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最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全

时间:2023-06-24 16:19:18 作者:曹czj

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全篇一

style="color:#125b86">职业规划培训心得体会1

每个人一生都有其职业生涯,当你选择并且从事一种职业时,其职业生涯就意味着开始。职业生涯是否失败、停滞,是否获得成功、幸福,尽管往往取决于机遇、命运或他人的影响,但最根本的乃是决定于自己是否具有管理和计划其职业生涯的能力。

当前,教师职业正面临全新的机遇与挑战,新课改需要教师用新思维去面对,教师晋级和评优需要以厚实的业务功底为依托。凡是立志在教育战线上干出一番事业的教师都希望在自已的职业生涯中有所建树。经过本次培训,听过孙老师的讲座,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。因此认真地规划了一下自己的未来。

一、加强学习,提高自身师德修养

一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。

二、加强学习,提高自身业务专业水平

师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定计划,要努力提升自己的专业水平,使自己成为一名优秀的教师。

1、多读书,用知识武装自己

抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

2、创新课堂教学,用事实证明自己

(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。

不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。

(2)掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。

(3)建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。

3、努力提高科研能力

积极参加教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台,因此,我要不放弃任何学习的机会。

面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全篇二

曾经追着彩云的梦,伴随青春的脚步,我们义无反顾。十二年的期盼,十二年的寒窗,十二年的笃行,使我们收获许许!终于踏进了那个梦寐以寻的,常为之茶不思,饭不想的大门,此时我欣然!我离家千里,继续踏上求学的征程,我谂知我的肩不轻!大学是美好的,也是辛苦的。首先摆在面前的是对我职业生涯的规划,我有我的想法。我常常自问,我的一生到底在追寻什么,我想要什么,怎么做。每次思考都无功而返,总是陷入自我的妄自菲薄,也常常感觉到惶恐和无助。进入大学之后,这样的思考便显得浅薄。

转眼之间大二生活也只剩下短短的一个多月,我也即将走到生命中的第二十二个年头,看当今世界,数码、网络发展日新月异,知识经济迅猛增长源源不断,人才竞争日趋激烈,年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼,我不由考虑起自己的前程:在机遇与挑战面前,作为一个地理信息系统的大学生,我将如何面对,我究竟能扮演一个什么样的角色呢?在此,我们学校为了解除我们的困惑,让我们用职业规划来定位自己的目标。

在做规划之前我很认真的询问了自己的同学和好友,先请他们对我们的性格做了些评价,以人为镜嘛~~水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高。江海不择细流,故能就其深。一室不扫,何以扫天下。只有从小处做起,任劳任怨,才能换来最后的笑容。这样的道理也许人人都懂,未来不是梦,她掌握在自己的手中。但是,回忆自己走过的岁月,我不禁自惭形秽。

自从上小学,我就是在老师家长的监督之下一步步学习,这样一直走过了十二个年头,如今上了大学,学习的自觉性全来自自己,我大惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不及时改正,这很可能会导致我最终庸碌无为,导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。不过还好,现在正是人生的黄金时代,我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器,欲行千里,先立其志,否则,漫无目的浑浑噩噩的得过且过,岂不延误时机,浪费年华。于是我把自己今后六年的目标及计划大致规划一下,以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。

通过写职业生涯规划,我意识到这确实是一个必须要写的东西。首先,人在江湖,有些规矩是必须要遵守的,如果不去写职业生涯规划,那就是不做作业。在大学课堂,不做作业跟偷税漏税有着一样的下场——当你偷偷漏到一定程度时或者一次性漏了很多,其结果必然是被和谐掉,直接表现在,你会被挂科。作为一个学生,而且是一个不坏的学生,这是不能够容忍的。其次,职业生涯规划的确能够帮助我更多的进步,确定一个又一个的小目标,最终去实现我的大目标,我的梦想。它能够帮助我并且时时刻刻提醒我去努力。

白驹过隙,人的一生是很短暂的。在这短暂的一生中,我可能会错过很多。如果没有职业生涯规划,当我意识到自己已经过了这个年纪的时候,会否觉得自己曾经遗失或者遗憾于是,职业生涯规划就显得尤其重要。

制定职业规划固然是好的,但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。任何目标,只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序,而是未知多变的,制定的目标可能会受到各方面的影响,这一点,我应当有充分的心理准备。因此,在遇到突发因素和不良影响时,应当保持头脑的清醒冷静,从而做出正确的分析,果断拿出对应方案,以至于尽量和既定方案接轨。

虽然这些的内容每个学子都希望自己的职业生涯能够前程似锦,有人说成功属于有准备的人,有人说成功属于勤奋的人,而我觉得成功是属于有准备的奋斗者,我决心以这份设计书的作为我的准备,在大家的监督下努力拼搏,走出一个无悔的人生!俗话说的好:一年之计在于春,一日之计在于晨。计划总是赶不上变化。以上只是我实现职业目标在大学期间的准备(目标),一旦踏上工作岗位,我将会结合面临的各种环境作出进一步的规划。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我相信,只要坚持心中的信念,每一个人都能实现自己的职业目标。

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪。成功,不相信颓废。成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全篇三

上周六下午高密市教委在我校报告厅举行了人生规划与就业指导报告会,听后受到了一定的启发。

曲教授告诉我们,我国的职业生涯规划仅出现在大学,被称为“就业指导”,而在中小学几乎没有对学生进行过职业生涯教育。大多数家长和老师还是认为中小学教育的唯一目的就是升入大学深造,讨论学生的职业生涯是大学毕业时的事。中学生在填报志愿时是很盲目的,因为根本就不知道自己到底喜欢和适合什么,也不知道志愿表上的那些专业的真正内涵,往往是听从父母选择“热门”或“好就业”的专业,却忽视了自己的兴趣和能力。一旦进入大学或走上工作岗位,才发现自己缺乏兴趣或不能胜任自己的学习和工作,最终丧失了学习和工作的动力。很多大学生逃课退学、工作后频繁跳槽,也是因为如此。

值得借鉴的是,世界其他很多国家,为了让学生了解自己的兴趣和能力,并且从事与之相适应的职业,非常重视中学生职业规划教育。如美国把职业生涯发展与学业和个人、社会发展放在同等重要的位置上,并看作是学生成功的最重要的因素。一方面通过性向测试了解学生的个性、学习方式和职业爱好,另一方面通过职业领域指南,介绍几大职业领域的价值、必要技能等。英国则在小学和中学设置一年职业指导期,并鼓励学生进行职业探索,选修相关的课程。

宋老师讲的性格评估使我受益匪浅,自我评估是对自己做出全面的分析,主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

一个人在以后的工作中,要有所发展,必须确定自己的目标。目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般,我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标进行分化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

在确定了各种类型的目标后,还要处理好各种关系:

1、处理好理想与目标的关系

我们的学生都有各种各样的人生理想,在人生的道路上你的心有多大,舞台就有多大。当代的大学生往往把职业理想仅仅当作了理想,甚至很多人将理想当作了目标。目标是我们可以实现的,是我们在实现职业理想过程中的阶段划分。只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标,我们的职业理想才会最终得以实现——积跬步,才能至千里。

2、处理好行业与岗位的关系

曲教授讲到,现在许多许多用人单位不喜欢应届大学生,原因是大学生可能连他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅长做什么。而最终聘用后跳槽的比较多。可见他们没有岗位目标,应聘学生联自己可以做什么,能做好什么都不知道。因此大学生把行业当作要应聘的岗位时,暴露更多的是大学生对自己的核心竞争力没有清晰的概念。

3、处理好知识与技能的关系

任何的一个岗位,除了要求你必须具备的理论知识,还必须掌握相应的操作技能。只有当知识转化为技能时我们才可以安身立命,才能够谋求更大的发展。而应聘目标岗位时,许多大学生把自己所学的理论知识当作了岗位要求的操作技能。

知识更多表现为你知道什么?你理解了什么?而技能则表现为你会做什么?能做好什么?有科学合理的价值观和一技之长,我们就可以安身立命。但只拥有知识却做不到,除非你把知识当作你向学术领域发展的砝码。

显然,我们需要引导学生认识到两者的区别和联系,在积累知识和不断学习对过程中,掌握更多的应用技能,增强自身的核心竞争力。

4、处理好兴趣与工作的关系

爱干什么与擅长干什么是两回事,而现实中不少大学生把兴趣爱好作为选择职业的关键因素,或者被兴趣爱好所左右,通常把兴趣和工作结合在一起是人生的一大幸事,也是比较难得的。在职业发展上,喜欢是一回事,胜任是一回事,选择又是一回事。这一点上,我们必须注意引导学生把兴趣和工作合理区分。

通过 这次的培训,不仅提升了我们的思想政治素质和业务素质,而且增强我们的育人意识和实际工作能力, 今后的工作中我们要帮助学生树立正确的人生观,价值观、劳动观和职业观,教育学生正确处理国家的需要、社会现实与个人理想的关系。 使学生能够正确认识自我,真正了解自己的兴趣性格和能力,了解什么是职业兴趣、职业性格和职业能力,了解人的智能是多元的,每个人的智能是独特的。通过本次培训,也是学生初步建立对职业的感性认识,为生涯规划和学业选择打下思想基础。

最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全篇四

高校教师通过合理的职业规划,对职业生涯发展进行设计,对于实现自身人生价值和理想,提高中国高等教育教学的质量和水平,都具有十分重要的现实意义。下面是本站带来的职业规划培训心得,希望可以帮到大家。

我不想说快乐的时间总是那么的短暂,因为这近两个月时间培训赐予我们太多太多的收获。我们无力挽留时间前进的脚步,但可以珍藏美好的回忆。大家是不是还记得我们开班仪式上熊副总裁对我们的勉励,对“好好学习,天天向上”精彩的诠释,解说返朴归真的学习过程,让我们知道为何而学?学为何用?和我们分享他自己小孩的故事而用睿智的语言激励我们,鞭策我们,教化我们。让我们在一起走的更远。

职业生涯规划,人生的价值及工作方法,卓越团队的共同理念,鞋业与服装的专业知识,如何用qc手法解决现场问题,iso体系基础理念,tpm保全,安全教育,表达与沟通艺术等。一堂堂精彩卓绝的课程,这都是我们老师在工作实践中不断检验,不断修正,丰富和发展折射他们经过时间的历练独具匠心的工作总结。户外拓展活动,现场实操,军事队列。课堂上互动性,生动性,参与性的教学,大大缩短了我们从繁忙的日常工作融入到学习生活的心理距离,极大的调动了大家学习的积极性,主动性。531计划表,课后的试卷考试,更是对我们学以致用的一个评估。每一位老师的精彩的讲解,无不令我们醍醐灌顶,茅塞顿开。让我们这些初出茅庐的学子犹如在沙漠中求索的人遇到了绿洲。让我们真正的学而思,思而信,信而行,行必果。让我们的企业愿景打造全球领先的服饰品牌更上一层楼,让我们企业倡导年轻,时尚,阳光的生活方式使命更加出色的完成,让我们企业诚信,创新,协同,高效的价值观更加体现的淋漓尽致,让我们企业的脚踏实地,演绎非凡的经营理念得以永续,传承永久。让我们企业的德才并举,共同成长的人才战略真正得以实现。

再次,我们第十届培训班坚持走到今天的45位学员都拥有了一笔财富,这笔财富就是我们彼此来自不同部门的基层管理,我们在一起互相交流,互相学习,取长补短,我们情同手足,学业的结束并不意味着别离,我们回到各自的岗位都在做同一件事情,那就是都在为鸿星尔克的卓越发展奉献自己的力量。让我们在这次的培训中悟出更多具有实效的道理,那是友谊的延续。

最后,我们第十届培训班的全体学员怀着感恩的心,感谢各位领导对我们全体学员的关心和呵护, 你们的谆谆教诲我们铭刻于心,感谢各位老师无私的讲授,你们精彩的讲解对我们而言是一次思想的洗礼。感谢荣誉班主任林荣经理,我们不会辜负您的期望。感谢喻青辅导员对我们的帮助,有你我们的学习更轻松。请各位领导放心,我们第十届储组班的学员们回到各自的岗位工作后,一定不负厚望,我们将所学知识化解到工作实践中去,为鸿星尔克的展翅高飞尽自己最大的努力。

上周六下午高密市教委在我校报告厅举行了人生规划与就业指导报告会,听后受到了一定的启发。

曲教授告诉我们,我国的职业生涯规划仅出现在大学,被称为“就业指导”,而在中小学几乎没有对学生进行过职业生涯教育。大多数家长和老师还是认为中小学教育的唯一目的就是升入大学深造,讨论学生的职业生涯是大学毕业时的事。中学生在填报志愿时是很盲目的,因为根本就不知道自己到底喜欢和适合什么,也不知道志愿表上的那些专业的真正内涵,往往是听从父母选择“热门”或“好就业”的专业,却忽视了自己的兴趣和能力。一旦进入大学或走上工作岗位,才发现自己缺乏兴趣或不能胜任自己的学习和工作,最终丧失了学习和工作的动力。很多大学生逃课退学、工作后频繁跳槽,也是因为如此。

值得借鉴的是,世界其他很多国家,为了让学生了解自己的兴趣和能力,并且从事与之相适应的职业,非常重视中学生职业规划教育。如美国把职业生涯发展与学业和个人、社会发展放在同等重要的位置上,并看作是学生成功的最重要的因素。一方面通过性向测试了解学生的个性、学习方式和职业爱好,另一方面通过职业领域指南,介绍几大职业领域的价值、必要技能等。英国则在小学和中学设置一年职业指导期,并鼓励学生进行职业探索,选修相关的课程。

宋老师讲的性格评估使我受益匪浅,自我评估是对自己做出全面的分析,主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

一个人在以后的工作中,要有所发展,必须确定自己的目标。目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般,我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标进行分化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

在确定了各种类型的目标后,还要处理好各种关系:

1、处理好理想与目标的关系

我们的学生都有各种各样的人生理想,在人生的道路上你的心有多大,舞台就有多大。当代的大学生往往把职业理想仅仅当作了理想,甚至很多人将理想当作了目标。目标是我们可以实现的,是我们在实现职业理想过程中的阶段划分。只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标,我们的职业理想才会最终得以实现——积跬步,才能至千里。

2、处理好行业与岗位的关系

曲教授讲到,现在许多许多用人单位不喜欢应届大学生,原因是大学生可能连他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅长做什么。而最终聘用后跳槽的比较多。可见他们没有岗位目标,应聘学生联自己可以做什么,能做好什么都不知道。因此大学生把行业当作要应聘的岗位时,暴露更多的是大学生对自己的核心竞争力没有清晰的概念。

3、处理好知识与技能的关系

任何的一个岗位,除了要求你必须具备的理论知识,还必须掌握相应的操作技能。只有当知识转化为技能时我们才可以安身立命,才能够谋求更大的发展。而应聘目标岗位时,许多大学生把自己所学的理论知识当作了岗位要求的操作技能。

知识更多表现为你知道什么?你理解了什么?而技能则表现为你会做什么?能做好什么?有科学合理的价值观和一技之长,我们就可以安身立命。但只拥有知识却做不到,除非你把知识当作你向学术领域发展的砝码。

显然,我们需要引导学生认识到两者的区别和联系,在积累知识和不断学习对过程中,掌握更多的应用技能,增强自身的核心竞争力。

4、处理好兴趣与工作的关系

爱干什么与擅长干什么是两回事,而现实中不少大学生把兴趣爱好作为选择职业的关键因素,或者被兴趣爱好所左右,通常把兴趣和工作结合在一起是人生的一大幸事,也是比较难得的。在职业发展上,喜欢是一回事,胜任是一回事,选择又是一回事。这一点上,我们必须注意引导学生把兴趣和工作合理区分。

通过 这次的培训,不仅提升了我们的思想政治素质和业务素质,而且增强我们的育人意识和实际工作能力, 今后的工作中我们要帮助学生树立正确的人生观,价值观、劳动观和职业观,教育学生正确处理国家的需要、社会现实与个人理想的关系。 使学生能够正确认识自我,真正了解自己的兴趣性格和能力,了解什么是职业兴趣、职业性格和职业能力,了解人的智能是多元的,每个人的智能是独特的。通过本次培训,也是学生初步建立对职业的感性认识,为生涯规划和学业选择打下思想基础。

今天上午大哥给我们上了《职业生涯规划》第二堂课。相对于第一堂课来说,这堂课给我们每一个人的启发应该都是很深的,至少我是这样的。我觉得听完这堂课之后,使我对自己今后的职业和人生规划有了更迫切和清晰的认识。

从参加工作以来,好几年了,我从来没想过自己到底要干什么,到底能干什么,为什么要那么干。我对自己的职业生涯从来没有过设想,更别提很好的规划了,对自己的生活也是,跟着感觉走,非常随性的一个人。以致于到今天,我一无所成,一无所有,所有的亲人和朋友对我的印象都是还没定性,都把我当小孩而不把我当一个成熟的人来看。这是很失败的。记得最崇拜的一位阿姨曾经跟我说过:一个人如果到了那个年龄,而不说那个年龄层次的话,不做那个年龄层次该做的事情,就会被人笑话。大概,以前我一直就给人笑话来的吧。

我希望自己四年后能有一个色彩设计工作室,能有自己的房子,生活能奔小康,有一个幸福的小家庭,有一个健康美丽的身体和一副美丽的容貌。这些要求并不难,也不高,只要我自己现在制定相应的分阶段的目标,并且努力去实现它们,我相信我一定可以实现的!今天写在这里的这段话,四年后我一定可以心安理得的再回首它。

最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全篇五

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后,我对教师这份职业有了更加全新的认识,也更加热爱这份工作。

通过这次培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

通过培训我也对教师的举止行为有了更深的认识,教师的劳动和其它的劳动不同,是教师用语言去直接影响学生。它不但表现在教学中,同时也表在教师情感对学生的特殊感染和言行意志对学生影响的作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授知识,更包括课堂外的知识,即教师所担负的双重任务,教书和育人,而且由于教师劳动本身还具有创造性、长期性、长效性等特点。教师对学生的影响不会随着学业的结束而消失,这就要求教师必须重视对学生的言传身教,对学生的终身负责。

十年树木,百年树人。既说明培养人材是百年大计,也反映出人的培养要经过长时间的过程。因此,人材的培养,要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成,可塑性很强,如果受到不良教育的影响,以后就很难培养他们成材,更难以成为创造性的人才。再次,在现实生活中,许多老师,在理论上懂得言传身教的重要性,而自己行为却不堪为学生的表率,不利于学生的成长,不利教育的成功。所以作为一名人民教师,人类灵魂的工程师,特别是班主任,就更应该做到言行一致,给学生作出表率。

作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

最新职业规划培训心得体会 职业规划培训心得体会总结大全篇六

人的职业生涯发展,大的方向有两个:一是不断提高专业水准,二是培养职业素养。前者比较容易被大家关注,后者可能不明显,但是对人的要求很高,它无时无刻不在,最能显示出一个人的道德层次和精神境界。中层管理者是企业的桥梁和纽带,对企业的成长和发展极为重要。8月1日****组织全体中层干部开展了《职业素养的十二种品格》培训活动,整个培训活动以相互分享、学习的形式进行。

一般人都把自己的职业只看作是一种谋生的手段,仅仅当作是一项工作而已,很少有人把它做为一种神圣的职业去看待。这就是普通人和职业者的最大区别。做为一个职业人,就要做到敬业、专注。从基本目标来说,是挣一份工资而谋生。从高标准来说,是一种自我价值的实现。

通过学习我体会到所有的职业品格的培养与塑造都取决于态度,态度决定一切,先做人,后做事,积极的态度就是乐观豁达,要有乐观平和的职业心理,做好自己该做的事情,工作要主动、必须做到位,尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己,快乐的也是自己,用好的心态面对一切!一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以, 职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是公司整体风貌的展现。

付出,忠诚也会有回报,企业并不仅仅是老板的,同时也属于员工的。 公司“锅”里有,员工的“碗”才会有。作为一名员工,你必须忠诚才能立足于职场,你自己才是忠诚的最大受益者。

敬业,就是尊敬、尊崇自己的职业。你的工作不是给领导干的,工作是自己的,这是一种职责所在。对待工作,要有一种敬畏、虔诚的心灵对待。领导多给你工作,那是对你的信任,而且给你的工作越多,对你的能力越是肯定。在职责之外,领导多分配你工作,一方面是对你能力的一种认可,另一方面是对你品质的一种信任。因为把工作交给你,你能保质保量地完成任务,让领导放心。而领导不肯多给你一点工作,那就说明你还有待于提高。或是你的能力不能让人放心,或是你还对工作过于计较。表面上看是领导分配给你工作,其实你对工作完成的好坏,决定了你的未来。因此,不用做工作给领导看。你工作的所有成绩,都会在你未来的生活中得到回报。如果工作辛苦,那是你在为自己的成就进行的体力和脑力“投资”,不用对别人报怨什么。你唯一要做的,就是不论在人前人后,做好你的本职。因为这是在为你自己而做,而不是为了别人。所以一个人,如果没有基本的敬业精神,就无法成为一个优秀的人,更难以担当大任,对待工作不是一般努力就可以,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴。我们每个人都有责任、有义务,责无旁贷地去做好每一项工作,我们都应该为工作尽一份心、出一份力。

诚信,是做人的基本准则,为人处事以诚相待,信守诺言。责任就是没有做好份内应做的事,因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时,我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任,推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。一个有责任感的人会给别人一种信任感,会吸引更多的人与自己合作。责任与诚信是思想和行为高度一致的具体表现,同时也保证一切,保证了信誉,保证了服务、保证了敬业、保证了创造??,保证了企业的竞争力。

细节决定成败,细节方显魅力。正所谓星星之火可以燎原,以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事,以责任心对待每个细节只有把小事做到极致,才能在平凡的岗位上创造出最大价值。在今天,几乎所有的员工都胸怀大志,满腔抱负,但是成功都是从点滴小事开始的,甚至是从细小至微的地方开始。如果不遵守从小事做起的原则,必将一事无成。

一个人的能力不是能力,一个团队的能力才是能力,才高不自傲,每个人都不是万能的,不要以为缺了你一个,团队、公司就会瘫痪,世界少了谁还是一样在转,你也一样。从工作的分配上来说,领导基本上是尽可能掌握一个公平。但是任何事都没有一个绝对的公平。所以如果比别人多做了,少得了,不要斤斤计较。要理会“吃亏是福”。平时一点亏不肯吃的人,有了好事领导也不愿意给他。因为领导也是人,从心理上来说也要找个平衡,有好事也要给那些平时不计较而肯于吃点亏的人。要“善为人师”不要“好为人师”, 特别是在别人不懂不会的时候,要主动帮助别人,不要摆架子耍资格,要懂得“凡是人,皆须敬”。

要懂得知福和珍惜,就不会忘记感恩与回馈。现在大多数的员工都在抱怨自己的工作付出与回报不成正比,我们一定要谨记一点:你所得到的一切都是你付出的积累,并不是所有的付出都有回报。所以,没有回报,叫正常;得到回报,就叫福气。这就如人的生死,人生来就一无所有,那么后面所得到的一切都是回报,我们还有什么理由抱怨自己获得太少?世界成功大师安东尼罗宾曾经说过这样一句话“如果现在没有得到你想要的,即将会得到更好的”。

《职业素养》告诉我们:工作的态度,不是今天或明天,而是一种职业的信仰,它包含着职业道德、职业意识、职业心态三个方面的内容。同时也告诉我们员工的价值体现与职责,就是改变企业的现状,让其沿着发展的方向发展!

以上就是我的心得体会,也许很多言论不够成熟,不切合实际,但是我相信只要拥有一个永远积极向上的心,懂得知福和珍惜,怀着感恩,努力回馈,忠实于自己的选择,勇于承担自己的责任,学会尊重与理解,没有什么事情是办不到的。未来的结果,取决于今天的行为;今天的行为,取决于我们的思想;我们的思想,取决于我们的信念;我们的信念,来自于我们的态度!无论我们所在的公司处在什么阶段,我们都要有一颗永远追求卓越的心,也许我们会很累,也许我们的薪酬并不高,也许我们也不知道公司未来究竟会发展得如何。我们不能预知结果,那么我们就该好好把握过程。

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