最新浸润心田小学班会教案 班会比赛心得体会小学(优质10篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

浸润心田小学班会教案篇一

主题班会是学校组织的一种特殊的班级活动，它不仅能够丰富同学们的课余生活，培养同学们的综合素质，还能够增强班级凝聚力。近期，我们班级组织了一场主题班会比赛，让同学们通过比赛来展示自己学到的知识和技能。在这次比赛中，我深刻体会到了很多东西。

第二段：比赛的准备

在比赛之前，我们全班同学一起商量，确定了以自己最喜欢的童话故事为主题，用舞蹈和朗诵的形式进行表演。每个人负责一个角色，我扮演的是小红帽。为了能够更好地展示角色，我花了很多时间研究角色的台词和动作。同时，我们还进行了排练，不断完善表演的细节。通过这段准备，我深刻感受到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能够在短时间内达到最好的效果。

第三段：比赛的过程

比赛的那一天，我的紧张情绪难以言表。当我站在舞台上的那一刹那，我忘记了自己害怕，全身心地将自己融入到角色之中。我朗诵了属于小红帽的台词，跳起了属于小红帽的舞蹈。在台下，同学们为我们加油打气，鼓励着我们。在经过一番激烈的角逐后，我们班级终于获得了第一名的好成绩。在这个过程中，我明白了努力和付出终将有回报，只有自己拼尽全力，才能够取得优异的成绩。

第四段：比赛的收获

通过这次比赛，我不仅学会了如何更好地表达自己，还发现了自己的潜力。在准备的过程中，我不断尝试新的动作和表情，总结了经验教训。同时，通过观摩其他班级的表演，我还了解到了其他同学们的才艺和能力，为他们的精彩表现而赞叹不已。这次比赛不仅给我带来了勇气和自信，还让我认识到了不同的人有不同的优点，我们应该互相学习，互相鼓励。

第五段：总结

通过这次主题班会比赛，我不仅学到了很多新知识和技能，更重要的是我收获了自信和勇气。同时，我也认识到了团队合作的重要性，只有团结一心，才能够克服困难，取得好成绩。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，不断提高自己的综合素养。最后，我要感谢老师和同学们的支持和鼓励，没有他们的帮助，我不可能取得如此好的成绩。

浸润心田小学班会教案篇二

一,开场白主持人:1,a:我国素有:"礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语.争做四好少年我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我.2,b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.回里小学小学二年级"做文明的我"主题班会现在开始!(掌声)

二,现在大家都看见了,我们一共分成了九个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!

大家准备好了吗(生:准备好了!)

校园文明用语

家庭文明用语

社会中文明用语

(二)问答

一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节.请2组做准备.

1,听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢(劝架,礼貌用语等)

(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.)

2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢(问好,礼貌用语,请假时间等)

(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)

3,王老师在上课时发现,需要用到红色粉笔,而粉笔恰巧用完了,.于是王老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)

(进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见")

(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)

(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)

(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)

师宣布积分,鼓励大家再接再厉.

三,表演唱

浸润心田小学班会教案篇三

段落一：引言

小学励志主题班会是为了激发学生的自信心和学习动力，培养积极向上的品质和良好的学习习惯而开展的一项重要活动。通过参与励志主题班会，我深受启发，收获颇多，下面我就与大家分享一下我的心得体会。

段落二：班会内容及收获

在参与小学励志主题班会的过程中，班级组织了多样化的活动，如励志演讲、励志故事分享、励志歌曲演唱等。通过这些活动，我学到了许多宝贵的道理和知识。比如，在一次励志演讲中，我听到了身残志坚的残疾人事迹，深受震撼。他们在身体残疾的情况下，仍然保持着乐观向上的态度，积极面对生活的困难。这给我带来了很大的鼓舞和启发，让我明白到只要心中有梦想并为之努力，就一定能够克服困难取得成功。

段落三：自我反思及改进

通过参与小学励志主题班会，我也反思了自己的不足。比如在励志演讲中，我发现自己的演讲技巧还需提高，表达能力也需要加强。于是，在班会结束后，我积极向老师请教如何改进，老师给了我一些建议，并鼓励我多加练习，相信自己一定会进步。此外，我还发现自己有时缺乏自信，容易害羞，因此我决定从今以后更加积极参与班级活动，不断锻炼自己，培养自信心。

段落四：班会的意义和启示

小学励志主题班会的意义重大，不仅可以培养学生的自信心和学习动力，还可以提高学生的团队合作精神和沟通能力。在班会中，我和同学们共同分享成长的经历，并且互相鼓励、支持，这让我感到很温暖和有安全感。另外，通过与优秀的同学交流，我看到了他们的努力和才华，并从中学到了许多。

段落五：感谢与期待

我感谢老师们为我们举办了小学励志主题班会，给了我们很多的激励和启示。也感谢同学们在班会中与我分享了自己的故事和心得，让我受益匪浅。同时，我希望能够继续参与类似的活动，不断提高自己的能力和素质，在未来的发展中能够取得更大的进步。

总结：

通过参与小学励志主题班会，我不仅在品质上得到了提高，也对自己的不足有了更深刻的认识，并且为自己树立了更高的目标。励志主题班会不仅是为了激励学生，也是为了促使学生自我认识、自我提高的机会。我相信在以后的学习和生活中，我会继续努力、不断提升自己，实现自己的人生价值。

浸润心田小学班会教案篇四

浸润心田小学班会教案篇五

近年来，我国积极推进法治教育，将法治教育融入学校教育中，以培养学生的法治意识和法律素养。作为小学生，参加了一次以法治主题为内容的班会活动，这次活动让我受益匪浅，并对法治有了更深刻的认识和体会。

第一段：通过法治主题班会，我了解到了法律的重要性和法治的含义。

在班会活动中，老师为我们讲解了法治的基本概念，并通过生动的案例向我们介绍法治对于社会和个人的重要性。我们明白了，法治是对社会秩序和人民生活实际需要的依法管理，是社会公平正义和个人权益保障的基本要求。通过法治，我们可以维护自己的合法权益，促进社会进步和发展。同时，我们也深刻认识到，法治不仅仅是政府和执法机构的事情，每个人都要遵守法律，遵守社会规则。

第二段：在法治主题班会中，我了解到法律知识对于我们生活的重要性。

在法治主题班会中，老师为我们讲解了一些与我们日常生活息息相关的法律知识，如交通法规、学校纪律等。通过案例的分析，我明白了遵守法律和规则的重要性。遵守交通法规可以保障行人的安全，遵守学校纪律可以维护良好的学习环境。只有遵守法律和规则，我们才能保证自己的安全，保护自己的权益。同时，在活动中，老师还特别提到了网络安全和知识产权的保护，让我们认识到了在当今信息发达的社会中，法律的意义更为重要。只有保护好自己的网络安全和他人的知识产权，我们才能够享受到科技发展带来的便利。

第三段：通过法治主题班会，我明白了做一个遵纪守法的好学生的重要性。

在班会中，老师和同学们一起探讨了什么是好学生，之后，老师和同学们一起总结了遵纪守法的好学生应该具备的特点和行为规范。我明白了作为好学生，我们应该遵守纪律，尊重老师和同学，勤奋学习，乐于助人，关心他人。法律规定了具体的行为准则，而作为小学生，我们要从小树立起遵守法律和纪律的意识，做到言行一致。做一个遵纪守法的好学生，不仅能够维护学校的稳定和秩序，更能够培养自己的良好品质和习惯。

第四段：通过法治主题班会，我认识到了法治教育的重要性。

在这次法治主题班会中，我看到了法治教育的广泛影响。法治教育不仅仅是学法知法，更重要的是形成正确的法律观念和法律意识。通过法治主题班会的方式，让我们在活动中亲身参与、思考，能够更直观地感受到法治的重要性和实际意义。通过活动，我们形成了遵守法律和规则的自觉性，增强了法治信念，形成了遵纪守法的良好习惯。法治教育能够引导学生正确行为和正确选择，不仅能够保护学生的合法权益，还能够培养学生的法律素养和社会责任感。

第五段：通过法治主题班会，我深刻认识到了在实践中学习法律的重要性。

法治主题班会通过讲解知识、分析案例、探讨问题等方式，让我们深入了解法律的基本概念和实际意义。通过这样的学习方式，我们不仅仅接受知识，更能够在实践中学习。在学习过程中，我们要学会观察、分析和解决问题，通过自己的实践经历来认识法治，进一步提高自己的法律素养和社会责任感。通过实际的学习和实践，我们才能够真正了解和领悟法律的内涵，做到学以致用。

通过参加以法治主题为内容的班会活动，我对法治有了更为深刻的认识和理解。我明白了法治的重要性和意义，学习了与我们生活息息相关的法律知识，认识到做一个遵纪守法的好学生的重要性，意识到了法治教育的重要性以及在实践中学习法律的重要性。我深信，在接下来的学习和生活中，我将更加注重遵守法律和规则，树立正确的法律观念，并将学到的法治知识应用于实际生活中，做一个遵纪守法、守法意识强、法律素养高的合格公民。

浸润心田小学班会教案篇六

现在的学生，就其心灵的一翼--情来看，普遍患有情感冷漠症，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

1、制作感恩邀请卡邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事我的那些花儿(林骁彬同学小提琴伴奏)

5、陆勇等同学：小品二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕感恩老师这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

浸润心田小学班会教案篇七

近年来，我国的法治教育在小学阶段得到了越来越多的重视，各种法制教育活动在校园内外如火如荼地进行着。作为小学生，我也有幸参加了一次法治主题班会，深受启发和感动。下面我将从法治教育的意义、法治的内涵、法治教育对我们的影响和未来的发展四个方面，谈一谈自己的体会和感悟。

首先，法治教育对我们小学生来说具有极大的意义。法治是国家的基石，是社会的保障，是人民的福利。学习法治知识，不仅可以帮助我们认识到国家的法律法规对我们每个人的重要性，也可以提高我们对法律的尊重和遵守意识。作为小学生，我们正处于学习和成长的时期，法治教育可以培养我们的公民意识和法制观念，为我们的人生奠定良好的法治基础。

其次，法治的内涵十分丰富。在班会上，我们学习到了法治的核心理念——平等、公正、信义、公共利益，这是法治的基本要素。法治也包括法律的实施和法律的约束。通过学习法治的内涵，我们可以更好地了解到法律的必要性和重要性，也能够更好地理解国家的治理方式和社会的运行机制。进一步地，法治的内涵也教会了我们如何用法律的眼光审视问题，使我们具备了分辨是非曲直的能力和权衡利弊的思维方式。

法治教育对我们的影响是深远的。通过法治教育，我们的法制观念得到了提高，我们认识到了自己作为公民的责任和义务。在生活中，我们会更加自觉地遵守法律法规，不轻易违法乱纪。我们也会更加懂得适应社会的规则，培养与人为善、守法守规的良好习惯。此外，法治教育还能提高我们的法律意识，当我们遇到问题时，可以通过合法合规的方式解决，而不是诉诸暴力或非法手段。法治教育让我们懂得了法律是保护我们权益的利器，也让我们明白了法治是社会稳定和繁荣的关键所在。

随着社会的发展，法治教育在未来将有更加广阔的发展空间。我相信，通过更深入、更广泛的法治教育，我们将不仅仅知道什么是法治，更能够学会如何用法治思维解决问题。未来的法治教育应该更加注重实践，让我们通过参与法律规范与实施的实际过程中，切身体会到法治的力量和意义。同时，也需要更多的法治教育资源和师资力量的支持，使法治教育能够普及到每一个小学生，让每个人都能够真正成为合法公民。

总之，在这次法治主题班会中，我深刻地感受到了法治教育的重要性和深远影响。法治教育不仅是为了学习知识，更是为了培养良好的法治观念和行为习惯，为我们的成长和未来打下坚实基础。我相信，在法治教育的引领下，我们这一代小学生一定能够成为有良知、有担当的合法公民，为建设法治社会贡献自己的力量。

浸润心田小学班会教案篇八

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：在这社会上，我们应该要有一颗包容的心，去对待每一件事。而诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。

乙：诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。

甲：你尊敬别人，对人真诚。别人也会用一颗真诚的心对待你。就像你站在一面镜子前，你对他怒他也对你怒，你对他笑他也对你笑。

乙：今天就让我们共同来感悟真诚、诚实、守信的真谛吧。

合：三年一班《真诚待人诚实守信》主题班会。

现在开始！

浸润心田小学班会教案篇九

在小学教育中，法治主题班会扮演着非常重要的角色，它不仅可以帮助学生了解法律知识，还可以培养学生的法治意识和遵纪守法的良好习惯。近日，我参加了一场小学法治主题班会，深受启发和感动。通过这次班会，我不仅学到了很多有关法律知识，还进一步认识到法治对于一个人的重要性。

首先，班会开始时，老师向我们介绍了法律的基本概念和作用。老师讲解了法律是社会秩序的保障，是约束人们行为的规定。他还给我们列举了一些日常生活中需要遵守法律的例子。通过这些生动的案例，我们深切地感受到法律的重要性。我们开始明白，一个国家的法制建设和人民生活的幸福程度存在着密切的联系。

其次，我们在班会中学习了一些法律常识。老师给我们讲解了关于儿童保护的法律法规，例如《儿童权益保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。这些法律是为了保护我们的权益和安全而存在的。我们了解到，如果遇到侵犯自己权益的情况，我们应该及时寻求帮助，向有关部门举报。此外，我们还学习了《治安管理处罚法》和《道路交通安全法》等与我们生活息息相关的法律。这些法律告诉我们如何遵守交通规则和维护社会治安。

再次，通过参加这次法治主题班会，我意识到法治教育对于我们的成长和发展非常重要。在我们小学生活中，我们常常会面临一些道德和法律的选择。通过法治教育，我们可以学会正确的判断，选择正确的行为方式。在面对诱惑或困难时，我们要树立正确的法治价值观，远离违法行为。同时，我们要主动学习法律常识，增加法律意识，为自己的权益争取保护。

最后，班会最后的群众演员表演给我们留下了深刻的印象。他们用生动的表演形式展现了爱护环境、爱护公共设施和遵守交通规则的重要性。通过观看这些表演，我们进一步认识到遵纪守法的重要性，感受到违法行为给社会带来的危害。我们发誓要成为遵纪守法的好公民，为社会稳定和谐的发展做出自己的贡献。

通过这次法治主题班会，我受益匪浅。我深刻认识到法治教育对于我们的成长和发展至关重要。在以后的学习和生活中，我将更加重视法律法规的学习，增强法治意识。我将努力树立正确的法律观念，主动遵守法律法规，做一个遵纪守法、有法律意识的好公民。最后，感谢老师们为我们组织了这次精彩的法治主题班会，让我们更好地了解法律，受益终身。

浸润心田小学班会教案篇十

20xx年9月12日

三（2）班教室

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案，指定主持人

（一）班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的.行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？（生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

魁：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

3、交通方面应该注意哪些事项？

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

魁：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

（四）自由记忆《守则》、《规范》

阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

阳指名背诵并作简短小结。

（五）班主任总结