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2023年讲文明爱生活班会内容 热爱生活班会教案(汇总5篇)

时间:2023-06-26 12:01:37 作者:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

讲文明爱生活班会内容篇一

多媒体。软件制作:powerpoint幻灯片背景:春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。

采用“实话实说”,自由交流、发言的构思形式。

以学生畅谈生活、理想为主线,通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。

(一)理论原则:

1、突出素质教育;2、面向全体学生;3、因材施教;4、师生双边交流;5、注重德育教育。

(二)思路:本节班会采用了中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活动情景,以“生活、理想”为主线,突出主旋律。

班会由五部分组成:

1、第一部分——入题:引用生动活泼的句子,导入主题。

2、第二部分——结合素材与学生谈他们的理想和生活,以及父母的`期待。

3、第三部分——观看电影剪辑和战地家书,用真实的画面,真实的历史,讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法,给予他们正确的价值取向。

4、第四部分——用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实故事,通过比较,展开如何实现理想、的讨论。

5、第五部分——尾声:在师生讨论意犹未尽的时候,及时做出总结,发布我们的青春誓言,给同学留下一个想象的广阔空间。

运用这种手法,加大了班会的密度,使用各种资料展现给同学真实感人的一面,极易引人入境,便于激发学生激情,消除拘谨从而达到对人生观、价值观最佳的教育效果。

(一)前期准备——体现全员参与、认真团结的态度,其实就是对的最好诠释。

讲文明爱生活班会内容篇二

世界上最珍贵的东西是什么?有人说长相最珍贵,有人说荣誉最珍贵,有人说金银最珍贵,有人说事业最珍贵……而我认为生命最珍贵,因为每个人都只活一次。

那是一个闷热的夏天。中午,有强风和雷暴。我坐在窗前,看着外面的雨,突然看到一棵小草,随风摇曳,饱受风雨的折磨,但它顽强地挣扎着,呼啸的风雨仿佛在说:“小草,你太不自量力了,你不是我们的对手?”草没有被吓倒,但依然坚持。持续了两个多小时,风停了,雨停了,草躺得筋疲力尽。

我为草叹息,但同时又被它坚强不屈的精神深深震撼和感动。第二天,草在阳光下变直了。我为草感到高兴,它显示出旺盛的生命力。我们每个人都应该像草一样在人生的道路上面对困难和挫折,敢于战斗,敢于胜利。

人生对每个人来说都只有一次,短暂而又脆弱,不能把它当成实验。健康的时候不要忽略她,更不要在身体已经有问题的时候忽略她。

花开不是为了凋零,而是为了结果,结果不是为了结局,而是为了再生。

我们的书中有很多这样的例子,让我们感动:贝多芬耳朵聋的时候创作了《命运交响曲》;杏林子在痛苦下写了很多优秀的作品;身体残疾、意志坚强的张海迪和书中人物保罗.他们都是我们学习的榜样,他们感人的故事表达了他们对生活的热爱和对美好生活的向往。

我们应该向他们学习,学习他们对生活的热爱,珍惜和热爱生活。

讲文明爱生活班会内容篇三

1、培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

2、培养学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料。

3、培养学生热爱生活,热爱写作的意识。

2课时

教法指导:

1、学生学生带着导学目标,认真阅读教材及名师导航材料进行自学,教师适时举例点拨,为实战写作奠定基础。

2、学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。

3、小组交流,组内批改,推荐优秀作品全班展示。

4、班内交流,教师点评。

5、学生自主修改。

6、教师批阅。

学法指导:

正确表达自己的想法

一是多读。看看别人在碰到一件事时怎么说,有几种说法,雅的怎么说,俗的怎么说,书面的怎么说,口语的怎么说,从中得到借鉴和启发。读时应注意一点——尽可能读出声来。

二是多写。多写更能提高表达能力。古人曾说,诉之笔端,半折心始。意思是,有好多话要说,但真正能写到纸上的,也就只有一半。这个道理说明,思路可能是很多的,只有通过多写才能去粗取精,去伪存真,把自己想要说清的问题表达清楚。

三是多调查研究。对所要说清的事情,要充分掌握第一手材料,这样话题才会多。对所要说清的事情一知半解,就不仅是表达能力不足的问题了。

中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生变化?情感的丰富,心智的成熟,认知能力的提高,都会给你的生活增添光彩和活力。生活是丰富多彩的,要用心去留意生活,体验生活,提炼生活,热爱生活抓住有意义的素材,捕捉真切的情感,澄清模糊的认识,从生活中学习写作,进而热爱写作。

自学互研生成新知

步骤一写法指导,名师导航

生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。可见,要写好文章,就要做生活的有心人,热爱生活,热爱写作。

一、仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文,作者描写的就是春天的花草风雨。

二、积累生活素材,不仅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人陆游说,写诗“功在诗外”,生活才是最好的老师。积累生活素材,不仅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活,表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛,就想起自己默默奉献的老师,产生赞美老师的冲动。

三、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写,才能写得见人见物见精神,才能绘声绘色,描述生动。

步骤二活学活用,实践说练

片段一:9月份,季节更替,渐入秋天,气候不同了,自然景物也相应发生了许多变化。就拿我们常见的树叶来说吧,看看你发现了什么样的美。

范文示例:

我沿着幽雅的小路一直向前走,林中的小鸟被我的脚步声吓到,飞向蓝天……我便停下来,一看,我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶。哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征,永远珍藏!我再回头看看,这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都永不熄灭的生命之火。

片段二:刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,这其中一定有难忘的相识瞬间,用自己的语言记录下来。

范文示例:

转眼间,升入初中以来的第一个学期已经渐渐地接近了尾声,我渐渐地融入了这个新的大家庭,也有了许多知心的朋友,今天我要给大家介绍的就是其中的一位。

她是一个文文静静的女孩子,在班上真称得上是淑女了。她梳着一条乌黑的马尾辫,中等的个子,一双亮晶晶的眼睛透出了她的机灵与干练。她给我留下印象最深的还是她的言谈举止。

记得我们第一次见面是在军训的时候,老师要求我们必须穿一套干净的夏季校服。然而因为我的性急,所以此时此刻,我已经穿上了第二套夏季校服了。两套校服在经历了“沙场磨炼”后已经脏得不成样子了。所以我不得不借校服穿,可是同学们明天都要穿新校服,所以没有人借给我。最后,在我几乎绝望的时候,我看到了她,在心里的最后一丝希望的鼓励下,我找到了她。“你能借我一套夏季校服吗?”我用蚊子似的声音问道。她抬起头来,似乎没有听见。“我的两套校服都脏了,老师又让穿干净的,所以……”“噢,原来你是要借校服啊!”她不在意地说。我害怕她不借,又急忙补充了一句;“哪怕是这套旧的也行啊。”(因为我看她这套旧的也很干净)“没事,你穿新的吧!”她爽快地说。“这不太好吧!”此时此刻,我倒有些不好意思。“我穿哪套都一样。”说着就把那套崭新的校服递给了我。看着她的背影,我心里有说不出的感动。

从那以后,我们互相帮助,成为了一对无话不谈的好朋友。

片段三:回忆成长经历,一定有让你难以忘怀的人和事,想和大家分享吗?回忆一下,把它写下来,题目自拟。不少于500字。

范文示例:

我发现枕头里有个世界

从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合,母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料,可是太软了不行,太硬了也不行,母亲就一把把地挑过去,感觉适中才放进枕袋。两天后,我感激地接过妈妈的这只花枕头,它那么轻,却又那么重。把头放上去,花枕的中间正好凹下去,将我的头包在里面,棉籽轻轻按摩着我的头部,感觉舒适极了,就像是静静的深夜,躺在海边沙地上,看满天繁星,吸清新空气,呼吸之间全是妈妈的一瓣馨香。

可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出霉味。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉,结果自然是我又歪了脖子,母亲又有了心事。

没办法,只好托人从外地带回一大包绿豆壳,母亲用它又缝制了一只新枕头,这只枕头可比棉花的好多了。睡在上面,只要我轻轻一动,就会有一种“沙沙”的声音,像没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散,连夜的精灵都会因此止住脚步,我当然睡得格外香。后来才知道,这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水,或许是因为太喜欢这绿豆枕了,我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了,看到满枕的绿豆壳飘然落地,我的眼泪也一下子落了下来:这可是母亲第二次为我做的枕头啊!

上初中了,离家那天,母亲塞给我一只新枕头,新枕头溢着一股药香,沁人心脾。母亲说,这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜,枕着药枕,听枕中药材因挤压而发出的微微声响,那简直是在欣赏人间最美妙的音乐。我仿佛又找到了家的感觉,每一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着母亲,来到了落叶林,看一地金黄,满是温馨。

岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界,在这个世界里,有一种情感无时无刻不在延续。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世!

讲文明爱生活班会内容篇四

大家好!

拜伦曾经说过:一个悲观的人还是死了;乐观的人永远不会变老。我们应该乐观地面对生活,学会热爱生活。在现实社会中,大多数人的生活是充实的。他们有自己的目标和梦想,这让他们的青春焕发。他们在努力改变自己的命运。

乐观面对生活的人,往往会给身边的人带来快乐。即使这样的人暂时失败,也不意味着永久的失败,因为他们过去的失败会铸就他们未来的成功。

也许我们会经常问自己为什么活着,可能会有不同的答案,对自己,对家人,对和你一起奋斗的朋友。过程往往是艰难的,但我们要用未来是光明的思想去面对生活,面对青春的生活,鼓起勇气大胆前进,这才是我们活着的意义。

有很多人只关注结果,不关注过程,但我觉得过程比结果更重要。只能说,没有付出就取得来之不易的成功是偶然的。只有尝过酸甜苦辣的人,才能体会到风雨过后的人生的甜蜜。只有经历这种生活,成功才是必然的。

学会热爱生活,保持乐观的心态,忠于自己,勇于拼搏,让生活过得精彩。

讲文明爱生活班会内容篇五

甲:敬爱的老师。

乙:亲爱的同学们。

齐:五(3)《劳动,爱生活主题班会》现在开始。

甲:劳动是我们生活中非常常见的一个东西,看,这些同学正在享受劳动的快乐。(播放ppt。)

乙:同学们想一想,你们平时参加过那些劳动?需要哪些工具?当时的心情怎么样?我们应该怎样爱劳动?(指名回答)

甲:接下来请,,表演小品。

乙:小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

甲:请大家看彭德怀的故事。

乙:看完看彭德怀的故事,大家有什么想说的?

甲:请大家一起阅读关于劳动的名人名言

乙:接下来请朗诵诗歌。

甲:讨论一下:小华和小刚的做法对吗?应该怎么做?(指名回答)

乙:请大家判断下列行为对不对?

甲:通过刚才的学习,同学们有什么感受?

齐:五年三班《爱劳动,爱生活主题》主题班会到此结束。

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