每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
感恩遇见班会记录篇一
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念：
尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标：
1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。
四、活动准备：
1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、学生准备小品
五、班会流程
1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自推荐两位选手）
4、小品《新班主任》。
5、诗朗诵《老师我想对您说》。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。
8、主持人宣布班会结束。
感恩遇见班会记录篇二
1、生命，不惊不扰；感情，不浓不淡；人际，不远不近；缘份，不多不少；时光，不长不短；岁月，不慌不忙。面对现实，不贪不恋，淡然相对。感恩生命中所有的遇见，使你我更加从容幸福。
2、相遇即是缘分，感恩所有的遇见，珍惜所有的缘分，生命中的每一个人都不是平白无故出现的，各自出现都有其出现的意义，要相信一切都好最好的安排，随遇而安。
3、敬畏自然，珍惜生命！感恩为我们负重前行的人！感恩逆风而行的人们！感恩生命中所有的遇见！
4、生命中有许多事，你不想做却不能不做，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。感恩生命中所有的遇见！
5、感恩人生中的每一位老师！感恩一生中陪伴我们的父母老师！感恩创业中带领我教我成长进步的老师！感恩生命中所有的遇见，你们都是我人生的财富！
6、日月同辉春秋不老！许你一个精彩的白加黑，无酒话难遗，有心便成全！心之所往，终会抵达！感恩生命中所有的美好遇见！
7、努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，你阳光，世界也会因你而精彩，感恩生命中所有的遇见！
8、一个人的涵养，来自一颗尊重他人的心，感恩所有的遇见！感恩生命中的每一天！机会面前人人平等，等不起，损失的不是别人而是自己。
9、心有多大，世界就有多大，梦有多远，脚步就有多远，美好的一天，从一颗会感恩的心开始，感恩我生命中所有的遇见！
10、感恩生命中所有的遇见，也相信一切的安排自有道理，真的很感激那些照亮我生命的点点滴滴，哪怕是陌生人的几句话，都会很暖心。
11、大清早看到好心酸！有些事情对于别人来说轻而易举，于自己而言却难于上青天！感恩生命中所有的遇见！
12、你千万不要抱怨千万不要颓废，要相信生命中所有发生的事和遇见的人，都是你不可缺少的必修课。太过于顺风顺水并不是一件好事，某一方面我感恩中伤我的人，感谢不好的遭遇，因为它们都以不同的方式，磨砺我的心智使我变的坚强，使我更好的感悟生命和一些美好的遇见！
13、人生最大的幸福，就是有人信你，有人爱你，有人帮你，有人懂你。遇见不论早晚，真心才能相伴；感恩生命中所有的遇见。
14、你是一个成年人了，你的人生，除了自己没人能为你负责，你的所作所为，所有选择后的后果都要你自己扛。都是自己的选择，怨不得别人。经历让人成长，感恩生命中的遇见。
15、今生所有遇到的人和事，前世已注定；来世所有遇到的人和事，今生已注定。生命中的一切，都无需拒绝，笑着面对，不去埋怨。一切都是最好的安排，感恩所有遇见！
感恩遇见班会记录篇三
说起感恩，我最需要感恩的就是我的姥姥。遇见她是幸福的，因为是她陪伴了我的幼儿时光，那一段岁月令我终身难忘。
我的姥姥有着恩怨分明、爱憎分明的'性格。虽然佝偻着腰，但我觉得她比任何人都要正直。她话不多，但我可以从她的一言一行中悟出很多道理。
她总是无言无悔地照顾着我的起居生活。吃饭的时候总是一个劲儿地往我碗里夹菜夹肉，直到我碗里堆了一座小山；给我洗澡的时候又总是用毛巾给我仔细地搓身子，把我疯玩时沾上的灰尘都搓掉，每一次洗澡我都有一种“脱胎换骨”的感觉。
小时候我特别喜欢吃她做的红糖粑粑。她总会满足我的要求，不管是从地里回来，还是从水塘边挑水才到家，她都会带着我去商店称面粉，也顺便给我买些“大白兔”或者是“和路雪”。那西沉的落日，她温暖的大手，嘴里的奶糖或者是雪糕是我童年最美好，永恒的记忆。
我要感谢上天让我遇见了这样一位好的姥姥，她把她全部的爱都给了我，她那双温暖的大手是我永远的港湾；她用她无言的行动告诉我做人要节俭、勤奋、正直……她是我最早的自然老师，带我认识了各种作物，田野里的花草，还有那些可以治病的药草……她那微驼的背，不仅背起了那些玉米、土豆，也背着我走亲访友，在一摇一晃中我时常安然入睡，那是世上最舒适的摇篮！
就这样，在姥姥的关怀下，我渐渐长大，可我长大了却要离开了，虽然和她见面的机会越来越少，但在我心里时常会想起她慈祥的面容，温暖的大手，可口的饭菜……我要感谢上天，让我遇见了这样一位好姥姥，让我幼年生活过得幸福而安稳。
感恩遇见班会记录篇四
一、生命，不惊不扰；感情，不浓不淡；人际，不远不近；缘份，不多不少；时光，不长不短；岁月，不慌不忙。面对现实，不贪不恋，淡然相对。感恩生命中所有的遇见，使你我更加从容幸福。
二、日月同辉春秋不老！许你一个精彩的白加黑……无酒话难遗，有心便成全！心之所往，终会抵达！感恩生命中所有的美好遇见……感谢所有人员的敬业乐群！
三、你是一个成年人了，你的人生，除了自己没人能为你负责，你的所作所为，所有选择后的后果都要你自己扛。都是自己的选择，怨不得别人。经历让人成长，感恩生命中的遇见。
四、记住别人的好处，叫感恩；忘记别人的不好，叫宽容。懂得感恩和宽容的人，才会生活得非常快乐，其实，人要看轻自己，少一些自我，多一些换位，才能心生快乐！最美的风景，不在终点，而在路上，最美的人，不在外表，而在心里，让人生所有的遇见，都成为一种美好！一路走来感恩生命中所有遇见！
五、我们的回忆我们的爱，太多的回忆还来不及去想，就像一眨眼间，时间却已经过去了那么久，回忆中的你和我都是美好的，我们每个人都奋力的去爱，去拼搏，去感受。一切都是最好的安排，感恩生命中所有的遇见。
六、感恩生命中所有的遇见，感知生命中所有的成长，、又是一年三岁，愿明年此时，你们都有自己满意的归宿，我也可以实验，毕业顺利，愿未来的日子，不辜负，不将就，一切如约而至。住自己和亲爱的三岁生日快乐。
七、感恩生命的遇见，我的小宝贝，住院七天，今天出院回家了！感恩阿姨细心照顾宝贝健康感恩家人及朋友的关爱与陪伴，感恩生命中所有遇见。
八、如今生所有遇到的人和事，前世已注定；如来世所有遇到的人和事，今生已注定。生命中的一切，都无需拒绝，笑着面对，不去埋怨。遇到的人，善待，经历的事，尽心，一切都是最好的安排，感恩所有遇见！
九、你们是思想文化的传承者，品德风尚的奉献者，是身边最常见的公益者。你们的无私奉献，是志愿公益精神的最好诠释。感恩生命中遇见的每一位老师，祝圈里的所有老师们节日快乐，健康幸福。
十、相遇即是缘分，感恩所有的遇见，珍惜所有的缘分，生命中的每一个人都不是平白无故出现的，各自出现都有其出现的意义，要相信一切都好最好的安排，随遇而安。
十一、是的，音乐是他的梦想，公益是他的坚持。自从了解到喜欢并支持＠蔡徐坤以来，跟着坤坤坚定了公益道路，虽力小但会坚持，点滴汇聚星海，感恩生命中所有的遇见，保持全身心的爱去迎接每一个今天，用行动传播正能量。
十二、庆幸身边有朋友，开心不开心都有人陪伴，庆幸身后有家人，能给予一个安稳的生活，随着时间推移，越来越懂得珍惜与感恩，珍惜所有的遇见和分别，感恩生命中的遗憾与馈赠，你们来新家的第一天，感谢陪伴。所有的相遇都是最好的久别重逢……感恩生命中每一个遇见！晚安。
十三、致教师——桃李不言，下自成蹊，感恩生命中所有遇见的'老师们，感谢你们给予的教导、关怀和帮助，师恩难忘！
十四、人生就像一首诗，年轻的时候我们读不懂，当我们经过历练成长，读懂了人生，以不在年轻了，回想起青年时候，似乎更喜欢现在的自己，拥有一颗懂得感恩，懂得知足，积极向上健康的心，活出自我，感恩生命中所有的遇见，上帝给了我们一颗灵动的心，是想让我们柔软，温情的活，有意义的过好自己的人生，心存善念，心存阳光，心存感恩，做最好的自己，慢慢懂得了，一个人真正的成熟，是渐渐的学会了隐忍，坚强，就像山峰上生长的树木，任凭风吹雨打，以然矗立，最好的人生，就是经营好自己，爱好自己，才能很好的去爱别人，用自己的正能量，去做自己想做的事，始终相信美好，就会遇见美好，人生不易，心中以然充满阳光和爱，山水兼程，春秋几度，尘世繁华，那些时光深处无法言说，那些内心深处最深的情缘，友情，那些细碎美好的感动，美好以就温存，人生只要做好自己，遇见最好的自己。
十五、奏出你生命之光的那些默默无闻而又充满生机与活力的人，他们给你希望，给你前进的曙光，他们未曾索取，但一味付出，生命中的贵人，曾教你认识自己，认识本质的道理，教你理解所有的相对与绝对，是的，或许他们没有老师的头衔，可在我们心里，三人行必有我师焉，感谢生活中的遇见，感恩生命中的你们，因为有你们的指导与陪伴，我们不曾怀疑世界，特殊的日子，祝愿我所有的良师益友，节日快乐。
十六、人生最大的幸福，就是有人信你，有人爱你，有人帮你，有人懂你。遇见不论早晚，真心才能相伴；朋友不论远近，懂得才有温暖。轰轰烈烈的，未必是真心；默默无声的，未必是无心。把一切交给时间，总会有答案。献给生命中信我，懂我，帮我的人！感恩生命中所有的遇见。
十七、感恩人生中的每一位老师！感恩一生中陪伴我们的父母老师！感恩创业中带领我教我成长进步的老师！感恩生命中所有的遇见――你们都是我人生的财富！
十八、教师节快乐！感恩生命中的所有遇见，教导、帮助并照亮我们前行的路。
十九、人生最大的幸福，就是有人信你，有人爱你，有人帮你，有人懂你。遇见不论早晚，真心才能相伴；感恩生命中所有的遇见。
二十、生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。感恩生命中所有的遇见！
二十一、敬畏自然，珍惜生命！感恩为我们负重前行的人！感恩逆风而行的人们！感恩“山竹”！感恩生命中所有的遇见！
二十二、心有多大，世界就有多大，梦有多远，脚步就有多远，美好的一天，从一颗会感恩的心开始，感恩我生命中所有的遇见！
二十三、感恩生命中所有的遇见，也相信一切的安排自有道理，真的很感激那些照亮我生命的点点滴滴，哪怕是陌生人的几句话，都会很暖心。心中有爱就不会孤单。
二十四、大清早看到好心酸！有些事情对于别人来说轻而易举，于自己而言却难于上青天！感恩生命中所有的遇见！
二十六、努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，你阳光，世界也会因你而精彩，感恩生命中所有的遇见！早安。
二十七、你千万不要抱怨千万不要颓废，要相信生命中所有发生的事和遇见的人都是你不可缺少的必修课，太过于顺风顺水并不是一件好事，某一方面我感恩中伤我的人，感谢不好的遭遇，因为它们都以不同的方式，磨砺我的心智使我变的坚强，使我更好的感悟生命和一些美好的遇见！
二十八、岁月时光，总有能让你悸动的眼眸和灵魂，感恩生命，感恩生命中所有的遇见和守候，珍惜红尘中的每一份缘，深刻人生的不可遗忘，珍视人间的真情良善，时光流转，岁月有痕，为爱追寻，我们一直在路上。
感恩遇见班会记录篇五
1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。
2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、 制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、 学唱两首歌。
活动过程：
其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度快乐时光。(邀请)让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参与。
2.下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。(展示照片，贴。)
4.孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。(播放视频)
边看故事边思考：你觉得这是一颗怎样的苹果树?
在你身边有哪些人就像这棵苹果树?
6.我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢?那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。(学生讲故事：涉及内容：玩耍不知安全，妈妈教育;独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励; 没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……)
7.孩子们有这么多故事，妈妈心中一定也有许多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。(有请张培根的妈妈：教育学生锻炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈：教育学生行走玩耍注意安全。徐书婷妈妈：教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。意在以真实的家庭故事教育学生。)
8.孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。(看幻灯片)
9 .孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢? (看幻灯片：你知道吗?)
10、以前，我们所有的.无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢?让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡)
11.孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答， 妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的鲜花献给她，把最好的祝福献给她，把最深情的歌儿献给她。(播放视频，表演唱《我的好妈妈》)
请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。
感恩遇见班会记录篇六
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。
3、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。
4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》。
（一）导入主题
主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”！今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
（二）感悟母爱
1、出示视频，《地震中的母亲》，学生交流自己的看法感受。
2、配乐诗朗诵《游子吟》。
3、全班交流（大屏幕显示）：母亲与自己的亲情小故事。
4、播放公益广告《家》和《母爱》
5、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在！
（三）现场测验
沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？
1、全班有多少人知道母亲的生日？
2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。
3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗？
（四）真情告白
（1）同学们拿出笔和纸来写上你想说的话。
（2）现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。
（五）学会感恩（该怎样孝敬父母）：
1、学生讨论发言
2、总结：孝敬父母的方面有很多
（六）宣布主题队会结束。
感恩遇见班会记录篇七
菊灿蟹黄的金秋，我们迎来了又一个新的开学典礼。
伴随着温馨的音乐，我牵着小弟弟和小妹妹的手，慢慢地走过启智门。我感受到的不仅仅是一种单纯的牵手，而是彼此之间的缘分。当小弟弟和小妹妹紧紧攥着我的手，不想松开时，我心中感受到了一种遇见的温暖与美好。那简直就是生命最美好的馈赠。当我转过身，将我生命的每一份感动放飞，随风一起飘散在岁月彼岸，那份花开花落的遇见，铺就一份美丽的尘香。
相遇，不论早一步，还是晚一步。我一回头，你曾经在，已经是最美。此时此刻，一枚落叶随秋风起舞，又愿世间所有的相遇都能在阳光深处落地成花。
尘世的遇见就是这样奇妙：蜡烛遇见了夜，燃烧自己照亮别人；春蚕遇见了茧，舍弃了生命却成就了无限相思；园丁遇见了花，沧桑了青春却哺育了最美的芳香；而我遇见了老师，就如漂泊的船儿遇见了帆，从此开始远航。
这小学生活的最后一年中，我们有缘遇见了一位新的老师，我非常感激这位老师。老师，当您走进教室，脸上洋溢着那幸福的微笑。我相信，您对我们的爱一定会融入到我们的血液中。与您相处了一周，感恩您宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；感恩您那慈祥的目光，让我由懦弱变得坚强。对于我们不懂事、调皮，你都没有怨言。
时光打磨着记忆，不管我怎样的回望，无论怎样的不舍，曾经的相遇和别离，心中依旧满无言的温暖，所有云淡风轻的经过，也只是一个转身的距离。感恩每一个春夏秋冬，感恩出现在我生命中的每一个人。
感恩遇见班会记录篇八
爷爷奶奶的白发
学会感恩，孝敬爷爷奶奶
1．通过班会前的调查，了解老人对家庭、对社会所做的贡献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，了解全社会尊老、敬老的一些举措。
2．通过理解为什么要尊老、敬老，了解老人的需要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。
1．通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。
2．召开班委会和家委会一起筹划活动。
3．班会的演示文稿。
4．向家人了解自己的长辈退休前的工作情况，寻找与长辈的合影，收集古代孝敬老人的故事。
(一)了解老人对社会和家庭做出的贡献，激发热爱爷爷奶奶的情感
2．了解爷爷奶奶为社会做出的贡献。集体交流(5～6人发言)。祖辈年轻时努力工作，为社会做出贡献的故事。
3．感受祖辈对家庭的无私付出。
(2)请5—8人说感受。
(3)学生讲述祖辈关爱自己的故事。(8人发言)
(二)知道孝敬老人是我国的传统美德，了解古人孝顺的故事
3名学生讲述古人孝敬老人的故事。
(三)了解祖辈的心愿，讨论怎样孝敬爷爷奶奶，做孝敬祖辈的好孩子
1．播放录像：周末的时候两位老人孤独地守候在电话旁，儿女因为工作繁忙不能回家看父母，孙辈因为上课或和同学聚会不能看望爷爷奶奶，爷爷奶奶非常失望。
2．讨论：录像中的爷爷奶奶开始为什么那么高兴，后来却又那么失望？你觉得他们最需要什么？(学生自由发言)
3．集体诵读儿歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
(四)班主任讲话
1．利用晨会和班会时间，讲二十四孝顺故事，继续深化学生孝敬老人的意识，并付诸实际行动。
2．结合学校知恩感恩的习惯培养，班里进行“爷爷奶奶眼中的好孙子(女)”的评比活动，使孝敬老人成为学生的自觉自愿的行为，养成尊老、敬老的美德。