为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
我是文明小学生班会活动方案设计篇一
[德育目标]：
通过了解一些地区各具特点的交通工具，使学生初步了解人与自然、环境的依存关系，关爱自然、感激大自然对人类的哺育培养热爱祖国的情感。
[智育目标]：
知道车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践，知道不同的自然环境下产生了适应的交通工具，说明了人与自然、环境的依存关系。
[素质发展目标]：
培养学生阅读地图的.能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。
教学重点难点
[教学重点]：
知道车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践，知道不同的自然环境下产生了适应的交通工具，说明了人与自然、环境的依存关系。
[教学难点]：
培养学生阅读地图的能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。
学生课前准备：收集车、船模型、彩色笔
教师准备：中国政区图、中国地形图、长江流域地图
小组讨论、交流
（一）引入新课：
同学们，除了现代交通工具以外，由于地域的差异，劳动人民通过长期的社会实践，发明了各具特色的交通工具，为中华文明的传承、光大发挥了重要的作用。
（二）各具特色的交通工具
1、看图说一说各个不同地区主要采用那种交通运输方式？
骆驼耐旱成为沙漠之舟、牦牛善于爬冰卧雪成为高原之舟、狗拉扒犁适合雪原奔跑。
（让学生看图说说家乡有哪些交通工具，又有哪些交通工具在家乡看不到，从而使学生明白我国南方地区湖泊众多，河流纵横交错，船作为交通运输工具作用可大了。）
（讲述郑和下西洋的故事）
4、学生自读课文《乌篷船的故事》
5.欣赏图片：长江下游河网密布，以船代步，独具“水乡”特色。
（三）自行车的王国
1、目前，我国城市的自行车总数高达7400万辆，被称为“世界第九大奇观”。
3、组织学生展开角色扮演的讨论：自行车与汽车的对话。
我是文明小学生班会活动方案设计篇二
张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，
王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，
王子月：作为新一代的少年儿童，
秦伟铭：我们更不能忘记传统，
罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，
杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。
王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，
王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。
王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
王子月：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?
秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧!
合：请听三句半《校园礼仪》。
罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化!
杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥!
罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。
杨思宇：这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。
罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。
杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，
罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。
杨思宇：你说了什么? (学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。)
罗亦然：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来，
杨思宇：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧!”你说了什么?
(学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。)
罗亦然：你用神奇的字送走家里的客人，
杨思宇：客人会微笑着向你说再见。你说了什么?
(学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。)
罗亦然：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，
(学生回答：谢谢，你帮了我的大忙)
罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语，
杨思宇：我们的生活一定会充满歌声与微笑!
合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
张敬晗： 谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做呢?(学生回答)
王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的`礼仪。
张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。
王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。
张敬晗：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。
王宇轩：请欣赏小品《问路》。
王子月：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。
秦伟铭：拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。
王子月：外表的美是暂时的，真正的美是内心的美。
秦伟铭：文明言行就是内心美的一种体现。
王子月： 你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?
秦伟铭：有啊，象见到老师不问好，进办公室不敲门，这样一些小的细节就很容易被大家给忽视了。
王子月：请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?
(四位学生自由发言从尊师、着装、社交、家庭方面讲礼仪)
秦伟铭：听了几位同学的介绍，大家一定明白了，文明礼仪是我们的第一身份证。
王子月：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的乐曲谁都想听。
秦伟铭：接下来就请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。
张敬晗：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，
王宇轩：这就要求我们每个人严格约束自身言行，
张敬晗：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。
张敬晗：我们看了这么多、听了这么多有关文明礼仪方面的事例。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、等地方时应该怎么做?(指名回答)
王宇轩：到医院就诊时又该怎么做呢?(指名回答)
王宇轩：作为新一代的儿童，我们不能忘记。
王子月：乐队有了指挥，声音才会优美;
秦伟铭：交通有了规则，安全才有保障。
罗亦然：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
杨思宇：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
张敬晗：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
王宇轩：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
王子月：文明，让人举止文雅;
秦伟铭：礼仪，让人风度翩翩。
罗亦然：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，
杨思宇：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
女合：让文明在校园里播种，
男合：让友爱在礼仪中绽放，
女合：让我们手拉手，一起为文明歌唱，
男合：让我们齐唱《我们从小讲礼貌》。
张敬晗：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，
王宇轩：作为一名新时代的少先队员，我们遇到师长、来宾，要(学生集体回答：主动敬礼问好;)
王子月：上下楼梯，人多拥挤，要 (学生集体回答：注意谦让，靠右行走;)
罗亦然：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑(学生集体回答：随时捡起;)
杨思宇：对公共财物，(学生集体回答：要爱护)
女合：让我们严格遵守学校规章制度，
男合：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
张敬晗：下面请谭老师给我们讲话。
1.文明礼仪主题班会主持稿范文
3.2015六一儿童节主题班会主持稿(最新)
4.学习和争做美德少年主题班会教案
5.2015新学期主题班会主持稿
6.我安全我健康我快乐主题班会主持稿
我是文明小学生班会活动方案设计篇三
活动目的：
1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 活动过程 ：
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：
互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象？
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。)
7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？(学生发言)
三、活动结束(希望寄语)
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
我是文明小学生班会活动方案设计篇四
1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
（一）家庭文明礼仪
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）]校园文明礼仪
知识抢答：答对的会有小小的奖励！
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？
1、升旗是应该怎样做？
2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？
4、集合时要怎样做？
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
同学们齐读：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
我是文明小学生班会活动方案设计篇五
一、活动简介：抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
二、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明小学生主题班会”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？
主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
一、 简答题
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、说出五种文明用语
7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？
二、判断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（f）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（t）
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（t）
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（f）
5、我们可以在操场上骑车。（f）
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（t）
8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（f）
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。
五、总结
主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。