作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇一
在玩中学,在学中玩。是幼儿教育的最高原则。以下是百分网小编整理的关于中班礼仪圣诞节的活动教案,希望对你有帮助!
随着节日的临近,我们幼儿园的环境也发生了变化,充满了喜庆、热闹的节日气氛,幼儿对节日的来临充满了期待,虽然圣诞节不是我们的传统节日,但是中外文化的融合,以及幼儿的生活经验,圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。以我带这个兴趣班,我发现中班幼儿的一些特点,比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画,有初步的创新能力,体会到成功的快乐。因此,我设计了本次活动“圣诞袜”,让幼儿尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现,并且培养幼儿的动手能力,让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气氛。
我班幼儿数学基础较好,每位幼儿都能正确认识和朗读6以内的数,知道每个数能表示相应数量的物体,而且大部分幼儿能够准确目测出6以内数的数量,但是有个别学习能力较弱的幼儿只能单一的感知某一两个数的数量,考虑到这些幼儿的原有基础薄、经验不足等因素,我将目标“认读6以内的数,了解实际意义”细化为目标: “感知6以内的数量”。同时,为给学习能力强的幼儿一个提升的平台,我又延伸了一个目标:“初步建立等量关系”。这样,难易结合,不仅能使全班幼儿更好地理解6以内数的实际意义,还能保证每个幼儿能有所发展,完成目标。
此次教学设计中,我以幼儿感兴趣的即将到来的圣诞节作为情景,教师扮演圣诞老人与幼儿一起游戏,并为幼儿提供了多种操作实物,让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关的数量经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中的实际问题,使学与用结合起来。同时,我将操作性教育思想,生活化、游戏化、趣味性教育思想,开放性教育思想,发展性教育思想融在一起让幼儿体验学习数学的乐趣,为以后学习数学奠定基础。
(一)操作性教育思想
活泼好动是幼儿的天性,“做中学”即实际操作是幼儿学习的主要途径。在活动中,我给孩子提供丰富的、操作性强的材料,让人人参与动手,使幼儿在与材料的交互作用中思考、探索,初步积累关于6以内数量的感性经验,在此基础上再引导幼儿与同伴交流操作过程和结果,巩固感知6以内数量关系的认识,充分体现了以幼儿为主体的教育思想。同时也把教学重点“感知6以内的数量,初步建立等量关系”和教学难点“初步建立等量关系”、“鼓励幼儿大胆参与教学操作活动,体验数学活动的乐趣”渗透其中。
(二)生活化、游戏化、趣味性的教育思想
教学内容的生活化,教学方式的游戏化、趣味性是本次教学活动的特色之一。新《纲要》中特别强调教育与游戏的关系,在科学领域中也指出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和乐趣。”在本次活动中,我以幼儿感兴趣的即将到来的圣诞节为主题,通过装饰圣诞树、帮助圣诞老人给小动物送礼物、自己得到礼物、圣诞舞会等环节,充分调动幼儿的`积极性和参与兴趣,把教学目标和教学重难点寓于游戏活动之中,变被动教学为主动探索,使幼儿在玩中学、在做中学,从而学得开心、学得快乐,同时也体验到了数学活动的乐趣。
(三)开放性教育思想
在整个活动中,我始终给孩子营造了一种宽松、民主、自由的教学氛围和探索空间,使幼儿的思想、行为、活动处于轻松、活跃的状态。同时,结合启发性、开放性的语言,引导幼儿愿意操作材料、自由结伴交流。
(四)发展性教育思想
此次活动适应中班幼儿的发展水平,是以中班幼儿身心发展水平的成熟程度为基础,同时也体现了早期教育的特征,即促进每个幼儿尽可能获得全面和谐的发展。
在活动环节的设计上,我遵循了由浅入深、由易到难的原则,即从感知数量到匹配相等数量,初步建立等量关系,再到自由分组,将数量应用于实际。而且在活动材料的提供及活动的组织上能尊重幼儿的个体差异,引导幼儿按能力随意愿选择材料,使每个幼儿都能在原有基础上获得发展和提高。整个活动以集体、小组、个别相结合的形式,注重操作与交流的动静交替,充分尊重幼儿学习认知特点及身心发展规律。
1感知6以内的数量,初步建立等量关系;
2鼓励幼儿大胆参与数学操作活动,体验数学活动的乐趣。
幼儿经验准备:圣诞节相关知识
教师以圣诞老人的角色进入
(一)导入
(二)活动展开
1装饰圣诞树
装有礼物的长筒袜
铃铛 铃铛
巧克力 巧克力 巧克力
玩具汽车 玩具汽车 玩具汽车 玩具汽车
糖果 糖果 糖果 糖果 糖果
蝴蝶结 蝴蝶结 蝴蝶结 蝴蝶结 蝴蝶结 蝴蝶结
[幼儿齐数:1、2…6,一共有6种不同的礼物]
圣诞老人:我们现在再来数每种礼物各有几个?
2帮忙给小动物送礼物
将6种不同数量的动物图片分别挂在黑板上,如图所示:
小猴 小猴 小猴 小猴 小猴 小猴
小狗 小狗 小狗 小狗 小狗
小兔 小兔 小兔 小兔
小猫 小猫 小猫
熊猫 熊猫
小猪
(1)帮忙数小动物的种类
[幼儿齐数,共6种小动物]
(2)再数每种动物分别有几只
(3)给小动物送礼物
[“圣诞老人”示范,幼儿操作,不同数量的小动物对应不同数量的礼物,小朋友拿上礼物卡片贴在动物图片上即可。
意图:建立初步的等量关系]效果如图所示:
小猴 小猴 小猴 小猴 小猴 小猴
香蕉 香蕉 香蕉 香蕉 香蕉 香蕉
小狗 小狗 小狗 小狗 小狗
骨头 骨头 骨头 骨头 骨头
小兔 小兔 小兔 小兔
萝卜 萝卜 萝卜 萝卜
小猫 小猫 小猫
小鱼 小鱼 小鱼
熊猫 熊猫
竹子 竹子
小猪
白菜
3答谢小朋友
[意图:再次感知6以内的数量,初步建立等量关系]
(三)结束部分:“圣诞舞会”
圣诞老人:今天你们玩的开心吗?下面我们一起来参加快乐的圣诞舞会吧,不过我还有个小小的要求:小朋友可以一个人跳舞,也可以找到自己的好朋友一起跳,但是你们的小组不能超过六个人。
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇二
让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
圣诞老人。
彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。
3、用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片;
4、用画笔在这个纸片上,画上圣诞老人的脸,一定要慈眉善目哦;
5、将做好的圣诞老人的脸,用胶水,小心翼翼的粘在圣诞老人的身体上;
6、将准备好的棉花,撕成均匀的小粒;
7、在圆锥体的上面,粘上小坨棉花,这是圣诞老人的帽子;
8、其他的棉花,用胶水粘在圣诞老人的脸部,做成他们的胡子;
9、晾晒之后,圣诞老人就做好了。
以上就是圣诞老人的手工制作,在这个手工制作的过程中,需要孩子们做好的就是,每个部分都要小心翼翼,只有这样,孩子们的手工制作才会更加精致。
进行手工制作,是孩子们最喜欢的事情,孩子们在手工制作的过程中,不仅可以充分发挥自己的想象能力,同时,孩子们还能将自己所想的,付诸实践,看到自己的成果,这对于孩子的发展来讲,是非常重要的环节,下面,就让我们一起开始精彩的手工制作吧。
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇三
虫虫王国圣诞会
1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,知道总数。
2、鼓励幼儿积极参与点数游戏,体验快乐。
4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景
(一)、情景引入
圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。
卫兵:“欢迎光临。”
老师:“这四个卫兵长的一样吗?”
(二)、欢庆圣诞游戏:
我的朋友在哪里
卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。
唱玩歌曲后,教师出示虫虫,请和老师一样的虫虫将虫虫举起来,一起点数。(4次)
(三)、宴会结束
卫兵:“天黑了,月亮升起来了,我们要回家了。”
老师:“谢谢你们的邀请,我们一起送你们回家吧!”
步骤:
1、送小朋友手中的虫子
教师:“天黑了,我们一定要数清虫子的节数,不要把他送错家了。”
2、纠正送错家的虫虫
3、将剩下的虫虫送回家
(四)、自然结束
和虫虫们说再见!
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇四
1、了解圣诞节的由来和习俗,丰富生活积累。
2、画出自己想要的圣诞礼物,用绘画表达自己的感受和想象。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
圣诞帽、圣诞老人的胡子、一些圣诞礼物。(彩色袜子、巧克力、故事书)等。
音乐以及关于圣诞节的课件。
一、创设情境,引出活动主题伴着音乐《铃儿响叮当》,老师扮演圣诞老人出场,引起幼儿的好奇心。
师:小朋友们知道我是谁吗?
幼:圣诞老人。
二、播放课件,丰富幼儿有关圣诞节的知识
1、了解圣诞老人的传说。
2、了解圣诞节的由来和习俗。
3、了解圣诞树的由来。
1、出示图片:玩具车、礼盒、帽子、足球、袜子。
3、幼儿在画册上画出自己喜欢的礼物,教师指导。
四、作品展示教师请小朋友到前面介绍自己画的礼物是什么,并说一说为什么要画这个礼物。
圣诞节是全球流行的节日是每年的12月25日,通过活动小朋友们对这个节日有了一定了解。对慈祥可爱的圣诞老爷爷和漂亮的礼物更是感兴趣。
能通过图片等方式,让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物,而是自备小礼物互送。
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇五
1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。
2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
发展想象,自由装饰圣诞树。
1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
2、幼儿操作材料。
1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。
提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?
3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
(2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。
5、幼儿作画,教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇六
圣诞化妆舞会
1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。
二、幼儿观察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、小红兔,你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。
三、幼儿制作,教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!
让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物,而是自备小礼物互送。
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇七
彩纸(绿色)、剪刀、固体胶
1.折叠、卷、使用剪刀的过程,提升幼儿双手配合能力及手指灵活性
1.将纸对折3次,之后依照折痕剪成条状
2.将纸条两端向中间卷,并用胶棒粘贴固定
3.为圣诞树粘上底座,制作五角星及积雪
【串串圣诞树】活动内容
活动准备:彩纸、剪刀、打孔机、竹签、彩笔
活动内容:
1.将彩纸z字形折叠之后打孔,展开剪掉两侧变成三角形
2.用竹签一端交错串过小孔,用硬纸板在另一端卷成底座并固定
3.画一朵小花(或使用压花器压出一朵花)剪下粘贴在树顶,串串圣诞树完成!
【绕绕圣诞树】活动内容
活动准备:彩色卡纸、固体胶、彩笔、剪刀、各种线绳(彩色)
活动内容:
1.将卡纸对折并剪成三角形,在斜边上剪出向下的开口
2.将各种线绳错落的缠绕在树形卡纸上
3.将咖色卡纸卷成纸筒,上端剪开口把装饰好的圣诞树插入纸筒
4.画出五角星,并剪下贴在圣诞树顶端
圣诞教案中班十 圣诞教案中班十分钟精选篇八
1、通过主题活动,培养孩子学会感恩奉献爱心。
2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类,发展观察力。
3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、胆表达。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
1、谈话引入:
圣诞节快到了,圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物,想请小朋友忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。
2、讲解课件中的出现的新标志(否定标志)
3、提出要求:
(1)认真观察图标,用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。
(2)注意保护眼睛不要离电脑太近。
4、幼儿操作课件,教师观察指导。
幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。
(1)小熊的游戏中,幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹,将小熊放到正确的架子上去。
(2)找领带的游戏中,请幼儿根据领带的不同颜色和花纹,把领带放到正确的挂钩上。
1、结合最近献爱心活动谈话引入:
2、交代任务,引导幼儿参加义卖、献爱心活动教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物,积极参与义卖活动奉献爱心。
3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。
(1)鼓励幼儿积极参加义卖活动,并能胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的`礼物。
(2)引导幼儿胆地和同伴、老师交流。
4、分享义卖、献爱心的喜悦
(1)整理、点数拍卖的钱币。
(2)引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。
带着家的智慧,揣着激动不安的心,我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。
在今后的活动中,我会努力提升自己的基本功,在尊重幼儿、以幼儿为主,用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上,发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力,进一步提高其综合能力,保证教学质量。