作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
民族精神我来扬班会教案反思篇一
导语:雷锋有一句闪光的语言—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”,我们要学习雷锋的钉子精神,把自己当作一颗螺丝钉,拧在哪里,就在哪里发光。下面是小编给大家提供的初三“学习雷锋钉子精神”主题班会教案,大家可以参考阅读,更多详情请关注应届毕业生考试网。
1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解
2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神
3、提供学生锻炼的机会,提高班级干部的工作能力和工作态度
4、培养学生团结合作的.能力
1、提前两周告知全班,让学生了解此次活动
2、中队委员负责组织策划全过程
3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动
4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容
1、主持人导入班会(主持人:刘祯炜、许燕斐)
2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例,之后请同学即兴点评(于胤杰:牛顿、达尔文、门捷列夫 徐超:童弟周)
3、张钱能向同学们提问,进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)
4、选5位同学上黑板解题,争取“钉子奖”(24点:5.5.5.1,3.8.9.1;英文接龙;成语接龙;化学题目:如何解决ba+中毒)
5、个人才艺展示,讲述自己成功经历,激励其他同学(刘毅闻)
6、介绍雷锋的个人事迹
7、小品《学雷锋的苦与乐》(刘祯炜、刘毅闻、张雷)
在雷锋短暂的一生中,他不论干什么工作都踏踏实实,从不偷懒耍滑。我们学习雷锋,发扬雷锋精神,就要像他那样,干一行爱一行钻一行,用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作,在工作时候我们应该做到不怕哭,不怕累。我记得才接触中福在线担任技术员工作的时候,对机器维修一点都不懂。那时候由于才开厅,机器很多时候有这种那种不同的问题,通过不停的向黄龙学习,不断的拆机器,修机器逐渐掌握了机器的维修方法和故障的处理办法。现在担任副经理,我更是兢兢业业的工作,不停的向中心领导和其他销售厅经理学习好的工作方式,不断发扬雷锋钉子精神,刻苦钻研,把工作努力完成到最好。只有干一行,爱一行你才能真正发挥出自己的能力,才能把领导交办的任务完成才能使自己的工作完成的至善至美。学习雷锋钉子精神,贯穿到我们现在的初三学习中,当然其他的艰苦朴素,助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习。
民族精神我来扬班会教案反思篇二
1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面。
2.让学生知道雷锋精神永存,雷锋就在我们身边。学习雷锋,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心,对生活积极乐观的态度,对学习的钻劲,挤劲。
l 前期准备
1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍,雷锋日记,雷锋故事,提前2周准备交流学习。
2.准备有关背景音乐,歌曲。
3.成立主题班会策划小组,确定组长和单元负责人,讨论确定最终方案。
l 教育过程
一.学习雷锋精神
1.讲述雷锋故事:雷锋生平,螺丝钉精神的由来。
2.配乐试朗诵:雷锋日记
4.问答雷锋:雷锋的生平的情况,优秀事迹。
5.演绎雷锋故事:雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6.男生小组唱“朋友”:雷锋象朋友一样陪在我们身边,指引我们前进。
二.议雷锋
对于学习雷锋的感慨,发表自己的见解:我们应如何学,学习什么?
从身边学习
1.洪刚:讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”,如何在短时间内取得了很大的进步。
2.雷依雯:应强化基础,做到每天有一段时间巩固复习,不要害怕考试,勇敢地去面对它。
三.老师总结
1.学习雷锋的钻劲、挤劲,结合当前的学习。
2.要有集体主义感,要有团队精神,与班级同进步,同发展。
3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神,积极乐观的面对生活的挑战。
民族精神我来扬班会教案反思篇三
1、让学生真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面。
2、让学生知道雷锋精神永存,雷锋就在我们身边。学习雷锋,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。
3、学习雷锋克服困难的勇气和信心,对生活积极乐观的态度,对学习的钻劲,挤劲。
1、收集以雷锋为主题的生平事迹介绍,雷锋日记,雷锋故事,提前2周准备交流学习。
2、准备有关背景音乐,歌曲。
3、成立主题班会策划小组,确定组长和单元负责人,讨论确定最终方案。
一。学习雷锋精神
1、讲述雷锋故事:雷锋生平,螺丝钉精神的由来。
2、配乐试朗诵:雷锋日记
4、问答雷锋:雷锋的生平的情况,优秀事迹。
5、演绎雷锋故事:雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6、男生小组唱“朋友”:雷锋象朋友一样陪在我们身边,指引我们前进。
二。议雷锋
对于学习雷锋的感慨,发表自己的见解:我们应如何学,学习什么?
从身边学习
1、洪刚:讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”,如何在短时间内取得了很大的进步。
2、雷依雯:应强化基础,做到每天有一段时间巩固复习,不要害怕考试,勇敢地去面对它。
三。老师总结
1、学习雷锋的钻劲、挤劲,结合当前的学习。
2、要有集体主义感,要有团队精神,与班级同进步,同发展。
3、从内心正确认识雷锋及雷锋精神,积极乐观的面对生活的挑战。
民族精神我来扬班会教案反思篇四
为进一步弘扬雷锋精神,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生服务社会,成就自我,掀起我校学雷锋活动新高潮,根据我校本学期德育工作重点和思路,结合上级指示精神,制定我校20xx年学雷锋活动方案。
“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”,3月1至3月31日。
1、以学雷锋纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
1、做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、班会课、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度。
2、认真开展好学雷锋的系列活动
(1)3月1日至4日,各班出一期以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”为主题的黑板报。团总支将组织对黑板报检查评比。
(2)3月12日之前所有团员参加绿化美化校园活动、
(3)3月15日各班组织一次以“我与雷锋精神同行”为主题的班会。会后将主题班会稿上交团总支。
(4)3月1日起各班布置好教室,团总支将于3月25日进行评比。
3、立足校园、立足身边,服务社会学雷锋。
(1)开展“做文明学生”活动。使用文明用语、为他人做好事、爱护校园公物、注重仪容仪表、文明就餐,排队打饭,不浪费粮食、注重环境卫生和常规工作。
(2)立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有所提高。
(3)实施“五个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务。
1、召开“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”活动月总结大会。
2、各班评选学雷锋积极分子、各项活动评比优胜者若干名表彰。
3、评选学雷锋先进班集体(各项活动积分/工作完成/卫生常规工作评比等综合评比)。
民族精神我来扬班会教案反思篇五
1、发动学生,在课下收集少数民族风俗习惯的资料,更深层次的了解我们的少数民族同胞。 2、以班为单位准备一个少数民族的服装、故事。 3、发动学生,自行学习排练少数民族舞蹈。
二、班会时间:
5月13日
三、班会目的:
1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。
5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
四、班会过程
导入部分:
主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。各族人民和睦相处,情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。
主持人乙:是啊,今天,就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
主题部分:
(一)民族团结源远流长
主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
1、游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一则民族团结的故事。
2、听故事:藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
主持人甲:西藏是我们祖国母亲身体的一部分,是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家,尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里,在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心,相互帮助,共同进步。
主持人乙:清乾隆三十六年(公元1771年),迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因反抗沙俄种族灭绝政策,在其首领渥巴锡汗的率领下,历经三年准备,举部东归祖国,一路上与拦截的沙俄军队展开了殊死搏斗。
到达伊犁我国境内时,该部落由出发前的17万之众,只剩下不到7万人,迢迢万里路,埋下了10万英雄儿女的血肉之躯。土尔扈特部落回归祖国后,大部聚居在现在的和静县。
(二)了解民族知识
主持人甲:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、说一说、议一议:
(1)民族之间“三个离不开”指什么?
(2)“四个认同”指的是什么?
(3)马克思主义“五观”指的是什么?
请同学们交流课前收集的有关民族知识。
2、民族故事我知道:
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?
(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?
师:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。
3、民族英雄我了解:
民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等
主持人乙:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。
(四)各族人民的灿烂文化
主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
表演:在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时,由组代表表演自行设计制作的民族服装t台秀。
(五)民族舞蹈大荟萃
1、分别由一个男生和女生的学生组合,表演壮族竹竿舞。表演结束,由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即,谁在游戏中被竹竿卡住,就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。
(六)主持人总结
主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。
主持人乙:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭,我们都是一家人。
(七)班主任总结
通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
(八)结束
主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》。