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种植技术培训心得篇一
种植技术作为一门重要的农业生产技术，对于粮食生产和农民收入的提高起着至关重要的作用。作为一名种植技术工作者，我在多年的实践中积累了一些心得体会，分享给大家。
第二段：了解土壤特性
在进行种植技术时，首先要了解土壤的特性是非常重要的。不同的土壤具有不同的酸碱度、肥力以及微生物组成等特点，这将直接影响到农作物的生长和发展。通过采集土壤样本进行化验分析，我们可以了解到土壤中所缺乏的养分，从而有的放矢地进行施肥和调整土壤PH值。此外，通过对土壤中微生物群落的检测，我们可以选择合适的微生物来增加土壤肥力，促进农作物生长。了解土壤特性是为了更好地利用土壤资源，提高农作物产量的重要基础。
第三段：科学植株布局
在种植技术中，合理的植株布局是非常关键的。每种作物都有自己的生长习性和栽培要求，对于高产和优质的农作物来说，适当的密植是必要的。通过密植可以充分利用土壤、水源以及阳光资源，提高单位面积的产量和经济效益。然而，如果种植过于密集，既会导致植株间的竞争激烈，也会增加病虫害的发生和传播。因此，科学植株布局要结合作物的生长周期、品种特点以及实际栽培条件，权衡利弊，使每株植物都能够充分得到养分，提高产量和品质。
第四段：精准用药防治病虫害
在农作物生长过程中，病虫害是影响农作物健康生长的重要因素。对于传统的病虫害防治方法，过度使用农药不仅对环境造成污染，也会导致农作物品质下降。因此，我在种植技术实践中倡导精准用药防治病虫害。首先，我们要加强病虫害监测，及早发现并确定病虫害的种类和严重程度，以便制定针对性的防治方案。其次，选择低毒低残留的农药，并根据农作物的生长周期和防治需求进行合理使用。同时，结合农作物生长特点，采用生物防治等非化学方法，增加病虫害防治的多样性和可持续性。通过精准用药防治病虫害，不仅可以提高农作物产量和品质，也可以保护生态环境。
第五段：综合技术提高农业效益
种植技术是多种农业技术的综合应用，只有在提高农作物产量的同时，还要注重提高农业效益和可持续发展。在实践中，我通过运用新技术、新品种和新管理模式，实现农作物产量的持续增长和效益的提高。例如，在农作物种植过程中，我积极推广绿色种植模式，通过提供免费技术指导和培训，引导农民合理利用肥料、农药，减少不必要的浪费，实现资源的合理利用和减少成本。此外，我还通过合理选择农作物品种，采用温室种植和覆膜技术，实现了农业生产季节的延长和产量的增加。通过综合技术提高农业效益，可以促进农民增收致富，推动农业可持续发展。
总结：
种植技术在农业生产中起着至关重要的作用。通过了解土壤特性、科学植株布局、精准用药防治病虫害和综合技术提高农业效益，我们可以提高农作物的产量和品质，实现农业可持续发展，从而促进我国农业现代化进程。作为一名种植技术工作者，我将继续努力不断学习和实践，为农业发展贡献自己的力量。
种植技术培训心得篇二
创设情境教学的目的是使各种学习因素处在最和谐的状态，以利教与学的有效开展，任务驱动教学的教学情境即是一种任务化的凊境（任务情境）。主要用于比较自然而真实的引出任务，激发学生的学习兴趣，加深对任务的理解。例如向学生呈现任务完成前后的效果图或者任务完成后的作品样例賞析，情境星现后，教师引导学生说出自己的体会和评论。有了任务情境的烘托，接着教师就可以“顺理成章”地提出任务，使学生明确所要完成的学习任务及任务所包含的教学目标。
提出任务之后，教师不要急于讲解，而是要让学生讨论、分析任务，提出完成任务需要做哪些事情，需要解决哪些问题。
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解決的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解決任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
既然给出了任务，就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查，看是否符合要求，并作相关的记录，也可以交流展示，大家讨论点评，及时对学生的学习情况做出反馈。指出存在的问题和需要改进的地方，发现和挖掘每位学生的优秀表现，并做出评价和表扬。
任务驱动教学法在信息技术教学中取得了良好的教学效果，但任务驱动教学法仍存在种种缺陷和不足，还有待于我们信息技术教师作进一步的研究。
帮助学生树立“求新”“求异”观点。在课堂教学中努力营造宽松、积极、探索、创造性的课堂气氖鼓励学生树立“芸试创新”的意识强调在课堂上只要敢于参与就是成功。比如在教学生制作幻灯片时，同学面对功能如此强大的“power point””软件不知如何下手而且模仿的多创新的少制作出来的演示文稿没有新意在制作过程中也很少出现同学之间的商讨与争论。这时我仔细观宗学生作品中的'闪光点通过多媒体教学网演示给大家看并让他说思路再让其他同学发表意见接着大家一起试一试。这样时间长了学生的思路就开淘了也愿意动手尝试了。
学生们不仅认识到了动手操作、手脑结合的重要同时还培养了学生的参与意识淡化了失败的感觉体会到了大胆芸试就会成功的道理。最重要的是激活学生学习的内在动力培养创新。有人说过“创造性在一致性的要求中馒馒被泯灭。＂课堂上我努力探索创造性学习新途径。例如在平时教学中鼓励学生不以老师和同学所做的为规为矩强调自己的作品要与众不同注意整理学生的作品在期末办相应的展学生看到自己的作品被选登就会进一步激发他们的创作热情。同时结合学校的各项活动让学生学以致用参与创新，逐渐帮助学生树立“求异、求新”的观点。
总之，信息技术课是一门常学常新的课，需要教师与学生共同努力才生使课堂教学有所成效。信息技术教学方法中的“任务驱动”，也需要教师不断去探究，尽可能的发挥任务驱动带给学生获取知识，技能的“杠杆”作用，让信息技术教学，学习不断提高。
种植技术培训心得篇三
种植技术是农业生产的重要环节，随着现代科技的发展，越来越多的高效种植技术被应用于农业生产中。在我从事农业生产中，我也了解到了不少种植技术，从而让自己更加高效地完成种植工作。在下面的文章中，我将分享我在进行农业生产时，所学到的几种种植技术的心得体会。
第二段：塑料覆盖技术
塑料覆盖是一种不错的种植技术，它可以防止作物被风雨侵蚀，并且能够提高土壤温度、保持土壤湿度。而我在种植甜椒的时候，也采用了塑料覆盖技术。经过实践，我发现甜椒的长势明显加快，产量也比之前有了显著提高，而且也更加规则，质量更好。通过这个经历，我认识到了塑料覆盖技术的重要性。
第三段：灌溉技术
水是生命之源，也是作物必不可少的元素。在使用灌溉技术时，我们可以解决一些作物生长过程中遇到的问题。例如，在我种植玉米的时候，经常出现土壤过于干旱而导致玉米长势缓慢的情况。因此我采用了滴灌技术，每天为作物提供适量的水分，使得玉米更快、更加健康地生长。在我当年的玉米种植中，通过滴灌技术，产量比往年提高了20%以上。
第四段：肥料施用技术
不同作物需要不同的肥料供应。出于对肥料施用技术的掌握和了解，我在育苗、中期和收获期等不同时间，使用不同种类、不同比例的肥料进行施用。例如，我种植黄瓜时，早期利用腐熟的有机肥增加土壤肥力，中期减少氮肥、增加磷肥，增加番茄素的含量，收获期适当增加钾肥的含量，使黄瓜更加健康，口感更好。
第五段：总结
通过这些经验和实践，我认识到，在农业生产中，科学的种植技术可以极大地提高产量、改善作物质量，更加合理地利用生产资源，提高经济效益。同时，在不断学习和实践中，我们应该尽量利用好现代科技，借助生产教育进行专业技术培训，不断提升自己的种植能力和水平，以更好地适应当今的农业发展形势。
种植技术培训心得篇四
金银花为忍冬科多年生灌木，在全国各地都能生长，在零下35—40c不受伤害。
植物特征：茎直立，栽植后当年株高1米至1.5米，如发现徒长要剪掉，以利多生侧枝。侧枝越多，产量越高。亩栽450—500株，成活率98%以上。
在上半年花蕾含苞未放时采摘一次，中秋节前后采摘一次，采后在通风干燥处晾干，栽后到第二年为盛产期，并保持多年，亩产干花100—150公斤。冬栽于上冻前，春栽开化至6.1节止，按行距1.5米，株距1.2米，挖小坑栽培。浇一些水即可成活。山坡、荒地沙滩均可生长，同时又是美丽的盆景，作为花卉观赏，清香雅致，另具一格。
田间管理
追肥、松土与除草 每年秋末，清除花墩基部的枯枝落叶，剥去枝干栓皮，可减少来年病虫危害。将花墩周围30厘米的土壤深翻，每墩施入土杂肥5-10千克，有条件加施0.1千克过磷酸钙，整成四周高、中间低的凹槽形，山地的花墩施肥后，根据地形，将花墩整成鱼鳞坑或盆形，以利积蓄雨雪。头茬花采摘后，应及时追施速效肥，以提高二三茬花的产量。
修剪 冬剪一般在冬季叶全部脱落后到翌年春萌动前进行，冬剪主要掌握“旺枝轻剪，弱枝 重剪、枝枝都剪”的原则；要考虑新枝长出后株 形完整合理，有利于通风透光。壮枝宜轻剪一般保留8-10对芽；弱枝要重一些；保留3-5对 芽；对细、弱、病和缠绕枝交叉枝要全部剪除。修剪要因地制宜、因株制宜，切忌“一刀截 ”。对水肥条件好，生长壮旺的植株一般剪要采取回缩更新，以疏删为主，动“大手术”的 方法，改造更新老花墩。对定植后的幼龄花株，以培养株型为主，一般先留3-5个主杆，主杆的布局要合理，应采取短截顶梢，促其增粗。
夏剪对二三茬花增产影响大，修剪得当产量增加显著，采花时间相对集中，便于采摘。一般在前茬花采摘之后，对长势旺盛的枝条剪去顶梢，控制顶端优势，以利新枝条萌发；对生长细弱，叶片发黄的小枝条，影响通风透光的应全部剪除。
收获加工 现蕾后15-20天即可采摘。花蕾上部膨大，呈青白色为采摘适期，延误则花朵开放，影响商 品的质量和产量。采摘宜在每天的清晨和上午，采后的鲜花应及时 加工干燥。
加工方法有自然晾晒、烘干和硫磺熏蒸干燥几种方法。自然晾晒即将鲜花摊在干净场地或席箔上，厚度视阳光强弱可在2厘米左右。置阳光下曝晒，未干前不能淋雨，采花季节如遇阴雨天，难以保证商品质量。
烘干加工在烘干室进行，把室温加热到45℃，将鲜花放在箔筐上，上架烘干可热到60℃，几经排潮和密闭门窗直至烘干。
种植技术培训心得篇五
近日，我参加了一场农业种植技术观摩活动，深入了解了现代农业种植技术的先进性和应用。通过这次观摩，我深切感受到了农业科技的力量，也对未来农业发展充满了信心。在这次活动中，我学到了许多有关种植技术的知识，深受启发和感悟。下面我将分享一些观摩的心得体会。
首先，在这次观摩活动中，我第一次近距离接触到了现代化的农业设施。在过去，我对农田的印象是一片一片的土地，但通过这次观摩，我发现现代农业是在规模化的大棚里进行的，利用多种设备和技术手段，以确保作物的产量和品质。这些大棚的建设需要高科技设备和专业的人才，不仅提高了生产效益，还有效地防止了灾害和疫病的发生。通过观摩，我看到了大棚里整齐划一的作物，不受季节和气候的限制，生长得茁壮有力。这让我深刻认识到，现代农业要在竞争激烈的市场中生存和发展，必须借助于科技手段，利用高科技设备和先进的种植技术。
其次，我对种植技术的应用有了更进一步的了解。在观摩中，我了解到了很多关于作物种植的技术，例如水肥一体化技术、定向轻微微力技术等。这些技术不仅能够最大程度地提高作物的产量和品质，还能够减少农药的使用，减轻农业对环境的负面影响。比如，水肥一体化技术可以确保作物在最佳的水肥条件下生长，提高养分的利用率；定向轻微微力技术则能够用微小的外力来调整作物的生长方向，减少因外部环境原因导致的作物受害。通过观摩，我明白了这些技术的重要性和价值，它们不仅提高了作物的产量和质量，还可以减少对土地和环境的损害。
此外，我还在观摩中学到了一些关于农业科研的知识。现代农业不仅要依赖于先进的设备和技术，还需要有科研的支持。在观摩中，我了解到了许多农业科研的新进展，比如通过基因改造来提高作物的抗病性和耐旱性等。这些科研成果对于农业的发展意义重大，不仅能够提高作物的产量和质量，还可以提高农作物的适应性和抗性，减少灾害的发生。通过观摩，我明白了农业科研的重要性，科研人员的努力是现代农业进步的保障。
最后，观摩活动让我更加意识到了农民的重要性和地位。农业是国家的基础产业，农民是农业现代化建设的中坚力量。在观摩中，我看到了一群勤劳、勇敢的农民，他们默默无闻地付出着辛勤的劳动。他们研究各种种植技术，尽量将先进的农业技术应用到实践中，以提高作物的产量和质量。他们不怕困难，不怕辛苦，为了农业的发展，为了国家的粮食安全，他们默默奉献着，用自己的双手创造着美好的明天。
通过这次观摩活动，我深入了解了现代农业种植技术的先进性和应用。种植技术的不断创新和应用，使得农业在不断向现代化、科技化方向发展。作为一名普通的学生，我深感农业的重要性和农民的伟大，我将会更加珍惜粮食，关注农民，并努力推动农民工作和生活的改善。我相信，在科技的引领下，农业一定会迎来更加美好的明天！
种植技术培训心得篇六
2011年新进教师为期十四天培训 及对参加培训迟到的检讨简报
2012年5月12日，开江县教育局和开江县进修校共同主持召开了对2011年新进老师为期十四天的培训会。开江县教育局和进修校对此次新教师培训十分重视。八点半开会，进修校的校长及老师提早的来到培训现场。足见进修校校长及老师对这次培训之重视和他们对工作的高要求及这支队伍的质量和高素质，正是这种态度及精神才顶起了我县教育的不断壮大。
对于我今天下午我没有控制住自己贪睡的个性，参加会议迟到，我感到千般懊恼，万番悔愧疚和抱歉。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。通过这件事，我感到长期以来对自己放松要求，工作作风散慢的结果。经过深刻的反省，我认为这不仅是对自己所犯错误的认识，还是一次让自己觉醒的关键。
今天培训的内容主要是此次培训的时间安排和培训的主要课程。怎样才能做一名优秀合格的教师，作为学生的引导者和点燃者；如何调动学生的表现欲，成就感，把每个孩子的一生变成成功而精彩的故事。校长对此次培训进行了精彩纷呈的讲解。接着班主任组织竞选了班干部，讲解了培训分为三个阶段；什么是教师，如何做名优秀教师，教师职业道德规范。下午张老师对教学常规，教师分为五类，我们应努力做到那类各需多少时间。多么成功的培训，多么有意义的事情！无须总结，无须赞扬，相信一定会春风化雨，润物无声。
期待着新的觉醒与行动。
检讨人：熊 朝 义2012年5月12日
种植技术培训心得篇七
随着社会的不断发展，人们对于种植技术的要求越来越高。随着科技的进步，我们也不断的创新种植技术，各式各样的种植、管理技术不断涌现，让喜欢种植的人们获得更多的机会。从我自己的种植经历中，我领悟了一些心得体会。
二、 学习基本技能
我经常会看一些农业资讯和论坛上的农民、园林师关于种植的经验分享。我会了解新技术，比如无土栽培、水培等，以及各种不同植物的“个性”。我学会了为植物选择最优环境，掌握了具体的种植技巧。
三、 选好地点
种植的地方是至关重要的。我会仔细考虑植物所需的温度、阳光、土壤和湿度等环境条件，选择合适的地方进行种植。例如，我会把雨水收集起来，在旱季浇灌，这样不用太多用水。此外，我还设法增加植物吸水的表面，使其不需要人为浇水，从而达到省水的目的。
四、 留意肥料
肥料是植物生长所必需的营养成分。我掌握了不同植物所需肥料种类和使用方法，并注重运用浓缩肥料，避免过多施用肥料，防止植物过度生长或死亡。我也学会了使用有机肥，这种肥料能够提供植物所需的营养，同时也有助于改善土壤质量。
五、 心理养成
种植也需要耐性和毅力，特别是从播种到收获的整个过程中，需要持续照看植物的健康状况。我会进行经常性的检查，确保植物免受虫害、病菌和天气灾害的影响。另外，我也会尽量让自己保持积极每一天，毕竟良好的情绪可以让生长的植物更加健康。
六、 总结
通过自己的经验，我认为种植技术需要的技巧和心理，的确需要不断的学习和提高，但是最重要的是兴趣。如果您真的喜欢种植，那么您将喜欢的不仅仅是观赏植物的美，还有劳动，不断地尝试新技术，增加新的经验，不仅让您愉悦，还能让您获得美好的收获。总之，爱就是恒久的力量，用心耕耘才能换来收获。
种植技术培训心得篇八
乙方：_________
本农产品种植技术服务合同由上列各方于_________年_________月_________日在_________订立（本合同适用于_________地区引种_________株以上、建立成规模种植基地_________亩以上的客户）。
双方经协商一致，达成农产品种植技术服务合同，合同如下：
第一条甲方向乙方提供二年嫁接种苗共_________株、其中_________株、_________株、_________株，单价_________元，总价_________元，_________提货。
第二条甲方每年举办三次技术班，乙方可选派_________人免费参加。培训内容包括：栽种、育苗、剪枝、病虫害防治、田间管理、加工等。食宿、交通由乙方自理。
第三条甲方设专家热线，由著名专家免费提供技术咨询。
第四条乙方有重大技术难题，甲方可派专家现场免费指导解决。差旅费由乙方承担。
第五条技术服务费：每亩_________元／年。年技术服务费合同签订时即付。合同期限：_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第六条陈述和保证
6．1甲方的陈述和保证。甲方向各方陈述和保证如下：
（1）品种纯正；
（2）苗株平均80公分；
（3）检疫手续齐全；
（4）均系二年生秋季嫁接种苗；
（5）按技术规范种植，成活率80％以上；
（6）包三年挂果、五年盛果。
（7）其是一家依法设立并有效存续的有限责任公司；
（9）本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。
6．2乙方的陈述和保证。乙方向各方陈述和保证如下：
（1）其是一家依法设立并有效存续的有限责任公司；
（3）本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。
第七条违约责任
7．1甲方的责任
（1）如甲方未能履行保证义务，乙方有权要求索赔。不符前四项，由甲方按种苗价的一倍予以补偿；不符第五项，由甲方按缺苗实数补齐_________％额（乙方以死苗株为据）。不符第五项，如确因甲方过错，甲方每亩一次性赔偿_________元。
（2）如果甲方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使乙方遭受损失，则乙方有权要求甲方予以赔偿。
7．2乙方的责任
（2）如果乙方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使甲方遭受损失，则甲方有权要求乙方予以赔偿。
第八条保密
一方对因本次农产品种植技术服务而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。
第九条补充与变更
本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与合同具有相同法律效力。
第十条不可抗力
任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起三日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起三十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。
第十一条争议的解决
本合同适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。
本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面协议，则任何一方当事人均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第十二条生效条件
本合同自双方的法定代表人或其授权代理人在本合同上签字并加盖公章之日起生效。各方应在合同正本上加盖骑缝章。
本合同一式_________份，具有相同法律效力。各方当事人各执_________份，其他用于履行相关法律手续。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________