在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
资深记者是什么待遇篇一
虽然学鸠没有鲲鹏的志向宏伟，但自有其嬉戏灌木的快乐;蟪蛄虽然没有大椿的寿命漫长，但自有其短暂生命的诗意;列子虽然没有圣人的无欲无求，但自有其御风而行的舒适;记者虽然没有医者的神圣崇高，但自有其应付的社会责任。此时又是一年记者节，这是记者的荣誉和慰藉。
刚从实际着工作时，感觉一切都很新鲜，但奔波于大街小巷久了，着实很辛苦。可当把采访的新闻写成稿件时，就像看着自己长大的孩子，有些沾沾自喜。每一次校报发到手上，看着许多同事的作品跃然纸上：一篇篇报道精炼、深入;一篇篇文章隽永、真诚;一首首诗词深邃、悠远。想到自己每次让同学帮忙提意见或交到学长学姐手里修改，刊出时都会有些变化。而这些变化，是文章更加贴切、自然、更富有生气。
没在记者岗位上摸爬滚打过的，无法体会其中的苦衷和艰辛。记者要吃得起苦，耐得住劳，这话一点都不假。有时遇到难写的稿子，心中就像压着一块石头，饭吃不香，觉睡不好，走路想着稿子，与朋友聊天谈稿子，就连晚上做梦也是梦到稿子，经常在半夜时分，灵感来了，想到好的思路，会直接爬起来写，生怕一觉醒来就忘了。有时，自己也希望轻松一些，可是不行，前有老将，后有新人，大家都在努力着，谁也不甘落后，所以要比“牲口”跑得快。
新闻每天都在发生，不论是节假日还是工作日，每天都在采新闻、跑访问、写报道，日复一日，年复一年的循环。
记者的光荣，来自与国同难。每一次大地震、山洪、泥石流，都是记者在高山孤岛上的驻守。风餐露宿中生活。面对生于死的考验，记者们像战士一样冲锋。最近的现场，最城的感动，文字与图片都传递着中国人的坚强与勇敢。
记者的光荣，来自与国共进。奥运会、亚运会、大运会，中国的记者充满了微笑与热情，写进了历史。
记者的光荣，更来自其不断推动社会前行。“三鹿乳业”“橘蛆事件”“娄底矿难”“小悦悦事件”.......这一切的一切，正是因为有了记者的努力，使信息公开和透明了，行业渐渐规范了，中国政治文明进步了。每一次有良知的报道，都是记者推动时代的脚步。
记者就是这么朴实无华，就是这么坚强执着，就是这么孜孜不倦的追求，就是这么默默无闻的耕耘。但这所有的一切，都为社会带来了前进的动力，千千万万的读者赋予了记者监督的权利，鞠躬尽瘁的老一辈新闻人赋予了记者社会的责任，许许多多的好的新闻赋予了记者更好更快的压力。写到这里，不觉想起诗人顾城的一首诗：黑夜，给了我们黑色的眼睛，就让我们用它去寻找光明。
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资深记者是什么待遇篇二
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫，是小学六年级3班的学生，也是桂林晚报的小记者。很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言，与大家分享作为一名小记者的心得体会!
首先，我想谈一谈投稿的事。
上个学期以来，我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。我最大的体会是：要多写，多向老师请教，要敢于投稿!
第二点，我想谈一谈当小记者和学习之间的关系。
有些同学不愿意参加小记者队伍，或者虽然参加了，但是不愿意去参加小记者活动，他们担心一旦参加活动就会耽误学习，影响成绩。其实不然。我认为，参加小记者活动，只要掌握正确的学习方法，不仅不会影响平时的学习成绩，反而会提高成绩，还可以全面提高自己的素质。比如说，上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动，就可以促进大家的团队意识和纪律意识。在一次次的新闻采访中，可以提高自己与他人沟通的能力，而这些素质，在社会生活中都是必不可少的。
第三点，我认为生活是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。
作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。
作为小记者的代表，我知道应该要感谢的人很多，我首先代表小记者们感谢父母和老师们对我们的培养;还要感谢这个美丽的世界，一切的一切都给我们提供了写作的源泉;更要感谢报社的编辑老师，为我们提供了这么好的写作平台。我们透过童真的眼睛看世界，用我们稚嫩的小手记录点点滴滴，让这一切变成散发着油墨清香的文字、图片分享给更多的朋友，这多么让人自豪和骄傲呀!
资深记者是什么待遇篇三
记者如果沉入文山会海，写出来的新闻晦涩难懂。而且随着通信工具越来越发达，记者很容易被电话、邮件采访惯出懒毛病，写出来的新闻缺乏变化。
在“走基层、转作风、改文风”活动中，我跟普通邮递员体验生活，学会从另一个角度观察城市，也走访了宁德6个贫穷山村，农民朋友教会我怎么换位思考。
在这样贴近生活的过程中，我最切实的感受到生活给我的反馈在宁德寿宁县犀溪乡的李家山村，原本千把人的村只剩百来号人，大部分是老弱病残，村里大多是木结构的老房子，很多破旧不堪，用来养鸡。晚饭时间，看着稀稀拉拉的炊烟，你才会切身体会到“留守”两个字的真实含义。
站在竹林里和养鸡户拉家常，养殖户边撒谷子边告诉你他的致富计划，脸上的皱纹笑成一朵花，一百多只健壮的黑色土鸡就在脚边钻来钻去。李家山村和浙江泰顺县只有一河之隔，养鸡户夫妻俩往年都是在外打工，20xx年驻村书记来了，他放弃外出务工，在家跟着养起了土鸡。养鸡是一种尝试，前程未卜，但是交流中，你能感受到他内心强烈的一种信念——只要家门口能致富，绝不愿意让老人、孩子留守。
李家山村里有座红军桥，为纪念祖辈连夜修桥帮红军脱险的事迹而建，村民想做做桥的文章，搞乡村旅游。记者想去看看桥，一伙村民和村干部就陪着翻了两座山，走一路讲一路，他们的设想、桥的意义、周边配套的景物……你能感觉到村民们思想上的变化，他们不再背朝黄土面朝天的农民，而是希望靠脑子、靠智慧去创造财富的新农民。
在村庄采写新闻，和在材料堆、政策库里找新闻是完全两种状态，村民生动的表情和言语，让你感受到一种由心而生的渴望，写起新闻来下笔如有神;而脚走出来的新闻，更有生活气息，群众也爱看爱读。这样的新闻作品会让记者觉得自己在做一件有意义的事。
资深记者是什么待遇篇四
这就是一名称职教师发自内心的对教育的真知灼见的理解。我细细地读着每一句，读着读着，突然很感动。没有热泪盈眶，没有漠然走开，我只是暗下决心：做一名优秀的教育工作者!
四天里，脚上手上都是蚊子的光辉战绩。四天里，我们几乎没有享受到电风扇。四天里，我们和学生一起体验什么叫做“乡村生活”。我的家乡也是一个小乡村。我喜欢乡村，宁静、自然、温暖、原生态。。。同样，我也喜欢城市，热情、高速度、追求、青春。。。
我喜欢靠在窗前听鸟语闻花香，我喜欢在原本静寂的夜里“夜阑卧听风雨声”，我喜欢青山绿水、袅袅炊烟。那种“山色空蒙雨亦奇”的清丽风光，常常使我忘记了一切，静静地融为大自然的一员。如果可以，我真的希望成为一棵树、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻，讲远了。
刚到晓坑第一个中午，我到各个寝室探访，看看孩子们是否都适应。一见到她们，我的童心就蹦出来了。跟她们开玩笑，玩游戏，讲笑话，她们给我出脑筋急转弯，我笨得可以，脑子居然那么难转。呵呵。后来，还跟她们赛起歌儿来。可起劲儿了~大中午的，其实我希望她们好好睡一觉，因为下午有活动。她们不肯~只好陪她们玩了。(后来我回想起这事的时候，觉得一名教师应该让学生该干嘛干嘛。在午休的时间就要好好休息，怎么能这么玩呢!但是，我一想到这是出来玩，就不忍心压制她们爱玩的心了。再说，她们实在是很可爱。)后来，两寝室为了老师呆在哪个寝室而吵了起来，我很惊讶。但当时只是劝她们要和睦，然后要她们回各自的寝室。过了十来分钟，我听说学生y生气了，还哭了，正躺在床上。我赶紧来到她房间，与同学们一起劝说。她一直用被子蒙住头，不与我们说话。她说，从来没有人这么凶过她，就刚刚那个跟她吵架的人凶她，她咽不下这口气等等。看来是真的闹脾气~20分钟后，这个机灵的y居然坐起来了，打着哈欠，还装作一头雾水地问：“你们干嘛?为什么要围在我床边啊?发生什么事情了么?”哈哈，她就用这种方式来原谅他人的啊。我打心底里喜欢孩子的这种难能可贵的气度。
下午包饺子。大部分孩子在家里没亲手做过饺子，这便是一次很好的动手机会。孩子们的热情高涨。一个个伸着小手拼命揉揉捏捏，有些脸上还有白白的粉呢~整个食堂“叽叽喳喳”的，好不热闹。看着孩子们的成果，我哭笑不得，虽然有我们老师在一旁指导，但是大大小小、横七竖八的很搞笑。有的甚至胀破“肚皮”，有的瘦不拉几的只有一张皮。还有的被揉成一个大馒头，大概是馅儿不够导致的~呵呵，这就是孩子们的杰作啊。待到饺子出锅，孩子们很守秩序，毕竟都是经过精心挑选出来的孩子，一个个坐在位置上等。自己做的东西就是胃口好。一个个吃得津津有味。就连一个小时前说自己不喜欢吃饺子的孩子也吃了好几小碗。哈哈。
晚上联欢晚会的时候，我们做了好多游戏。孩子们用头顶气球从原先的手足无措，到后来的锐不可当，真是一有个质的飞跃。有几个孩子表现特别棒，一直占着擂主的头衔。到后来，总决赛的时候，高手对高手，精彩极了。有几个球真是打出了水平，打出了希望，我们看得那个替他们着急啊。呵呵。他们汗流满面，红扑扑的脸蛋告诉我们他们很开心也很尽兴。游戏“做鬼脸”的时候，硬币贴在孩子的鼻尖，有的因为汗液怎么挤、怎么做鬼脸都挤不下来，可着急了。看着他们躺在椅子上拼命做鬼脸，我们被逗乐了。游戏“齐脚并进”的时候，他们5人一队，坚持练习。比赛的时候，有的孩子脚都被绳子勒肿了。肩并肩，一起前进。为的是培养孩子们的团队精神。摔倒了，爬起来;疼了，队员们互相鼓励;输了，他们会说：没关系，尽力就好;胜利了，他们会紧紧地拥抱在一起。。。我深深地被这一幕幕感动了。感谢上帝，孩子们一定可以从这个游戏中受益的，或多或少都会有，至少我感受到了。还有“三元五角”的游戏，孩子们拉来扯去的情景至今使我难以忘怀。真的太有意思了。跟孩子在一起好快乐!
在赠送礼物给晓坑的孩子的时候，孩子们的赠言以及赠送理由是那么成熟，那么真诚，那么可爱。它们一次次叩击我的心灵，使我一次又一次地被感动。真是一群可爱的孩子!
现在的孩子真是多才多艺。在寻宝环节，我们设置了才艺展示的项目。孩子可喜欢表演了。双簧、舞蹈、相声、笑花、唱歌、谜语、脑筋急转弯、英语故事、现场书画展示、朗诵。。。我真的很佩服他们。我也一定要好好学习本领~使自己成为一个有才有能的人!
王老师在孩子们做游戏的时候，看到孩子们很热，于是夹着矿泉水，拿着自己的水壶，一人一口地给孩子们喂水。这个画面我深深地记得。我想这就是师爱!这无微不至的爱呵!
叶老师是校长，他也特别有威严。他发话的时候学生都不敢出声，因为他秉承“抓个别，整集体”的方针，加之平时不苟言笑，所以学生很怕他。他们吵闹时，说句“叶老师来了”，他们会马上安静下来。我们都知道，叶老师很爱这些孩子的。
我们几个老师聚在一起吃饭、总结经验的时候，谈到些问题。也谈到本次活动的可喜之处：受到家长的高度评价、发现了很多好苗子、看到未来的希望。其实，孩子只需要给一个表现的机会就能让他乐个大半天了。如有个孩子，在老师宣布班长换成他之后，他立即打电话回家：“妈妈妈妈!老师让我当班长了也!”呵呵，孩子就是这么容易满足，这么容易快乐，我们小时候也是这样的~孩子，需要的是舞台，而不是教师一味的“关爱”。
陈老师在谈及自己的创业经历的时候说到：不管做什么事情，都要尽力去做，把老板的事业当成是自己的事业用心做;真诚地为他人着想，别人一定能领会的。
我深深地为小记者站的孩子们感到开心，因为他们拥有一支优秀的团队，他们拥有一群优秀的教师，他们也即将拥有一个快乐的童年。
在小记者站，我与孩子们一起收获快乐，收获成长。
资深记者是什么待遇篇五
好记者就要做这个有心人。怎样的记者才是好记者呢?
好记者可能需要具备很多品质。
好记者需要勇气。好记者常常需要走进常人不愿踏足的地方，走进麻风村，与麻风病人近距离接触;走进战区，去记录那些被战火毁灭的无辜生灵;走进灾区，在那些地震、泥石流、台风发生的时刻，与英勇救援的战士们并肩作战。好记者需要走进，当不幸发生的时刻，好记者与大多数人奔跑的方向相反，一个向着生，一个冲向死。
好记者需要坚忍不拔。好记者需要用脚丈量土地，走遍沙漠、草原、雪地;好记者需要在风吹日晒的环境下跑新闻;好记者习惯了被拒绝，同时又习惯了想尽办法不被拒绝。
好记者永远保持敏锐。他们在习以为常的生活中，寻找闪光点;他们在偏僻和喧嚣之间发现新闻;他们对工作永远报以热情，热情之中还有谨慎。
好记者需要有过硬的专业技能。好记者需要善于观察，需要有良好的新闻采写能力，用自己的文字来展现新闻真实，保证客观，但要打动人心。新闻摄像要记录现场，新闻图片要还原事件。
好记者需要有良好的表达能力。他们要能清晰地帮我们还原现场，清晰到即使没有字幕，我们也能听清。好记者说话要凝练，一针见血，直击要害。好记者说话还要委婉，抚慰伤者，传递温暖。
好记者还要善于学习。他们需要具备多方面的科学素质，对自己采访的领域有见解，对未知的领域主动学习。他们需要综合多学科、多领域，设想各种可能面临的问题，对报道的内容做介绍。好记者是时代的记录者，需要走在时代的前沿，察觉时代的变化，书写时代的变革。
要成为好记者很难，几乎要把自己锻炼成“完人”。要成为好记者又不是很难，只要我们不忘初心，坚守奋斗，我们都是“好记者”!