为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
高中班会方案篇一
《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体,营造民族精神教育的良好氛围。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日,引导学生了解中华的民俗风情和传统美德。增强珍惜生命的意识和态度,并获得一定的自我保护的能力。
在信息技术高度发展的今天,由于缺少了相互间的拜访与真诚的交流,人与人之间的关系逐渐淡漠,再加上独生子女问题越来越严重,所以我们的孩子都以自我为中心,他们爱的人只有自己,同时由于大人的溺爱,缺乏自我保护能力,因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能给予他们指导和帮助,让他们知道要“爱吾老及人之老,爱吾幼及人之幼”,懂得珍惜生命。
1、认知目标:通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日――清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论,知道网络游戏、药威胁着我们生命,我们要学会保护自己,珍爱生命。要有一颗宽容的心,就会减少许多麻烦,社会才能更和谐。
3、行为目标:通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会,远离游戏和药。
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下感受《在坟前》。
3、录象片段:解放战争
4、小调查:家乡的清明节
(一)、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》
2、知识竞赛:清明节简介,清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母,只有爱父母的人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文:《在坟前》
3、录象片段:解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你,你敢吗?
体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放,共产主义理想的实现不计个人得失,不畏艰难险阻。“东方红,太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理:我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。
所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是――后悔药。些力所能及的家务、小事,多去换位思考,就能给人带来快乐,同时自己也快其实,生活很平凡,爱很简单,只要我们能心中装着他人,多为别人着想,做乐。
谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。
5、结合我们的生活实际,我们该如何珍爱生命。
(1)远离毒
毒在全球蔓延,威胁着我们的生命,我们要珍爱生命远离药。学生可以展开讨论。
(2)生活中的危险
通过讨论:知道不玩水、不玩火、不玩电;不乱穿马路;不做危险游戏。
6、诵读和清明节相关的诗句,加强感性认识。
好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切,就是对逝去的亲人最大的慰藉!最后随着歌曲《清明的月》,结束这次主题教育活动。
高中班会方案篇二
1。通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非,学会做人;
2。通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理;
3。通过举手发言、小组讨论,让同学们互相学习,积极向上地面对生活。
主持人主持、同学讨论、交流。
1。青春乐园中
2。我看流行
3。懵懂的情愫
4。魅力青春
5。打开知识的大门
6。怎样做人
(投影1:标题十四岁,我们迈开青春第一步)
主持人甲:十四岁的我们是早上七八点钟的太阳,十四岁的我们是早上剔透的露珠,十四岁的我们是青涩的苹果,十四岁的我们即将迈开青春的第一步。既然我们要走上人生的道路,那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。所以让我们一起走进青春的果园中,采撷果实。
青春乐园中:(投影2:青春乐园中)
主持人甲提问:那么什么围绕着我们的青春呢?请大家小组讨论,后派代表发言。
小组1:我们的身边有各种各样的流行,比如音乐、追星等。而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。
小组2:我们身边还有许多诱惑。比如别人抽烟带来的诱惑,网上的电脑游戏也是种诱惑,一旦迷上就无法自拔。
小组3:我们正处于青春期,心中已经涌动出了情愫。这种懵懂的情愫让我们不知如何是好,有时候还会使自己分心,影响到自己的学习成绩。
主持人张昊总结:(投影3:流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片)没错,大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。
主持人乙提问:我想问问同学们对这些事物各持什么态度?请大家自由发言。
学生1:流行是丰富我们课余生活的一种方式,我们经常要和流行打交道。
学生2:诱惑有好的也有有害的,比如学习成绩的诱惑,这就是种目标;而电脑游戏就会影响我们的正常生活,这是不良诱惑。
学生3:情愫是我们在不断成长,内心越来越丰富的表现,只要能正确处理就好。
主持人甲过渡到第二部分:流行是组成我们生活的一部分,它在潜移默化中影响着我们中学生的价值观以及个人好恶。那么我们到底应该怎样看待流行呢?让我们用自己的眼光来感受流行。
我看流行:(投影4:我看流行)
主持人乙提问:那么都有些什么流行呢?请大家积极思考,然后举手发言。
学生2:还有上网玩cf、冲浪也是流行,我们能在网上获得各种乐趣,并且更新自己的知识。
学生3:还有些同学特别喜欢穿各种新潮服装。比如像熊掌一样的手套,有鱼鳞一样的闪片附着的t恤。
主持人甲总结:没错,正如同学们所说我们身边的流行有追星、上网以及穿奇装异服。
主持人乙提问:那么大家是如何看待这些流行事物的?喜不喜欢,有什么利与弊?请大家小组讨论,后派代表发言。
于接纳各种流行事物,让自己的生活变得充实。
小组2:我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们,我们应该拥有一把明辨是非的标尺,筛选出对我们有益的流行事物,这样才能够让我们快乐健康地成长。
小组3:我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事物,我们不应该跟随主流。要有自己的主见,理智对待。
主持人甲介绍故事:(投影片5:《女工与明星》的故事)说到流行就不得不向大家介绍一个故事,这个故事叫做《女工与明星》。请大家仔细阅读。
(读完后)
主持人甲提问:好的,在读完之后,相信每个同学都悟出了深刻的道理。就请大家自由发言,阐述阐述自己的阅读感受。
学生1:这个故事很有意义,其中女工的理智确实值得让我们学习,在面对自己喜欢的明星时,我们就要像这样,权衡好学习和追星,做到理智对待。
学生2:我认为女星身上有许多闪光点,而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解,她用自己的智慧诠释了正确的追星态度,或是说,对待社会流行的态度。
主持人乙总结:总的说来就是要正确看待流行事物,做出正确的选择与判断,避免盲目效仿追随。
学生1:我要将更多精力放在学习上,并在感受流行事物的的同时,有机地把学习和流行结合在一起。
学生2:我要把流行看作是一种放松身心的方式,绝不能够痴迷于流行而无法自拔。也就是学会如何理智对待流行。
学生3:我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向,辨清文化的真伪,以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。
主持人乙过渡到第三部分:流行事物中有许多像情歌、情诗、绯闻之类的东西,这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的——情愫。下面,让我们一起走进第三部分——懵懂的情愫。
懵懂的情愫:(投影片6:懵懂的情愫故事介绍《柳眉儿飘》)
主持人甲介绍:下面让我们一起阅读这篇《柳眉儿飘》,在阅读的同时我们向大家提一个小问题。
主持人乙提问:文章中的女孩是怎样处理的,这样做好不好,为什么?
学生1:她宛转地拒绝了男生,她给了男生学习的动力。
主持人甲提问:那为什么会产生这样的情愫?应不应该呢?
学生1:我想可能是青春期的到来,让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。这是一种很正常却又很复杂的心里表现,只要能正确处理就好。
学生2:女孩很冷静,她用一种委婉的办法告诉男生了道理,既没有破坏关系,还添加了一段新友谊。
学生3:我认为女生的做法很正确,她帮助男生认清了爱慕的本质,理智地拒绝了男生,让彼此都有希望,在学习上更加努力。
学生4:女生用小纸船比喻两个人,她认为他们还不能驾驭自己的感情,等到纸船各自长大,有能力抵抗狂风暴雨,他们还可以再次重逢。
主持人乙提问:那你是如何看待这样的感情的呢?
学生4:同样,我觉得这是一种很普遍的心理活动,它让我们的生活多了一点色彩,但我们不能也没有能力发展这样的感情,所以必须果断的拒绝。
全班:好——
播放《凑热闹》伴奏
(完)
主持人甲:让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩!感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气!分析完了流行、情愫,看过了精彩的表演,下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙,打开知识的大门。
打开知识的大门:(投影8:打开知识的大门,请三位同学为大家谈谈学习心得)主持人乙开场白:学习的路上一定不是一帆风顺的,如果你被绊倒了,这时就需要走在前面的同学来扶起自己。让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。第一位,掌声欢迎徐永峰!
学生1:好。我的学习方法就是坚持做到“学习三步走”:课前预习、上课听讲、课后复习。
主持人甲采访:看似很简单的学习方法。请问复习这一环对学习有什么作用呢?学生2:复习是很重要的,在课堂上学习的知识很容易会被遗忘,我们只有做到按时复习,学习知识才没有漏洞,也能在其中再次得到提升。所以才会有“温故而知新”嘛。
主持人乙采访:嗯。那你学习是为了什么?或是说你是奔着什么去学习的?学生3:我是为了在学习中获得乐趣而学习的,我感到了学习所带来的乐趣。主持人甲评价:恩,同学们每天起早贪黑的背着书包来到学校,又有几个人思考过这样做是为什么?徐永峰说自己能够在学习中获得乐趣,这就是他自己的深感主持人乙介绍:下面让我们欢迎杨泓铭。
杨泓铭:大家好。我的学习方法就是劳逸结合,放松身心。
主持人乙采访:嗯,“劳逸结合”常是参加一些什么活动呢?
学生:我会利用中午的空闲时间看看新闻或者是听音乐。
主持人甲采访:这样的放松会给你带来些什么好处呢?
学生:我在忙碌的学习中抽出空来放松一下自己,就会卸下很多学习的包袱,也让我感觉到了快乐,让我对学习有了动力。
主持人乙采访:同样,你的学习态度是?
学生:我认为只有好好学习才会有光明的前途,所以现在的学习是为了将后来的道路做铺垫。
主持人甲评价:恩,这又是另外一种深刻的态度,相信每一位同学都有过这样的想法,坚持下去,就是最棒的。谢谢杨泓铭,请回座位。
高中班会方案篇三
男:播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。同学们,好好播种,好好把握吧!
男:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”一泓清池,必须不断有清泉的注入,否则,即使不干涸,也很容易混浊。读书也是一样,读书贵在持之以恒,要用心去感悟每一本书每一个文字。
女:相信这个暑假里一定过得很愉快吧!9月1日可是我们正式上学的时间,千万不会忘记喽!新学期努力学习吧!
男女:当每天太阳升起的'时候,欢歌笑语从这里产生,美好快乐从这里延续,一句good morning!是崭新一天的开始;一句how are you!是人与人之间温馨的问候。
男:凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
女:学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法,家有家规,我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
男:每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在校门口不买零食;在家尊重父母。在社会,做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
女:同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。
男女:祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长!祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福!
男:创设一个环境:安全、稳定、文明、有序。
女:新学期新环境新起点新气象
男:多点文明,多点创新,让校园更美好。
女:学习是首要,安全更重要。
男:多一份呵护,多一片绿地。
女:以真诚为半径,以尊敬为圆心。
男:要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。
女:让每个孩子都走向成功!
男:实践新课程,创造新教育。
女:新学年新风貌,工作学习更高效
男:素质高一分,形象美时分,学校是我家,关爱你、我、他。
女:“新学期,你我共同努力!”
男:“祝福你,新学期,进步多多,收获多多!”
女:“百尺竿头,更进一步!”
男:树立一个信心,我能我行
女:自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。
男女:创立一种学风:认真、勤奋、刻苦、求是。
高中班会方案篇四
1.刚步入高中阶段的新生更好设计高中的生活,有效地利用时间,明确奋斗的目标,在轻松而愉快中有条不紊的学习,一步步靠近自己的理想,这是本次主题班会的目标。
2. 培养同学们组织开展各种活动的能力,增强集体凝聚力。
二.活动准备
1、提前一周召开全班会议,确定主持人;
3.找一位实习同事参加本次班会准备和大家分享他的高中生活;
4. 明确活动主题的涵义,提前一周选出小组负责人,并让全班每位同学参与讨论。
三.活动过程
导入-----我的高中生活怎么过?
讨 论 —— 分组设计自己理想的高中生活,
实习老师发言——分享高中生活
班主任发言——总结,公布结果
一、导入:
主持人:听完刚才刚才的建议,相信大家肯定有不同的意见。上星期我们班已经分了四个小组,每个大组以不同的方式设计自己理想的高中生活。从现在开始,你们将有3分钟时间。3分钟后,将会是每组的表演时间,现在可以开始准备了。
(一分钟后)主持人:大家可要积极点罗,等下我们还要请在座的各位老师担任我们的评判,胜出的那组,还会有丰富的奖品!
下面有请第一位···
(12分钟后)下面有请我们的班主任老师点评一下,并宣布结果,给我们的高中生活提点建议。
高一主要是尽快适应高中的学习、生活,增进同学间的了解、友谊,增强班集体的凝聚力;激发学生的学习兴趣,培养正确的学习态度和学习方法,能主动地思考和钻研一些问题。
高二的重点是培养以健全的人格、健康的心理去面对竞争和挫折,逐步树立正确的人生观,价值观;加强自主学习和研究性学习的指导,鼓励创新。
高三应抓住高考的契机,培养肯于吃苦、勇于拼搏、敢为人先、为校争光的精神;提倡踏实、高效的学习方法,战胜困难,取得高考的胜利。
主持人:在以后的学习生活当中,我们一定要谨记班主任的教导,使自己的高中生活更加充实的。其实,千言万语,无法表达我们对高中生活的向往。千歌万曲,无法表达我们对高中生活的追求!下面,让我们来合唱一曲《真心英雄》,希望它能唱出我们的希望,我们的追求!
歌曲播放
主持人:就像歌词里说的,祝福你的人生与众不同把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦!不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功希望大家都能成为一名优秀的“设计师”,设计出自己最理想的高中生活 “设计我的高中生活”主题班会到此结束!
谢谢各位老师莅临与指导!
高中班会方案篇五
1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2。 使学生知道有关的交通法规。
3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
各种交通信号、标志和标线的作用。
有关的交通法规。
讲解法
多媒体
师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么?
生:交通安全
师:怎样注意交通安全呢?
师:怎么样做才是注意交通安全呢?
生:听从交通警察的指挥
师:为什么要听从他的指挥?
生:因为他交通安全的维护者
师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用。
生:上台表演
师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全?
生:看信号、标志、标线
师:(板书:信号、标志、标线)
师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标
线,并说出它们的作用?
生:信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)
标志-禁止鸣笛和道路转弯
标线-黄色的纵线和白色的斑马线
师:老师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作用?
生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就是永不下岗的交通警察。
生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
师:(板书:交通法规)
师:读第六十三条
师:读完后你最熟悉的是以下哪一款?
生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走。
生:过马路走人行横道,图1做的对。
不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对。
师:读六十五条
生:做公共汽车时,要先下后上,他们做的对。
做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,
会有危险,他们做的对。
师:通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反
交通规则的事例?
生:畅所欲言,自由回答
师:(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序!
高中班会方案篇六
一、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备:
1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识
2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育
三、活动时间及地点:2019年9月28日高一(4)班
四、活动过程:
1、教师导入
2、活动程序
(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始:
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。
2、同学们各抒己见,自由发言
乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)
3、同学们讨论、发言
4、倡议书
亲爱的同学们:
(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象
(2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化
(3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序
(4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪
(5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物
(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体
班主任总结
通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中,在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!
班会反思:
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯
口号:文明礼貌暖人心。
高中班会方案篇七
生汇报。
师:今天这节班会我们就来一起学习一下有关冬季安全的常识。 活动开始
(一)冬季生活安全
1. 用电安全
2. 出行安全
出行重点注意交通安全,在不违反相关交通安全规则的前提下,安全出行,建议同学们尽量减少出行次数,保证安全。
3. 取暖安全
冬季取暖切记防煤气中毒和防火灾,煤气中毒即一氧化碳中毒,主要原因是家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囱或烟囱不通、漏气、倒风导致煤气燃烧不完全,因此睡前注意火炉内煤燃烧情况。同时火灾也是冬季的一大隐患,注意防火。
4. 防暴力侵犯
切记远离社会闲散人员,禁止拉帮结派侵害他人
5. 财产安全
身上经量少带现金,贵重物品注意存放
6. 饮食安全
冬季天气较冷,尽量少吃生、冷食物,少喝饮料
7. 疾病防治
定期进行疾病排查,发现不适及时告知老师或家长
8. 防踩踏
上、下楼道不拥挤、不推搡
(二)同学矛盾处理
与同学和睦相处,做到忍让、宽容,珍惜现有的同学情谊
(三)法律法规教育
120(急救电话) 119(火警电话) 110(匪警电话) 114(查询电话) 112(交通报警电话)
班会总结
师:同学们,我们要树立安全意识,时刻牢记安全第一,就会减少不必要的危险,相信同学们自班会后一定会把个人的安全问题放在第一位,珍爱自己的生命。同时珍惜友谊,珍惜时间,努力学习。班会到此结束。
高中班会方案篇八
这是入学以来第一次高一新生主题班会,这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。
20xx年9月8日
(1)让学生熟悉学校和老师,增进师生感情,增强学生对学校的归属感。
(2)引导学生尽早融入高中生活.
(3)增进学生间的认识和交流,培养学生集体主义荣誉感。 (开场白)
命运,把握宝贵的时间,从今天做起,从现在做起,用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。
今天看到大家,我的心情很激动,胸膛中流淌着一种莫名的暖意,我想用三个词来形容。
第一个词:“缘”:——有缘分才能走到一起,佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴,更是难得的缘分,看来我们前世什么都没干,光回眸了。
人就如一粒沙,海水的漂流或许会让一些沙聚在一起,这就是缘。
今天,正因为我们有缘才聚在一起,成为朋友,希望大家能够珍惜。
想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求,并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助,没有私心的,真正的好朋友应该是善于提出忠言的,虽然逆耳,但确确实实是为你好的。
团结就是大家相互理解、尊重,共同进步,你和我一个都不能少;团结就是心往一处想,劲往一处使,发扬集体主义精神;团结就是我们大家万众一心、众志成城,共同让我们的班级成为最坚固的堡垒,最幸福的家园。大家有没有信心!
我们是“高20xx级9班!”
教师向同学们介绍城口中学学校概况
提示学生明白:适合自己的学校才是好学校!
四、学生自我介绍。
学生逐一做自我介绍,加深同学之间了解,教师可提示介绍纲要:
(1)我叫……
(2)我来自……
(3)我的性格……
(4)我喜欢交……的朋友
(5)我喜欢……的老师
(6)我喜欢……(可以说喜欢哪些学科,也可以说自己的兴趣、爱好、特长等)
(7)我的理想(愿望)……
教师做好记录,为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。
五、学生自由交流、提问。
建议引导学生交流:你觉得高中和初中有哪些区别?