心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
学舞蹈心得体会篇一
我曾经加入过一支舞蹈队，与队友们一起参加了多次公演和比赛。在这个过程中，我学到了很多关于团队合作、自我管理和舞蹈技巧的知识和经验。这场经历在我的人生道路上留下了深刻的印记，并让我从中汲取了许多启示。
段落二：团队合作
加入舞蹈队，最先要学会的就是团队合作。从小规模到大规模的演出，每一个人都需要默契地配合，才能把整个动作完成得精益求精，让观众们感到舒适和震撼。我们需要互相信任，关注队友的状态，有毫不含糊的支持，平时相互交流等，最终才能够取得优异成绩。
段落三：自我管理
自我管理，是我在这个团队学到的第二个重要技能，也同样适用于日常生活中。健康的身体把关、让平衡的饮食习惯，充足的良好的睡眠和合理的时间管理，可以帮助我们在高压力的竞争中，保持泰然定然的心态和规律的生活方式。
段落四：舞蹈技巧
在团队当中，我的舞蹈技巧不断提高。舞蹈要求高度的技术含量和敏捷度，这就要求我们在学习过程中，勤加练习和不断地提高。我们必须学会细心观察舞蹈动作的细节，深入探讨动作，练习动作以及在比赛中勇于挑战自己的极限，从而不断提高技巧。
段落五：结语
这次参加舞蹈队的经历，是我的成长旅程中的重要一步。通过这次经历，我在团队合作、自我管理和舞蹈技巧方面得到了很好的提高，提高了我自身的情商和能力，增加了我在人际交往和团队领导方面的经验。这个过程虽然充满了辛酸和挑战，但也让我更加坚强了，从而让我更加追求自己的梦想，追求更加幸福美好的明天。
学舞蹈心得体会篇二
看完《岁月神偷》很久了，一直想写点什么，但每待下笔却觉困顿。心脏仿佛被无数柔软细密的银针穿透，是绵密且持久的痛。时光，抑或岁月，这是多么美好却又残酷的词。
廷低沉却又清澈的声音中缓缓流淌出的是上世纪六十年代英国殖民下的香港。残破逼仄的街道，言语粗鲁心理龌龊的英国警察，医护冷漠草菅人命的医院……诚然，黑暗、压抑是这个时代的.主色调，但这并妨碍在黑暗里会透出的一豆灯光：邻里街坊围坐在一起吃着晚饭，谈着家长里短，小孩子走家串户地去吃别家的饭菜，追逐打闹，这是已远离我们多久的图景;落雨的屋檐下吱吱呀呀的录音机里传出的梦幻与憧憬，这是我们已失去多久的诗意;青涩岁月里略带苦涩的甜蜜初恋，只是淡淡地，缓缓地，吟唱着一曲命运的骊歌，纵然结局令人唏嘘，这是多久以前消逝的纯真。是啊，但这些令人无限伤感的日子已经再也不会有。
时光，这个藏在每个人心底的小偷，就这样光明正大地偷走了一切的曾经。不管是甜蜜还是忧愁，不管你是珍惜抑或挥霍。就算进二舍得将他真爱的偷来的一切东西，包括鱼缸和国旗都投入水中，他也不可能再在时间的洪流中换回哥哥年轻的生命。进一，罗家的长子，进二的哥哥，学习体育均优异的学生，还是女孩心仪的恋人，终究还是像老照片一样，发旧，泛黄，在多年之后，化为蛀纸，消失。该说这是残酷的命运吗，世人悲惨甚此的比比皆是，那么还能说什么呢。作为一个人，我们无可避免地要被时代的河流裹挟，奔腾向前，其间起伏跌宕，其实都由不得自己。因而看着进一的死，看着罗记鞋铺在台风中被摧毁，我们唯有给予深重的同情和朴素的希望。
影片中每个人都奉献了精彩的演技和饱满的情感抒发，但最让我感动的是吴君如。洗尽铅华，朴素隐忍。就像蒲公英，不华丽，但却坚强。她有两句话是这个影片的灵魂，虽然时光残酷，世情无常，但“做人总要信”，人生在世，总是“一步难，一步佳”，晴路总会有风雨相伴，但我们却不能因一点死的胁迫就放弃生的理由。她是支撑整个家庭的桥梁，是凝聚人心的光芒。只要有她在，有她笃信的东西在，这个家就不会垮。
面对被偷走的时光，我们不惧。因为有爱的力量，信的坚忍，只要希望还在。
学舞蹈心得体会篇三
我爱舞蹈，我相信，它既是艺术，又是生活中的享受。蹦蹦跳跳，翩翩起舞……就像文字和诗歌，舞蹈是人类美好心灵的表达，是对时间和空间的一种探索，同时也是身体与精神的交流。接下来的文章，将带您走近我的舞蹈世界，一起领略舞蹈的魅力。
第二段：我的舞蹈经历
从小学一年级起，我就开始学习舞蹈。一开始学的是民族舞，再到中学的时候，开始学习芭蕾和现代舞。舞蹈让我的身体变得更加灵活，提高了我的体魄，同时也丰富了我的内心世界。当我站在舞台上，看着台下的观众们，我感到一种说不出的兴奋和自豪。舞蹈，对我来说，不仅仅是一项娱乐活动，更是一种生活方式，一种表达自我情感的方式。
第三段：舞蹈中的挑战
舞蹈并不是容易的事情，它需要耐心和毅力。尤其是在练习新舞蹈的时候，挑战更为明显。学习新舞蹈需要对自己的身体有基本了解，并且注重细节。练习时需要不断重复，调整动作，对每个动作进行修正。当学到一条新舞蹈的时候，我会感受到一股满足感。然而，我还会继续完善，这就是舞蹈带给我的追求，持续不断的挑战。
第四段：舞蹈的意义
舞蹈是艺术，我们可以从中感受身体的美丽，就像银河系中有无数颗星星。然而，那些璀璨的星辰并不是孤独存在的，它们通过重力相互吸引，彼此协作，形成一个宏伟的系统。对于舞蹈来说也是一样，它需要每个舞者的努力和合作，才能在舞台上形成美丽的画面。每个舞者都有自己的特点，他们在身体表现和心灵沟通方面各有所长。这种群体协作的美妙，不仅仅是是让观众感受到的，还有让舞者自己也深感体会到的。
第五段：结语
舞蹈是我的生命和灵魂，是我表达自己的方式。它让我走上更广阔的舞台，结交了许多志同道合的朋友。每次表演都是一次成长和挑战的机会，也是一次愉快的经历。感谢舞蹈这份意义深远的艺术，带给我无数的体验和启示。同时，也希望更多的人能够了解和热爱舞蹈，感受到它的美妙和魅力。
学舞蹈心得体会篇四
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中，让我对少数民族的粗犷毫放、钢柔并济，有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
学舞蹈心得体会篇五
一.舞蹈理论实用性、针对性强，教育教学方式新颖，激发了我的学习热情。
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
学舞蹈心得体会篇六
舞蹈是一种非常美妙的艺术形式，它可以通过身体的动作、节奏和表情来表达出情感和主题。作为一名舞者，我深深地被舞蹈所吸引，更深深地爱上了舞蹈。在学习舞蹈的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但也获得了许多收获和体会。下面，我从多角度分享我的学舞蹈心得体会。
第一段：选择舞蹈
我是从小就对舞蹈产生了兴趣，在学校里也参加了一些课外活动。但真正开始学习舞蹈是在上了高中后。我意识到，学习舞蹈不仅可以锻炼身体，还可以提高自己的审美能力和艺术修养。所以，我选择了接受舞蹈培训，并加入了舞蹈社团。在这里，我能够和舞蹈爱好者们分享我的热情和爱好，我们一起努力学习和演出，不断完善自己的技艺和实力。
第二段：舞蹈训练
学舞蹈需要付出耐心、努力和汗水，这需要不断的训练。我的舞蹈教练非常严格，他总是要求我们严格遵守每个舞步的动作和节奏，点滴之间都要做到完美。有时候，我真的很累很疲惫，但我没有放弃，我一直坚持下去。我深深意识到，要变成一个优秀的舞者，必须要有很强的自律性和恒心。
第三段：表演经验
在学习舞蹈的过程中，我不仅要练习技巧，还需要学习如何表达情感，如何塑造人物形象和角色等。有一次，我和我的同伴们参加了一个大型的文艺汇演，没有很多的表演经验。这对我们来说是一个极大的挑战，但是我们都充满了信心和热情。在很多次的排练中，我们认真地调整了舞蹈的每个细节，为了给观众呈现出最精彩的演出。最终，我们成功地获得了观众和评委的肯定，并获得了最佳表演团体的荣誉。我从中学到了很多，包括自信、耐心、坚韧和努力。
第四段：情感表达
舞蹈是一种需要表达情感的艺术形式，表现时需要投入自己的感情和情感。在排练和表演的过程中，我体会到了舞蹈的情感表达。有时候，我甚至会被舞蹈带到另一个世界，沉浸在音乐和节奏中，尽情表达我的情感，释放我的内心世界。这种感受非常美妙，让我感到舞蹈带给我的不仅仅是身体的放松，更是心灵的抒发。
第五段：心得感悟
对于我来说，学习舞蹈是一种享受，是一种快乐和幸福的体验。我努力学习和表演，并从中获得了无数的学习经验。通过学习舞蹈，我发现自己可以变得更加自信、坚强和充满活力。因此，只要有机会，我会一直保持这样的热情和动力，继续学习和创造属于自己的舞蹈历程。
总之，学习舞蹈是一种充满挑战和收获的过程，在这个过程中我体会到了坚韧、耐心和自律的重要性，并从中收获了无数的经验和感悟。希望我的舞蹈心得能够对您有所启示，帮助您更好地了解舞蹈的奥秘和魅力。
学舞蹈心得体会篇七
作为一名舞蹈教师我觉得在教学中采用的方法，不应该是主观随意的，正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此，对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此，教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。
一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我纠正的能力亦相应提高。这时，教师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性认识向理解认识飞跃，促成举一返触类旁通。此外，教师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及纠正动作，以节省时间。作为舞蹈教师，需要研究自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确地掌握所教授的舞蹈动作，也会较自觉地及时纠正自已练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。下面谈谈几种具体教学方法。
教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，才能胸有成竹，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。
学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。例如：翻身动作容易出现塌腰翘臀的毛病，如果一旦成为习惯，尔后是极难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法，对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系极大。教师在教授新动作前一定要熟记动作的规格和要领。
在教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。
教授一个新动作后(即使仅仅是动作的某一步骤)，教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。
那么在纠正动作时要有计划、有目的、有重点。所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。
有计划。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课的分析)，在备课时就计划好：这堂课重点纠正什么毛病，哪些动作需做细致的纠正，哪些动作在练习过程中口头提示即可，哪些学生要重点纠正等。
有重点。通过对重点动作和重点人的纠正，给其他学生作纠正错误动作的范例，给他们留下深刻的印象，使他们能从他人的毛病中汲取教益，从教师的纠正与指导中获取自觉纠正动作的教益。对重点要揪住不放。对教师计划重点纠正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求，锲而不舍。如拔背，可以从把杆练习到中间练习，从第一个动作到最后一个动作，始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点纠正时，要全神贯注，全力以赴，即便发现了其他毛病、弱点，心中有数。在课前就计划好在课堂上对哪个学生重点纠正，并通过对重点学生纠正，示范全班。
边做边提示。经过了重点纠正的动作或毛病，为了求得巩固，教师可在学生练习过程中再口头提示。口头提示语言要精简，要有的放矢。为此教师要同学生建立共同的语言，即教师的一个字，一句话，一个手势，一个眼色，学生都能心领神会，遵照进行。
严格要求。没有严格要求、严格训练，就没有质量。但是，严格要求并不是说提出要求越高越好，教师提出的要求应该在学生力所能及的范围之内。有些要求是学生一开始训练就可以做到的，如旋转练习中甩头、留头。有的要求是学生较快掌握的，如手动眼随。这时就一守要求学生务必做，要使学生感到，不达到要求教师是不罢休的。有的要求学生不可能很快达到，如正确的连续点步翻身。如果要求学生立即做到，是不合理的。我们所说的严格要求一琛要符合舞蹈教学的规律，违背了这一规律，既达不到教学效果，也会挫伤学生的学习积极性和学习信心。及时找原因。有的动作或技巧学生多次做还做不好时，教师要及时找出原因，究竟是学生能力不足还是完成动作的方法不对。如果是学生能力不足，可以暂时搁置这一动作或技巧，先做些辅助能力的练习;如果是动作的方法不对，则帮助学生找到完成动作的正确方法。能力与方法两者缺一不可。只有能力没有正确的方法不能做好动作;反之，只有方法没有能力，也不奏效。
舞蹈是时间与空间的艺术，是用身体和节奏表现思想感情的。因此舞蹈教师在教学中要用生动的形象去指导和启发学生，给学生反复地示范动作。教师示范要有充沛的感情与热情，示范动作要力求准确无误、节奏鲜明。示范包括单一动作和组合动作，也可以根据具体情况做局部动作示范，但局部示范应尽可能减少。此外，也呆以由教师带领学生一起做，或者选一些学习优秀的学生示范。
教学方法是依据教学规律在实践的基础上逐步建立起来的。因此，教学必然随着实践的不断深认识的不断提高而日趋完善。人类对客观世界的探索也认识是无止境的，教学方法的发展也是无限的。
学舞蹈心得体会篇八
舞蹈是一门优雅的艺术形式，通过身体的动作和控制来传达情感和表达意义。作为一名舞者，我在参与舞蹈活动中收获了许多宝贵的经验和体会。近期，我准备了一份关于舞蹈的心得体会PPT，通过这个项目，我更深入地思考了舞蹈对我个人的意义，并在整个过程中获得了成长和启发。
第二段：舞蹈的表演与沟通
在制作PPT的过程中，我意识到舞蹈不仅仅是一种表演形式，更是一种与观众沟通的方式。在舞蹈表演中，我们用肢体语言来表达情感，传递信息，并与观众产生共鸣。通过策划这份PPT，我学会了运用图片、文字和音乐等元素来创造视觉和听觉上的共鸣，使观众更好地理解和感受我的舞蹈作品。
第三段：坚持与毅力
制作这份PPT并不是一件轻松的任务，其中需要投入大量的时间和精力。然而，这一过程也让我深刻地体会到了舞蹈所需的坚持和毅力。没有持之以恒的练习和不懈的努力，就无法获得出色的舞蹈表演。在制作PPT的过程中，我时常遇到困难和挫折，但我坚持下来，一步步完善和提升我的作品。这个过程让我更加明白，只有勇往直前，才能取得舞蹈上的进步和成就。
第四段：自我审视与反思
通过制作这份PPT，我也不断地对自己的舞蹈技巧和表演能力进行审视和反思。在回顾过去的舞蹈作品时，我发现了自己的不足之处，也发现了可以改进和提升的空间。借助这次机会，我深入思考舞蹈对我的意义，同时也明确了未来学习和发展的方向。通过自我审视，我更加深刻地认识到了舞蹈对我个人的价值，也找到了不断进步的动力。
第五段：心得体会与未来的期望
通过这次PPT制作的经历，我收获良多。首先，我更加明确舞蹈作为一种艺术表达的能力和价值，意识到它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种思想和情感的表达。其次，我学会了通过多种元素的整合来更好地沟通和表达。最后，我也通过反思与审视，发现自己的不足并为未来的进步设定了目标。未来，我希望继续努力学习更多的舞蹈技巧和风格，不断提升自己的舞蹈水平，并将舞蹈的美感和情感传达给更多的观众。
总结：
通过这次制作舞蹈心得体会的PPT，我更加深入地思考和体验了舞蹈艺术，对舞蹈的理解和对自我发展的认识也得到了提升。舞蹈不仅仅是一种表演形式，更是一种沟通和表达的方式，它能够触动人心，传递情感和意义。在未来的学习和实践中，我将继续努力，提升自己的舞蹈水平，通过舞蹈让更多的人感受到美和情感的力量。
学舞蹈心得体会篇九
一天的舞蹈培训结束了，敲着酸胀的双腿，心里却感受万千。非常感谢x老师为我们安排的这次学习探究的机会。让我们温习专业知识的同时，对自己的工作和学习也进行了促进。以下是我的点滴感悟。
x老师是一位经验丰富的舞蹈老师，每一个舞蹈动作都讲解的细致和专业。许多动作我们经常接触，但是通过老师的讲解和示范才发现自己有许多细节都忽略了。今天能再次上一节专业的舞蹈课，真是太幸运的机会了。这促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各种专业知识，灵活运用到自己的教学中。
中国民族民间舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。
富有中国特色的素材是对孩子们进行舞蹈启蒙和音乐教育的精髓。通过简单的编排和典型的动作，帮助孩子们感受多变的民族音乐是件非常有趣的事情。
x老师正是针对这一点，为我们设计的培训课程。细致的思考体现出她专业的敬业精神。小小的细节让我们感悟她的可敬。我们学习了：藏族踢踏组合；（了解了藏族舞中的＂颤＂是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法）蒙族组合；（了解了蒙古族舞蹈的豪迈和大气的特点）维族组合（热情奔放的维族动作，需要我们用心和激情去体验）；儿童集体圆圈舞。
x老师口不停、手不歇、汗流浃背、不喊苦、不叫累的为我们授课，我被她的激情和热情深深地折服了。她们高超的舞蹈技巧和敬业精神感染着我们。偌大的篮球馆，x老师为了让我们看清楚动作，每个动作都会道不同的方位让老师模仿，我们做一遍她会做4、5遍。但是自始至终，她的激情都没减退一点。
我们每位老师学习起来也兴趣盎然、全神贯注。虽然没有任何纳凉工具的篮球馆闷热，加上大强度的动作训练，每个动作下来都老师们都汗流浃背。但是，大家克服一切困难，如饥似渴的吸收着新鲜的营养。这也是一种团队的精神，这种精神感染着每一个同伴，一遍遍的重复着动作。看着老师们的努力，也令我感动万分。
1、我要向x老师学习，学习她的敬业、对生活的积极阳光的态度。学会用心益人，用心益己，也就是教师不但要通过教学促进学生的发展，也要促进自身的发展，不但要为学生的健康身心、丰富的精神世界和美好的社会生活服务，也应该为教师自己的幸福服务。
2、我要用心地更新自己、突破自己，在教学中使自己成为观察者、支持者、促进者、学习者、合作者、思考者。
3、要用心求发展，做一个不断学习，有良好综合素养的教师。
在心灵的最深处得到云淡风轻的快乐，才能以平和美丽的心情、丰富的内涵来面对我的孩子们，并身体力行地感染他们，使自己的人生因此而灿烂。