我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
非党员党课心得体会篇一
随着中国共产党成立100周年的到来，党内外各界纷纷深入探究党的历史与发展。作为一名非党员，我虽然没有直接参与到党的建设与发展之中，但在党史的学习中，我也有了一些感悟与思考。
第一段，党的创立和初心使命。中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队。通过学习党史，我发现，初心和使命是党与眾不同之处。党的初心就是为了人民，为了实现共产主义理想。面对困境与压力，党从未忘记这个初心，坚定信念，始终不变。党的历史进程更是一段为人民解放而斗争的历程，在长期的革命中，党始终站在人民的立场，带领着人民不断前进，创造一系列的奇迹。党的成立和坚持下来，源自对人民利益的维护和奋斗。
第二段，艰苦卓绝的斗争。从成立之时开始，党便一路经历着困难险阻。学习党史，我发现党一直站在了反对封建势力，帝国主义和资本主义的前沿。百年来，党经历了许多艰苦卓绝的斗争，经过了多少波折，流失了多少优秀人才才能走到今天。但是，党始终不改初心，不怕牺牲，为了人民利益的维护，始终勇往直前，这种拼搏精神和过人的毅力，让我惊叹不止。
第三段，人民至上和开创新路。中国社会在党的领导下进入了新时代，我深深意识到，党为人民的利益和需求付出的努力是巨大的。受到人民反抗不断的国家，社会上贫富差距极大，特别是40年前的改革开放，使得中国的发展迈向了新的高度。尽管在过程中，党也会犯错误，但党总是能够及时调整方向并迎来新的发展。在现代构建的中国，人民生活水平不断提升，国内外政治经济地位更加骄人，在各个领域拥有了全面进步。党的发展和改革是与时俱进，努力跟得上时代的变化而来，一步一个脚印开创着新模式，更好地为人民服务。
第四段，加强纪律与制度建设。不良的作风是党的致命伤，而受到关注的严肃党内生活问题，更要引起我们的警惕。2021年，中国共产党中央委员会发布了《中国共产党党内法规制定条例(试行)》和《关于加强新时代党的历史工作的决定 》，以落实党的核心纪律和制度、刷新历史认识、深化改革、促进发展为核心。这些文件从构建政治文明，推进全面从严治党，突出核心监督物理学家，制定了党的规章制度、明确党的纪律处分。这是提醒我们正视问题，同时与时俱进，推动改革，保持党的生命力和活力的必要途径之一。
第五段，树立正面形象。中国共产党已经成立一百年，这是一百年党的人民认证，中国最广大的群众的心中，党象征着正义、平等、进步与和平。全面建设现代化国家是党的开放目标。为了完成这一目标，我们需要协力互助，完善社会体制机制，走自己的路子，创造新的历史万象。同时，从日常生活中开始，从各个方面紫企业文化多元和多样化，设立制度，提高工作效率，不断完善任职机制。这不仅是贯彻党的一贯工作方针，更是提高公民意识和大家的民族自豪感，让外界认识到我们的积极性和开拓精神。
总之，通过学习党史，我意识到党不是高高在上的压迫者，而是人民的用心引导者。只有踏实做好自己的事情，努力把握时代机遇，才能为中国共产党带领我们沿着新道路不断前行作出积极贡献。
非党员党课心得体会篇二
新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加强自身学习，提高自身素质。在自己认真研读以后，真的感到这一决定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实出发的呼唤。作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。
教师、教书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。诸项素质缺一不可，实际工作让我深切感受到道德素质的力量，这一力量常会发挥意想不到的功效。我体会到你对学生付出真诚、付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读〈新时代教师的法制观念与师德修养〉这篇文章时，有很多感触，更有很多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是教师对学生无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，只有情谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。作为班主任我经常讲做人的道理、学习的方法、集体的形成。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
我深深的懂得了“师爱为魂”这四个字的涵义。
一、德才兼备，以德为先。
毛泽东在《纪念白求恩》中说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这里“这点精神”是说毫无自私自利，即为善，即为德。刘小利老师在《执行力的培养与提升》中讲到，一个有着优秀执行力的公务员必先有高尚的品德。这似乎是最大而空的话，与实际操作关系不大，然而却被排在优秀公务员的第一品质中。难道对人才来说，能力不是最重要的吗，耶鲁法学院院长哈罗德·h·柯在寄语学生的话中似乎有着答案：“小胜凭智，大胜凭德，永远别让你的技巧胜过品德。”虽然我们每个人或者都能说出100个因为善良老实人吃亏的例子，但是别忘了，人为善，福虽未至，祸亦远离。仅今年上半年青岛地区便有62名落马公务员，前车可鉴，公权在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以贯之，保持“两心”
事业心和责任心，似乎是经常提到的字眼，又似乎是一名工作人员最基本的品质，可其实最简单才是最难。我们都是新入职的人员，对一切充满好奇和未知，作为年轻人朝气蓬勃，工作主动用心，备受好评。可皆知的道理是：凡事为一日易，为一世难。我们能否对自己的工作，特别如果是长期琐碎重复的工作，仍然保持如一的热忱和担当，前路漫漫，我们都不能不在自己心中打一个问号。
老师为我们讲述了这样一个故事以为范例：从前，在美国标准石油公司里，有位小职员叫阿基勃特。他有个习惯，在所有有机会签上自己名字的地方，都在后面写上“每桶4美元标准石油”，这是该公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外号叫“每桶4美元”，真名却没人叫了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大为感动：“竟有职员如此努力宣传公司，我要见见他。”于是邀请阿基勃特的共进晚餐。 后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。 也许阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始终如一的事业心和责任心却是无人能比的，也是他成功的关键。才能可以学习，经验可以积累，然而事业心和责任心却是如何依靠他人或是时间都换不来的品质，除了自己再没人可以帮你，我们只能时刻自勉：切记一以贯之。
三、量力而为，注重效率
有人说“量力而为“是自卑，自轻，妄自菲薄的表现，其实不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力为自己定一个合适的目标，用最短最有效率的时间获取最大的成果，有时才是最明智的表现。2001年美国《财富》杂志评出的“20世纪全球最伟大的百位推销员”其中唯一的一位女性——安妮·穆尔卡希，在她年轻的时候，竞聘一家公司的推销员，在其他竞争者纷纷选择“将梳子卖给和尚”之类奇异的任务时，她却选择了在半天时间内，为公司签下了三份总共600台复印机的订单，从而赢得了这个职位。她在自己的回忆录《我这样成功》中这样写道：“我的成功就是用最短的时间，做更多最容易的事情。”一个人的能力其实是有限的，与其花费昂贵的代价去做一切超越自己能力且不切实际的事情，不如扬长避短，在有限的时间内，做更多有意义有价值且容易成功的事情。安妮的“能力观”给予了我启示，也值得我用一生的时间去思考和实践。
四、智者善听，愚者善说
这句话听自教授我们《公务礼仪》的韩萍老师。她所教授的诸如礼节、穿着、称呼、落座、举止行仪实在让人受益良多，在这里不一一赘述，但只她所提的一点，已足以让我自省反思自己从前的不当。即为与人交谈中，最要紧四不：不打断，不补充，不纠正，不质疑。这些正是我积习难改的习惯，当急于表达自己见解时，经常会打断别人，纠正别人，以证明自己，殊不知这些正是人际交往的大忌。正是“智者善听，愚者善说”，有时候善于倾听不仅仅是一种礼貌，更是一种闪光的品质。为美人抛弃江山的温莎公爵曾说，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每当温莎公爵说话时，她总是托着下巴，眼中放着光芒，极为专注的看着他，并在他说不下去时，称赞“他说得很好”鼓励他继续说下去。从来以为自己是个有耐心有教养，会倾听他人的人，如今检查下来，说的远比听的多。需要注意和改进的地方还很多，自己离有礼有节的标准还差得远。
五、聚力凝心，超越无限
结业汇演是我们一早就知道的课程安排，李沧的19个人各被分在了不同的组中，每组都需排演节目，早操、课目、晚自习，预定的安排，一样都不得少，时间紧，任务重，但培训的第二天，我们便已敲定，除了参演各组的节目，李沧区也得出一个自己的节目，在全市各机关部门的领导和同仁们面前展示李沧人自己的风采。节目方案提出来，总觉忧心，我们目前只有一个想法，但从策划、剧本、排演、道具所有几乎都是从头开始，在这么短时间内排出如此宏大的舞台剧，我不由得在心里打一个问号。
但是有句话是，众人齐心，其利断金。我又忘记了，我们是一个团队，而且是一个如此优秀的团队。于是，分工协作，让文笔好的同学编剧，让朗诵好的同学领诵，让会跳舞的同学教习，组织的、筹划的、协调的、调度的，各有所司，至于道具，更是出钱出力，一起想办法、出主意，有同学甚至拿出了自己结婚用的婚纱。大家在排演中，取长补短，齐心合力，没有人因私事轻言退出，有人因排演，放弃与家人共度生日，有人因写剧，熬夜到天明，有人因借道具，各处奔走，但所有的这些，都是值得的.，11月1日晚，所有的努力汇成了一台精彩绝伦的演出，回报我们的是掌声和赞誉的语言。
这次经历让我再次印证了了一个道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也许一个人的力量是有限的，而当众多优秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸发出的能量也许远远超过你的估计。我们今后也许还会遇到许多挑战，但是我想，有了这次经历，今后面对挑战，会重新思考我们的能力范畴，凡事齐心、合力，也许，我们可以。
培训是一个任务，更是一个平台，这个平台使我结识了另外120位优秀的同学，我们一同学习，彼此交流，增进了解，从素不相识到毫无芥蒂，与许多人成了知心好友，我想除了以上所得外，这便是我此行最大的收获。在一堂课的最后，老师送给了我们“五事”作为寄语祝愿，愿我们成为“想干事、敢干事、能干事、会干事、不出事”的杰出公务员，这是我对自己的期望，也希望能将这句话送给所有相识的同仁，与君共勉。
作为一名人民教师，我们要主动通过网络、电视、报刊等方式进行反邪教的学习，我深深的体会到：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。
在今后的教育教学工作中，我将继续加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。让学生和家长知道邪教的危害，让学生和家长清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让每位幼儿家长自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，树立正确的人生观、价值观以及树立教师职业一切为了幼儿发展服务的职业价值观。
坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐。不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神，带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教。
作为21世纪的知识传播者，在这个和谐的社会中，科学是战胜邪教的最强大的武器。相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，面对未来，我们要信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉罪行，用知识揭示愚昧，用行动实践文明，用科学揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让邪教组织毁于一旦。社会才能进步，人类才有希望。
非党员党课心得体会篇三
党史教育是一项重要的任务，不仅仅是党员的职责，也是每个中国人的责任。作为非党员，我也有幸参与了这项教育。在学习党史的过程中，我深切感受到了党的伟大和党员的责任，也对中国共产党的发展历程有了更深入的了解。通过此文，我愿意与大家分享一些我在“非党员学党史”中的心得体会。
第二段：党的伟大历程
党的伟大历程是中国共产党成立以来的发展演变过程，是党的力量源泉和强大动力的积淀。在学习党史中，我了解到中国共产党经历了无数的挫折和困难，但依然能够屹立不倒并取得了一个又一个伟大的胜利。党的伟大历程不仅展示了党员们包括为人民利益奋斗的决心和坚持，也展示了党的优秀品格和执政能力的提升。
第三段：党史的启示与教育意义
党史教育不仅仅是对过去的回顾，更多的是对现在和未来的启示和教育意义。中共历史告诉我们，只有坚持党的领导，才能实现国家的独立和繁荣，只有党员的共产主义信仰和先进性，才能够带领中国走向伟大复兴。作为非党员，我们也应当时刻铭记党的先进性和革命精神，在自己的工作和生活中发挥先锋模范作用。
第四段：加强理论学习和政治素质的重要性
党史教育不仅给我们展示了党的强大历程，也对我们加强理论学习和提高政治素质提出了要求。在学习党史的过程中，我深刻认识到只有不断提高自己的理论水平并与时俱进，才能够更好地为国家和人民服务。在这个过程中，我们要认真学习党的相关理论知识，了解党的基本原则和党的政策，不断增强自己的政治素质和创新能力。
第五段：传承和发扬党的优秀传统和作风
学习党史对非党员来说，更重要的是在行动上传承和发扬党的优秀传统和作风。党的优秀传统和作风是党的精神力量的重要体现，如廉洁奉公、担当责任、密切联系群众等。作为一个中国人，我也应该学习党的优秀传统和作风，在自己的工作和生活中践行党的价值观和道德原则，做到不负党和人民的期望。
结尾：
通过学习党史，我深切感受到了中国共产党的伟大和党员的责任。作为一个非党员，我也明白了自己有责任时刻保持对党的尊重和对党的事业的关注。在今后的生活中，我将继续加强理论学习，提高政治素质，以更好地为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
非党员党课心得体会篇四
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
非党员党课心得体会篇五
党与非党的关系是当前社会中一个重要的议题，也是党的建设和社会发展的重要方面。党与非党的关系既是党的自身问题的体现，也是党的工作推进和社会治理的需要。在长期的实践中，我对党与非党的关系有了一些心得体会。
首先，党与非党的关系是一种相互渗透的关系。党是为人民服务的先锋队，非党群众则是最广大的人民群众。党与非党之间既有共同的目标和使命，也有不同的角色和职责。党的工作需要依靠非党群众的支持和参与，而非党群众的工作和生活也需要党的正确引导和帮助。只有党与非党密切合作，形成共同工作的合力，才能够更好地提高党的组织力和创造力，推动社会事业的全面发展。
其次，党与非党的关系是一种求同存异的关系。党是一个团结和统一的集体，拥有明确的政治目标和理论体系。非党群众则具有各种各样的个人或群体利益诉求。党与非党之间在思想、观念和利益上会存在一些差异和争议，这是正常的现象。但关键在于找出共同点，寻求共识，达到共同的目标。相互尊重、倾听对方的声音，开展积极的沟通合作，可以促进党与非党之间的相互理解和互惠互利的关系。
第三，党与非党的关系是一种德行与行动的关系。党是人民的良师益友，非党群众是党组织的最重要的基础。党与非党之间的关系要建立在互相尊重、互利共赢的基础上。党员干部要以廉洁奉公的精神，提供优质高效的服务，积极解决群众的困难和问题。非党群众要发挥自己的主体作用，积极参与社会治理和公共事务，推动社会进步和发展。只有在德行和行动上不断追求共同进步，党与非党之间的关系才能更加紧密和稳固。
第四，党与非党的关系是一种正确引导和监督的关系。党是领导核心，要坚持党的领导、党的政治和党的责任。在与非党群众的工作中，必须坚决贯彻党的路线、方针、政策，切实做到正确的引导和管理。党的干部要具备正确的政治判断力和舆论引导力，防止在与非党人士交往中出现虚伪、欺骗和敷衍的行为。同时，也要接受非党群众的监督和批评，及时纠正错误，不断提高工作水平和服务质量。
最后，党与非党的关系是一种党风廉政建设的关系。党风廉政建设是党的建设的重要内容，也是党的生命线和根本保证。党与非党之间要建立诚信和公正的关系，坚决抵制腐败和不正之风，维护党和政府的形象和威信。党的干部要自觉做到廉洁奉公，不以权谋私，不枉顾公义。同时，非党群众也要认真履行公民的义务和责任，自觉遵守法律法规，共同打造风清气正的社会环境。
总之，党与非党的关系是建立在互相合作、共同发展的基础上的。党和非党之间的关系是相互渗透、求同存异、德行与行动、正确引导与监督、党风廉政建设等方面的关系。只有做到这些，才能够更好地推动党的建设和发展，满足人民对美好生活的向往，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
非党员党课心得体会篇六
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
非党员党课心得体会篇七
作为一名高中生，我们虽然还未加入中国共产党，但学习党史对我们十分重要。通过学习党史，我深刻认识了中国共产党的伟大历程和艰辛奋斗，更加热爱我们伟大祖国。
中国共产党的成立是中国革命的重要标志。在这个时期，中国社会存在着半殖民地半封建的特殊国情，而国民政府在政治、经济、文化等方面长期受到帝国主义的控制和干涉，让人民生活十分困苦。而当时国共两党正面临着对抗和生死存亡的阶段，然而，中国共产党坚决担负起推翻帝国主义、打败封建主义和民族资本主义的历史使命，积极组织工人和贫困农民进行斗争，经历了艰苦卓绝的斗争，最终取得了革命的胜利。
中国共产党成立后，积极推动社会主义革命，团结全国各族人民，发动群众大规模的参与，重建国家的经济、文化、政治等各个领域，同时维护国家的稳定。在改革开放之后，中国共产党高度重视市场经济的发展，积极开展改革，推动着中国国家经济的飞速发展。今天，中国早已经成为世界贸易的最大来源，经济排名位居世界前列，中国的发展已经成为了世人瞩目的焦点。
学习党史能够让我们更加深刻的认识到中国共产党所做出的努力和取得的成就。同时，让我们坚定对中国特色社会主义的信仰，要积极参与到社会建设和改革中，为实现中国的强国梦付出自己的努力。
总之，学习党史对于高中生来说是十分重要的。党史让我们更加深入了解我们伟大的祖国，更加热爱我们的国家，更加坚定我们的信念。希望我们未来能够积极参与到中国的发展中，共同实现我们的梦想。