当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
观看《浮沉》心得体会篇一
10月18日晚, 京哈北线管理处组织全体党员干部集中收看了大型专题片《永远在路上》第二集—《以上率下》。
2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》，会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
本集从中央八项规定出台后的第三天2012年12月7日国家主席总书记到广东调研轻车简行，不封路、不清场为例开始，讲述了以国家主席同志为总书记的党中央率先垂范、勇于担当。
全党上下认真贯彻落实中央八项规定精神，有力促进了党风政风好转，带动了民风社风转变。
中国的传统文化还有我们的政治体制都决定了领导人必须率先垂范，只有通过率先垂范才能够取信于民。
不让百姓干的事情干部不能干，不让干部干的事情领导干部不能干。
八项规定既是要求，也是承诺。
出台以来，人们看到的是国家主席总书记率先垂范、身体力行，其他常委和中央政治局成员严于律己，以实际行动践行八项规定。
以上率下，带来的是示范引领。
正风肃纪扎实推进，清廉节俭蔚然成风。
但有些党员领导干部却无视作风建设的重要性，依然我行我素，直到最终底线失守。
吉林省原副省长谷xx，广东省委原常委、广州市委原书记万xx对违反中央八项规定精神、沉迷奢侈享乐之风进行自我剖析。
无数案例证明，领导干部“破法”必先“破纪”，不正之风是腐朽产生的土壤。
党中央抓住作风这个关键点、切入口，始终聚焦“四风”，推动中央八项规定精神落地生根，使作风建设成为全面从严治党的亮丽名片。
通过剖析典型案例，讲述鲜活的监督执纪故事，深刻反映了党的十八大以来以国家主席同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐朽斗争，正风肃纪，锲而不舍纠“四风”，反腐惩恶，整治群众身边的腐朽问题，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐朽斗争压倒性态势正在形成。
我们全体党员、干部要把收看专题片《永远在路上》作为一项政治任务，要把收看专题片与深入开展“两学一做”学习教育结合起来，列入学习计划，组织学习讨论。
教育和引导党员干部以典型案例为镜、为戒、为鉴、为训，自觉把讲政治、对党绝对忠诚放在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以国家主席同志为总书记的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩。
观看《浮沉》心得体会篇二
你知道奥运会吗?那你一定知道奥运会吉祥物吧?今年的冬季奥运会吉祥物是什么呢?别着急，让我来告诉你，今年的奥运会吉祥物啊，它是一个有着糖葫芦外壳的国宝宇航员，这只可爱的大熊猫宇航员就叫做冰墩墩。
可爱的糖葫芦配上可爱的动物，那这个可爱的动物我们要选谁呢?经过一轮动物选美，我们决定啦，要选一个最能代表中国特色的动物。提到中国，大家首先想到的就是国宝啦!一看到大熊猫大家就知道这是中国的国宝，是中国最具代表的动物。就这样，我们的大熊猫在万千动物中脱颖而出。
当象征着冬季赛道的彩色光环出现在我们穿着糖葫芦外壳的国宝面前，你看他像不像是一个宇航员呢?这下我们的国宝是不是又有了现代世纪的科技感、未来感呢?提到科技感，大家可能首先想到的就是现在的5g互联网了，于是这个彩色光环就变成了更有未来感的能量光环。这时我们的宇航员熊猫是不是形象就更饱满了呢!
形象打造完了，我们是不是得给这个吉祥物取的名字呢?总不能就直接叫他熊猫吧?要有北京特色又符合他的形象，这可有点难啊!北京，北京的特色可不就是糖葫芦嘛!这和他身上的糖葫芦外壳有相呼应了!可又不能直接叫他糖葫芦呀!其实呀，糖葫芦以前也叫糖墩儿。墩儿是个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别得亲切，就像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。可是外国人他可读不出墩儿这个音，于是啊，这只宇航员大熊猫就有了一个可爱的叠字名——墩墩。想到是冬天，我们在名字中加了一个“冰〃字。
这下大家对我们冬季奥运会的吉祥物是不是有了一个更深的认识呢?
观看《浮沉》心得体会篇三
《沉睡魔咒2》如约而至，大家等待了多年之后的再度回归，却也让观众们看到了一个不一样的玛琳菲森，五年之后，这部名为《沉睡魔咒2》的电影上映，却也是弥补了目前国庆档之后的空白。作为一部迪士尼真人版电影而言，其实在第一部的时候，大家都被其强大的特效和黑化的玛琳菲森所吸引，而随着时间慢慢的推移，大家似乎是忘却了整个角色的存在。
小编特地重温了第一部之后，觉得玛琳菲森真得是好得没话说，而作为已经长大的公主来说，却是成为了这部电影最大的槽点。从小到大，公主都是被玛琳菲森照顾的无微不至，虽然说在16岁的时候被洗白的玛琳菲森吻醒了，而且剧情却也是显得仓促了一些，不过过了五年之后，如今的公主已经长大了，但是长大之后的公主，智商却是变得让人堪忧几分。
玛琳菲森的善良依旧是存在的，在重获翅膀之后，让那么傲娇的一个女人放下了身段，万事顺着公主。在摩尔森林中的秘密，虽然已经是被大家所知道的，但是最重要的一点是，玛琳菲森遇到渣男之后，也是被爱情伤透了心。只不过在第二部中，我们看到的剧情是：王子依旧在打酱油，剧情人物刻画的重点在几位女王身上，看上去倒是一出女人戏，从第一部到第二部对男人的刻画太少了。
都说剧情是为了衬托出玛琳菲森的强大，但是其中的剧情却是演绎成了家庭戏份，婆婆与妈妈之间的戏份，用迪士尼的外衣包裹之后，却也是让人觉得这种方式很迪士尼，毕竟在迪士尼动画的真人电影中，大家已经习惯了这样。颠覆传统，更是迪士尼这一次在《沉睡魔咒2》中所给出的答案，比如我们的玛琳菲森前一秒还因为失去女儿而痛心，后一秒却是不计前嫌的救瞎眼的萝莉。
卑微的玛琳菲森在这部电影的形象刻画让人觉得并不是很好受，甜言蜜语、唇枪舌剑，这都是让她成就了自己的人生。而在此次的电影中出现的王后这个角色，反派的就差没把“反派”二字写到自己的脸上了，一个反派的王后加上一个智商基本为零的公主，一次次的上当，一次次的不信任玛琳菲森，王后一次次的挑衅玛琳菲森，不怀好意中透露着“烧脑”的感觉。
不知道迪士尼的真人动画为什么会变得如此低幼呢，不过最大的看点就是我们熟知的朱莉依然是最美的，在受到伤害的时候美的不可方物，即便是生气的时候也是美的。在我们熟知的童话故事中，再暗黑的童话，最终也有大团圆的结局。只不过《沉睡魔咒2》的结局的确是怪的让人难以接受，玛琳菲森被杀之后又被复活了，如果作为观众不知道会被复活，一定会被这样的剧情设定崩溃的。
迪士尼的真人动画，从失望程度而言，是一个循序渐进的过程，只不过在这个过程中，我们看到的是现代科技的应用，而在剧情方面，我们看到了一些根本不足以打动的场景，玛琳菲森作为《沉睡魔咒2》的主角，也应当受到尊重，并不是因为这部电影完善完美，而是因为玛琳菲森的美，足以让这部电影口碑提升。
观看《浮沉》心得体会篇四
电影中还有一些更明显的地方，比如德希斯回到自己 的住的地方，洗澡的时候，以及当他还没有接受这份工作，参观他即将住的地方，当他看到浴室露出的表情，真的是不得不让人注意到贫富的差距。
这个眼神，演员演的简直是到位啊，羡慕，还带着一些迷茫。估计有很多人在这短暂的一生种并没有接触到世界的另外一面。世界这么大，还有很多我们没有接触到的东西在等着我们。有些人虽然一辈子很幸福，但是接触过的东西很少，有些人接触到了很多事情，看似不幸福，但在我看来这种人的人生更加完美，人生体验更加丰富。因为幸福是个人化的，是自己的幸福。
德希斯到了工作岗位之后，接触到了之前没有接触的工作，也有了很多不一样的人生体验。虽然刚来的时候，他本身就没有什么同情心，对自己的家庭也没有责任感，但是他的这种自我，不看他人眼色行事的个性，正是菲利普需要的。菲利普长期呆在轮椅上，自己的生活完全靠他人，并不能随性地生活，在别人的眼里他始终是个残疾人，是个需要照顾的人，但是在德希斯看来，菲利普就是个人，什么你是残疾，哦，对不起，我刚刚忘记了。正是这种不在意，让菲利普不断地找寻着自我。同时菲利普身为富豪，身上的一些优点，也不断影响着德希斯。
电影中的德希斯带着菲利普抽烟、飙车，做一些损害健康的事情，这些事情对于一个正常人来讲，可能是不利于身体健康的，但是如果普通人想要尝试 ，完全自己可以做到，但是对于菲利普来讲这些事情是他自己完全体会不到的，也是周围的人不会支持的，所以，对于菲利普来讲，这些事情和他的残疾来对比，你会发现通过损害一些东西，给他带来的是更多的幸福。所以事情本身没有对与错，对我们自己来说，生活中所做的各种各样的决定，除了会给其他人带来影响的事情，其实是没有对与错之分的，对于不同的人对与错的标准不同。但是这里的没有对与错是建立在你已经对事情有了清晰的认知上，比如抽烟这件事情，在不影响其他人健康的前提下，有的人愿意用一些健康来换取一时的享受，身为其他人，我们能说什么呢?并不能，他们自己的生命掌握在自己的手中。菲利普也在和德希斯的相处中找寻到了失去自理能力之后的自我。
对于我来讲，我也很有体会，在考虑别人的感受和做自己的路上，每个人走的路都不同，每个人在为人处世的过程中，都有自己的思考方式。我们从小听说的好孩子是否是好孩子，现在看来，有些情况下好孩子只是别人的好孩子，对于他自己来说只是一个不喜欢的称呼和生活环境。但是对某些人来说，这就是他们的幸福。
这部电影在之前看，和现在看还是会有不同的，之前更关注电影的内容，基本上不会关注电影的节奏。现在看电影，深受之前来公司学习阶段的影响，看电影会关注电影的节奏，叙事手段，会不经意间注重电影的技术手段，但是这些东西并不会影响我的观影体验，反而加强了我的情感体验，因为我从中了解到了导演的意图，能看到一些之前忽略掉的点。这次看这个电影，明显就不一样。倒叙的结构也会增强两个主人公之间的关系，加强对电影的理解。其实有时候我们没有办法和一些人交流，可能不是对方的问题，而是自己能力没达到，没有理解对方的世界。同一个世界，不同的人，不同的世界。
对于电影和纪录片，我是极其地喜欢，因为虽然它们都经过了艺术化的处理，但是总有些东西是来源于真实的生活，通过它们我能看到更大的世界，看到更多我所没有接触过的生活，学到各种各样的知识，每一段影像资料都有它存在的意义，它可能会给我们呈现一个不一样的认知，它会让我们感受到这个世界，感受到真实的自己。在看过了这么多题材的电影和纪录片之后，我感觉我对生活更加地包容，能接受更多不同的意见，不同的生活。不是说让我这个人更好，而是让自己拥有了更多可能，好不好没有界定标准，只要是一个独立的人生，那就是精彩的生活。每一部电影，每一部纪录片，每一次观看，可能都会有不同的感受，每时每刻的我们都是不一样的自己。
观看《浮沉》心得体会篇五
电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。
最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。
《老师·好》观后感
电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑着就哭了”。读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既敬且畏，又怕又恨。这种感受势必令每一个进入影院的观众找到代入感和情感共鸣，不禁想起当年的自己和当年的老师，感动莫名。
“上课!起立!老师好!”这样的场景太熟悉，太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。影片中的苗老师管教学生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。违反纪律不守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不甘服从这样的统治和管理，用他们的话说：哪里有压迫，哪里就有反抗。而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起，让他够不着拿不到。这种猫与老鼠、阎王与小鬼斗法的把戏和场景，这种师生关系让我们觉得再亲切熟悉不过了。
影院内，一群个性鲜明的少男少女，遇上一位“不近人情、严肃古板、多管闲事”的老师，相互撞击迸发出来的火花，这种朴素的师生情，惹红了多少人的眼眶啊。电影中的苗老师是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句“我这是对你好”是用他的方式在对你好，他是如父如兄的要让你上进、为你前程打算呕心沥血的那个人，那颗最真诚的心。多年以后，直到这个时候，你才知道，原来那个管你最严的老师，爱你最深。直到这个时候，你才知道，就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。直到这个时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你好。多少不羁的少年总是要在摔过跤、受了伤之后，才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。都说：入学时有多恨老师的严厉，毕业时就有多舍不得老师的笑脸。
电影中的苗老师和千千万万的普通老师一样，无论是品学兼优的学生，还是频频闯祸的“小混混”，老师都不会放弃任何一个学生，因为在老师为人师表教书育人的观念里，老师的使命老师的责任就是要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。正如苗老师说的：“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道路就一两条路”。
“高考”是莘莘学子人生中重要时刻，高考的老师更是为了让考生考出最好的成绩而默默付出心血。到如今，当分数与利益关系挂钩，当功利与补习关系挂钩，传统教育正被某些酸碱慢慢腐蚀，令人痛心，也正因为如此，曾经走过读书时光的我们，更从电影中的苗老师身上想到自己当年的无私奉献、循循教导的好老师，形象真实、饱满、鲜活，那一份为人师者的情怀，那一份“一日为师，终身为父”的深厚情分。无论岁月如何变迁，教坛上总有诲人不倦的师者，值得人尊重和爱戴，正如电影结尾说的一句话：有些人看似已经走远，但是从未离开。