事业中来，并共同努力为实现共产主义的美好愿景而奋斗。
不信谣不传谣发言稿篇七
一、天黑黑、雨长长、雷响响、无处话心凉！
二、别说你不好，只要我喜欢你，你就最好最优秀。
三、天黑了，心凉了。
四、如果哭不出来，那么就大笑吧，我相信那样会伤的更彻底一点。
五、生命必须有裂缝阳光才会射进来
六、亲爱、尽管呼吸着同一天空的气息,却无法拥抱着你。
七、我允许你走进我的世界,但不可以在我的世界里走来走去。
八、那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训，做一些反省。
九、最初想要的，都不是现在想要的样子。
十、被人骗了。。。再也不相信任何人啦。
十一、秋来寒意起，心凉我本人。
十二、若不勇敢，谁替我坚强。
十三、生命是一座空城，装满了妖言惑众的感情。
十四、回忆是件很累很累的事情，分手是件很痛很痛的事情。
十五、爱情常常让人满怀希望却又彻底失望，可有时候，亲情不也如是吗？只要爱着一个人就有希望和幻想，也就难免会有失望和伤痛。苦乐相随，爱有多深，就有多苦。
十六、我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。
十七、心累了，心凉了。
十八、最好的承诺，不是爱你一万年，而是根本不需要承诺
十九、总有些时候不想相信任何人，发誓以后再也不相信任何人。
二十、如果心凉只需一瞬间，暖一颗心要多少年
二十一、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
二十二、不要追求外表，它会骗人；不要追求财富，它会消失；追求一个让你微笑开颜的人吧！因为微笑会让你灰暗的一天豁然开朗、阳光明媚！
二十三、你说我们会做最好的朋友，可是我不知道这谎言能延续到多久。
二十四、睹物思人的后半句，永远都是物是人非。
二十五、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
二十七、我们的行为决定了我们的人品，正如我们的人品决定了我们的行为。
二十八、从此再也不相信任何人，记住你只能相信你自己，靠自己才最好，最有用，渣男一定会短命的，祝你永远得不到幸福，你说你要离开，为什么不早点说，让我难过了一个星期，真是瞎了眼才相信他，就当上了一课吧，再也不相信爱情了。
二十九、对这个世界无爱了，再也不相信任何人。
三十、如果你快乐不是为我，会不会放手其实才是拥有。
三十一、我想要的爱情不是一辈子不吵架 而是吵架了还能一辈子
三十二、当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨，残忍，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。
不信谣不传谣发言稿篇八
近年来，“四心三不信”问题在信访工作中屡屡出现，也给信访干部的工作带来了很大的影响。面对这个问题，信访干部要时刻保持清醒的头脑，在工作中时刻警惕，并积极探索解决方法。本文将就“四心三不信”问题，从自身经历出发，谈一谈一些心得体会。
第二段：四心三不信的概念
“四心”指的是：服务心不纯、为官心不纯、价值观念不纯、分配意识不纯。而“三不信”则是：群众不信任、上级不信任、同行之间互相不信任。这些问题是信访干部当前面临的一些最紧迫、最重要的问题。
第三段：四心三不信问题的影响
四心三不信问题的存在会给信访工作带来不可低估的影响。不纯的服务心，会让干部无法真正地为群众服务；不纯的为官心，会让干部丧失廉洁自律的意识和勇气；不纯的价值观念，会让干部产生恶劣的人际关系；不纯的分配意识，会让干部滋长弱肉强食的心理。而群众、上级和同行之间互相不信任，则会导致信访工作的协调性和效率大打折扣。
第四段：应对四心三不信问题的措施
信访干部应该时刻提醒自己，保持纯洁的服务心态，坚定清正廉洁的为官之道，树立正确的价值观和分配观念。同时，信访干部应该要从自身出发，树立满足群众需求的意识，积极倾听群众心声，站在群众立场想问题。此外，信访干部之间也应该建立信任，加强沟通交流，推进工作的协调性和效率。
第五段：总结
“四心三不信”问题的存在，给信访干部的工作带来了很多不利影响，也给信访干部本身的好形象带来了一定的负面影响。要解决这个问题，需要信访干部本人不断修炼自身道德修养，树立正确的思想观念，积极探索新的工作方法。这个问题的解决需要信访干部们的共同努力。