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玉雕实训心得篇一
在不同的学科领域中，实习都是一个非常重要的环节，不仅能够将理论知识与实践相结合，也能够锻炼学生的动手能力和实际操作能力。作为一名大学生，我有幸参与了一次玉雕实习活动，这次实习不仅加深了我对玉雕工艺的理解，还让我了解到了玉雕师傅们的辛勤工作与对艺术的深沉热爱。下面我将通过一些具体的例子，分享我的实习心得体会。
主体段一：学以致用，深入了解玉雕的历史和技艺
在实习过程中，我深入了解了玉雕的历史和技艺。玉雕作为中国传统工艺的代表之一，源远流长，有着悠久的历史传承。在与导师的交流中，我了解到玉雕的中心环节是“雕”字，即利用传统手工技艺将玉石雕刻成各种艺术品。学习这一技艺需要细心、耐心和毅力。在实习期间，我亲自操作过雕刻工具，感受到了玉石的坚硬和灵动。通过密集的练习，我逐渐掌握了一些基本的雕刻技巧，体会到了玉雕作品背后所蕴含的辛勤和智慧。
主体段二：提升观察力，培养艺术审美
在实习过程中，我发现提升观察力和培养艺术审美是玉雕师傅们非常重要的素质。雕刻作品需要精确的线条和比例，以及对形态和纹理的敏感度。为了提升自己的观察力，我经常和导师到各种展览和博物馆参观，学习欣赏各种不同风格和艺术创作。通过观察和学习，我逐渐培养了敏锐的艺术审美，能够发现和欣赏艺术品中的精致之处，从而更好地进行玉雕创作。
主体段三：锻炼耐心，追求雕琢的卓越
在玉雕实习中，我深刻体会到了耐心的重要性。雕琢玉石需要长时间的专注和细致的观察，任何一个疏忽和不小心都可能导致作品被破坏。然而，我也明白，只有通过不断的坚持和努力，才能将一块普通的玉石雕刻成为一件完美的艺术品。在实习期间，我经常与导师一起工作，学习他们对每一个细节的关注和执着。通过与他们的交流和观摩，我逐渐锻炼了自己的耐心，明白了雕琢的卓越需要时间和精力的投入。
主体段四：团队合作，实践交流与学习提升
在玉雕实习中，我也深刻认识到团队合作的重要性。在实际操作中，我体会到了与导师和其他同学的互补和协作所带来的力量。只有通过和他们的实践交流和经验分享，我才能够更加全面地了解玉雕工艺，同时也得到了一些新的创作思路和技巧。与此同时，我们还经常组织讨论和分享会，通过交流学习，互相促进进步。这种团队合作的氛围极大地激发了我们投身玉雕实习的热情与动力。
结尾段：
通过这次玉雕实习活动，我收获颇丰。不仅学到了玉雕的基本技能和艺术观念，更培养了艺术鉴赏与创作的能力。同时，我也深刻认识到玉雕师傅们卓越的技艺与对艺术的热爱。在未来，我会继续努力学习和提升自己的能力，将所学的玉雕技艺应用到实际创作中，希望能够为中国传统工艺的传承与发展做出自己的贡献。
玉雕实训心得篇二
此次毕业实习，我领悟了理论与实践的结合才是硬道理，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。
实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而这次实习提供了这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。
在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上按时下班回家，深感疲惫，很难再有精力静下心来看书。这让我更加珍惜在学校的时光。
实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。在这__天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来需要做的就是调整心态，踏实勤奋地进入到自己的下一个角色，做好自己的阶段规划，树立远大的理想，并为之努力奋斗。
对于人生中初试职场的经历实习，每个大学生有太多辛酸体味，也许在某年以后你会为今日的风采而骄傲，但那段殷实的日子总让你回味什么，试图写下点什么。
玉雕实训心得篇三
第一段：介绍实习背景和目的（200字）
我所在的大学设计系最近组织了一次关于玉雕的实习活动，这是为了让我们了解更多关于中国传统工艺的知识，同时也是锻炼我们的实践能力和自学能力。由于我一直对艺术和手工艺品有极大的兴趣，所以我积极参加了这次实习活动。在此期间，我深入了解了玉雕工艺的历史和技巧，并亲自动手实践，从而获得了丰富的经验，也领悟到了许多人生的哲理。
第二段：学到的知识和技能（250字）
在实习过程中，我首先了解了玉雕的历史渊源和文化内涵。玉雕工艺源远流长，代代相传，深受中国传统文化的影响。我了解到，玉雕在古代是一种贵族的象征，是一种寓意吉祥和美好生活的艺术表达。随后，我学习了玉雕的基本工艺和技巧，如刀工、磨工和雕刻。这些技能需要长时间的练习和磨炼才能掌握，但通过实习，我对这些技能有了初步的了解和实践。最令我难忘的是制作玉雕作品的全过程，从选择适合的石料到精雕细琢，每一个环节都需要耐心和技巧。
第三段：锻炼的能力和体会（300字）
通过这次实习，我不仅学到了玉雕的知识和技能，也锻炼了自己的实践能力和自学能力。在实习过程中，我会遇到一些困难和挑战，如刀工不熟练、抛光效果不理想等，但我通过不断尝试和总结，逐渐克服了这些困难并改进了自己的技术。我发现，只有亲自去实践和实践，才能真正理解和掌握一门技艺。此外，我还学会了如何自学和自我提高。我阅读了大量有关玉雕的书籍和文章，通过不断学习和实践，提升了自己的专业水平和技能。
第四段：领悟的人生哲理（300字）
在玉雕实习中，我不仅学到了技能，也领悟到了许多人生哲理。首先，我深刻认识到艺术是无止境的，永远有待提高和追求的空间。无论是从技术还是创意上，我都感到自己仍有很大的进步空间。其次，我明白了做任何事情都需要耐心和恒心。制作玉雕作品需要耗费大量的时间和精力，需要细心雕琢每一个细节，任何一个急躁或马虎的动作都会导致整个作品的失败。最后，我了解到只有不断学习和实践，才能不断提升自己。在创作过程中，我经常会遇到各种技术难题和美感挑战，但通过不断学习和实践，我能够在发现问题后改进自己的作品。
第五段：未来展望与结语（250字）
通过这次玉雕实习，我对艺术和手工艺产生了更加浓厚的兴趣，并对自己未来的发展有了明确的目标。我希望能够继续学习和提高自己的玉雕技术，成为一名优秀的玉雕工艺师。同时，我还希望能够将传统的玉雕工艺与现代艺术元素相结合，创作出更具有时代感和创新性的作品。最后，我深刻认识到，只有不断学习和实践，才能不断发展和进步。我将努力拓宽自己的知识面，不断追求卓越，为中国传统工艺的发展做出自己的贡献。
总结起来，通过这次玉雕实习，我不仅学到了技能，也锻炼了自己的能力，并从中领悟到了许多人生哲理。我相信，通过不断学习和实践，我将能够更好地发展自己，并为中国传统工艺的传承和发展做出贡献。
玉雕实训心得篇四
学习水果罐头食品生产技术和设备及企业管理，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。
进工厂实习是我们作为当代的大学生一堂重要的学习课，通过这节课让我们更好地接触广阔的社会，为今后实际工作打下基础。实践是检验真理的唯一标准，通过这次实习，我对与专业密切相关的一些产品的生产工艺流程有了进一步的了解，同时也学习到了许多书本上没有的知识，更加丰富了我们的课外知识和社会阅历。
这次生产实习，通过各种不同工序的学习与操作，对食品企业的生产与管理有了一个比较全方位的了解，获益匪浅。
我深切体会到，在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理论学习是业务实践的基础，因此，对于我们这些在校的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。
我比较清楚了解公司企业的运转情况，更加明白效益是公司、企业追求的目标；更是公司、企业立足于社会、与他人竞争的本钱。要创造最大的效益，务必降低人力资源、生产成本努力提高其科技含量。xx食品公司的新旧杀菌生产设备生产能力的对比，其道理便可略见一斑。
无歧视的基础上，合理地以员工平等条款为基础进行招募、培训、提升人才等，构建一支强而有力的管理队伍，才能保障公司的健康正常运转。欢乐家食品厂方面在高层次上基本不惜重金，多渠道挖掘人才到其门下，促进了其企业的蓬勃发展。若能引进更多些中层次人才，那将是虎上添翼。
现在人们的生活水平不断提高了，对于吃的方面不在只是追求吃得饱就行了，而是关心怎样才能吃得安心与放心，也就是说更多地关心食品的质量与安全。所以如何在食品生产中就能从始至终都能按照严格的卫生规范来加工，和如何在生产中就能控制住这些对人体产生危害的因素，那就可需要我们这班人才的了。
食品厂专业实习顺利完成了，但是实习中所见所闻所学所感必将更好地指导我今后人生的发展，非常感谢xx食品有限公司给我提供了这么一个锻炼的平台。总而言之，这次实习不但增强了我的实际动手操作能力，也让我学到了许多实际的工作经验与知识，使我对未来更加充满了信心与勇气，我相信，有了这次的实习经历，我一定会成为一名更合格的适用性人才。
玉雕实训心得篇五
玉雕是中国传统工艺的瑰宝，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。作为一名艺术学院的学生，我有幸在大学期间参加了一次玉雕实习，对玉雕的技艺和精髓有了更深刻的认识。在这次实习中，我不仅学到了宝贵的工匠技艺，也体会到了玉雕背后的文化内涵和个人的成长，下面是我对这次实习的心得体会。
首先，通过这次实习，我深刻领悟到玉雕艺术的精妙和难度。玉石是一种非常特殊的材料，其硬度高、不易加工，要想将一个粗犷的玉石块雕琢成一件精美的艺术品，需要耗费大量精力和时间。在实习中，我亲身感受到了玉石的切割和雕琢需要极为细致的操作和精湛的技巧。而且，每一块玉石的纹理和特点都是独一无二的，需要艺术家不断地观察、琢磨，才能找到最适合雕琢的方式。这让我更加敬佩那些玉雕师傅们，他们以匠心独运的技艺展现出了玉雕艺术的魅力。
其次，这次实习还让我对玉雕背后的文化内涵有了更深入的了解。在我实习的过程中，老师们不仅教我们如何操作工具，还介绍了一些与玉雕相关的历史和传统文化。玉石在中国文化中有着崇高的地位，被赋予了许多寓意和象征。通过雕琢玉石，可以表达人们对美好事物的向往和追求，也可以寄托人们对于生活和命运的思考。实习期间，我还有幸参观了一些著名的玉雕艺术展览，这些作品在表现方式和题材上都让我受益良多，让我更加深入地了解了玉雕的独特魅力以及背后代表的文化内涵。
再次，这次实习对我个人的成长也有着重要的意义。在实习期间，我不仅能够学习到专业知识和技能，也得到了锻炼自己的机会。玉雕需要慢工细活，而我之前的绘画训练多以速写和底稿为主，习惯了追求形式上的快速完成。但是在玉雕实习中，我必须要有耐心和毅力，不断琢磨和推敲。而这种耐心和毅力对于任何事业的发展都是必不可少的。在实习中，我也从老师和师傅们的榜样中学到了坚韧不拔的精神，和对艺术的真挚热爱。这些对我个人的成长和成就有着深远的影响。
最后，这次实习对我未来的职业发展也起到了积极的促进作用。通过观摩和实践，我明确了自己对艺术的热爱和追求。我深刻认识到自己对玉雕这一传统工艺的潜在兴趣，并在实习中发现了自己在这一领域中的一些潜力。通过与老师和师傅们的交流和指导，我也得以进一步明确自己未来的发展方向和目标。这次实习让我有机会拥有了一些实际的执业经验，为我今后在艺术领域立足和成长提供了坚实的基础。
综上所述，这次玉雕实习带给我深刻的收获和体验。我真切地感受到了玉雕艺术的精髓和难度，了解了其背后蕴含的文化内涵，也实现了个人的成长和自我认知。通过这次实习，我对自己的职业发展有了更明确的规划和目标。以此为契机，我将继续努力学习，深化对玉雕艺术的理解和探索，为传承和发展中华优秀传统工艺而努力奋斗。
玉雕实训心得篇六
时惟四月，万物生发。在这莺飞草长、春暖花开的季节，经由学院系主任王教授的牵线搭桥，我们来自xx大学xx学院的11位同学怀着新奇而又充满憧憬的心情走进了广州市xx中学美丽的校园，进行了为期两周的中学实习工作。
xx中学建校于1905年，是广州市历史最悠久的中学之一。一进校园，一股浓郁的文化气息扑面而来。古朴的校门上镌刻着几个大字：国家级示范中学。正对校门的是一块白玉石碑，上面用俊秀挺拔的字体书写了xx中学的校训“坚忍、奉公、力学、爱国”及其百年历史简介。这是一所人才辈出的学校，历史上曾出过广州起义参加者的潘达微等名人，在当今也培养出了大量优秀人才，每年都为国家重点大学输送了大批优秀生源。
的贡献。当他们接过那印着“值周班级”四个烫金大字的锦旗的那一刻，我相信一定比他们接过“优秀班级”的锦旗更加激动，那象征着一份高度的信任，一份郑重的承诺，一份义不容辞的担当。是的，付出远比回报更重要。
优秀的团队自然离不开卓越的领导。xx中学德育处的胡主任就是这么一位有着卓越领导力的团队负责人。他身兼数职，既是高中部的语文任课老师，又是德育工作处负责人，同时还是20xx年首批广州市中小学名班主任工作室领头人。语文课堂上的他，风趣幽默文采飞扬，文学典故信手拈来，点评描绘入木三分。工作中的他言辞果敢雷厉风行，有条不紊地统筹安排德育工作的各项事务。在繁重的日常工作之余，他还潜心学术研究，承担了市级多项教育类重大课题。虽然作风严谨，但是胡主任生活中却是一个非常温和热情的人，他亲自接待了我们这一批实习的同学，并细致周到地帮我们安排好指导老师、办公、休息及就餐事宜。在胡主任的指导下，我有幸进入了课堂，实地观摩了高中教学和德育工作，参加了德育工作会议，参与了高中班会课相关书稿的编纂工作，长了很多见识。
短短两周的实习，收获良多。感谢xx中学给我们提供了这么一个实地探索、格物致知的机会。实践出真知，秉承着中山大学“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的理念，在这明媚的春光里，求知不懈，笃行不止！
玉雕实训心得篇七
时光如梭！我已经实习完了一月的时间，这期间，经历了十多天的夜班，半个月的白班，体验着劳动的'光荣与艰辛，在这里我学到了离开校园的第一笔知识，这些都是从书本上学不到的知识，从体验公司的文化到亲身接触公司的每个部门的人员，从公司的季刊杂志上，从其他员工的言谈中，有好的信息，也有不好的耳闻，总之，我的感觉中，我们的公司还是在不断前进发展。
注塑课是我实习的第一个部门，当我跨入注塑车间的时候，我突然感觉原来想象的工业化就是如此的接近，大型的注塑机台不断吐出产品，机械手臂伸展自如，一个个或透明或带色的样板从传输带上缓缓流进叠产品的车间，这个过程，称为注塑，原理是通过加热使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷却成型，最后脱出产品。
我们公司产品的的不良在喷涂，实习的时候听说有的产品喷涂不良高达百分之五六十，所以我重点看了一下喷涂，我个人愚见总结了一下。
在我们平时看到的产品中，大部分都是通过这种简单的工艺实现的，它具有颜色多样化的特点，在不同系列的产品上，这种效果更加容易实现，通过调配喷涂的油墨，就能达到各种视觉效果，另外还有其他的优点，如喷涂效率高、受油墨品种和产品状况的限制很小。
在我们的工厂，有两种操作方式的喷涂机，分别用于大批量生产和小批量打样用，一个是自动喷涂通过机械传动来控制喷头的方向，移动速度均匀，喷出产品的油墨厚度相对比较一致，大批量产品的生产主要是靠它来完成喷涂；另一种就是人工喷涂，这个对操作员的要求就高了一点，只有控制好了速度与距离，才能出一个好的效果，不会使产品表面积油或者薄厚不均，产生不良。
实习结束了，感觉脑袋里又注入了新的知识，对公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的东西去处理相关的问题，再探究新的问题，使自己和公司不断进步。
玉雕实训心得篇八
古人云：“得天下英才而教之，不亦乐乎?”“尽管年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，但我们每天面对的都是朝气蓬勃，积极向上的学生，我们随时随地都可以感受到生命的勃发，青春的活力和成长的魅力。
说到教师，人们都习惯地冠以许多美丽的光环：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。在众目睽睽之下，教师被神圣化、形象化为尽善尽美的象征，受到社会、家庭的高度期待。教师的一言一行总被人监视着，原本活活泼泼的普通人尽成了人们睽视的焦点，教师的所作所为必须规范化，形象化，神圣化，教师，我把你神圣化了，你就得“俯首甘为孺子牛”。
教师是一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为他们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。
其实，教师是普普通通的人，平平凡凡的人，过分地给教师那么多的理想的光环，那么高的期待，教师怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光来看教师，教师只不过就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教师职业的特殊性决定了他们应该具有一定的角色期待。
教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。当前新形势下，作为教师，需要遵守法律和教师职业道德。教师是一种职业，是一种专门性的职业，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动。在新形势下，教师角色在发生悄然改变。从教师的社会作用看，教师是社会的代表者，是道德的实践者，是道德的化身和道德规范的训诫者。
作为新型教师,还应该热爱自己所教学科,只有深爱自己所教学科,才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感,从而激发起学生的相应体验,使学生更好的感受并理解教材,教师满腔热情,情绪高昂地教,学生情绪饱满、饶有兴趣地学,才能使学生逐渐热爱这一学科。
我担任初三的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。为了最大限度的完成教学任务，我们应该从各个方面做努力。
一、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
二、发挥化学实验的作用
三、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
适者生存，不适者淘汰，这是自然界发展永恒的法则，做一名适应时代发展的教师，才能培养出适应时代发展的人才，新形势下要求教师要具有一定的心理品质，身体素质，职业道德，必须重视对世界观、人生观、价值观的重新认识，对于教师角色，教师地位、教学方法，教学手段等方面都必须给自己重新定位。
我们每一位教育工作者都深有感触，深深感知：师德修养贯穿着教师专业发展的全过程，是引领教师职业行为的内在灵魂。师德的品质直接关系着教育的效能和教师的教育生活品质。
如何成为一名合格的教师，是值得我们深思的问题。首先要有与时代精神相通的教育理念，去教育学生积极向上、奋发图强。其次，要有敬业、乐业的一种积极的职业态度。要乐于教学，乐于育人，乐于和学生交往，乐于和同事进行业务合作，乐于和学生家长、相关的社会人员交往，乐于学习、反思和研究。再者是要有爱心，作为教师，教书育人，在让学生学会各门知识的同时，主要是学生会学，让学生亲自去探索知识的本源，能离开别人的搀扶而走路，做独立行走的人。总之作为一名教师，对待本职工作，要敬业、乐业，要无愧于人民教师的形象。
我们在三尺讲台书写精彩人生，看着通过我们的辛勤工作，诲人不倦，学生一天天进步、成长，象园丁看着初春的花朵一日艳于一日，象农人听着初秋玉米的拔节声一夜强于一夜，我们感到无比快乐!看到我们一届又一届、一批又一批的学生茁壮成长，成为国家栋梁，奔赴祖国大江南北，我们无比自豪!我们从学生成才中可以感受到我们生命燃烧的光亮和价值，这是教师独有的一份幸福。
工作以来，我深刻意识到要做一个好老师有多么的不易，不知需要关注多少的爱。在人生道路上，这是很大的挑战，更是追求和实现自我价值的机遇。因为有爱，对学生的爱，对自己的爱，对教师职业的爱，所以，我会不断努力。“歌者使人继其声，师者使人继其志”，作为一名教育工作者，任重而道远。
玉雕实训心得篇九
今年我去了聊城市xx印刷厂实习，这是一家规模非常小的印刷厂，但是规模虽小我却在这里学到了很多东西。
学习人力资源管理专业的人员需要对各行各业有所了解，印刷行业当然不例外，这次寒假的实习，使我开始对聊城印刷业有所了解。早些年，聊城市是个非常落后的城市，印刷处于萌芽阶段，从事这个行业的人寥寥，有些有头脑有闯劲的年轻人看准了市场空缺开始涉猎这个领域，如今有些已发家致富，有些过得超感舒适，有些则勉强糊口维生。经过这些年的发展，印刷业还处于一个不规范，管理相对比较混乱，受人忽视的时期。
我选择去印刷厂的原因之一是行业。印刷业整个行业发展比较混乱，没有规范的制度和规章。之二是企业，大多都是小厂家，管理几乎荡然无存。在这样一种环境下，我想了解印刷在聊城这块地又没有做强作大的可能。
xx印刷厂在年前是比较繁忙时期，由于中小学都处于期末考试阶段，试卷是厂里主要印务，在平时，厂里也会印刷日历、文件、信纸、传单等。在厂里，我负责的任务主要是打字、纠错和其他一些杂务。工作本身并不重要，这些工作技术含量都很低，有些不用学习也会立刻上手。打字是小菜一碟，按要求将信息录入电脑，重在效率和质量。纠错是个比较累眼的活，盯着电脑几小时不动以致头晕眼花。杂务莫过于一些拾页子、装袋子之类的体力活。在天寒地冻的天儿，这些活也不是很容易，很多工人的手脚都冻伤了。这让我很有感触，没有知识就只能从事体力劳动，获得的报酬也稀少，人生价值无从实现。
在印刷厂，当我问到为什么厂里不增添新设备、引进新技术、招聘高素质人员、拉来新业务时，老板给我讲了一些关于印刷行业的潜规则。聊城印刷行业还存在很多不健全的地方，人们的生活水平还很低，“钱”在人们心中人占据至关重要的地位，“有钱能使鬼推磨”在这个地界上仍然十分管用，钱可以解决一切，有了钱企业的发展才有动力。很多业务不是因为你的印刷质量、效率或其他，而是因为你没有钱。业务是用钱买来的，请业务员吃饭，向对方单位提供好处，比如每笔业务由提成之类的，什么都好办。那些深谙其道的企业，越做越强，这种“公关”做法愈演愈烈。没钱的小企业则在一边“望洋兴叹”，强和大只能是泡沫是幻影。没有一个企业不想做大、做强，只是没有路子，没有钱脉和人脉，老实本分的买卖人则不能适应生存，只能被迫安于做小甚至退出。
一个行业要做大做强必须先规范化、标准化，有一个公平竞争的健康机制，有一套可遵可循的管理体制。而不是现在的这种混乱的、恶性竞争的、无管理状态下的氛围。行业的这种不规范原因有很多，一是因为政府监管力度不够，印刷业几乎受到忽视，因为它的发展不像连锁一样立竿见影;二是“企业家”知识、技能、能力不够，没有符合标准的人才;三是聊城的总体经济发展落后，没有榜样可以学习，管理不善也是必然现象;四是从史至今聊城文化影响，人们的价值观念雷同，穷日子过怕了也过惯了，安于现状又视财如命，欲壑难填。综合以上几种原因，行业要发展还需要做很多工作，因为这些导致了印刷厂的管理规章制度几乎没有，有的也是流于形式。人人都不去思考这些问题，发现了问题也从未想过解决办法。所以政府要加强监管力度，提高人员素质，搞好培训，使得企业主能够自主谋求创新和发展，促进整个行业的进步，从而带动聊城经济发展，提高就业、改善人民生活。
小企业一般不重视管理，更别谈人力资源管理了，一般招聘的人员都是初高中生，由于工作上手快，不要求高技能、高素质人才所以不注重人本管理，若员工不满意工作条件、薪酬等等可商量辞职，然后企业再招其他人选，无形中增加了企业的“培训”成本，也给企业带来了不好的名声。且也没有合理的奖惩制度、薪酬制度，想怎么管就怎么管。企业主不具备管理的思想，专门以盈利为目的，可以与资本主义社会的资本家形象相比及，能少给工钱决不多给，能买便宜的菜、粮决不买贵的，在自己的腰包里能装多少就装多少，久而久之员工怨声载道，企业经营日益不善。这对行业，对整个城市的发展都不利。
这次的实践活动使我锻炼了打字的速度和质量，了解体力劳动的辛酸，磨炼了我的意志，在与其他未受过高等教育的人沟通之余认识到知识的重要性，大学教育的优越性，使我奠定了好好学习的决心，抓住现在人人觊觎的大好时机，努力学好自己的专业课，将自己的知识与企业人力资源部相衔接，处处为就业铺路，熟练掌握人力资源管理的各个环节，在以后的学习过程中不断培养自己的多方面的能力，如果有幸找个好工作，认真踏实，不断创新，然后若回家乡，为家乡的发展尽献微薄之力。
玉雕实训心得篇十
今天到x酒店参加了20xx年实习生的面试总体感觉比较混乱，而且看到身边好多大神同学都被刷了，有点震惊，下面就讲讲体会。
首先是一面等候区，一群人坐在一个区域里，等着面试官出叫人，叫到之后进入面试区域，里面有很多桌子，每个人和面试官面对面，基本上的贴着脸讲。面试官先让我自我介绍，然后就是根据简历上的问题进行提问，比如项目主要涉及的知识，然后就让你解释一下里面的一些概念和技术，过程中面试官不打断，但是最后也不会提示你错了还是对了，总之整个过程还是比较轻松，不过我个人感觉自己写的项目经历有点简单了，可能面试官觉得没有想象中那么复杂。
二面就是综合面试了，问一些基础的知识，然后问问家庭情况，为啥选择x，能不能接受加班啊这些，然后就回去等消息了。很多人觉得过了一面就稳，但是我也听说二面会刷比较多的人。但是不管怎么说，就算拿到了ffer估计也是不会去的了，因为通过这次面试感觉x还是比较喜欢研究生以上的学历，本科生除非特别优秀，有很多大型项目经历，否则研发岗可能比较难拿到实习ffer。
还有一点就是面试官可能对你项目的方面并不了解，这时候就会让你自己解释说明，我身边有几个绩点排年级前面的同学一面就被刷了，也有些普通的同学问了一些很简单的问题就通过了一面，甚至有人因为简历上写了自己是院篮球队的成员，一面被问了几个nba相关的问题就过了，还有的同学报的是it应用软开发工程师的移动产品方向，一面面试官说自己不太懂产品，就直接让过了。所以x的面试真的很迷，感觉过不过很大程度上取决于你遇上哪个面试官。这点是我今天觉得非常不满意的。
看还是听家里的，继续读个硕士学位，以后去正规的互联网公司就职吧。x最后发不发ffer也无所谓了，反正他们已经刷了那么多大神，也不差我一个普通人吧。