无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
拓片体验作文篇一
金石拓片是中国传统文化中的一种珍贵艺术形式，它不仅代表了古代艺术的精髓，更展现了中华文明的辉煌。在学习金石拓片的过程中，我深感其独特之处和艰辛之苦，同时也体验到了其中蕴含的无尽乐趣和文化内涵。以下是我对金石拓片撰写的心得体会。
首先，金石拓片的撰写需要耐心和细致。在进行金石拓片的撰写过程中，我体会到了细致入微的艺术追求。每一个笔画的位置、粗细、走势都需要精确的把握，任何一处瑕疵都可能对整体产生不利的影响。而这种精确性需要长时间的反复练习和不断摸索，它远远超出了普通绘画的水平。因此，撰写金石拓片需要耐心和毅力，对细节的追求从来不会让我们的心态浮躁，只有投入到其中，才能收获最好的成果。
其次，金石拓片的撰写需对字体的理解和把握。金石拓片作为一种古代文化形式，有着独特的字体特点。在进行撰写时，我们不仅需要准确无误地抄录原稿，还要理解其中的精神内涵和艺术风格。例如，在碑文的撰写中，我们需要准确地把握其字形结构和笔画的特点，理解其时代背景和艺术风格，才能更好地反映其文化特征。这需要我们具备一定的艺术鉴赏能力和历史文化素养，以真正理解和把握金石拓片背后的深刻意义。
第三，金石拓片的撰写需要不断与艺术进行对话。在撰写金石拓片的过程中，我们既是创作者，也是享受者。通过与艺术品的对话，我们不仅能获得灵感和启迪，也能感受到艺术带来的愉悦和满足感。金石拓片不仅是一种艺术形式，更是窥探中华文明、了解古代智慧的一扇窗口。因此，当我们沉浸其中，与作品进行默契的交流时，我们才能真正体会到金石拓片所蕴含的文化魅力和智慧的博大。
此外，金石拓片的撰写需要创意与技巧相结合。尽管金石拓片基于古代文物，但并不是简单的复制和抄录。在撰写过程中，我们有时需要增加创意和想象力，以表达我们个人对作品的理解和感受。这提醒我们，在学习和传承传统文化的过程中，我们仍然要保持创新并加入新的元素。通过结合自己的创造力和个性，我们能够以更富有个人特色的方式呈现金石拓片的魅力，并推动传统文化的积极发展。
总结起来，金石拓片的撰写不仅需要耐心和细致，更需要对字体的理解和把握，以及不断与艺术进行对话。同时，它也需要创意与技巧相结合，以展示个人创作和对传统文化的理解。这一切都需要长时间的练习和沉淀，而正是这份坚持和热爱，让我们领略到了金石拓片的无尽魅力和文化内涵。在今后的学习和拓片活动中，我将会更加努力，不断提升自己的技巧和艺术追求，以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
拓片体验作文篇二
中国共产党通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法认识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文雅前进的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。
也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。
我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成优良的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!
12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。
拓片体验作文篇三
引言：
拓片是一种古老的传统艺术形式，通过用特定工具将薄纸或布料放在文物表面，使用墨水或颜料渗透到纸上，从而呈现出文物的图案、文字等。拓片既是收藏家珍藏的宝贝，也是研究人员了解历史文化的重要材料。在修复过程中，我深深感受到了拓片传承的重要性和修复工作的技术性。以下是我在拓片修复中的一些心得体会。
第一段：理解拓片的重要性
拓片作为一种文化遗产，具有重要的历史、文化和艺术价值。通过拓片，我们可以窥探到古人的思想、生活和社会环境。修复拓片的过程中，我接触了许多珍贵的文物，其中包括古代书法作品、绘画作品等。这些拓片不仅仅是美学的产物，更是历史的见证，我们有责任将它们保存下来，让后人能够加以研究和欣赏。
第二段：技术和专业性的要求
拓片修复需要经过系统的培训和学习，掌握相关的修复技术和专业知识。修复拓片的过程中，我学会了使用专业的工具和材料，如修复纸、特殊墨水和刷子。我还学会了如何使用光线和放大镜来观察细微的损伤和痕迹。修复拓片需要耐心和细心，每一个细节都需要我们仔细处理。在整个修复过程中，我们必须确保能够保留原始的材料和细节，同时又能够修复拓片的损坏部分，使其恢复到最佳状态。
第三段：文物修复的艺术性
拓片修复既是一门科学，也是一门艺术。修复工作需要我们有审美观、艺术修养和创新能力。在修复过程中，我们需要根据文物的特点和损坏程度，运用合适的修复技术和方法。这些修复技术和方法并不是一成不变的，而是需要根据具体情况进行创新和调整。修复工作必须与时俱进，结合当前的科技进展和技术手段，使之能够更好地保存文物，同时也让修复后的拓片更加逼近原貌。
第四段：修复过程中的思考
在修复拓片的过程中，我发现修复工作需要细心和耐心。有时候，一些微小的破损是隐藏在表面下的，需要我们仔细观察，找到隐藏的问题。有时候，修复工作需要反复尝试和调整，直到达到最佳效果。此外，我们还需要不断思考和研究，不断学习新知识和修复技术，以提高修复工作的质量和效率。
第五段：传承和推广拓片修复
作为一种传统艺术形式，拓片修复需要我们的传承和推广。拓片修复不仅是为了保存文物的完整性和艺术价值，更是为了传递文化的独特性和独特的魅力。我希望能够通过修复拓片的工作，让更多的人了解和欣赏拓片艺术，并且能够将其应用到实际的修复工作中。只有这样，我们才能够在文化传承和保护中取得更大的成就。
结论：
拓片修复是一项艰巨而又有意义的工作。通过修复文物，我们不仅仅是在保护历史的遗产，更是在传承和弘扬中华文化。在这个过程中，我们需要充分理解拓片的重要性，了解修复的技术和专业性要求，并且注重艺术性和修复过程中的思考。最重要的是，我们要将修复的知识和技能传承下去，让更多的人了解和热爱拓片修复。
拓片体验作文篇四
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。
拓片体验作文篇五
注：本答案由，仅供参考。
拓片制作是一种古老的传统工艺，是用特制的纸张将岩石上的图案或文字拓印下来。在学习拓片制作的过程中，我获得了很多收获，包括技巧和体验。在下文中，我将分享我对拓片制作的心得体会。
第一段——准备工作
拓片制作需要一些基础的工具和材料，包括特制的纸张、黑色铅笔、石墨粉和刷子等。在制作拓片之前，我们需要对材料和工具进行准备和整理，以确保后续的制作过程顺利。这也需要一些耐心和细心的态度，让我更加认真的面对我的工作。
第二段——技巧实践
在拓片制作的过程中，我们需要注意一些技巧，比如粘贴纸张，刷石墨粉等。这些技巧需要动手实践才能更好的掌握，经过一次次的实践和尝试，我对拓片制作的技巧逐渐掌握，也更加熟悉了制作的步骤和流程。
第三段——耐心和细心
拓片制作需要耐心和细心，因为过程中可能会出现一些意想不到的情况，比如纸张脱落，图案不清晰等。在遇到这些问题的时候，我们需要保持冷静和耐心，寻找解决方案。而细心则是在制作的每个步骤中都体现出来，只有仔细的观察才能制作出更加完美的拓片。
第四段——感受和体验
拓片制作是一种独特的体验，通过制作，我深深的感受到了时间和历史的沧桑感。每个拓片都是一段历史的记忆，记录了周围的环境和当时的社会背景。在制作的过程中，我一边沉浸其中，一边感受到了这种历史的魅力，也让我更加热爱自己的文化和历史。
第五段——收获和意义
通过拓片制作，我不仅学到了更多的技能和知识，也获得了更多的收获和意义。我走进了历史的长河，感受到了文化的底蕴和价值。这些收获和意义在我个人的成长和生活中都会发挥重要的作用，让我更加热爱生活和学习。
总结：
拓片制作是一种有趣的艺术表现形式，通过实践和体验，我们可以充分的感受到历史和文化的魅力。不仅可以让我们学到更多的技巧和知识，也让我们更加认识到自己的文化和历史，发扬优秀的传统文化，让我们的文化更加光彩照人。
拓片体验作文篇六
今天怀着一副天不怕地不怕的心态，开始了我的寒假社会实践，回到家里，显然老家比宜宾要冷的多，而就在今天，天空中飘起了鹅毛大雪，呼呼的冷风吹在我的脸上，用句家乡话来说“清疼”。
“不管天有多冷，今天也要把那一排石头放好，”也就是“鼓堡坎”我爷爷说。在我没回家前，我就知道回来有什么等着我了，父亲在学校就给我分配了任务，我也答应了。农村嘛！怎么说也是长干活的，所以对我来说应该不难。早就想到是这样，带着一般的手套，拿着箩筐，弯着腰，捡石头，在听从他们的安排，将捡的石头倒在大的石头后面，我们把这叫“填函”。
早上很早就起床了，你总不能等到干活的人都来完了，你才起来，如果是那样的话，那就等着挨骂吧！吃过饭后把要用的工具全都拿出来，有铁杠，大锤，锄头铁锨。
在干活的过程中遇到了许多问题，都被我们解决了。在实践生活中要发现真理，然而再去检验它，利用它帮助我们解决实际困难“姜还是老的辣”，这话一点也不假，因为他们有“实战”经验。
今天虽然干活有些累，但是有我在学校里学不到的东西，积累一些常识性的东西，能让我变的更充实，忘却手机的烦恼。累一点，才能睡的早，睡的香，才能早点起床。
经过干了一天的经验，知道自己可以做些什么。就在昨天晚上，我们一共五个人扛着木板，去把挖掘机“接”了回来。我们去的时候很冷的,回来就很累了。因为挖掘机在马路上是不能直接走的，那样很容易破坏马路。老板想节约成本，没有叫拖车，幸好离得不是很远，就当做锻炼身体了。
还是那样，每天的那个时候就必须起床，换上脏衣服和早已很久不穿的破鞋，以最快的速度洗漱，在简单的厨房里帮着烧锅，等早饭吃过，就继续干我那简单的活。
与往日不同的是，今天有一个大大的好帮手，那就是挖掘机。开挖掘机的是一个年轻小伙子，比我大两岁，人很好。挺能为我们着想的，不会刻意得到多加时间，他在我们这个对做了有一年了。这儿的人差不多都认识他，都说他很行。当今这个社会发展的很迅速，经济对我们的影响越来越重要。可我们不能一味的注重金钱，我们还是要考虑实实在在生活的这一个环境。我们不能总为自己着想，不考虑别人的感受，那样只能增加别人对你的讨厌，背地里说你的坏话，所以做人，不能只为自己活着，适当的还要为他人想想。
今天跟往天一样，只是今天发生一件让我们后怕的事情。帮我们干活的胡爷爷，脚没踩稳，摔到有两米高的地里去了。幸好没有出什么事，下去的时候肩膀着地的，把我们上边的人吓的。
一想到那件事，哎···运气真的很好。但是我们做事不能只靠运气，只有把握事情的来龙去脉，加上自己的细心，才能把事情做的尽人心。
我们无论做什么事情，都要从整个集体来考虑问题，从而正确解决问题。
拓片体验作文篇七
最近，我有幸参观了一场关于英烈的拓片展览。通过观看这些拓片，我深深地感受到了英烈们为国家和人民作出的巨大贡献。展览不仅向我展示了英烈们的勇敢和牺牲精神，还让我思考了自己的责任与担当。我相信，只要我们每个人都能发扬英烈的精神，为国家和社会做出一份力量，我们的社会一定会更加美好。
第一段：展览内容的细腻呈现
展览中的拓片将英烈们的事迹以生动的画面展现在观众面前。这些拓片不仅反映了英烈们在战争中的英勇表现，还展示了他们为人民和国家做出的巨大牺牲。当我仔细观看这些细腻的画面时，我仿佛看到了那个时代的波澜壮阔，感受到了英烈们无私奉献的精神。这些画面让我深深地为英烈们的勇气和牺牲所感动，也唤起了我内心深处的敬仰之情。
第二段：英烈的勇敢和牺牲精神
观看这些英烈的拓片，我更加深刻地认识到英烈们的勇敢和牺牲精神。他们为了国家和人民，毅然决然地走上了战场，面对死亡的威胁，展现出了非凡的勇气和决心。他们将国家和人民的利益高于一切，为了正义和自由，不惜舍弃自己的生命，成为了我们崇敬的英烈。正是因为这种勇敢和牺牲精神，我们今天才能够生活在一个相对安定和幸福的社会当中。
第三段：反思和思考
观看这场拓片展，我不禁对自己的生活产生了深刻的反思和思考。我们现在的社会虽然没有战争的恐怖，但我们所面对的挑战同样严峻。作为一个普通人，我们也应该有与这个时代相匹配的责任和担当。我们不能总是逃避困难和责任，而是应该像英烈们那样勇往直前，为国家和人民作出一份贡献。正所谓“英烈的事迹要在我们的心中活下去”，只有我们每个人都能够发扬英烈的精神，才能够共同推动社会的进步和发展。
第四段：榜样的力量
英烈们的拓片细腻而生动地勾勒出了他们的形象，深入人心。这些榜样性格的人物，成为了我们每个人心中的榜样。他们的英勇和牺牲，激励着我们努力奋进，追求更加美好的生活。正是因为这些英烈们的存在，才有了我们今天的和平与安宁。我们应该时刻敬仰和学习他们的精神，以此为动力，争取更加美好的未来。
第五段：培养良好的社会价值观
通过观看这次拓片展，我深刻认识到了培养良好的社会价值观的重要性。英烈们所表现出来的勇敢和牺牲是我们应该学习和发扬的优秀品质。只有我们每个人都能够有社会责任感，做到守法、尊重他人、奉献社会，才能够共同创造一个和谐、进步的社会。这场拓片展深深地触动了我的内心，让我深刻认识到了自己应该成为一个有担当的公民，为社会的发展贡献一份力量。
通过参观这次英烈拓片展览，我对英烈们的勇敢和牺牲有了更加深刻的理解。他们的事迹激励着我们每个人，让我们明白了自己应该有责任与担当，为国家和人民做出一份贡献。我相信只要我们每个人都能够发扬英烈的精神，将其转化为自己的行动，我们的社会一定会更加美好。让我们共同缅怀英烈，传承他们的精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
拓片体验作文篇八
日子过的真快，两个月的暑假生活一晃就过去 了，虽说暑假里多姿多彩，跟同学快乐地玩耍，跟爸爸 妈妈 到乡下看望爷爷 奶奶 ，到亲戚家串门，到部队参加军训，走入社区登台演出，到处游山玩水?可在我的心里还是盼望着能早点开学，因为开学了又能见到老师 和更多的同学，学习和生活也更加有规律。
8月30日，我起了个大早，快速洗漱完毕，吃完饭和妈妈一起来到学校注册，两个月不见的老师同学们互相打着招呼，畅谈着各自的所见所闻，久别的神情和喜悦 难于言表，大家依次办理完开学手续，在再见 声中各自离开 学校，下午，我来到班级，真是岁月 如梭，这么快，一瞬间从一年级 就到五年级 ，想当年，我还是一年级的小妹妹 ，现在，已经是五年级的大姐姐 了，那种成长中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同学排着整齐的队伍，在操场上等待 开学式的开始，同学们昂
首挺胸注视着五星红旗徐徐升起，迎风飘扬的红旗在阳光的照耀下更加鲜艳夺目。
今天，我真的好开心，因为我又看见了原来的同学，又可听见同学们朗朗的读书 声，又能和同学们在美丽的校园里互相追逐 嬉闹，又可以学到许多新知识，最让我开心的是，我遇上了两位好老师！
新学期开学真叫高兴 ！