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2023年班级发展规划一等奖(汇总8篇)

时间:2023-06-24 11:44:13 作者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

班级发展规划一等奖篇一

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿,下面是小编为大家收集关于班级主题班会的演讲稿,欢迎借鉴参考。

敬爱的老师,亲爱的同学 大家好:

我今天演讲的题目“是我爱我班”

我们可敬老师的爱如春雨,滋润着我们幼稚的心田,点化着我们迷茫的心灵。我们可敬的老师的言如磁铁,教会了我们分析与思考,合作与竞争,也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长,把“恒志通达,”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。

我们可爱的同学以自已满腔的热情,强烈的责任心,精心描绘着班级的美好的蓝图,他们个个为班级着想,人人替班级出力,就拿最近教室布置来说吧,为了美化教室,有的同学从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花,有的同学拿来了放清扫工具的纸箱,有的带来的精致漂亮的放粉笔的铁盒子来。就在上个星期六晚上,住校生在食堂关看着精彩的电影,而我们跑校生自动承担起布置班级别任务,班长任总指挥,我们个分工明确,有的擦地,有的擦黑版,还有的同学擦窗户,整理图书角,有的同学觉得用拖把挖地不干净于是便从小卖部里买了卫生球和洗衣粉回来,两个袖子一卷拿洗衣粉撒在地上,用卫生球仔细的擦了起来,汗水顺着脸颊流下,都顾不得擦。

同学们看到这样擦得的干净,效果好也纷纷主动买了卫生球和洗衣粉照他的样子擦了起来,一直忙到快九点,我们才布置完。同学们望着窗外漆黑的夜空,但都毫无怨言。因为看到漂亮整洁的教室,心里觉得再苦再累也是值得的。这个月的校举行的秋季运动会上,我们班报名参加1500米的选手突然病倒了,燃眉之时,一位同学自告奋勇,自动请求参赛,他说:老师我来吧,我会竭尽全力跑完全程。可是我们都知道,他的体育成绩并不是很优秀,比赛中由于起跑里用力过猛身体失去平衡,一直子栽倒在跑到了,脚受伤了,但他仍然的爬起来,继续向前方跑去,一直坚持到终点,虽然他没有获得名次,但在我们心中他已经胜利了。这就是我们的班的同学,个个心里时时装着班级体,人人为营造优秀班级添砖加瓦,无私奉献。

192班,你是一片让心花点缀绽放的园圃;,你是一双让希望自由飞翔的翅膀;你是一方温厚的土地,你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。192班,你是我们成长的摇篮。你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!青春的风铃在理想的晴空下,在学海的激流中四处交响!

192班,你是我们远行的罗盘,坚定着我们前进的步伐,那些深深的脚印都永远地铭刻在我们每一个人的心底。任岁月匆匆,你雄关漫道,前进的脚步始终坚定而从容。我们在学海中找寻到字里行间的欢乐与喜悦,用七分热情与三分执着蕴成一杯新酿,献给我们可爱的192班。

和气融春摧蓓蕾,携得知识满袖归。合作共享读书乐,创得功名报春辉。

纵观历史,中华民族凝聚力最强的时期,往往是我们国家和民族兴旺发达的时期;而中华民族凝聚力降低甚至成为一盘散沙的时候,也往往是国家和民族灾难频仍、受人欺辱的时期。强大的民族凝聚力曾经使我国在历史上长期走在世界的前列,成为世界上的四大文明古国之一。

而从1840年英国侵略者发动鸦片战争,迫使清政府签订《南京条约》割让香港开始,直到新中国成立以前,当时世界上的许多国家都侵略过我们,掠夺过我们的财富。堂堂大国,何以受人欺辱?其中一个重要原因就是当时的政府腐-败无能,使民族凝聚力遭到极大削弱,整个国家成了一盘散沙。这表明,一个国家和民族不管以前如何强大,一旦丧失了民族凝聚力,形不成合力,就必然受制于人,更难以屹立于世界强国之林。

在当代中国,民族凝聚力是克服困难,加快发展的强大推动力。每当遇到灾难或陷入困难时,强大的民族凝聚力就会从不同的角度聚集起人民群众的智慧和力量,形成战胜灾害、克服困难的合力在当今国际社会,民族凝聚力是捍卫国家主权的重要力量,是增强国家竞争力的重要内容。

一个国家有经济实力和国防实力,而没有民族凝聚力,就形不成合力,就难以在世界上形成强大的竞争力。有了经济实力,又有国防实力,再加上强大的民族凝聚力,就不仅不惧怕任何霸权主义的恐吓和挑衅,而且能够增强坚持正义、维护世界和平的影响力,能够凝聚起世界上一切爱好和平和坚持正义的人们的力量,推动人类进步事业向前发展。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过: 集体是教育的工具 。确实,一个优良的班集体积极进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的,关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。

每次开学接手新班的时候,心里总会有一种陌生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个班级中学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心,我必须尽力管理好他们,引导好他们,要尽力让他们心往一处想,尽往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体。

一、要想使班级具有很强凝聚力,班主任要以身作则,做得正,行得直,使自己在学生中树立威信,让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多,所以班主任不只是对他们进行语言教育,更重要的是用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳濡目染。比如,大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯,如果班主任只是一味的去批评,去指责,也许效果并不是很明显,但假如班主任能够弯腰捡起废纸,送到纸篓,也许会更能教育学生。正所谓 话说百遍,不如手做一遍。

二、要想使班级具有很强凝聚力,一定要有一支优秀的班干部队伍。

以上是我演讲的内容,谢谢大家!

大家好!

今天,我演讲的题目是《团队凝聚力量》一个成功的组织,只有构建一支高效的有凝聚力的团队,方能滴水穿石,成就辉煌。

俗话说:单丝不成线,独木不成林;一块砖只有堆砌在一起才能盖起高楼大厦;一滴水只有融入大海才能获得永存;同样,一个人,也只有融入到集体的事业中才能实现人生的价值。

还记得吗?20xx年春节晚会的经典节目《千手观音》,21名来自无声世界的聋人在集体荣誉的感召下,团结一致、乐观自信,用整齐划一的舞蹈表达着心灵的语言,静穆纯净的眼神,娴静端庄的气质,婀娜柔媚的千手,金碧辉煌的色彩,脱俗超凡的乐曲……美得令人神往、令人陶醉。梦与手、爱与心、光与影绽放出博爱四射的神圣之美。那一刻,人们震撼了!人们沸腾了!全场爆发出热烈的掌声,掌声绕梁,回荡天地。

这个事例充分说明了,团队的成功是建立在团结互助的基础之上的。一个优秀的团队不仅需要能力强,素质高的优秀个体,更需要心往一处想,劲往一处使的互助集体。

一滴水,很容易被蒸发,然而当它们汇聚成一条大河、一片汪洋时,它就能爆发出“气蒸汉江泽,波撼郧阳城”的冲天威力。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。个人的追求离不开团队,个人的发展离不开团队,树立与团队风雨同舟的信念,才能和团队一起得到真正的发展。

秋天,我们常常可以看到一群群大雁,排成“一”字或“v”字型,展翅南飞。每年需飞行几万英里,一天内就可以飞越几百里的距离。是什么样的力量支持他们创造了这样的奇迹?这就是团队的力量,团队合作不仅使他们能够日行百里,还能够帮助他们节约体力,鼓舞士气。此外,领队的大雁疲倦时,会自愿让出其位,能者居之。这样的团队,还有什么困难能够打倒他们呢? 在这里,团队精神的力量,大雁给我们作出了最好的诠释:团队力量与个人的力量就好比田地与蜉蝣,沧海与一粟.就好比浩月千里与萤火之光,要强之千百倍。

事实证明:团队凝聚力量,力量如浩荡大江,激流勇进,势不可挡。拥有团队精神,生命可创造奇迹;拥有团队精神,人类在谱写华章。团队成功的基石是团结、互助。一个有向心力、凝聚力的团队,才是一个战无不胜的团队。

我们班级学生干部担负着监督、管理、服务同学的职能,如何打造一只高效的、有凝聚力的学生干部队伍,是摆在我们面前的一个重大而深远的课题,作为班级的管理者,我们会以博大的胸怀和风度,加强与同学的沟通,通过同学自律以及合规性文化建设,来激活整个班级,做好做强。

“海纳百川,有容乃大”。我们要以博大的胸襟、坦荡的情怀,团结互助,扬起和谐班级的风帆,以自强不息的精神和永不服输的个性,使我们班集体蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行,团结协作齐飞翔!没有完美的个人,只有完美的团队。让我们在团队旗织的感召下,在团队精神的鼓舞下,开拓创新、奋勇前进,追求成功!创造辉煌!让团队凝聚力量,实现更加美好的理想!

我的演讲完了,谢谢大家!

班级发展规划一等奖篇二

陈:人与书,就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。

杨:人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。

陈:人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。

杨:常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。

班级发展规划一等奖篇三

通过主题班会的开展,能够拉近同学之间的距离,为形成一个团结向上的班集体起到作用。下面是本站小编整理的一些关于初中班级主题班会计划范文的相关资料,供你参考。

主题班会:我们携手走向明天

一、组织目的:

1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。

二、准备步骤:

1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。

2.主要负责人

班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。

3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。

4.审查班长、宣委的组织稿件。

5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

三、班会的具体步骤、安排:

2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。

3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论:

(1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。让学生各抒己见。

4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”?

5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话, 有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题,讨论进入高潮。

四、班会效果:

由于讨论有的放矢地针对班级中的现象,使得学生在不知不觉中接受了教育,无形中形成了集体的核心,效果不错。

五、总结:

此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人与人之间不再冷漠。

一、组织目的:

1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。

二、准备步骤:

1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。

2.主要负责人

班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。

3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。

4.审查班长、宣委的组织稿件。

5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的长处„„

四、班会效果:

由于讨论有的放矢地针对班级中的现象,使得学生在不知不觉中接受了教育,无形中形成了集体的核心,效果不错。

五、总结:

此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人与人之间不再冷漠。

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班级发展规划一等奖篇四

适逢3·5“学雷锋日”,配合学校切实开展学雷锋活动,通过全体学生的共同参与,引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习和生活中去。

一、主持人报幕,引出班会主题。

二、小组排序,演绎雷锋故事。

1、《苦练过硬本领》xxx小组

讲述雷锋在从军过程中以惊人的毅力苦练教练弹的事迹,表演者以深沉感人的语调将雷锋坚持不懈地精神渲染得淋漓尽致。

2、《勇攀高“锋”》xxx小组

以小品的形式,利用“锋”的谐音把雷锋艰苦奋斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又机智,具有极强的感染力。

3、《生活》xxx小组

虽是以最常见的生活小事来演绎雷锋的艰苦奋斗精神,但来源于生活而又高于生活。雷锋不畏艰难,勤工俭学,其中蕴含的生活哲理令同学们深思。

4、《面对雷锋的画像》xxx小组

不得不承认乔俞荧、杨颖蕾等几位女生极富煽动力的语调,将我们21世纪青少年对于雷锋的崇敬和爱戴之情动情地演绎出来了。再加上极其稳重、成熟的表演,本组的表现赢得同学们的一致认可和热烈鼓掌。

5、《艰苦奋斗的雷锋》xxx小组

本小品最直接地将雷锋在工地打工,面对生活的艰难困苦而又坚强不屈的奋斗精神渲染得出神入化,同学们深受触动。

6、《自觉的磨练》xxx小组

原来伟大的雷锋也曾有过如此经受考验、面临抉择的艰难时刻,但雷锋硬是以自己这种“吃尽苦中苦,方为人上人”的精神鼓舞着自己取得了最后的成功。

7、《平凡中见精神》xxx小组

班级中六位平时沉默寡言的男生在学雷锋的热潮之下也不甘示弱,以最朴实的表演向全班同学展示了一个真理:于细微处见精神。平凡而又伟大的雷锋就这样在这些同学的心中撒下希望的种子。

三、主持人谢幕,小结活动主题,首尾呼应。

四、班主任致词。

同学们,就像雷锋所说的:人的一生,做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。通过这次主题班会,希望同学们都能谨记这样两句话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,再现实学习生活之中将雷锋精神落到实处,这样,我们的社会将会越来越美好!!

班级发展规划一等奖篇五

随着社会的进步及家庭生活的改变,加上多数家庭都是独生子女,学生因心理问题而引起的各种行为问题比比皆是,而且这些心里问题正向低龄化发展,尤其是即将毕业的小学六年级学生,他们的学习激烈紧张,往往少数学生不能更好的适应六年级的学习生活。常常会表现出:与老师、同学、家长的不和谐,张扬个性、拔尖、以大欺小、任性等。让某些学生生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。

班会主题是《阳光心灵》。

(1)通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。

(2)使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。让孩子们的心灵洒满阳光。

(3)让家长更了解自己的孩子,理解孩子的心理,能与孩子真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。

二、班会准备

1、问卷调查。对全班同学进行问卷调查,针对班会主题谈谈自己的看法。多数同学反映,同学之间遇到了矛盾,有的斤斤计较,有的不能用宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,但有的同学还是不肯原谅他;还有的认为对于紧张的激烈的学习生活有些不适应;也有的想在小学阶段的最后时刻想张扬自己、展示个性。2、情景剧表演。

整个过程都是由学生自编、自导、自演。利用每天休息时间进行排练,教师进行配合。让学生的心灵洒满阳光,让健康拥抱每个学生,让健康走进学生的心灵,培养学生积极健康的心理,稳定学生的心理健康情绪,使同学知道同学之间如何相处,同学之间如何交往,做一个心理健康标准的小学生,使每一个学生都拥有一个阳光的心灵。

三、班会目标

1、通过看情景剧表演,让学生要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。同时只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。

2、通过说心里话,使学生懂得奉献着,自己也会快乐着!

3、通过学习《小学生的心理健康标准》,使学生更能很好的调整自己的心态,使自己拥有健康的人生,更好的适应紧张繁忙的六年级学习生活,度过人生第一个艰难时刻。

四、班会设计思路

2、解决问题:学生的嘲笑、不包容,针对这样的现象,教师进行正确的引导。

3、说说心里话。通过表白,知道同学之间应和睦相处,多包容,多谦让。

4、达成共识:通过上述活动,共同拟定《小学生心理健康标准》,让自己的心灵洒满阳光,成为一个心理健康标准的小学生。激发学生的内动力,揭示班会的主题。

五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光。”现在开始。

六、班会实施过程:

(一)、谈话导入:

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。

师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)

生:小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。

师:面对这种情形,应该怎样解决呢?

生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。(生充分说)

师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。

2.情境表演:

上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。

师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)

生:她爱生气不好,对身体有害。

生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!

师小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(1、师读、2、生齐读、3、男_读)

同学之间

学会友好,不嘲笑缺点。

学会尊重,不欺小凌弱。

学会宽容,不斤斤计较。

学会理解,不撒娇任性。

师:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。(出示)

(三).说句心里话

(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。

(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。

生:遇到这种情况我会这样做:

生:遇到这种情况我会这样做:

学会关爱热情大方

学会体贴细致入微

学会调节消除嫉妒

学会激励互相进步

过渡:接下来,老师还给大家带来了校园短剧《糖葫芦的故事》,边看边想,你有什么感触?(视频播放)

(四)、校园短剧:视频:《糖葫芦的故事》

讨论:看到上面内容此时此刻你想到什么?

生充分说:(不要爱慕虚荣……)

师总结:虚荣之心也是一种不健康的表现,在生活当中,老师希望大家(出示)

面对普通不盲目攀比

面对平凡不爱慕虚荣

面对困难坚强应对

面对挫折顽强拼搏

过渡:接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题,通过这个检测游戏,主要自我评价以下,自己的心理是否健康,在a.b.c.三项中进行选择,希望大家实话实说。(出示检测题)

(五)、检测题:

请你仔细阅读下面的问题,选择答案。

(1)、当你与同学在班级发生矛盾时,你采取的解决办法是:

a、谈话解决b、找老师解决c、用武力解决

(2)、每天出入教学楼,能谦让小同学,给他们提供方便吗

a、能谦让b、有时能做到c、不能谦让

(3)、当看到同学有困难能主动帮助吗?

a、能b、有时能c、不能

(4)、你愿意参加集体活动吗,并在活动中力争为集体争光?

a、愿意参加,并能为集体争光b、有时愿意参加c不愿意参加

a、参加“学雷锋”活动b、和家人一起去亚武山

(6)、你经常为学校或班级做好事吗?

a、经常做b、有时做c、没做过

(7)、课间上下楼你是否能自觉靠右行,为其他同学提供方便?

a、能做到b、有时能做到c、做不到

(8)、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗?

a、一定能b、有时能c、不能

(六)、评价

选a得24分选b得16分选c得8分

选a:人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;

选c:加强学习,多交朋友,多向别人请教人际交往的知识。

师小结:金无足赤,人无完人,在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病,这不要紧,关键是要有战胜自我的勇气,这样才能拥有健康。

过渡:最后,我们共同来拟定《小学生心理健康标准》,这样更能调整你的心态,使你拥有健康的人生。同学们讨论、交流,最后达成共识。

(七)、出示《小学生心理健康标准》

小学生的心理健康标准

(1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;

(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;

(3)能承受挫折;

(4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;

(5)人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;

(6)具有健康的生活方式与生活习惯;

(7)思维发展正常,并能激发创造力;

(8)有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。

(八)、师总结:

同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。

(九)、欣赏歌曲《永远是朋友》

班级发展规划一等奖篇六

撰写一篇好的演讲稿是取得演讲成功的关键。下面是本站小编为你整理的几篇班级主题班会演讲稿,希望能帮到你哟。

人的一生只有三个天,昨天,今天,明天。昨天已成为过去,明天还没到来,因此,我们应该牢牢的抓住今天。

我们当中的许多人,总抱怨昨天做得不好,或明天还没到来,却忘了今天,我们做好了没有,做够了没有!有些人总喜欢往回看,然后总在抱怨,我昨天忘了做什么,我昨天没有做什么,我昨天做错了什么;然则,他们却忘了看看现在自己在做什么?!是抱怨完后发呆,还是选择去弥补昨天的漏洞;是在感叹完后一如既往,还是选择改正错误。。。。。。大多数人都会选择前者,或许他们认为:既然时间已经过去了,就没有什么好补的了,事情已经发生了,做错了也于事无补了。呵呵~如果是这样,他们只会一直错下去。例如,我们常说:我们的基础不够扎实。许多人就是因为这句话而放弃了自己的学习,可是却没有想过去把基础知识补回来。基础是怎么来的,是积累来的!.如果因为我们以前的基础不好,而小看自己,放弃自己,那不是太愚笨了么?因为如果选择放弃,我们只会丢失更多,遗漏更多。当然,还有一小部分人会在感叹完后选择后者,我很欣赏那一小部分人,因为那才是明智的做法。生活中,还有这样的另一部分人,他们总抱怨明天来得那么慢,总是说希望在明天。然则,他们也忘了今天。他们在今天碌碌无为,却说希望在明天,可笑吧?!今天不努力,何来明日的希望!当明天来临的时候,它又变成了今天。。。。。。明日复明日,明日何其多啊!所以,同学们,我们要把握今天。

即使今天的努力,不一定能赢得明天的辉煌;即使今天的奋斗,不一定能获得明天的成功。但,那也足够了。只要努力过,奋斗过,成功与否,并不重要。当有一天回首往事时,我们不因昨天的碌碌无为而羞愧,不因昨天的懒惰和放弃而心酸后悔,那便可以说----此生无憾。

曾经,我无所事事的在学校里晃过每一天;曾经,我总为自己的懒惰找借口;曾经,面对学习和生活中的困难,我也想放弃过。---可是,那也只是曾经了,现在,我醒了。我知道我该做什么,我知道我应该朝哪个方向去奔跑了。那些和我一样自甘堕落过的同学,那些和我一样放弃过的同学,现在也该醒醒了。现在已经高二了,再不醒,到了高三就后悔都来不及了!只要我们从现在开始努力,从这一刻开始做起,我们的未来真的不是梦。

同学们,好好把握今天吧,今天它真的很重要。

并不是这个世界上每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。二十多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。其实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

有一种美,给生命带来激-情,给生命带来温馨,这种美就是和-谐。

和-谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和-谐的班级,也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和-谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的,让我们在课堂上乐趣无穷,引领我们遨游再知识的海洋,他们还会因怕耽误我们的学习,而舍不得耽误一堂客,舍不得请一天假,即使是需要打针,吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的,使我们才有了学习上互相帮助,互相借鉴,互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。

所以,要建造一个和-谐班级是需要大家一起努力的,和-谐班级是一种美,保护和-谐班级也是一种美,追求和-谐班级更是一种美。因而我们共建和-谐班级可以先从尊敬老师,不讲粗语创造和-谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。

老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和-谐班级,我们是班级和-谐的受益者,更是和-谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和-谐班级的美好明天,最后祝所有的同学们前程似锦,祝老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝初一(1)班的和-谐班级光辉今朝,辉映未来。

当我们在现实社会挺胸抬头走进新世纪时,殊不知,我们的内心会更加的虚伪。有时候,低头是一种能力,更是一种境界,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,低一下头,或许我们的人生路会更宽广,人生会变的更加精彩。

话外语:做人要有骨气,不可有傲气,但做事不可能总是仰着高贵的头。从故事中启发可见,要想进入一扇门,必须让自己的头比门槛更低,要想登上成功的顶峰,就必须低头弯腰做好准备,低姿势进入,是一种境界,更能表现出一个人的修养,我们今天的低头,更是为了明日的出头做准备。如果富兰克林没有拜访老前辈,没有领悟到这个道理,更不会有今天声名显赫的富兰克林了。

20xx年春天,武汉大学新闻系07级本科生刘志毅与另外几名学生一起成为南方周末的实习生。作为实习记者,稿件水平将是他们毕业后能顺利进入这家媒体工作最有力通行证。大家心中都憋着把劲儿,每天马不作停蹄地出去采坊。唯有他,固守着一堆旧报纸在那里翻啊翻,并不停做着笔记,原来进入《南方周末》实习后,他突然发现,平时他引以为傲的文字与思考在众多老师面前突然变得是那么浅薄与无力。但他知道他在积蓄力量,等待时机。正在这时富士康连索发生员工坠楼事件。他敏锐地感觉到这里面将有料可挖,选题会上他提出了作为“卧底”暗访富士康的想法。面对着成熟的思路与那一叠厚厚的有关富士康的研究资料,没人能拒绝这个年轻人大胆的计划。于是,在其他他实习生风风光光地采访各位名人的同时,他成了富士康一名灰头土脸的搬运工。不久,一系列在全国影响深刻的报道《潜伏富士康28天手记》登在了《南方周末》的头版头条,21岁的刘志毅也随之名声大噪,被评为20xx年“十大风云学子”之一。

然而,富士康的花环不久将会退去,刘志毅再一次处于低头的状态,这背后将是他力量的又一次厚积薄发,让自己发挥“不鸣则已一鸣惊人”的作用。每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命,有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神——像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。

当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。在生活中,工作中,我们习惯了高瞻远瞩,这样会使我们有方向,有目标。但是,久而久之就会有眼高手低的漏洞。在物质富裕的今天,很多人不会低头,出头自然很难,我们要学会把自己的能量积聚起来,这样,不仅能学会低头,还更能出头。

班级发展规划一等奖篇七

大家上午好!

随着气温逐渐升高,炎炎夏季就要到来了,每一年的夏季,是中小学生溺亡事故的`高发期,青少年儿童是祖国的明天,是家庭的希望,寄托了父母的一生。任何一个生命的逝去对家庭来说都是沉重的打击。孩子安全、健康、快乐地成长是全社会关注的焦点。而实现“孩子在校安全、快乐;家长在家放心、满意”是我们学校教育的重要目标。

所以,今天我们南寺昌学校特别邀请家长们过来,和全校师生一起,召开夏季防溺水安全教育大会暨宣誓签字仪式。

沐浴清晨的阳光,我们又迎来了美好的一天。而对于那些溺亡的学生来说,却再也无法享受这美好的阳光了。花季生命过早凋谢,带给那些不幸的家庭难以承受的极大痛苦,一次又一次用生命的代价敲响了未成年人安全的警钟。下面请听一组溺水事故的数据。

20xx年4月以来,河南省内部分溺水案例:

4月21日,尉氏县一12岁女孩在岸边洗手落水失踪; 4月23日,濮阳2名十二岁男孩在沙坑游泳溺亡。 5月20日,内黄县4名少年在河中游泳,1人获救,另外3名少年不幸溺亡。

5月24日,新乡封丘县3名初中生下河洗澡溺亡。 5月27日,商丘市区1名十七岁男孩下河游泳溺亡。 5月28日,端午假期第一天,南阳市宛城区黄台岗镇2名学生结伴到水边玩耍抓鱼时,不慎滑入水中,溺水身亡。 5月30日,南阳市南召县城郊,几个小朋友河边烧烤,一人下水洗澡溺亡,年仅13岁。

5月30日,端午节,濮阳与山东交界处,一名8岁男孩河边玩耍不慎落水死亡。

这些事故的发生令人十分痛心,每一个冰冷的死亡数字背后,都是一个个破碎的家庭。对此,教育部、省市区领导高度重视,要求各学校切实加强学生安全教育,确保不发生此类事故。为了防止学生溺水事故的发生,今天学校在这里召开“珍爱生命,严防溺水”安全教育家长会。作为学校,对学生进行安全教育是我们的职责。在开学初,从校长到分管领导到任课教师,从学生到班主任到任课教师,从学生到家长层层签订安全责任书,确保安全管理无漏洞;每逢周一升旗、节假日放假前,学校召开安全教育大会,向学生灌输安全知识;每月一次的安全疏散演练,提高学生安全防范意识。最近是溺水事故高发期,我校也采取多种措施预防溺水事故发生。学校特制订每周一周五下午第二节召开安全教育班会;组织学生观看防溺水视频;学生通过办黑板报、手抄报等形式落实防溺水安全知识;通过向家长发放告家长书、微信平台交流、家访等形式进行家校联手教育。但只靠学校一方面的力量是远远不够的,更多的是要我们家长的监管和教育,在思想上,在行动上结合学校共同来管理,家校联手,共同防止溺水事故的发生,保护孩子的生命安全。

下面大会进行第二项,请崔老师带领学生宣誓!

下面大会进行第三项,预防溺水安全教育签名活动。 请各班同学依次来到班级前面进行签字。

同学们,希望我们能以此次宣誓签名活动为契机,时刻提醒自己:珍爱生命,远离溺水,安全第一!

下面有请我校陆校长讲话,大家欢迎!

同学们,人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过今天这次大会,能严格遵守校纪班规,认真做到“六不一会”,珍爱生命,远离危险水域,健康成长!希望家长们能时刻提高警惕,加强对孩子的监管和教育,强化安全思想,配合学校一起为孩子筑起安全之墙!让我们一起努力!

班级发展规划一等奖篇八

在同学们上了大学后,大家相处的时间越来越少,班级观念越来越模糊。为了加强大家班级观念,所以开展一次加强大家班级观念的主题班会,更好地建设团结,和谐的班级,也让大家更好的融入营策2班的大家庭。

一个班级就像一个大家庭,辅导员就是一个长辈,同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参加这次活动,我们一起加油,一起努力,一起分享快乐。提高班级的凝聚力,让大家一起感受到班级的力量,班级的魅力。调动大家的积极性,让以后的活动更加顺利地进行。

主持人:陈卓荣、陈瑞珉

摄影:李晓洁

电脑操作:梁华焕

支出分类

金额

矿泉水(嘉宾用)5支

10元

装饰用品

10元

其他

5元

2. 在大会前两天,准备好策划书,确定活动主要流程,制作ppt;

3. 进行模拟场地规划和布置设定,费用的预计;

4. 在活动前一天到活动指定地点测试好ppt及视频。

1. 班委会成员要提前20分钟去到会场,布置会常纪律委员提前到会场做好考勤工作。

2. 播放我们班近来活动的照片视频,给先到的同学观赏。

3. 大会开始:

(1) 主持人为大会拉开序幕;

(2) 学习委员为大会中心思想进行致辞;

(3) 让同学以团结班级为主题,以半命题:我希望____________。用一句话说出对班级以后的希望。

(4) 圈圈坐;

(5) 观看视频(三个视频),并邀请同学对视频说出感想;

(6) 全班合唱班歌;

(7) 班委会成员对于一年经验的总结;

(8) 由辅导员总结大会,并分配下给父母一封信的行动。

(1) 全体同学和辅导员照相留念;

(2) 将今晚照片做成ppt总结;

(3) 将图片和今晚的过程放到班级博客。

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