心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
捏面人的心得体会篇一
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。
捏面人的心得体会篇二
现在的社会，竞争越来越激烈，为了生存和发展，有些人开始采取“两面人”的态度。当面一套，背后一套，他们做事情其实就是想达到自己的利益最大化，无所谓正义与否。这种坏习惯不仅会影响团队其他人的合作精神，也助长了社会道德的沦丧。近些年，两面人现象越发多现，不少企事业单位也开始对其进行“三查三看”，防止这些人的负面影响进一步放大。
第二段：了解“两面人”相对等的人口特征
两面人现象并不是固特异性，其特征也比较显著。首先他们具有一定的社交能力，能够适应不同的社交场合，能够以不同的形象被他人接受。其次，他们看似友善但个人利益高于团队利益。他们表面上对别人很好，实际上只在乎自己的得失情况，具有表情与实际不符的特点。
第三段：企业“三查三看”维护守正道
针对这样的人群，不少企业开始实施“三查三看”的制度，以确保团队的协同效应，提升集体的心理素质。这个“三查三看”包括入岗前、工作中和离职后对任一员工进行的三次全面考察。入岗时，对员工的身份、学历、社会关系等综合问询，确保入职人员无问题。工作中，企业会全方面了解员工的团队协作情况、思想独立能力、个人发展方向等，及时调整员工心态和思想状况。 离职时，企业不仅关心员工的福利保障，还会记录员工的办事态度、能力水平以及个人情况，为后续工作选定参考。
第四段：从个人的角度“三查三看”，探索内心真实方向
从个人角度出发，也需要多关注和了解自己，做到“三查三看”。第一步，要自我反省，了解自己有哪些不足和做得不够好的地方，时常反思自己行动的动机和价值，杜绝出现违背正义的行为。第二步，要更多表现真实性格和情感。通常我们都有不同的人际交往表现，但真是自我应该隐藏不多，做一个真实的自己，赢得他人的信任和尊重。第三步，要尊重别人，乐于助人，形成一种良好的社交习惯，培养自己的爱心和同情心，多关心他人，关怀别人。
第五段：总结
“两面人”现象的普遍性不容小觑， 不仅影响企业的团队精神和社会道德，也影响到个人的发展和成长。在应对“两面人”方面， 需要从制度和内心二方面出发，企业和个人应进行相应的“三查三看”措施。这样不仅能降低道德沦丧的风险，也更有利于个人拓展人际关系，提升自我品德形象。
捏面人的心得体会篇三
上了初中，我明显感到初中的学习与小学学习有很大区别。初中的课程多了，如果课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。我认为这是很有价值的学习方法。“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。“立体”指有一般的读，又能重点的深掘;既要有横断面，又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复!重复!再重复!”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。”“吃得苦中苦，方为人上人。”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。学习是一件苦差事，但苦中有乐。只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。而行动比任何计划、检讨更有用。说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢?行胜于言。
拜五，我们八年级一起出去，进行了一次别具特色的社会实践。
这是那里湖泊的风景图。很美吧!
乘坐着大巴，经过了1个多小时的颠簸吗，我们终于到达了我们的目的地：炮台湾湿地公园。这里靠近海，风景十分的优美，我们非常喜欢这里!
在公园里还有一块很大的草坪，我们小队在哪里进行了野餐在草坪上，还有一些老人在这里放风筝呢!
我们在公园里欣赏了很多风景。不得不说，这里的风景真的是漂亮。
我们在这里玩的十分高兴，也收获了许多，我们希望，还能有更多这样的社会实践。
这个星期一，我们五年级的八个班一起坐车去礼参实践基地，参加了社会实践活动。在礼参住了一个星期。第一、二天我感觉这里很好，既没有作业，又可以和同学们玩。但是后几天又有点想爸爸和妈妈了，就想回家。
不过，我还是坚持下来了。在这里，我还学到了许多许多课堂外的知识。在五金小工厂，我学会了使用各种工具，在美点教室里，我学会了怎样做蛋糕，并体会到了做蛋糕非常的累。在小机床教室里，我学到了怎么使用小机床，在彩泥画教室，我知道了彩泥画是怎样制造的，在机器人教室里，我学到了关于机器人的知识，并学会了做模型。这就是我的礼参社会实践生活。
这是一种学生利用节假日进行的单项或多项的.社会调查、访问等接触社会、了解社会、服务社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参加的社会实践活动看，主要有一下类型：第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。
这类活动大多是为了一定的目的而开展的教育活动。第二类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务，利用学生的智力与体力，在假期吸收学生参加的时间活动。第三类是学生自发组织的，以科技服务为主要内容的社会实践活动。第四类是学生根据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。
参观了禁毒教育馆后，我了解了毒品的种类以及对人类的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很难再重新回到正常的生活。所以，争当禁毒小标兵，看到别人吸毒及时制止，让我们有一个美好的社会、家园。
今天我参加了两个集体项目：一个是“定向运动”。“万里长城”这个游戏锻炼了我们班的合作能力，在我们全班的努力下，齐心协力，获得了第二名。“定向运动”这个游戏让我们一起完成一个比较难完成的任务。虽然我们没有得到名次，在过程这遇到了许多的困难，但是我们的小组成员非常的勇敢，解决了问题。今天的活动让我们收获了许多，懂得了许多的道理。
捏面人的心得体会篇四
第一段：引言和观点陈述（大约200字）
人生如一枚硬币，有着两个不同的面，正反两面都围绕着我们的体验和感悟。双面人生是每个人都会经历的，它既让我们感受到欢乐与成功的喜悦，也让我们走进困境和失败的痛苦之中。反思双面人生所带来的感受和教训，有助于我们更加明智地对待人生的起伏，实现自己的成长与进步。
第二段：双面人生的积极影响（大约300字）
双面人生给我们带来的积极影响是显而易见的。首先，它让我们更加懂得珍惜，懂得感恩。当我们面对成功和欢乐时，我们会深刻意识到那种美妙的感觉，并从中汲取力量和动力。其次，双面人生使我们更加坚强和勇敢。当我们面对挑战和困境时，我们会通过经验和教训变得更加坚强，努力克服难关。最重要的是，双面人生培养我们的智慧和成熟。正反两面的体验让我们更加明智地思考问题，更加成熟地行事，使我们变得更加有韧性和洞察力。
第三段：双面人生的消极影响（大约300字）
双面人生也会带来一些消极的影响。首先，它可能使我们失去希望。在失败和困境中，我们可能产生消极情绪，对未来失去信心。其次，双面人生可能导致我们的情绪波动不定，感情不稳定。当我们从欢乐转向低谷，或者从沮丧转向快乐时，我们的情绪常常无法平稳过渡。最后，双面人生可能造成我们的动机和目标的混乱。在困境中，我们可能迷失自己并迷失方向，无法清晰地思考自己真正想要的东西。
第四段：应对双面人生的建议（大约200字）
面对双面人生，我们应该以正确的心态来面对。首先，我们应该充满希望和积极性。无论遇到哪一面，都应该留心寻找积极的一面，坚信一切都会变好。其次，我们应该注重情绪管理，学会克制和调节。无论是欢乐还是低谷，我们应该保持平稳和稳定，不被情绪左右。最后，我们应该确立清晰的目标和动机，从而抵御双面人生带来的干扰。只有有明确的目标，我们才能坚定前行，不会迷失。
第五段：结论（大约200字）
双面人生是我们生活中的常态，既有积极的一面，也有消极的一面。我们应该以正确的心态来面对，并从中发掘到带给我们的成长和进步的机会。正确处理双面人生，不仅能成就自己，也能影响他人，成为身边人的力量和灵感。让我们充分利用双面人生，不断成长，追求更好的自己。
捏面人的心得体会篇五
为引导党员干部多读书、读好书，推动学习型党组织建设工作继续深入扎实开展，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐第八批学习书目。接出版局通知，我社出版的《中国特色社会主义学习读本》、《科学发展观学习纲要》、《马克思主义哲学十讲》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答(20xx年修订版)》四种图书入选。
图书简介：
* 《中国特色社会主义学习读本》
* 《科学发展观学习纲要》
中央宣传部组织编写，学习出版社、人民出版社20xx年10月出版。该书系中央宣传部贯彻党的精神的学习读本，比较全面准确反映了科学发展观的基本内容，有助于更好把握科学发展观这一中国特色社会主义理论体系最新成果。
* 《马克思主义哲学十讲》
中央宣传部理论局编写，学习出版社20xx年12月出版。该书以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，充分体现党的精神，体现一系列重要讲话精神，紧密联系国际国内形势的新变化，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的新实际，紧密联系干部群众的思想实际，在原版基础上补充了新的材料，对一些重大问题作出了新的分析和回答。全书力求观点鲜明、说理透彻、事例生动、表述通俗，进一步增强针对性和说服力，是干部群众了解理论前沿、解答思想疑惑、深化理论知识的重要学习材料。
捏面人的心得体会篇六
面人郎是一种非常有特色的民间艺术，在中国南方的一些地区比较流行。近日，我去了一趟江南旅行，并且遇到了一位很擅长做面人郎的艺人，于是我得到了一些很有意义的体验和心得。在这篇文章中，我将分享一下面人郎对于我个人的意义，以及我所得到的体会。
第一段：面人郎是什么
面人郎，是中国南方地区一种流传已久的民间艺术品。它是由面粉、颜料、植物纤维等材料在面板上亲手塑造的各种形态人物的泥塑工艺。面人郎由于其阴柔的特色和栩栩如生的面型表情，吸引了很多艺术爱好者。
第二段：面人郎对我个人的意义
面人郎对于我个人来说非常有意义。我一直都很喜欢艺术，而且尤其喜欢那些充满阳刚之气的艺术形式，比如说雕塑和墨画。然而，面人郎教会了我一个全新的艺术形式。通过面人郎，我感受到了中国南方民间艺术的文化底蕴，并且里面也蕴含着很多人文的情感。这让我感受到了深度的思考和探索的欲望，也使我的艺术理解得到了一些提高。
第三段：面人郎的制作过程
面人郎的制作过程非常有趣。首先，艺人会先选择合适的面粉、颜料以及植物纤维。然后，他们会把面粉和水混合在一起，搅拌成面团状。接着，他们会把经过调色的面团分解成不同的部位，如头、脸、身体等。最后，就是制作的过程，需要把每个零部件的形状逐渐捏陶成型，然后在玩偶脸部上画上眉毛、眼睛、嘴巴等细节。整个过程虽然比较复杂，但是还是非常有趣的。
第四段：让我从面人郎中学到了什么
通过面人郎的制作过程，我学到了很多关于创作和艺术的方面的知识。首先，我学到了通过细节来突出重点的技巧。面人郎的艺人经常会在面人郎的脸部画出更加鲜明的细节，这样可以让面人郎看起来更加立体、更具生命力。其次，通过面人郎，我也了解到了细致和耐心的重要性。因为制作面人郎需要耗费很长时间，所以需要对细节和过程非常耐心。这对我今后的关于艺术方面的学习，或者是我工作方面的努力，都有一定的影响。
第五段：结语
通过这次和面人郎的艺人的交流，我得到了非常有意义的体验和体会。因为面人郎本身充满了诗意和人文的情感，它让我感受到了一种新的视角，并且让我在艺术方面得到了提高。我相信未来我会继续深入学习和探索面人郎这门有趣的艺术形式，也希望更多的人能够加入到这个美妙的领域中来，更好地传承和传统文化。
捏面人的心得体会篇七
分数很低，当我看到我自己的分数之后心中那种难受不是因为分数，而是愧对自己父母的那种深深的自责。我敢于面对这糟糕的分数，就像男子汉那般敢做敢当的去面对它，接受它。我可以抛去一切痛苦，积极的向前看，不再像以前那样自暴自弃，但是我却不敢面对父母那种失望的神情。父母的爱是无私的，即使你一事无成，给他们制造了很多的麻烦，没有做过任何一件令他们骄傲的事情，即使你让他们在别人面前抬不起头，他们还是一如既往的付出，为你奔波。他们不会说累，不会像我们一样抱怨，他们永远把最深沉的幸福留给自己的孩子。而我却浪费了这一报答他们的黄金时机。我想让他们微笑，想让他们能够在别人面前骄傲地炫耀自己孩子的成绩，想让他们在工作遇到不顺时想到我能够有一丝欣慰。终究我还是没成功，当我看着父亲头上与之年龄不相匹配的白发时，我的心很痛。我的父亲永远没有对我失望过，可是这一次，我对我自己失望了。
高考之后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前途，而是我伟大的父母。
狂欢过，兴奋过，失落过，消沉过。高考不仅是我们开始迈向社会的信号，也是我们已经长大了的标志。有一句话我始终带在身边，并且也无比坚信它会引导我在人生的道路上勇敢的前进：想要战胜别人，首先你要战胜自己。虽然我的分数不尽人意，但是消极，沉沦，自暴自弃，颓废不能改变什么，只能使事情越来越糟。自责与反思的心情你要有，同时你要告诉自己的是这并不是世界末日。人生并不是一张白纸就能决定的，这不是我逃避自己分数的借口，这是我发自内心的勇气。至少我在考场上尽力了，我在高考这场重要的战役中战败，我输了分但没有输掉我自己。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的力量坚持到了最后。是的，我后悔了，如果当初我更努力一点，也许结果会不同。
祝福考得好的高中同窗，用积极向上的心态去对待以后人生中会面对的种种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的态度。欢笑，泪水，这些色彩在经过高考的洗礼之后显得更加绚丽；困难，挫折，这些不堪的回忆在经过高考的打造后成为令我骄傲的勋章；困惑，迷茫，这些淡淡的薄雾在经过高考的照明后变成最明亮的阳光。小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈旧的电影胶片一般，当你在某时某刻轻轻的将它播放时，会是什么样一种心情。高考，真的带给我们许多，也带走我们许多。我想我会爱它，我会因为它证明了我终于不再是脸上带着棱角分明的稚气的孩子而感谢它，我想我又会恨它，毕竟它又严肃地将我从美好纯真的青春年代悄悄带走。我想对所有辛勤哺育我的老师说声谢谢，你们教会我的知识让我有了价值；我想对所有关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我健康阳光的成长到了今天；我想对所有和我一起同窗奋斗的同学们说声加油，你们真诚的鼓励让我体会到了学习的快乐。
高考，你就这样匆匆走了，我不想和你道别，我在你身上留下了我的足迹，浅浅的，微小的。或许有一天一阵轻轻的风拂过，我的足迹就这样被尘土掩盖，甚至你不会注意我曾经来过，但是那时，我已走远。
捏面人的心得体会篇八
人生如同一枚硬币，有两个面。每个人都有自己的双面人生，这其中既有人生的辉煌，也有人生的挫折。双面人生教会了我许多关于生活与成长的道理，让我明白了人生的真谛，并培养了我积极面对生活的态度，时刻保持对未来的期许。
在我看来，人生的辉煌面展示了一个人努力奋斗的成果。曾经，我也体验到了辉煌的瞬间。那一年，我参加了学校的演讲比赛，勇敢地走上讲台，面对着寥寥数十对目光。墙上的秒表嘀嗒声划过耳际，我心跳加速，却没有丝毫退缩。我将自己最好的一面展现给了观众，享受着他们向我投以热烈掌声的同时，也流露出满足和自豪的笑容。那一刻，我明白了努力的意义，努力不仅可以为人生增添辉煌，也能给自己带来内心的满足。
然而，人生的挫折面也不可避免。在我成长的过程中，我多次尝到了挫折带来的痛苦与困惑。有一次，我参加了一场重要的考试，此前我付出了大量的时间和精力进行准备。可是，结果却出乎意料的不如我所愿。那一刻，我感到一阵茫然和无力，觉得自己的努力付出似乎都白费了。然而，逐渐清醒的我认识到，挫折并不是失败，它是人生必经的一道坎坷。正是挫折让我们明白了自己的不足，并激发了我们继续努力的欲望。即使失败，我也要把它当做一个机会，继续闯荡人生的漩涡。
除了辉煌和挫折，双面人生中还有一个重要的层面——成长。人生经历了辉煌和挫折，才能使我们成长。只有经历过辉煌的人，才明白它的珍贵和来之不易；只有经历过挫折的人，才懂得何以坚持。我记得小时候学习骑车，曾多次摔倒，膝盖擦破皮肤。父母总是耐心地给我鼓励和支持，让我懂得了坚持不懈是成功的关键。正是这些小小的成长，让我渐渐变得坚强、勇敢，也为未来的路铺就了一条通往成功的道路。
当然，人生的双面还需要我们积极面对。尽管人生会面临许多困难和挑战，但我们不能被困在过去的挫折中，而应该勇敢地面对现实，积极的生活。人生需要不断追求，不断奋斗，只有这样，我们才能创造出一个更加美好的未来。人们常说积极乐观的人会拥有更多的机遇和幸福，我深信这是至理名言。我也告诉自己，无论遇到什么样的困难，我们都应该保持积极的态度，相信明天会更好。只有这样，我们才能真正找到自己的价值，实现人生的意义。
总结起来，双面人生教会了我很多关于生活与成长的道理。辉煌让我明白了努力的价值，挫折让我成长并坚定了前行的决心。人生需要我们积极面对，无论是面对辉煌还是面对挫折，我们都应该用积极的心态去面对，相信自己并始终坚持前行。只有这样，我们才能在人生的舞台上展现真正的价值，创造出一个充满辉煌的未来。