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校医心得体会字(优秀6篇)

时间:2023-06-24 18:09:59 作者:曹czj

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

校医心得体会字篇一

学校医院是保障学生身体健康的重要地方,但是医疗领域也不免存在一些政治问题。在我担任学生会主席期间,曾经遇到一些与校医相关的政治问题,让我感悟良多。

二、认识政治

在对待校医问题时,我们必须认识到政治的重要性。尤其在中国,几乎所有的问题都与政治有关。医疗是一个感性的领域,无法完全依靠技术,而需要通过对相关政策法规、部门权责等方面的了解,才能有效处理问题,确保学生权益得到保障。因此,对待校医问题时,我们需要政治敏感度、政治分析能力。

三、备受关注的问题

一些校内医疗问题往往备受关注,比如过度开药、收费不透明、床位不足等。我们必须学会发现和解决问题的根源,如极端的利益驱动、医生和患者之间的不合理约定等。只有了解问题的本质,才能寻找到解决问题的方法。而解决问题所需的常识和技能,也需要通过不断的学习和实践来积累和提高。

四、推进校医改革

面对上述问题,我和我的团队进行了一系列的努力,从多个角度推进校医改革。我们与校方合作,督促医疗质量的提高,制定合理的医疗收费制度,规范开药和床位使用,建立公开透明的管理制度。我们通过会员制度向全校师生发放会员卡,享受低价、优质的医疗服务,以此推进医疗服务的均等化、标准化和高效化。

五、收获与反思

在推进校医改革的过程中,我们也面临了一些困难和挑战。比如,有些问题难以彻底解决,利益驱动难以消除,学生对医生的评价也存在不公平的地方等。我深刻认识到,在政治敏感度、问题解决能力和反思能力等方面还需要不断提高,在团队建设和与其他组织沟通协调方面也有很大的进步空间。总之,校医工作需要我们秉持公正、负责、开放、透明的态度,通过有效的组织方式和具体的行动,将学生对校医服务的满意度不断提升。

校医心得体会字篇二

这个星期赶鸭子上架尝试着做电话营销,和一群没见过面的老女人和老男人打电话,到也颇有收获,说不定可以开发出电话营销这门课出来呢!

刚开始总是不想打,因为不知道对方会是怎样的主,总怕被人吼或是会被骂一通,反正是能拖则拖(主要也是没有压力),等到拖不过去的时候(我刚开始是拖到十点半后打几通电话),但是越打会越顺手、到后面几天,客户说得再恶劣的电话都不会放在心上,心想最多下次不打给你就是了。当然碰到超恶的,挂完电话后会说上一句“真没教养”,再和同事交流几句,心情会变得很好(好象和同事的交流更有话题了)。

千万不要一上来就滔滔不绝的介绍自己的公司和产品,而应该先聊聊对方感兴趣的话题和对方交朋友,说明我们的产品可以带给客户的好处(这些可得重点和难点,我还在总结中)。多问些开放式的问题,全面收集对方的信息。

开场白、电话前的准备技巧是需要实际经历去累积的,(我感觉看书和听老师讲电话营销课是学不来的)。当然,刚开始你可以将每句要说要问的话写下来,照本宣科,慢慢的你就很自然的说出你想说的。

千万不要因为客户一次拒绝或者是冷言冷语你就把他列入黑名单,除非对方非常坚决的告诉你,以后不要打电话给我了,我不需要。否则你一定要积极的跟进,极少有客户第一次接触就会跟你确定购买(那钱也太好挣了),尽可能的积极跟进打过电话的客户。当然,这里面还是有技巧的,总不能每次跟进的时候干巴巴的问同一个问题,那脾气再好也会被你烦死。

如果有前台小mm转接,一听出来是推销的就直接说不需要然后不客气的把电话挂上,当然这是别人的工作职责无可厚非。

我们可以“灵活”一点(应该是连哄带骗),可以跟前台说找哪位老总,有的当时就给转,有的会问什么事,不妨说说是哪位老总的朋友呀或是政府部门的,反正把前台弄得摸不着头脑,但是还很客气就对了(是不是有点不太厚道呀)。

巴金说,没有技巧才是最高的技巧。

电话营销也是如此吧。

校医心得体会字篇三

作为校医,我已经服务了这所大学多年。在这段时间里,我深深体会到,校医作为一名医务工作者,既需要关注学生的身体健康,更需要注重心理健康。在这篇文章中,我将回顾校医工作的经历和体验,并分享一些心得和体会。

第一段:入行初期的困惑和收获

在成为校医之前,我曾经担任过多次的志愿者医疗服务,但是工作经验还是很有限的。最初的校医工作对我来说非常新鲜和充满挑战。当时,我发现自己缺乏一定的职业经验和技能,像面对急诊和应对突发状况需要一定的时间适应。然而,在快速适应和学习的过程中,我学到了很多东西。我明白了医生不能只注重病人的身体状况,更需要关注他们的情感状态和心理健康。

第二段:学生心理健康工作的重要性

随着对工作的深入了解,我开始更注重学生的心理健康。在校内,尤其是近年来,心理问题逐渐增多。对于这些问题,我们不能只是听取病人的反应和简单诊断问题的性质,更需要了解病人的真实情况和病史,因为这是协助治疗和解决问题的关键。我和我的同事们经常参加一些相关讲座、培训和研讨会,不断更新心理治疗方案,以便更好地帮助需要帮助的学生。

第三段:面对突发状况的应对措施

在校医的工作中,我们必须经常遇到突发状况。这些状况既包括心理问题,也包括身体健康问题。在这些情况下,我们必须迅速反应并给予适当的帮助。良好的沟通技巧和基本的急救技能对于应对突发状况至关重要。在处理每个状况时,必须始终保持冷静和专业,以便在最短的时间内做出正确的决策。

第四段:构建健康校园的重要性

随着校园的发展,建立健康的校园成为一个更为重要的目标。校园医疗服务在此过程中发挥着关键作用。作为校医,我们不仅仅是为了接诊和治疗学生的身体健康;同样重要的是,我们需要定期顾及学生的身心健康,开展健康教育,以便学生能够充满活力地度过这段重要的阶段。同时,我们还必须与其他校园专业的工作人员密切合作,积极推行校园健康政策,并为学生提供安全和优质的校园环境。

第五段:总结和回顾

回顾丰富多彩的工作经历,让我更加意识到校医工作的可贵性和重要性。在整个工作过程中,我们需要具备高度的责任感和专业水准,客观真实地评估和处理学生出现的各种问题。我们必须不断地更新我们的技能和知识,以及改善我们的工作环境和方式,以便与学生建立更加亲密的联系。正如我们所需要符合的标准一样,我和我的同事们将不断探索,以便为学生的健康提供更好的服务。

总之,作为校医,我有幸和很多学生和家长接触,见证他们从健康和病痛中得到的真正力量。我觉得自己拥有一个非常有价值的工作岗位,也深深感受到了自己所在工作领域的重要性。在以后的日子里,我将继续致力于不断提高自己的专业水准和素质水平。

校医心得体会字篇四

方岗镇纪委书记 李鸿宾

党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日开展以来,全国上下各级党组织争相拥护,迅速掀起了活动高潮。现在,第二批党的群众路线教育实践活动已经开始进行,通过参加禹州市委组织安排的这次为期三天的全封闭式的学习培训活动,我感触颇多,对当前社会问题、干部思想现状等有些思考和体会。

一、党员干部要充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性和重大意义。

础不牢,地动山摇,这些问题已经严重威胁到了共产党的执政根基,我们的权利来自群众,我们的服务对象就是群众,我们自身也是群众,我们一定要认识到这一点。一个执政党如果得不到群众的支持,丧失了民心,那离败亡之日就不远了,这绝不是危言耸听。

中央这次开展的党的群众路线教育实践活动就是要贴近群众,走进群众当中,了解群众所想、所思,从实际出发,研究完善符合当前社会发展的各种体制;从我们党员干部自身抓起,改进工作作风、改变政府形象、拉近干群关系、维护党的纯洁性。我们必须着力解决发生在群众身边的腐败问题,认真解决损害群众利益的各类问题,切实维护人民群众合法权益,从而逐步解决这些问题。我们党员干部一定要清醒地认清形势,从思想上重视党的群众路线教育实践活动。

二、党员干部要有敢于“亮剑”、勇于“亮剑”的精神。不知道什么时候起我们党员干部为了自己所为的一些脸面、政绩,大搞一些脱离实际、脱离群众的形象工程,形式主义、官僚主义开始蔓延;不知道什么时候起我们党员干部开始相互攀比、搞排场,享乐主义、奢靡之风开始盛行;不知道什么时候起我们党员干部召开一次民主生活会,就像是在召开一次工作报告会;不知道什么时候起我们党员干部开始脱离了群众,与富豪富商整天在一起打牌赌博、出入一些高档娱乐场所。

我们党员干部要敢于“亮剑”、勇于“亮剑”,这个“亮剑”精神,可以理解为敢于得罪人、不怕得罪人,也可以理解为敢于批评人、敢于自我批评,更可以理解为敢于担当、勇于担当。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病不应该只出现在口头上,不应该只表现在形式上,我们党员干部要借助这次党的群众路线教育实践活动,深刻触及我们的灵魂。我们不应因为害怕不被上级认可而畏缩不前,我们不应为怕承担责任而缺乏开拓创新的精神,我们更不应因为害怕影响政绩而掩盖事实、逃避问题。

三、从实际出发,走群众路线,进入群众当中,完善符合群众实际的各种长效机制。

杜绝官僚主义、形式主义,杜绝走过场、走形式,杜绝面子工程、形象工程,这不是说说就能做到的,只有从实际出发,走群众路线,进入群众当中,了解群众所思、所想,才能制定出符合群众利益、得到群众拥护支持的好政策、好办法。

去年以来我市开展的城乡环境综合整治工作效果非常好,非常贴近群众,清理垃圾、绿化道路、净化街道、美化环境等等这些与群众百姓生活息息相关的活动举措,得到了群众的一致好评,但是怎样去保障、怎样去维护,使活动能有始有终、长期开展下去才是“功德圆满”。这就需要我们更多地来思考这个问题,首先必须把群众的自觉性调动起来,让老百姓也参与到这个活动中来,这就需要我们去广泛的宣传发动群众;其次要统筹协调好各乡镇、各单位的资金使用,要结合自身实际,突出以点带面、重点规划的效果;三是要把长效机制建立起来,做到长期坚持、有始有终;四是要优化经济结构,在不影响生态环境的基础上加大重点企业项目招商力度,发挥企业的经济效益作用和示范带头作用,用企业“税款”来增加财政收入的同时保障环境整治费用的运行,同时要发动企业来共同参与建设美丽禹州;五是要加大垃圾无害化处理的能力,多引进培养一些无害化垃圾处理企业,避免垃圾二次污染。

接待上访群众,甚至主动接待上访群众,实行“一站式接待、一条龙办理、一揽子解决”,减少群众信访成本,提高工作效率,把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决,维护司法权威。中央发布的“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责”原则是好的,但是到下边执行的时候往往没能结合实际,只要发生越级信访,上级就习惯性的交办给镇里,责任主体也就由信访人户口所在地的乡镇政府来承担,要知道,只要是越级访、非正常上访,除了一些个别案件是因为当地乡镇政府不作为造成的原因外,大部分案件都是乡镇政府处理不了的问题,涉法涉诉、跨行业、跨部门、共性问题等疑难信访案件一直是主要来源;二是应该加大对非法上访和无理上访人员的惩处力度。因为群众信访意识提高等原因,一些个别群众,往往夸大事实,无理索求高额赔偿,造成责任政府协调压力增大,处理费用增高,从而引发“连锁反应”;三是要改进和完善考核方式,不能简单地 “以访量论英雄”;四是要斩断信访接访利益链,维护良性信访渠道和制度;五是要严格完善媒体网络监督、引导机制。有些媒体网络,在没有经过实地调查的情况下,利用广大群众“同情弱者、仇官仇富”心里,无故夸大事实、捏造事实,达到博得众人眼球、提高知名度、得到一些报酬利益的目的。

群众身边发生的违法违纪问题、维护人民群众利益。不走进农户,不深入群众,怎么能够发现问题,光靠督查暗访,光靠相互批评、相互举报是不能全面的了解情况发现问题的,我们要充分的发挥群众力量,这样才能更好更全面的发现问题,才能让群众看到我们改进作风的决心,赢得群众的民心。

实干兴邦,就从改进作风做起。

2014年3月26日

校医心得体会字篇五

作为一名校医,经历了无数次治疗和关怀的过程,我深切地感受到了自己的成长与进步。这个职业给予了我许多宝贵的体会与感悟。在这篇文章中,我将为大家分享我在校医岗位上的成长心得与体会。

第一段:责任与担当

校医职位的工作环境异常繁忙,每天都有各种各样的患者需要我去照顾。这里有孩子们的生命健康,有他们的学业和成长,我明白我所肩负的责任是无比重大的。我必须时刻保持冷静与谦虚,按照职业道德与准则,救死扶伤,力争给每一个需要帮助的人提供最好的医疗服务。我的内心不断地提醒着我,必须为患者负责,为孩子们的健康和成长负责。

第二段:耐心与细致

处理各种各样的疾病与伤痛,需要我有足够的耐心和细致入微的观察力与处理能力。每一个病例都需要我转化责任为行动,通过有效的沟通与细致的体检,为患者提供最佳的解决方案。即便碰到复杂的案例,我也会时刻保持冷静和耐心,不间断地探索,寻找更好的治疗方法。

第三段:善良与同理心

作为校医,我始终坚守善良与同理心的原则。每当看到一个孩子痛苦低头,我都会用最温暖的目光和最柔和的语言来鼓励他们,告诉他们一切都会好起来。我始终把自己当作他们的家人来对待,尽量减少他们的痛苦与忧虑。善良与同理心是我身为医生的底线,也是我与患者建立信任关系的基石。

第四段:持续学习

医学进步日新月异,走在校医的岗位上,我深知只有不断学习才能紧跟时代的步伐。在日常工作中,我经常参加各类学术会议和研讨会,了解最新的医学发展动态。我还主动与其他医学专家交流、讨论,不断充实自己的知识储备。学习是校医成长的重要途径,只有具备丰富的知识和深厚的专业能力,才能更好地服务于学生和整个学校。

第五段:责任的满足感

虽然校医的工作压力很大,但当一个患者得到康复,或是一个孩子告诉我我的治疗让他重新找回了笑容的时候,我会觉得所有的辛劳都是值得的。这份责任的满足感是无法言语表达的,它成为了我继续前行的动力。每次我看到一个孩子从病痛中走出来,我都能感到自己的成长与进步,更加坚定了我作为校医的信念与决心。

总结:

作为校医,我从这个岗位上收获了很多。责任与担当是我成长的基础,耐心与细致是我工作的规范,善良与同理心是我对待患者的底线,持续学习是我成为一名优秀校医的基本条件。而责任的满足感是我最大的褒奖与动力来源。这种体会与心得,将伴随我随时随地,直至我不再为校医。

校医心得体会字篇六

十二年前,我还是一名懵懂的小学生;十年后,我已经走进学校的讲台上开始实习,在做实习教师的这段日子里,经历了从学生到教师的角色转换,对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜,有些不舍,有些依恋。这份责任,这份感悟,这些收获,是我人生的另一个新的起点。

在实习中收获的经历和感受,对于我来说不仅是体会了当老师的快乐,也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师!也收获了一颗颗可爱的童心,更是一个宝贵的回忆。

似水流年,十年光阴,转瞬即逝,然回忆历历在目。仿佛就在昨天,我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天,我再次走进小学校园,不同的是角色的转换。

下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟:

一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受

任何事情都是看起来容易,做起来难,更何况是刚开始呢?对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变,课堂上的师生融洽关系并没有体现出来,显得支离破碎。

通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题:

第一,缺乏自信。一旦出现问题就六神无主,最后把眼光落在指导老师身上。

第二,没有读透文本,重点把握不突出,内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。

第三,初出校园应该把自己的激情和风格释放出来,不能像白开水一样淡而无味,浪费课堂时间。

我深深了解自己,这一系列的问题并非紧张所致。要知道,我一直很向往讲台,很喜欢站在讲台上的感觉。其实,归根到底,备课不充分!说到备课,包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础,吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生,所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境,最佳情境和最差情境,两手准备,便能游刃有余。

提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课,有时觉得听课不仅是一种享受,而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜?我以为:耳听3分,手记2分,脑思5分,心想1分。此时若能听出新意,彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课,那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会,我也可以参与他们的评课,兴奋珍惜之余,要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生,居然也有发言权可以品评,从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的意境,各位老师的精华都在其中,从而在他们的身上,各位老师的评论中审视自己,来提高自己的教学质量。

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