在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
急诊急救心得篇一
急救课程是一门对我们每个人都非常有用的课程。在生活中，突发的意外事故时有发生，掌握一些基本急救知识，可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人。最近，我参加了一次急救课程，并深受启发。在这篇文章中，我将分享我参加急救课的体验和心得。
第二段：学到的基本急救知识
在课程中，我学到了很多基本的急救知识。其中重要的一点是了解心肺复苏术（CPR），这是一种用于救治心脏骤停的紧急救护方法。我们学习了正确的按压深度、按压频率以及如何使用自动体外除颤器（AED）。此外，我们还学习了如何止血、包扎伤口和急救患者时的正确体位，以避免加重伤势。这些基本知识对我来说非常有用，因为在意外发生时，我们能够迅速行动并提供必要的急救，可以挽救生命。
第三段：实践训练的重要性
除了理论知识，我们还进行了实践训练。在课程中，我们分成小组进行了模拟急救情景的演练。这让我体会到了实际操作技能的重要性。通过模拟情景，我们能够更好地理解并掌握正确的急救技巧。这些练习不仅增强了我们的信心，还让我们能够在真正的紧急情况下冷静并迅速行动。反复训练还有助于提高我们的应急反应能力，以便能够在关键时刻正确应对。
第四段：急救课的意义和应用
急救课程的意义不仅在于教授如何急救，还在于培养我们的安全意识和责任感。通过参加这门课程，我认识到在紧急情况下，我们每个人都可以成为一个生命的守护者。我们可以为自己和周围的人提供援助，并在等待专业医护人员的时候采取正确的急救措施。这种责任感和使命感是急救课程带给我的最宝贵的财富。将所学知识应用于实践中，我相信我可以更好地保护自己和他人，为社会做出贡献。
第五段：结尾
总的来说，参加急救课程是一次有意义的经历。通过学习基本的急救知识和技巧，我可以在日常生活中更加安全，并在突发情况下能够有效应对。这门课程不仅扩展了我的知识面，还培养了我的责任感和安全意识。我鼓励每个人都能参加急救课程，因为它不仅会给你带来实用的知识，还会改变你的人生观。通过学习急救，我们每个人都可以成为英雄，为生命的延续贡献一份力量。
急诊急救心得篇二
1、交了一群好朋友。
我们来自不同的地方，但相同的事业让我们有了共同的目标。几天来，我们一起生活，相互学习，相互帮助，共同切磋，互学互鉴，共同进步。不仅增进了彼此的了解和友谊，而且交流了所思所获，特别是分组活动和实操活动中，大家积极踊跃，畅所欲言，激发了思维，开阔了眼界，启迪了理念，达到了共同进步共同提高的目的。
2、学了一门好技能。
生活如此美好，但意外总是不期而至，不想它发生，它却总是伺机而动。为了普及和掌握应急救护技能，来到红十字会工作后，学习好应急救护知识成了我一个强烈的愿望。这次市红十字会为我们的学习交流提供了一次难忘而又宝贵的学习机会，我倍加珍惜。从开班、到理论授课、到拓展训练、到实践操作，我都认真学习，刻苦钻研，做好每一堂学习笔记，唯恐遗漏了老师所教所讲;充分利用课余时间组织罗田的学员请教已知已会的同学，指导练习实操技能;同时要求学员利用所学的知识亲自动手准备好试讲课件。通过七天的培训学习，罗田的学员扎实掌握了应急救护技能，表现良好，精彩过关。
3、展示了一种精神。
在学习期间，以漆秋红会长为代表的市红十字会领导，以身作则、以上率下，积极参加每一项活动，发挥了领头雁的作用，正因为领导率先垂范，更是激发了同学们的学习动力与激情。在学习中、活动中、实践中，同学们都积极踊跃，团结协作，共同挑战，共同进取，充分展示了红十字人的团结、拼搏、进取的精神风貌，尤其是团队精神更是展现得淋漓尽致。
4、点亮了一盏航标灯。
罗田是贫困县，山区县，库区县，也是自然灾害多发区。怎样应对突发灾害，怎样普及推广应急救护知识技能，显得尤为重要。这次学习，无论是理论思考还是实际操作都留下了深刻的印记，不仅让我们掌握了扎实的技能，更是教会了我们如何授课、如何进行师资管理、如何进行救护员及健康知识普及。可以说是为我们以后的普及应急救护培训工作指明了方向，下了一场及时雨，点亮了一盏航标灯。
扬帆启航正当时。没有比挽救生命更崇高的事业，为了让更多的意外患者获救成功，让更多的人成为生命守护者，作为红十字工作人员、红十字志愿者，学习、宣传、实践、推广、传播应急救护知识是我们义不容辞的责任。实践是的课堂，我们将以本次培训活动为新的起点，不忘初心，切实担当起时代责任，奋发有为，开创新局面，把罗田的师资力量化作满天的繁星，推动应急救护知识走进千家万户，真正让“救”在你我身边。
急诊急救心得篇三
游泳作为一种受欢迎的运动方式，不仅可以增强人体的体质和免疫力，同时也给人们带来了很多快乐。然而，游泳也存在安全风险，当人们在游泳过程中出现意外伤害时，能够及时进行急救将极大地提高救治成功率。通过平时的学习和实践，我获得了一些游泳急救的心得体会。
在进行游泳活动时，首先要时刻保持警觉，做好安全防护措施。这包括选择合适的游泳场所和时间，确保场所水质清澈透明，并有专业救生人员提供保护。同时，要掌握基本的游泳技能，了解自己的能力范围，避免过度疲劳和走水拖累他人。在水中游泳时，注意不要在浅水区猛冲或转体运动，以免发生头部撞击、倒吸入水等情况。当然，最重要的是不要心存侥幸，不会游泳或水性较差的人不要随意跳水或深入水中。
其次，要学会正确的救援方法。当我们看到有人在水中发生状况时，首先应当冷静下来，确保自己和其他人的安全。不要慌张，采取合适的救援措施。常见的救援方法有伸手救援、扔救生器材、游泳救援、抱握救援等。其中，游泳救援是常见且有效的救援方式，即用泳姿或救生器材将溺水者拖出水面。使用抱握救援时，要注意保护溺水者的颈部和下巴，防止二次伤害。救援时，应与溺水者保持充分的距离，避免被其误伤。在进行救援过程中，要与溺水者保持良好的沟通，帮助他们保持冷静，并告诉他们将要采取的救援措施。
此外，了解心肺复苏术及其应用也是游泳急救的关键。心肺复苏术是一种常见且重要的急救措施，可在心脏骤停等紧急情况下挽救生命。学习心肺复苏术并保持长期有效的技能是游泳教练和游泳爱好者的基本要求。在进行心肺复苏术时，要首先判断患者是否有意识和呼吸，如果没有意识和呼吸，就应立即进行心脏按压和人工呼吸，以保持血液循环和氧气供应。在游泳急救中，心肺复苏术是最后一个手段，只能在其他救援措施无效时使用。要注意，在进行心肺复苏术时，要用力均匀地按压患者的胸部，正确和充分地吹气，但也不要用过大的力量导致二次伤害。
最后，进行游泳急救时要做好后续处理和监护工作。救援成功后，要及时将溺水者转移到安全地点，并保持呼吸道通畅和体温稳定。如果溺水者还有呼吸，但意识不清，应保持其侧卧位置，防止呕吐物堵塞呼吸道。如果溺水者恢复清醒，但仍感到不适，应及时就医进行进一步检查和治疗。在救援结束后，我们还要对整个救援过程进行总结和反思，提高自己的救援效率和技能水平。
总之，游泳是一项有趣又充满挑战性的运动，但安全风险也不能忽视。通过学习游泳急救心得体会，我们能够在关键时刻正确应对，保护自己和他人的生命安全。游泳急救不仅要具备技能和知识，更重要的是要保持冷静和沟通能力，才能有效地进行救援工作。同时，我们也要时刻保持警觉，做好安全防护，避免意外事件的发生。只有这样，我们才能真正享受游泳的乐趣，同时保护自己和他人的生命安全。
急诊急救心得篇四
现场急救的目的是减轻伤、病员痛苦，维持基本生命体征的正常。重伤员现场急救后还需要送到医院 作进一步的检查、治疗。
“120”医疗急救电话 在现场急救中的作用
世界各国都有自己的急救电话，如：
美国——911日本——119法国——15意大利——911 “120”——全中国统一使用的医疗急救电话，在中国大陆所有的城市和地区只要拨通“120”就能够得到相应的医疗救助。
当医务人员说“您好，请讲”时，迅速说明以下内容：
（1）病人或伤员的姓名、性别、年龄；（2）现在所在地址；
（4）如知道从前病史，如糖尿病、高血压、冠心病、肝硬化等更好，告诉医生有利于诊断和带相应的急救设备；（5）告诉接车地点，便于救护车尽快找到病人。
普及群众救护知识
与现场急救效果的关系
很多灾难事故及患者发病现场的第一目击者并非医务人员，而是群众
现场徒手心肺复苏
创伤急救的止血、包扎、固定、搬运四大技术
常见疾病的现场紧急处理
现场心肺复苏
cardio-pulmonry resuscitation---cpr
一、心跳、呼吸骤停的原因
二、现场心肺复苏的意义：
心跳呼吸停止
组织缺血缺氧
脑组织不可逆损害
心跳停止 头昏3秒
昏厥10秒
抽搐40秒
呼吸停止60秒
大小便失禁4-6分 心跳呼吸骤停后进行心肺复苏
4分钟内
50%的人被救活 4~6分钟
存活率为10% 6分钟后
存活率仅4% 10分钟以上
几乎没有成功的希望
三、心跳呼吸骤停的判断 病人突然意识丧失
大动脉如颈动脉、股动脉搏动消失 胸、腹部起伏停止
鼻孔无气体逸出、瞳孔散大、眼球固定、面色苍白或紫绀 14
四、现场单人心肺复苏操作规程
（1）
判断意识
10 秒
（7）
人工呼吸
（2）
呼救（挥手呼喊）
（8）
判断脉搏
10秒
（3）
摆正病人体位（水平仰卧位）
（9）
人工胸外心脏按压
（4）
确定抢救者位置（跪或站在病人肩侧）
（10）先抢救2分钟
（5）
打开气道（仰头抬颌法）
（11）再判断
（6）
判断呼吸
5-10秒
五、现场心肺复苏的操作方法
a（airway）判断意识和畅通气道
高声呼喊：
“来人呀，救命呀！”
（3）摆正病人体位：为便于抢救，使病人处于 水平仰卧位；
如病人在软垫床上，则在背部要垫上一块硬板
（4）畅通气道：病人心跳呼吸停止后，全身肌肉松弛，舌根后坠而阻塞呼吸道
如发现口腔内有血凝块、呕吐物、假牙等应立即清除或取出。
（5）判断呼吸：在保持气道通畅的前提下，抢救者将耳朵贴近病人鼻部，面向胸部观察胸、腹部有无起伏，耳听鼻腔有无出气的声音，面部感觉有无气流通过。
b（breathing）人工呼吸
（1）口对口人工呼吸：在畅通气道、判断病人呼吸停止后，抢救者深吸一口新鲜空气再张口将病人嘴包完，食指和拇指捏紧病人鼻腔，用力缓而深地向病人口内吹气，同时观察病人胸部有无上抬，如无上抬则提示气道梗阻，须先解除梗阻，再吹气。
c(circulation)人工循环
（1）判断脉搏：用手触摸一侧颈动脉（位于喉结左右2~3cm）或
股动脉（大腿根部）
如无大动脉搏动则提示心脏搏动消失
（2）胸外心脏按压：抢救者先用一手的中指沿病人肋弓处向中间移动，在两肋弓交界处找到胸骨下切迹为定位标志，然后将食指及中指横放在胸骨下切迹上方，以另一手的掌根部紧贴食指上方，再用定位的手掌根重叠于前一手掌根上，两手食指交叉脱离胸壁，双手臂伸直，利用上半身体重和肩、臂部力量垂直向下用力按压，深度为4~5cm下压后手放松而不离开胸部以保持正确的按压位置，此时胸廓恢复到原状，胸腔内压力下降而静脉血液回流到心脏，使心腔内血液充盈；再下压，周而复始的进行，以维持血液循环。
单人心肺复苏时连续作胸外按压30次，再吹气两口，胸外心脏按压与人工呼吸比为30：2双人心肺复苏时胸外心脏按压与人工呼吸之比仍为30：2以此比列连续做五个周期（时间大约为2分钟）
d（do it again）再判断:
如呼吸恢复而无心跳，则以100次/min 的速度连续做胸外心脏按压到心跳恢复为止
如心跳呼吸都未恢复，则继续进行30：2 的心肺复苏
如果心跳、呼吸恢复、神志不清楚，则将 病人头偏向一侧尽快送到医院，观察和治疗
儿童胸外按压时，用一只手掌按压胸骨下1/2，深度为3—4cm，频率和成人相同
六、现场心肺复苏成功的指征
逐渐恢复。
七、心肺复苏新进展：
1、强调现场电击除颤，越快越好。
2、根据现场情况可不暂作口对口人工呼吸，可用面罩正压给氧代替。
4、胸外心脏按压的频率为100次/min
5、无论单人或双人心肺复苏，胸外心脏按压/人工呼吸为30：2
6、胸外心脏按压的深度为4-5cm
创伤的现场急救 trauma rescue
一、止血
人体血量占体重的8%，创伤后失血量达到1/4病人就会出现休克
出血的种类：
出血的分类：
内出血的止血是医务人员的工作，要尽快送往有条件的医院
外出血：受伤后明显的身体表面伤口的出血称之 大部分外出血的止血每个人都可以进行
外出血的止血方法：
（5）前臂及手掌出血，用拇指 压迫同侧肱动脉
（6）下肢出血，两拇指重叠 压迫同侧的股动脉
2、加压包扎止血：
3、加垫屈肢止血：
4、止血带止血、绞棒止血
此法只适用于四肢大动脉出血。
如有气性止血带（如血压计袖带）最好，因其压迫面积大，组织损伤小，方便
二、包扎
包扎时注意事项：
（1）充分暴露伤口（2）伤口上加盖干净敷料，较深的伤口要填塞
（3）腹腔脏器不要回纳，异物不拔出（4）松紧要适当，结不要打在伤口上
包扎方法
（1）绷带卷包扎：
可采用环行（适用于小伤口）、螺旋形（适用于创面大的伤口）、横“8”形（适用于关节损伤）等包扎方法。（2）
三角巾或宽布带包扎：
随各受伤部位不同而包扎方法各异
各部位伤的包扎
（一）头颈部创伤
颈部受伤的包扎
（二）胸腹部创伤
常见的胸腹部创伤有血气胸、肋骨骨折、肝脾破裂、腹腔脏器脱出等
血气胸
如有胸腔下部明显叩浊音、呼吸音降低，可先在伤侧腋中线第6、7肋间作胸腔穿刺，如有血性液体抽出，立即在该处安放闭式引流。
肋骨骨折
一般的肋骨骨折，以受伤的局部疼痛为主要表现。
以4~5cm宽的胶布在患者呼气末自下而上、由后向前呈叠瓦状将骨折的肋骨及上下邻近的两根肋骨粘贴固定，每条胶布前后端都要超过正中线5cm。
多处肋骨骨折因破坏了胸阔的稳定性出现反常呼吸，即所谓的“连枷胸”，如不及时纠正可出现呼吸衰竭。
现场急救时，一则鼓励患者咳嗽、咳痰，必要时做气管切开，以有利于分泌物排出，还可用外压法、外固定法，恢复胸阔 的稳定性。具体方法：用患者的手心压紧浮动胸壁部位，或用沙袋置于受伤的胸壁包扎固定。如为侧卧位、患侧在下，亦可暂时控制反常呼吸。
腹腔脏器脱出腹腔开放性损伤可致腹腔脏器如小肠、大网膜等脱出。如现场无手术条件，急救时伤员平卧、双膝屈曲，先用消毒巾将脱出的脏器覆盖住，再用大小相宜的容器将脏器盖住，注意边缘切不可压住脏器以免缺血坏死。如现场无适宜容器，可用厚敷料做成有一定硬度的保护圈围住内脏，再用三角巾或宽胶布做加压包扎，切不可将脱出脏器在现场送回腹腔。
三、骨折的固定
骨折是创伤中最常见的损伤，它的发生常伴有血管的损伤，主要表现为局部疼痛、肿胀、畸形、受累部位的功能障碍。
无现成夹板和代用品，可用三角巾或宽布带将骨折的上臂或前臂固定于躯干上，骨折的大腿和小腿固定于健肢上。
可先用夹板放在肩背部做“t”形包扎固定。如无夹板时，可用宽布带在双肩及腋下有保护垫的情况下，以横“8”形绕两肩后，让伤员挺胸、双肩外展，再拉紧布带在背后打结。
（2）四肢骨折
肱骨和尺、桡骨折：
有夹板时，先用小夹板固定，再悬吊前臂。无夹板时，可用宽布带或三角巾将患肢固定于自身躯干上。股骨和胫、腓骨骨折：
有夹板时，用夹板固定。
无夹板时，利用健肢固定法固定。
（3）脊柱骨折
常见的脊柱骨折有颈、胸、腰椎骨折，骨折严重时伴有脊髓的损伤
主要危害为截瘫
因此，凡脊柱骨折的伤员必须睡在硬板上
颈椎骨折时必须仰卧在硬板上，先在硬板上相当颈部的位置放上垫子，伤员平卧后再在头部两侧放上沙袋加以固定。
胸、腰椎伤员平卧硬板时，先将腰部加垫；俯卧位时先将双肩和腹部位置放好垫子，伤员放好后，再在胸部、髋部、膝关节及踝关节处用4根布带将伤员与木板固定在一起，以防损伤脊髓。
（4）断肢（趾）伤的现场急救
随着医学的发展，断肢（趾）再植成功率越来 越高，但成功与否同院前治疗关系密切。
急救时，断肢残端以消毒敷料作加压包扎止血；仍有出血时，可在离伤口约5cm处用止血带止血，每20min放松一次，每次放松2~3min。
离断端用消毒敷料包好，与伤员一起在伤后6小时内送往医院。如在盛夏季节中，可将包好的端指（趾）放于不漏气的塑料带中，再放入4~6℃的冰槽中，送往医院。
四、搬运、转送及运输途中的监护治疗
常见急症的现场急救
一、气体中毒的急救
1.刺激性气体中毒:如二氧化硫、氯化氢、光气、主要是对眼睛和呼吸道粘膜产生刺激作用,严重者可引起急性肺水肿.
氢,主要致病环节均是引起机体缺氧,出现加强通风,设备维修,防止漏气.急救: 一旦发现中毒,立即脱离中毒现场,移 至空气新鲜处,解开领扣、.腰带,病情较 重者吸氧,呼吸停止时立即作人工呼吸.3、热气灼伤呼吸道的救治:在火灾现场,由于温度较高的热气吸入,导致呼吸道的灼伤.引起咽痛呼吸困难,严重者可因喉头水肿,引起窒息死亡.
诊断：一定强度的电流直接触及通过病人的身体造成心脏、神经、局部皮肤的损伤，而造成呼吸、心跳停止，有的因呼吸肌强制性收缩引起呼吸停止和局部皮肤烧伤，电阻越大损伤越重。
触电
现场急救：
三、烧伤的现场急救
烧伤现场处理的基本原则：解除呼吸道梗阻；有效地防止休克；保护创面不再污染和损伤。
1、灭火
一般火焰可用水浇，或用毯子、棉被或，泥土将火覆盖，使之 与空气隔绝而熄灭；或让着火者跳入附近的河沟、水池内灭火。汽油燃烧的火焰要用湿布、湿棉被覆盖，使之与空气隔绝而熄灭；着火者亦可潜入，水中片刻，使着火汽油漂浮在水面上。
烧伤的现场急救
化学性烧伤要迅速解脱衣服，用大量清水冲洗.磷烧伤要立即用湿布敷创面使之与空气隔绝，防止磷元素继续燃烧。最好使用2% 碳酸氢钠液冲洗创面，取出可见的磷颗粒，并用湿敷包扎，忌用油质敷料，因无机磷易溶于脂质加速吸收引起磷中毒。对面部及眼部的化学性烧伤应特别注意，及早发现并反复彻底的用清水冲洗。
2、保护创面
烧伤的现场急救
3、止痛
烧伤病人多有剧烈疼痛和恐惧、烦躁不安等。为了防止休克的发生，可口服止痛药物或肌注止痛剂。有呼吸道烧伤或合并脑外伤者禁用吗啡类药物。
4、合并伤的处理
对合并有出血、骨折者，要立即止血包扎，固定骨折。合并有呼吸道烧伤并有呼吸困难，可先用粗针头作环甲膜穿刺，有条件时早做气管切开。
烧伤的现场急救
5、补充液体
四、急性气道异物梗阻
气道梗阻的原因：进食时说话，或吃东西用力过猛食物吸入气道；头面部受伤后血凝快阻塞气道；呕吐时胃内容物返流进入气道；假牙脱落，汹酒等。
诊断：
在进食时或头面外伤后发病，突然面色紫绀，用手捏住颈部，不能说话。突然昏迷无其它诱因。78 现场急救：
病人神志清楚时要鼓励病人用力咳嗽，让异物排出气管或松动以缓解症状。
膈下上腹部推压法：
病人神志清楚时，抢救者站在病人背后，用双手臂抱住病人腰部，一手握拳，拇指关节朝病人上腹部剑突下，另一手握住此手，用力向上向内推压，连续4-6次。病人神志不清楚时将其放为,水平仰卧位，抢救者跪在,病人大腿内侧，用一手掌,根在其上腹部剑突下，两手掌根重叠，快速向内向上用力推压，使异物排出体外。
手指清除异物
昏迷病人，抢救者可将其口扳开，托起下颌，另一手食指顺口颊内侧插入，达咽喉部，屈曲钩出咽部异物。
儿童气道梗阻,抢救者将患儿头面朝下，背朝上，用力拍其两肩胛骨中间，让异物受到震动排出气道。昏迷时，也可以用膈下上腹部推压法。
急诊急救心得篇五
急救是一项关乎生命和健康的重要技能，它不仅可以挽救生命，还可以预防不必要的病情恶化。然而，由于缺乏相关的普及教育，很多人对急救知识了解甚少。本人于去年参加了一次急救培训课程，深受启发和感悟。以下是我对急救普及的一些心得体会。
首先，急救普及对社会至关重要。事故和突发疾病随时可能发生，而急救措施的及时实施，往往决定着伤者的生死。如果更多的人能掌握基本的急救技能，就能够有效地救助更多的人，减少不必要的伤害和死亡，提高社会的整体安全水平。此外，急救意识的普及也有助于培养人们的互助精神和责任感，使我们的社会更加和谐。
其次，急救普及对个人也有重要意义。每个人都有可能成为急救的需要者，掌握基本的急救知识不仅能给予自己提供急救服务，还能在危机关头保持冷静和迅速自救。急救不是仅仅针对专业人士，而是普罗大众都可以学习和实践的。一旦遭遇突发情况，只要我们明白基本的急救原理和操作方法，就能在关键时刻发挥关键作用，有效地控制伤势，避免病情恶化。
第三，急救普及的途径和方式需要多样化。急救知识的普及不仅仅是在学校中开展，还应该在社区、企事业单位以及互联网等多个方面进行推广。比如，提供免费的急救知识宣传手册和小卡片；举办急救技能培训课程，让更多的人学会急救技能；在社交媒体平台上定期推送急救知识和案例，增加普通大众的接触和学习机会。只有通过多种渠道的普及，才能将急救知识广泛传播，让更多人了解和掌握。
第四，急救普及要重点解决一些特殊群体的需求。老年人、儿童以及心脑血管疾病患者等群体，他们的身体状况更加脆弱，遇到突发情况的几率更高。因此，急救普及要针对这些群体的特点和需求，制定相应的计划和培训内容。例如，在学校里加强儿童急救教育，让孩子们从小学会保护自己和他人；在养老院和社区组织针对老年人的急救培训，提高他们的紧急救助能力。
第五，急救普及需要政府、社会和个人的共同努力。政府应当加大对急救培训机构和人才的支持力度，推行法律法规，强化急救知识的宣传和推广。社会组织和爱心企业也应积极参与急救普及活动，通过捐款和参与志愿者服务来支持急救事业的发展。而个人要主动学习，通过学习和参与急救活动来提高自己的急救能力，并将这些知识传授给身边的人。
总之，急救普及对社会和个人都具有重要意义，需要以多种方式和途径展开。只有通过全社会的共同参与，我们才能让急救知识真正普及到每个人，挽救更多的生命，保障社会的安全和稳定。