无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
台风海马视频篇一
台风海马，是2021年登陆过福建、广东、广西、海南等多个省区市的一次重大自然灾害。虽然我没有亲身经历，但通过了解新闻和朋友的经历，我对此有了一些感悟和思考。
第二段：自然灾害难以避免，但应有应对措施
自然灾害，如台风等，是人力难以控制的事情。我们只能尽可能做好应对措施，减少灾害造成的损失。从近年来的台风影响来看，我们的应对措施逐渐健全，国家、省市都有电视和手机短信等官方发布信息，提醒人们准备应对。但也有部分人或单位对台风来袭的情况没有及时做出相应应对，将自身和他人的生命财产安全置于风险之中，这是不符合我们应该有的社会责任感。
第三段：团结合作，以最大的力量应对灾害
面对自然灾害，我们的应对方式是团结合作。以台风海马为例，南方各省市多次派出救援队伍，互相支援，形成抗灾联防网。这种精神值得我们效仿，只有在面对灾害时，大家齐心协力，相互扶持，才能让我们克服困难，尽快恢复正常。
第四段：有所启示——一定要意识到环境保护的重要性
自然灾害的发生，也给我们的环境保护敲响了警钟。近些年来，全国许多地方一直在努力治理环境污染，加强防灾减灾能力。实践证明，加强环保，能够有效缓解自然灾害的风险和损害。所以我们不能忽视环境保护的重要性，保护好环境才是减少灾害的根本之道。
第五段：结论
台风海马的到来，不仅让我们感受到自然灾害的威力，也让我们看到了人类团结合作的力量。我们应当认识到环境保护的重要性、提高防灾减灾的意识、发扬团结合作的精神，以最大的力量应对未来遇到的灾害。同时，也要珍惜当下安稳的生活，勤奋努力，为我们和下一代创造更好的生活环境。
台风海马视频篇二
我们宪法的至高无上，不仅在于出身，还在于这副久经打造的盾牌上呈现出的时代智慧。她记载了四次与时俱进的自我完善，犹如镌刻其上历史剑痕;她记载着1840年以来中华民族的伟大变革，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,犹如烙印其上的民族图腾。中华民族在曲折中前进，宪法也在曲折中不断完善。正因为如此，这样的宪法更值得信任，也更有未来。
这副信仰的盾牌，释放的是自由的力量，铸就的是权力的牢笼，看不到却又无处不在。
宪法赋予我们权利，正如第三十三条规定的任何公民享有宪法和法律规定的权利,国家尊重和保障人权,同时我们也必须履行宪法和法律规定的义务.我们日常工作、生活点滴，都与宪法有着千丝万缕的联系。比如，网上曝光某人在公交上不给老人让座的视频，有网友就对其进行人肉搜索，导致公民的姓名、家庭住址、工作单位等自然信息公之于众，正常生活受到严重影响征文;宪法在我心中3篇征文;宪法在我心中3篇。虽然宪法第三十五条赋予我们言论自由的权利，但宪法第三十八条保护着公民的人格尊严不受侵犯.尽管我国法律条文中没有明确提出隐私权这个定义，但是未经任何合法授权，公布他人隐私的行为，已然侵犯了宪法赋予公民的人格尊严权。这把本来指向不给老年人让座不良现象的利剑，在不经意间，伸得太远触到了宙斯之盾了，其本身演变成了一起更为严重的违法行为。如果我们能在心中常树一面行为边界之盾，也许很多违法的行为在酝酿之初便被自行遏止了，因为她是令人生畏、默然止恶的。
不仅之于私权，之于公权亦如此。虽然未能如其他的法律法规那般被频繁地运用于司法审判实践中，但是没有一条法律条文，一个审判案例或一项政府举措可以违背宪法的基本条款征文;她时刻提醒着我们无论是从法律还是政治的角度，都是以人民的权力始终制约着国家机器的运转。情系于民，利谋于民，权用于民应是一切公权使用者的座右铭。正如，镌刻在南通市政务中心的入口处为人民服务五个鲜红的大字，它时刻告知着办事群众这里服务行政的理念，也时刻警示着工作人员这里以人为本的归宿。
公权力如何行使，不仅需要的行使者的努力，更离不开群众的支持。美国一个叫b盖伊彼得斯的学者认为，只要有一个不完美的政府，人们就会持续不断地寻求理想的治理形态。
如果这里的人们可以代表我们的广大人民群众，那这句话恰巧与我们宪法不谋而合征文;宪法在我心中3篇征文。宪法第二十七条规定一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务.这正是我们寻求理想治理形态的路径，群众路线.正如，政务服务中心这个政府接待群众最多最直接的机构，为了更好地实践服务行政的理念，每月通过第三方机构对办事群众进行回访，并公布结果。公布的结果受到工作人员的极大关注，他们不但希望了解满意度，更希望了解不满意的是哪些问题，如何才能不再发生。这些离不开人民群众的积极参与。美国联邦最高法院在纽约时报诉沙利文案中提出如是看法值得思考：对公共事务的讨论，应当不受抑制、充满活力并广泛公开。
台风海马视频篇三
今年的台风季节不同于以往，台风频繁造访。作为一名记者，亲身参与了多项台风报道，深刻体会到了台风给人们带来的巨大影响和无法言语的挑战。在这篇文章中，将分享自己的台风记者心得体会。
第二段：观察力的提升
台风报道的难点在于短时间内收集到可靠信息。在台风期间，对于新闻报道人员而言，提高观察力显得尤为重要。当台风来袭时，我观察到了台风实际强度、风雨的情况以及影响最大的区域。通过不断的观察，加之对资料的积累学习，使我在台风报道中更加敏锐和果断。
第三段：自身能力的提升
面对突如其来的紧急情况，不仅需要高超的观察技能，还需要具有情绪稳定、应变能力强的机智智慧。在过去的台风报道中，我学会了如何快速反应，如何转移自我情绪，以及如何在重大事故发生时独立思考。这些技能的掌握使我成为一名更加独立、自信的台风新闻记者。
第四段：团队精神的培养
艰苦的台风报道需要一个团队的支持。通过与同事密切合作，我们相互协助，互相支持，使整个工作团队在台风报道中更加完善，在面对不可预知的突发事件时心态更加平稳，工作更加顺利。
第五段：结语
在频繁的台风季节中，我们作为台风记者，深感自己的责任和使命。通过不断的学习和积累工作经验，我们能够为广大群众提供更优质的新闻报道服务。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的工作素质，为人们生命财产安全与社会稳定作出更大的贡献。
台风海马视频篇四
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
台风海马视频篇五
第一段：介绍台风预警的背景和重要性（200字）
台风是一种猛烈的自然灾害，对人民的生命财产安全造成严重威胁。而台风预警系统就是为了及时通知人们台风的动向和预防措施，为其提供警钟的作用。台风预警系统的运行需要依赖于科学技术的进步，如气象卫星、卫星云图处理系统以及气象雷达等。每当台风来临之前，预警系统会通过多种媒介警示人们，以减少台风造成的伤害。作为一个正常的公民，我们应当时刻关注台风预警信息，提高自我防范意识。
第二段：台风预警的重要性（200字）
台风在来临之前，气象部门会发布大量的台风预警信息，向公众传递台风的路径和强度信息。这些预警信息是公众筹备台风过程中及时采取措施的重要依据。台风预警的目的是尽早地通告民众台风的动态，给其留出足够的时间做好防御工作，以减少台风带来的损失。台风预警不仅是保护个体的安全，也是保护社会稳定的需要。在台风预警期间，公众应当密切关注天气预报和防灾部门的建议，及时采取行动，确保自身和家庭的安全。
第三段：台风预警的影响与启示（200字）
台风预警的发布对社会生活和经济带来了一定的影响。当台风预警发布后，学校、企事业单位通常会停工停课，交通运输会有所调整。虽然这给人们的日常生活和工作带来了一定的不便，但是这也是为了保障人民生命安全和财产安全，是必要的牺牲。台风预警的发布也提醒我们要加强自身的防范意识，不仅在台风来临之前做好准备工作，也要在台风过后及时做好整理和修复工作。通过台风预警的影响，让我们认识到自然灾害的严重性，学会尊重自然，做好防灾准备。
第四段：如何应对台风预警（200字）
面对台风预警信息，我们应当有正确的判断力和应对能力。首先，要认真阅读和听从天气预报和防灾部门的建议，做好应对准备。其次，要密切关注台风路径和强度变化，掌握台风的动态信息。在台风来临之前，要给家中加固房屋，注意固定外面的易受损物品。同时备好足够的食物、饮用水和紧急用品，按照地方政府的指导前往安全的地方避风。在台风过后，要根据实际情况及时安排清理和修复工作，保持卫生和环境的良好状态。
第五段：结尾总结（200字）
台风预警是我们保护自己和家人安全的重要手段。通过台风预警的发布，我们能够提前做好准备，避免或减少台风带来的灾害。在台风来临之前，我们要密切关注台风预警信息，掌握台风的动态，做好防范措施和应急准备。在台风过后，我们要及时恢复生活秩序，为他人提供帮助。通过持续的台风预警和我们正确的反应， 我们能够减少台风带来的伤害并提升自己的防灾意识，使我们的家人和社会更加安全和稳定。
台风海马视频篇六
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.
(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法.
(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因.
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
(1)书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2)提纲和提要
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
(1)札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
(2)心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
台风海马视频篇七
最近，我所身处的地区经历了一场猛烈的台风袭击，这是我人生中第一次面对如此强大的自然灾害。在台风过后，我深切地体会到了人类与大自然的脆弱，在此次事件中我也收获了宝贵的心得体会。
第二段：面对灾害的恐惧与担忧
面对来势汹汹的台风，我不禁感到一阵恐惧与担忧。在台风袭击之前，媒体报道了前方风雨凶猛的情况，那种强烈的不安感笼罩着整个城市。我担心自己的家人和朋友是否能够安然无恙，也担心自己所居住的房屋是否能够经受住台风的考验。面对灾害威胁，我深刻地体会到了生命的脆弱与无常。
第三段：互助与团结的力量
然而，在台风过后，我看到了人们的互助与团结的力量。那些被台风摧毁的房屋，被毁坏的道路，都得到了及时的修复。邻里之间互相帮助，共同清理废墟，在这个时刻，我意识到只有团结一心，才能够共克时艰。台风过去后，人们不再关注个人的得失，而是更加关注彼此的安全与幸福。从台风这一事件中，我明白到了团结与互助是我们克服困境、战胜灾害的重要法宝。
第四段：珍惜幸福与感恩
在灾难过后，我深刻地体会到了幸福的可贵。看到那些灾民们损失的家园以及沮丧的表情，我深感自己所拥有的一切是多么的幸运和宝贵。我开始更加珍惜自己的家人、朋友和身边的每一个美好时刻。灾难的来临让我认识到人生中最重要的那些事物是无法用金钱去衡量的，因此我更加充满感恩之心，对生活怀着一种乐观向上的态度。
第五段：对未来的思考与行动
通过这次台风经历，我认识到灾难发生的可能性是无法预测和避免的，然而，我们可以通过加强自身的防灾意识和准备，来降低灾害造成的损失。我决定从现在开始，学习有关防灾知识，掌握一些应急处置的技能，并且将这些知识和技能传播给身边的人。我相信，只有通过全社会的共同努力和每个人的自觉行动，才能够在灾难面前更好地保护自己和他人。
结尾：
通过这次台风过后的心得体会，我从恐惧与担忧中感受到了人类的脆弱，在互助与团结中体味到了人类的力量，在珍惜幸福与感恩中明白了人生的真谛。这次经历让我更加坚强、勇敢，也使我对未来充满了信心。我相信，只要我们坚定信念，积极面对生活中的困难与挫折，就能够战胜一切困难，迎来更加美好的明天。
台风海马视频篇八
中国共产党通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法认识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文雅前进的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。
也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。
我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成优良的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!
12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。