勤俭节约发言提纲(汇总9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

勤俭节约发言提纲篇一

1.通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3.使学生从小养成节约的好习惯。

出好一期“节约主题板报”；部分学生出好“节约手抄报”；做好校园内的浪费现象的调查；搜集“节约宣传语”；想好一些“节约金点子”；利用废品做一些装饰品之类的东西；相声、小品等节目的排练。

主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。

主持人甲、乙（以下简称甲、乙）

甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》。

乙：听了这首歌，大家有什么感受？（指名谈感受）

甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。

甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。

“镜头一”忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。

甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》（配乐，配长江、黄河等图片）

乙：下面请听相声――《洗衣服》。

甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。

乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。（指名说）

“镜头二”食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉。

甲：请看小品《小华后悔了》。（五人表演）

乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，如浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。

乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记。（幻灯出示一些图片，配乐）

指名说。（如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情）

乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。那么，对于节约，你有哪些金点子？（指名说。）

举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养；用洗米水刷洗碗筷更干净；喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；灯泡换成节能灯用电可以省七八成；马桶水箱里放块砖最省水合算；不用电器切断电源能节电10%。

甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

新三年，旧三年，缝缝补补又三年。――南京路上好八连

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。――李绅

俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。――朱德

俭，德之共也，奢，恶之大也。――《左传》

静以修身，俭以养德。――诸葛亮

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。――李商隐

天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。――陆游

乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。

甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。

乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。

（上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等）

甲：最后有请班主任老师发言。

班主任总结发言：同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程、全民参与的工作。作为一名少先队员，我希望大家做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！

勤俭节约发言提纲篇二

大家下午好!

当今社会，铺张浪费的现象逐渐增多，不但是危害了自己，更危害了别人。铺张浪费只会使地球上的资源减少而不会有任何好处。所以，我们就应该从我做起，从小就养成勤俭节约的习惯，爱护我们赖以生存的地球。

节约每一滴水，没一度电，每一张纸都是我们应该做的。不要以为地球上的资源都是会再生的，其实，有些东西用完了就会像时间流走了一样，不会返回来的。

你是否想过，如果地球缺了水，我们该怎么为，如果地球发生了大灾难，我们又该怎样生存下去，行动比语言更具有说服力，我们应该一起行动起来，为我们营造一个更好的生存环境。

其实在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业本，背面还可以当做草稿纸;淘米的水可以浇花，洗完衣服的水可以用来摆抹布;喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品;有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸，既美观大方又节约资源。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人都必须遵循的原则。同学们，趁着我们还处于蓬勃旺盛的时期，为了地球能有更多的资源，让我们手拉手，从一点一滴的小事做起，从现在做起，杜绝铺张浪费，一起厉行节约吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

勤俭节约发言提纲篇三

为积极响应学院要求，配合学院组织部的要求与工作，机自1009班开展了这次以“勤俭节约，理性消费”的团日活动。

班会成功举行后，为了能让大家更多的将自己的心得体会传给更多身边的同学，班级将大家想到的最有效可行的节约，理性消费好内容印成传单，但为了更好响应这次节约精神，我们只是印了很少的数量，在宣传的过程中不是把发传单当成任务，而是将这种信念带给更多的人，我们在同学比较多的食堂，主楼，宿舍进行宣传，主要靠同学们讲解勤俭节约，理性消费的好处，最后再将传单发出。希望他们能给自己在周围的同学宣传。

在宣传的过程中虽然比较累，虽然印传单我们花费了纸张，但是我们能让更多的人感受到节约的好处，并不觉得是种浪费，而且在宣传的过程中大家都很开心。

为其一周的活动完成了。在宣传委员的建议下，我们做了一张写有“勤俭节约，理性消费”的条幅，同学们在上面签上了自己的名字，也让在宣传过程中有意愿的同学签上了名字。

团日活动“勤俭节约，理性消费”在与大家的留影纪念和欢呼声中圆满结束。

勤俭节约发言提纲篇四

勤俭节约发言提纲篇五

通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。

开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。

在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！

勤俭节约发言提纲篇六

节约伴我幸福成长

二、活动目的：

1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。

三、活动准备：

1、成立调查小组，做好校园内外的浪费现象的调查。

2、收集一些“节约金点子”，利用废品做一些装饰品之类的东西。

3、小品等节目的排练。

四、活动过程：

宣布活动开始：

播放歌曲《我们的生活多么幸福》在歌曲中主持人出场

女：尊敬的老师们

男：亲爱的同学们

合：大家好!沿滩小学五年级二班“节约伴我幸福成长”主题班会现在开始。

第一环节：走进校园，感悟幸福

(播放课件，展示同学们的幸福生活：校园、学习生活、过生日、郊游)

女：阳光融融，暖风徐徐，同处一片蓝天，我们的童年多么快乐，我们的生活多么幸福!

全班齐唱《我们的生活多么幸福》(播放课件，音乐。)

第二环节：身边浪费曝光台

女：二十一世纪的中国，科学技术飞速发展，二十一世纪的我们，生活在这个幸福的时代。

男：我们有美丽的校园，有相亲相爱的的同学，我们在课堂中获取知识，我们在实践中快乐成长。

女：在这和谐美好的旋律中总有那么一些不和谐的音符，请看大屏幕。(视频)

男：同学们，看了这个视频，你有什么想说的吗?(学生发言)

女：是啊，这就是什么行为?(浪费行为)这样的行为在我们身边随处可见，你都看见了哪些呢?(汇报身边浪费现象)

1、课间同学们乱拿老师的粉笔，甚至有的打起粉笔战。

2、衣物、文具丢了不查找，不认领。

3、有的同学的学习用品，时间一长，一些学习用品就丢弃了。

4、有的同学每学期开学都要买新文具，虽然旧的还能用却不用了。

5、洗了手不关水龙头，或者不拧紧的水龙头。

6、出操时没有及时关灯。

7、室内同时开几盏灯，睡觉也开着灯。

8、家里的饮水机、电视机、电脑不用了也不关电源。洗澡、洗脸时一直开着水龙头，水白白流掉。

9、有时妈妈买菜过多，做饭也过多，我们吃饭盛饭过多，吃不完就倒掉。

男：同学们，我们的身边的浪费现象远远不止这些!我们再去瞧瞧!(选取身边有代表性的浪费现象图片)

师：播放照片(孩子们下面交流，窃窃私语)

第三环节：学生展示调查情况

一小组：水

队长上台：快板(我是小小一滴水，请别看我个子小，人们天天离不了，要是不把我管好，损失可大了!可大了!)

队员1：看大屏幕讲述

队员2：看大屏幕讲述

二小组：电

队长上台：我是一度电的使者，其实你们对我们一点也不陌生，(队员1，队员2，队员3汇报一度电的作用)，我们的作用可大了!保管你一时一刻也离不了我们，不信你们看!(播放：公益广告)

电队长：记住(小组说：珍惜拥有，天长地久)

电队长：请大家永远记住(全班齐说：珍惜拥有，天长地久)

三小组：纸

大家好，我是纸张特派员，我们小组根据校园中纸张浪费的现象排练了一个小品，相信大家看了一定会有一些启示：(小品表演)

四小组：

男：同学们，下面我们来连线场外小记者，看看她会给我们带来哪些报道呢?(播放采访视频)

现场小记者出场：同学们，粮食是农民伯伯辛勤劳作换来的，一粒粮食万颗汗，我们要珍惜每一粒粮食，让我们唱响：(播放《悯农》歌曲。学生齐唱)

师：孩子们，在我们身边还生活着这样一群人(师：播放贫困山区孩子的视频，深情讲述。)

师：看了这样一群孩子，你想说些什么?又想做点什么?(生自由畅谈)谢谢孩子们，你们的真，你们的善，你们的美深深地感动了我，相信在未来的日子里，你们一定会梦想成真，让梦想照亮我们的生活，让节约伴我们幸福成长。

第四环节：节约金点子

女：老师，在我们班上就有一群节约的好榜样，他们来了!(请班上节约典型介绍自己或者别人怎样节约的。)

学生1

学生2

学生3：我经常把我喝了牛奶的盒子。(展示变废为宝的作品)

学生4：我也是。(展示变废为宝的作品)

女：同学们还有变废为宝的作品吗?(你们真了不起!)

男：同学们，听说老师也加入了变废为宝的行动，你们瞧!(老师展示作品)

女：大家有这么多节约的好点子，我想，后面听课的老师们和家长们肯定会有更好的节约好点子给我们，我们一起来听听好吗?(采访家长，听课老师)

勤俭节约发言提纲篇七

全体同学

xx

一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。

主持人：勤俭节约对于我们有何意义？

代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。

以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。

主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

1：日本

令人赞叹。

2：比利时

发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。

调查反馈。

根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张 （3）饭渣。

请两位同学进行反馈：

1：基本数据

2：反映出的问题

3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。

勤俭节约发言提纲篇八

主持人：同学们，勤俭王国来信了。

全 班：什么信?

主持人：是邀请信，国王邀请我们班的少先队员们到勤俭王国去做客呢!

主持人：同学们，你们知道在平时生活的哪些方面我们要注意勤俭节约吗?

1.节约每一滴水，每一度电，树立节能的意识!

2.爱惜粮食和学习生活用品，珍惜父母的劳动果实!

3.及时、按时完成作业，尊重老师的劳动!

3.生活简朴，不比吃穿，不乱花钱!

学生1：我觉得我们可以准备废纸袋，只要同学们利用业余时间，将那些可利用的废旧物收集起来，积攒起来，变废为宝。

学生2：我认为平时应该少吃零食，吃零食的习惯不但对身体无好处，而且会花去我们许多钱，如果我们改掉吃零食的坏习惯，把省下来的钱积攒起来，它将可以用到许多更有意义的地方去。

学生3：我们是住宿生，我希望每个住宿生在吃饭时要爱惜每一粒粮食，不要乱倒饭菜;晚上洗漱时，要注意合理用水;在上完晚自习后，要随时把教室的灯关好。自己使用的本子，不要随意的撕掉。如果我们经常这样去做就能省下很多钱，把它发挥到有用之处。

学生4：我认为勤俭节约是我们每个公民的职责，所以我们可以开展一些宣传工作，号召社会上每一个要有节约的思想意识。

第一组：我们是勤俭号列车。

第二组：我们是勤俭号飞机。

第三组：我们是勤俭号客车。

主持人：好，同学们，让我们带上各自的行李。请列车员、空中小姐、船长、售票员做好服务准备，我们出发了。

列车员：各位旅客，本次列车由金桥实小开往勤俭王国。沿途经过“美德站“，请大家作好准备，到美德站参观。

列车员：旅客们，美德站到了，请下车观看小品《一支铅笔的故事》。

(小品《一支铅笔的故事》)

一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。几毛钱的一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。

同学甲：这支铅笔说的就是我平时的事，听得真叫我脸红。以前，我就是铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，现在想想，真是太浪费了呀。

学生甲：你说得对!一中有百，有千，有万……积少成多，聚沙成塔。

第二组空中小姐：旅客们，飞机把你们送上蓝天，将带你们去勤俭王国。途中我们会在一个转靠站停一下，这个站叫“风格站”。

空中小姐：乘客们，风格站到了，请下飞机观看快板《三字歌》。

(快板《三字歌》)

讲节约、思大事，家与国、都有益;

吃穿住、莫攀比，量财力、适自己;

居室小、未必耻，整和洁、乃第一;

荤素兼、健身体，大鱼肉、并不益;

购家电、别图贱，节能型、当首选;

看电视、开小灯，看得清、是上乘;

冬日里、早睡眠，早熄灯、少废电;

洗物水、莫倒扔，冲厕所、照样行;

节俭事、难尽说，处处在、窍门多;

你来做、我来做，富小家、强中国。

第三组售票员：乘客们快坐好，勤俭号汽车就要开了。请大家照顾老弱病残，互相谦让，谢谢大家。车辆起步请大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，请下车听故事《毛主席的衣服》。

(故事《毛主席的衣服》)

艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。正是这一桩桩小事，铸就了毛主席伟大的人格魅力，使他成为中华民族传统美德的化身!

国 王：亲爱的同学们，欢迎你们到勤俭王国来做客。

在我们这里，大家都以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。勤俭节约是一种美德，我们要从身边的小事做起，节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米、节约一分钱……不要小看这些不起的“一”，如果人人都做到，那将是一个惊人的数字。大家都从一点一滴做起，珍惜每张纸，出门就关灯，勤关水龙头，饭菜吃干净，零食少去买……节约，人人有责，人人有利，人人有为!节约是一种远见，是一种态度;是一种智慧。让我们共同参与，共同行动，从现在做起，从自身做起，让美好生活锦上添花。

全班齐：谢谢国王!

全班齐：好!

老师们，同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德，为此，我们特向全校师生发出倡议：勤俭节约，从我做起。

1、节约用水。洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸;洗涮拖把不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完电脑、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

4、节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。

5、节约用钱，合理消费。不铺张浪费;不攀比不超前消费，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

6、节约资源，随手环保。开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。

7、节约时间。不流连于网吧，不贪觉，不做漫无目的之事，勤做一切有益之举。

主持人：同学们，通过这次升旗仪式，我们知道勤俭节约是中华民族的传统美德。节约是美德、节约是品质、节约更是责任。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。

勤俭节约发言提纲篇九

为响应党中央提出的“创建节约型社会”的号召，深入贯彻国家建设节约型社会的精神，倡导勤俭节约，构建和谐社会;同时也为了宣传节约理念，促使广大师生树立节约观念，增强节约意识，形成环保、节约的生活习惯，提高广大师生的综合素质，促进学校精神文明建设，我协会团支部从4起，开展为期一个月的以“倡导经济消费，创建节约型校园”为主题的系列活动，将建设节约型社会、节约型校园落到实处。

在过去的近一个月里，我们协会紧紧围绕“倡导经济消费，创建节约型校园”这一主题在协会内部和渭水校区的同学间展开了一系列的活动，具体如下：日在明远1211教室开展了协会内部的主题思想教育，会上协会团支书郑媛作了思想动员，副主席周玉龙就主题活动实施步骤的作了安排。

月10日宣传部拟订印制了1000份大学生消费调查问卷。11-15安大学渭水校区内发放大学生消费调查问卷，全面深入了解大学生这一特殊消费群体，分析其生活消费的心理特征和行为导向。走访西安各大高校，针对大学生消费新概念及消费状况存在的一些问题如消费结构不合理、过分追求时尚和品牌及攀比心理等作调查采样。16日对大学生消费调查问卷进行回收整理，并对其数据进行分析，并篆写了近5000字的长大学子消费解读。

19日分别在滋兰苑和树蕙苑门口开展“倡导经济消费，建设节约型校园”为主题的集体签名活动。期间广大学子踊跃签名，十米横幅留下了几百位同学的名字，说明了同学们对创建节约型校园的信心和决心。并设立校园节约监督岗，促使广大师生树立节约观念，增强节约意识。

由于活动经费的不足和时间的仓促，“倡导经济消费，建设节约型校园”为主题的专题讲座没能够按策划书中展开，为此，我们对同学中存在的消费结构不合理因素从网上寻找了些建设性意见，在协会内组织学习，以使同学在以后的学习生活中能够合理消费，经济消费。

对学校中存在的一些问题作了调查，如西边饭店一次性筷子的使用，以留唇香为例，一天就要用去100多双筷子，从网上我们得知我国一年使用450一次性筷子，消耗木材130万立方米。16日中午1号楼东侧的消防管道破裂，一直到晚上也无人问津，不知道有多少水就这样白白流入了下水道。我们呼吁学校加强这方面的管理，希望此类事件不要再发生。