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2023年体育游戏教学反思 体育游戏教学反思免费实用篇一
今天,我让小朋友们玩民间体育游戏“扔沙包”。游戏开始了,小朋友你来我往地扔着沙包,玩得很兴奋。可仔细一看,却有很多问题:丢沙包的幼儿有的拿起沙包无目标地用力一扔,让沙包飞出场地老远;有的是朝地上重重地一摔;有的看到同伴扔过来的沙包,不知道快速捡起来追击,而是慢悠悠地捡起或是等待躲的幼儿退到另一头;有时候沙包飞出了老远,却没人去捡回来。躲沙包的幼儿,有的不辨沙包投来的方向在场地中间乱跑;有的毫无危机感地站在场地中间,有的躲到了场地的尽头处,等到沙包扔过来,常常来不及转身。
从幼儿的表现看,他们似乎不太明白游戏的规则,可一问,有的说,我怕沙包打在身上会疼;有的说,沙包一下子就飞过来了,我害怕;有的说,沙包扔得太快,捡起来很麻烦的。
我让幼儿用球替代沙包,用滚代替扔,新的游戏开始了。球在场地中时快时慢地滚动着,场地中间的幼儿紧张而专注地盯着滚动的球,大范围地跑跳着躲避,时不时传来快乐的惊呼声。
活动反思:
不管教师在游戏前对游戏的预设有多全面,都不可能完全预测幼儿的动态发展,这就要求教师在活动中多关注幼儿的兴趣、经验和表现,引导幼儿不断地调整。只有动态地推进游戏,幼儿才会越来越喜欢游戏,游戏才会真正促进幼儿体能发展。
2023年体育游戏教学反思 体育游戏教学反思免费实用篇二
一场大雪带来了寒冷,却给孩子带来了快乐。于是在组织孩子进行体育活动《玩雪球》中,因为孩子有了经验的积累,孩子更加乐意活动了。
在这个活动中,我改变了以往以幼儿动作发展为唯一教学目标的模式,着重以幼儿的兴趣入手。先让幼儿用报纸自制雪球,通过自捏、自团,发展孩子的手部大小肌肉群,然后让幼儿讨论:雪球可以怎么玩?通过讨论,集思广益,帮助个别幼儿,打开其思维,使运动内容更丰富、更新颖。在此基础上,根据孩子们的兴趣,开展竞赛活动“打雪仗”。在活动中,孩子们兴致极高,个个积极参与,大家争着、抢着把雪球瞄准对方扔过去。活动场上到处是孩子的呼雀跃声。除了游戏“打雪仗”以外,我还给孩子一段时间,让孩子自由玩雪球,在玩中探索新的玩法,每当发现新的玩法时,我及时肯定、表扬,并跟他学,从而增强他的自信,激发他的表现欲望。活动最后,我则把孩子召集在我的周围,大家坐下边休息边聊聊自己刚才最有趣、最开心的活动及玩法,在轻松、愉快、平等、朋友式的聊天中,孩子们的情感得到了满足,从中真正体验到了运动带给他们的快乐。
情景化的教学方式对幼儿尤为重要。因为具有一定情景的游戏,不但趣味性强,而且能让孩子迅速进入境界,进入角色,既给他们以可感性,加深记忆,同时又可提升运动兴趣。因此,以情景式的体育游戏来吸引低龄幼儿积极主动地参与体育游戏,努力做到以情景游戏为基本活动。使幼儿在情景游戏中获得良好的情绪体验,从而激发幼儿对体育的兴趣。这是幼儿养成良好运动习惯的基础,也是幼儿在游戏中获得运动兴趣的先决条件。
营造浓厚的民主氛围,我始终是以参与者的身份进入课堂,与孩子共同参与到整堂课活动中。师生间没有命令似的语言,平等的对话呈现了一种民主氛围。
体育锻炼要加强安全教育。在游戏中不断强调安全纪律,没有出现安全事故。但是,体育锻炼有一定的危险系数,我们要时时教育,时时强调,学会自我保护,就如该游戏中提醒孩子不能瞄准孩子的脸部投掷。可见体育课堂的教学模式不但要因地而且还要因时因学生而异。体育课堂的快乐和谐教育,不但可以调动孩子的学习积极性,而且能使孩子向“会学习,会创新、会开拓”的目标靠拢,才会让体育课堂充满活力,会让体育教学更精彩。
体育游戏采用幼儿感兴趣的内容、方式,不仅发展幼儿动作的协调性、灵活性,还培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。我们要从幼儿发展的角度出发,积极为孩子们创设宽松、愉快地游戏氛围。
2023年体育游戏教学反思 体育游戏教学反思免费实用篇三
1、发展幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性。
2、培养幼儿练习钻、爬、跑、跳的兴趣,调动幼儿参加体育活动的积极性。
3、培养幼儿集体意识和规则意识。
1、起点线钱分别放四个拱形门,门前摆放四个垫子距4米左右处拴一条需要幼儿跳起来才能摸到的绳子,绳子上挂着与幼儿人数相等的香蕉模型。
2、幼儿扮小象,分成人数相等的四队,分别站在起点线后。
3、通过情景导入游戏的玩法和规则要求。
4、当听到“请小象去采香蕉”的信号后,各队第一名“小象”,钻过山洞(拱门),爬过草地(垫子),跑到“香蕉”下,跳起来各采下一个“香蕉”,跑回本队与第二名“小象”拍手后,站在队尾。第二名“小象”在拍手后出发,游戏依次进行,最后一名“小象”归队后,以最快的一队为胜。
1、听到信号后,第一名幼儿才能出发。
2、第二名幼儿被拍手后,才能出发。
3、每个幼儿必须采到“香蕉”后,才能跑回本队。
4、每个幼儿自能采一个“香蕉”。
本次的活动是为了综合观察幼儿钻、爬、跑、跳、灵活性和协调性而设计的。通过本次的活动我发现幼儿对于综合性的体育游戏兴趣更高,幼儿的集体意识和规则意识较之刚入园时有所提高,而且幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性较之刚入园时有很大的进步。今后,我会针对幼儿的兴趣创设更多有益有趣的体育游戏。
2023年体育游戏教学反思 体育游戏教学反思免费实用篇四
1、探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作。
2、体验游戏的快乐。
3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
1、数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2、场地中画两条宽50厘米的跑道。
3、音乐、障碍物。
一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1、师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。
2、幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。
3、幼儿再次尝试。
三、玩游戏"汽车司机",学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。
1、师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2、师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3、教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。
4、幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。
5、幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。
2023年体育游戏教学反思 体育游戏教学反思免费实用篇五
在教学中,虽然也经常使用体育游戏教学,但有时结合主教材时常感觉到游戏内容有点匮乏,好象没有好的游戏可供选用。最近通过学习后,心里豁然开朗,不是游戏内容匮乏,是因为我们不够投入,是我们教师没有根据具体的实际开动我们的脑筋,在教学中只要教师能充分地调动全体学生的积极性、创造性,师生一同去创新发展新游戏,才能丰富体育教学的内容,很好的开启学生的思维、创造力,提高他们的主动参与意识。
在教学中不断变换练习方法,不仅可以很好地激发学生的兴趣,更主要的是挖掘学生的创新能力,让他们对游戏提出更合理的建议和游戏方法,这样实施起来就非常的顺利。比如我们在上“贴膏药”的游戏时,一般都是两个人一组,从前面贴上,我在教学时,发现学生多的情况下,可以三个人一组,从后面贴,中间的同学跑,这样就能发展学生的反应能力。
在实施游戏练习时,除了要提高游戏的趣味性,一定还要教育学生遵守游戏的规则,即游戏的奖惩一定要执行好,教育学生要相互监督好,体现“公平、公正”的原则,以保证学生在愉悦之中,身体素质和运动能力同时得到提高。这点尤其重要,一个游戏有奖有惩,学生玩起来才有积极性。
在游戏练习时,教师加入到学生当中去,就是他们中的一员,就能明显感觉到多数同学的积极性被调动起来,他们相互协作,配合的更加紧密。因此,我觉得体育游戏的教学不仅需要老师的精心组织和指导,需要学生的积极参与,而且更需要教师的直接加入和学生一同做游戏。教师与学生共同参与,同甘(奖)共苦(罚),这样不仅能调动学生参与的积极性,激发学生的练习兴趣,而且教师在参与过程中可以更好地体验游戏的是否合理性,从而更好地与学生一同修正游戏,使游戏更加符合学生的生理心理特点,确保体育教学的健康有序进行。
2023年体育游戏教学反思 体育游戏教学反思免费实用篇六
1立定时能平衡自己的重心
2加强幼儿间的情感交流,培养合作观念游戏
3提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4锻炼幼儿的团结协作能力。
报纸,录音机。音带
1在场地上铺若干报纸
4音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走
培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程
1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势
2音乐声起,幼儿开始在规定的范围内向前滑行
3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)
1应该对幼儿们进行分组游戏。
2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。