作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
传染病防治法班会教案篇一
1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
教学方法:
讲解和讨论
活动过程:
展示图片,播放录像
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
8、桌面:整洁无杂物。
划分两个小组,有必答题和抢答题两类,分别给两个小组计分
1、了解春季的常见传染病
春季的常见传染病有以下几种:
2、如何预防?
a、每天开窗通风,保持室内空气新鲜,避免交叉感染等
b、不到人口密集、空气污染的场所去。
c、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手
d、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
e、发热或有其它不适及时就医;
f、避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区。
传染病防治法班会教案篇二
今天的主题班会:会学习 有理想,主持人:xxx xx,只有我和全班学生,这一次没有邀请学生家长参加(现在回想起来有点后悔,当初我只因年级可能要开期中家长会,所以取消了邀请学生家长的打算)。
班会过程中进行了双边互动,期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的原因;成绩进步的学生也介绍了自己的学习方法,并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想。但我总感觉这次班会的效果没有上次好,可能是由于这次没有邀请学生家长参加的原因。因为在班会进行的过程中,总有部分学生在不停地讲话,丝毫没有把正在进行的班会活动放在心上,好想与他们毫无关系。特别是,刚开始发言的学生只是站在自已的坐位上随便总结几句就结束了。于是我立即补充说今天我带来了数码相机,要给总结发言的同学拍照留影。这一下子不少学生立即静了下来,发言的学生也开始主动走到讲台上进行发言。显然,一些学生开始认真参加会议了。(可能这些学生起初以为这次开班会仅是个形式,以前见多了)
班会正在进行到xx谈个人理想时,xxx突然冒出口说“找个女朋友结婚”。这一下班会的气氛又乱了,又是笑又是说的。我很冷静地一言不发,主持人朝我看,我示意继续。这时学生看到我的表情,也安静了许多。后来主持人灵机一动就让xxx上台谈自已的人生理想,这时他倒显得很尴尬。
一、在开班会过程中,我看到的一些同学的表情、态度,联想到这些同学平时常有上课迟到、旷课,不安时完成作业,到这次期中考试成绩的不理想。这之间应该存在某种必然的因果关系。我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事,说的是一只青蛙把它放进热水锅里,它会立即跳出来,但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来。当你慢慢加烈水温渐渐升高时,它会失去警惕、渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力。而我们班上一些同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗?开始时,上课迟到、旷课,不安时完成作业,这些错误的行为看似不大,但不及时纠正,它将会麻痹你,让你形成习惯,最终你想改变都很难。这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗?今天我用数码相机拍下了刚才班会过程中的几个镜头。因为我想信你们将来会有进步,也一定能进步,所以我想用这种方式留下你们成长的历程,希望让他们成为我们将来的永久回忆。
二、刚才有人谈理想,有位同学不知是开玩笑,还是很现实,说要“找个女朋友结婚”。可是你知不知道你现在是成人了吗?你现在可能有找女朋友的想法,但你有责任感、有结婚的能力吗?再说哪有一个女生愿意和一个不负责任的人、一个现在和将来都毫无希望的同学交朋友、结婚呢?……,这时,xxx终于耐不住了,说“我是说将来,不是现在”。好!现在你就好好努力,将来一定能“找个好的女朋友结婚”。此时,其它几个原来不安静的学生也彻底安静下来了,似乎在思考着什么或者明白了什么。而这不正是我今天班会的初衷吗?我可爱的“问题学生”。
传染病防治法班会教案篇三
1.通过队会形式,让学生们知道,母爱是世界上最伟大的爱。了解在平时的生活中,妈妈为我们所付出的一切。
2.学会感恩,用朴实的话语,表达出对妈妈的感谢。
3.用实际行动回报妈妈的爱。进而把这种爱延伸。使我们有一种博爱的胸怀。
感谢母亲的辛勤培育,祝妈妈“三.八”妇女节快乐!
1.为妈妈们泡上一杯热茶,道一声“节日快乐!”
2.为妈妈们表演一个节目。
3.和妈妈们一起做游戏。
4.做一张贺卡,写上夸夸妈妈的心里话,送给妈妈。
5.送一枝美丽的康乃馨祝妈妈们节日快乐!
传染病防治法班会教案篇四
让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
预防控制传染病健康教育知识要点
1.呼吸道传染病易发生在冬春季节,流行范围广,传播速度快,易见于婴幼儿、老年人和体弱多病者。
2.在幼儿园、学校、养老院或家庭成员中,如果有呼吸道传染病人时,其他成员就很容易被传染患病,如不及时预防控制,便能在短时间内引起流行,因此,应积极预防。
3.要搞好环境卫生,不要随地吐痰。
4.要勤晒被褥、勤换洗衣服,搞好家庭及个人卫生。
5.经常开窗通风,保持室内空气新鲜。
6.勤洗手 呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原,有可能通过手接触分泌物,传染给健康人。因此,特别强调注意手的卫生。
7.多喝水 特别在秋冬季气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。
8.要坚持体育锻炼和耐寒锻炼;适当增加户外活动(但雾天不要晨练,因为浓雾中不仅含有大量有害物质,而且水汽较多,会影响人体肺部的气体交换)。
9、注意营养,适当增加水和维生素的摄入。
10、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻,防止污染空气。
11.不要共用毛巾和卫生间个人用品。
12、生活有规律、保证睡眠、不吸烟、少饮酒,并注意保暖防止感冒,提高自身的免疫力。
13、尽量减少和患者及其患者家属接触也是预防的关键。
14、可进行免疫预防 流行季节前可进行相应的预防接种,如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗能有效预防相应的呼吸道传染病。尤其要加强流动人口的计划免疫管理。
15、发生呼吸道传染病时,要及时进行治疗,最好是分房隔离、限制活动。
16、要早发现病人、早报告、早隔离、早治疗。
17、不要到病家探视病人,不要去疫村,不要到发病地区赶集、探亲。
1、学习、了解卫生防病知识,树立传染病的防病意识。
2、接种相应的疫苗,预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。
3、注意劳逸结合、合理体育锻炼,增强机体抵抗疾病能力。
4、开窗通气,尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。
5、注意个人卫生,养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物,把好“病从口入关”。
6、遇到气候变化,注意增减衣服。
7、坚持晨检,发生病例后,应及时隔离治疗。
8、做好消毒工作。
1、要在本周完成好此项工作,并出好一期黑板报。
2、教育学生注意个人卫生,养成良好的卫生习惯,有效预防控制传染病。
传染病防治法班会教案篇五
:三年级四班教室
:全体学生
1、了解h7n9的症状及预防
2、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道春季传染病都包括哪些。
3、让学生了解讲究卫生的重要意义,掌握预防春季传染病的方法。
一)h7n9的症状与预防
h7n9禽流感确认症状
3例确诊病例主要表现:典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上)、咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。
预防措施
1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素c等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。
二)春季常见其它传染病
(1)麻疹:原本是由病毒引起的小儿常见传染病,是一种发热伴出疹性的疾病,但因儿童普遍接种过麻疹疫苗,因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状,如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等,在发热的第4天左右,从耳后、发根处出疹,随后波及全身。麻疹本身并不可怕,但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症,如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重,但预后较好,并发症相对较少。
(2)腮腺炎:俗称痄腮,是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病,最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺,包括腮腺、颌下腺与舌下腺),此外还可侵犯生殖腺等,因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外,还伴有局部腺体的肿胀与疼痛,小儿还可合并脑膜炎,成人多发生胰腺炎和睾丸炎。
(3)流脑:是流行性脑脊髓膜炎的简称,此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者,主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直,重者可出现昏迷、抽搐,如不及时抢救可危及生命。
(4)风疹:是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,空气飞沫传播是主要传播途径,日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中,当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气,就可能被感染。另外,风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天,平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹,一天内皮疹从面部开始,按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身,但手掌、足底大多没有皮疹。
2、讲究卫生,加强锻炼
(1)、做到“四勤”—勤洗头,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲。
(2)、室内保持通风,整洁干净,校园环境做到无纸屑,无食品袋,减少污染源。
(3)、在课间锻炼时,遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼,增强身体的抵抗能力。
同学们,其实预防春季流行性疾病并不难,我们只要能做到勤洗澡,勤通风,加强体育锻炼,就会远离传染病。