作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最新听雨高中 听雨高中教案优秀篇一
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”道尽你的恬静。
“晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。”说尽你的美丽。
“钟山风雨起苍皇，百万雄师过大江。”诉尽你的强劲。
你，便是那万物之灵——雨。
岁月之初，你是天空的一片云，偶尔投影在碧波中，洁白而轻盈，在蓝天上舞着、唱着，似乎要舞尽你所有的热情，唱出你所有的欢喜。“世间繁华似镜，看淡即是云烟”你似无心，却又总带着笑容；你似乎居无定所，却又永远不会偏离苍穹，似乎独来独往，却又与蓝天终生相依；你离它那么近，又那么远；你与那山林间朦朦胧胧的雾结伴而行，它是你最忠实的伴侣，即使你在天际，它也对你不离不弃，永远注视着你，看着你欢快的舞蹈，眉目情长。
“女娲炼石补天处，石破天惊逗春雨”终于，你耐不住那无边无际的寂寞，你渴望着，渴望回到雾的怀抱；终于，你开始急躁，开始不安，开始嘶吼；终于，你挣脱了那黑压压的束缚，从天空中一条条的拉下来，划出美丽的丝线，在视野里编织出一份迷离的传奇的梦幻，那时的你，便成了真正的你——雨。
你本是带着无尽的欢喜，带着对爱的朦胧的羞涩来到人间，想用你的清凉，洗去人们心上的尘与哀伤。但你在风中听到了“物是人非事事休，欲语泪先流”听到了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”和那“料得年年断肠处，明月夜，短松冈。”看见那“青灯一盏，苦茶一杯，新书一卷，孑然一身”的读书郎在那山庙中皱起了那平舒的眉头，看见“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，你想流泪，但你没有眼泪，有的只是摔在地上心碎的声音。
再之后，你终于投入了雾的怀抱，变成了流水，你向它述说你无尽的哀愁，悲伤，它亲吻着你皱起的.眉头，默默地安慰你，“落花有意，流水无情”，你对万物已开始厌倦，面对落花的情意绵绵，你也再扯不起那波光粼粼，突然，你听到了一阵噗噗的声音，你为之一怔，原来，那是渔家少年的怦怦心跳，一转头，便看见了那江岸边的一位姑娘轻撩起袖子，拨动江水，唇带笑意，犹若飞天仙子，朱唇微启，便是那首脍炙人口的“忆江南”。
最新听雨高中 听雨高中教案优秀篇二
喜欢听雨，因为它的洒脱。一瞬间，仿佛空气都已凝固。“滴答、滴答……”好像在诉说着什么。
总是傻傻的抱着枕头，靠在窗边，看雨珠儿一颗一颗连成了线，再滴落在地上，水花四溅，化为乌有。或者，掉进小水荡里，与它融合在一起，一刹那化为乌有。不！或许只是失去了自我。
友人说我太冷酷，紧绷的脸上看不到一丝笑容。是的，这是我一贯的作风。人生，来不得半点懈怠，我无法。或许，只有在这雨滴溅落之时，我才能找到自我，找到心灵的场所，找到丝丝的轻松，尽管还会有在心际漫延的沉重与空虚。呵，苦笑一声说，还好。
雨，在我看来，就是一种发泄。我不爱哭，甚至认为它是懦弱的表现。但有时，心会酸酸的，好像还带着一点痛楚，有什么东西，在喉咙管，就要喷发似的。一种我不理解的液体，也随之一点一点模糊了眼。心里好难过。还好，听听雨就好了。我把它认为是上天在帮我哭。心里也舒畅多了。是的，乖孩子不哭。
雨的风情万种我无法体会，但我知道，在一个孤独寂寞是，还有它陪着我，就够了。
是的，这就够了。
最新听雨高中 听雨高中教案优秀篇三
童年的我，住在姥姥家，每当你出现，便是我最高兴的时候。在你的舞姿里，透过门扉间的小隙，我去窥视夜幕里细雨演译的独幕剧，折一只小船，透过虚掩的门扉，轻轻的放在水面，雨点汇成的细流，悠悠地载着它前进，驶向梦想的远方。
少年的我，桀骜不驯，在自己主宰的天地里，对什么事都不屑一顾，却偏偏醉倒在你编绘的梦境里，消了颜色、散了芬芳……走累了，在低头沉思的芭蕉里，透过你编织的帷幕，去看叶下的“天地浩大”。
雨夜，苍凉而孤寂。手捧茶水，坐于窗台，听雨下的声音；头戴耳机，漫步街头，看霓虹的斑斓。许久以后，总会想起这样一个雨夜，一撑青石伞，一盏琉璃灯，一个静默不语的人。
最新听雨高中 听雨高中教案优秀篇四
这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。
雨是湿情的，“吹面不含杨柳风”，雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉，雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是家国堪忧的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨让人憧憬，等待着下一个秋水长天，雨是闲适的，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈。雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿的路面，渲染了悲凉的氛围。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那濯濯，那激越，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。
雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。
最新听雨高中 听雨高中教案优秀篇五
雨，无论何时都是那样清丽;雨声，无论何时都是那样引人遐想;雨丝，它像上天一双无形的手，在瓦砾上敲出一串欢声笑语，又在树枝间弹出一曲绵长的思乡曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
春天的雨，是柔情的。它像一曲轻柔的歌谣，那样的柔和，旋律优美动人。当春天的第一场雨落在大地上，万物复苏。之后，那些嫩绿都融化在春雨之中，清新的绿色在雨雾中流动。春雨就像夜空中繁星的轻轻絮语，又似绿叶亲吻花瓣的柔情。雨以柔弱的身躯投向大地，让大地回春;投向人们的玻璃窗，让我看到了它透澈的水晶心。当我想仔细捕捉雨之韵时，它却停了，停得那样快。
夏天的雨，是激情的。闷热的夏天，下场雨是件多么惬意的事!雨打在窗上，“哗啦啦”的声音多么美妙!充满活力的夏天，连下的雨也是最有活力的。它就像筛出的豆子，噼里啪啦地往下掉，掉在身上是多么舒服!孩子们赤脚在雨中奔跑，激情和活力暴露无遗。雨点哗哗落入水中，就像演奏到高潮的音乐，跳跃在水上的，是一个个音符。
秋天的雨，是缠绵的。尤其是江南的雨，总是营造出一种凄凉的迷茫气氛，使人莫名的哀伤，多愁善感起来。雨声似乎也沾上了人的感情，幽婉缠绵，像悠长的笛声。雨声在雨幕中也增加了一些神秘，像遥远的地方传来的天籁，给世界蒙上了一层毫无杂质的面纱。“撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长又寂寥的雨巷。”这是戴望舒的吟唱。秋雨，给了多少年轻的心无限的幻想，希望在烟雨蒙蒙的雨巷，邂逅一个像丁香一样的姑娘。
冬天的'雨，是冷酷的。它从天而降，夹杂着是雪非雪的冰滴，打在脸上刀割似的疼。冬雨，没了春雨的温情，没了夏雨的活力，也没了秋雨的缠绵，有的只是寒冷和枯萎，以及荒凉、无情和凄凉。它飘散在大街小巷中，使人们心中泛起了孤寂。黄昏的灯光照在狭长的小巷中，冬雨打在身上，夜归的人们便感受到了思念、孤单和寒冷，以及一丝丝的迷茫。
最新听雨高中 听雨高中教案优秀篇六
雨滴就像生命的精灵，带着滋润万物的责任降临人间。它们个个都很调皮，一会儿窜上街头，一会儿爬上屋顶，有时还会与人们来个亲密接触。每当它们来到一个地方，总会演奏一首抑或优雅，抑或低沉，抑或激昂，抑或悲伤的歌曲，一年四季，各有不同。
春天的雨精灵，是害羞的。她会在某个夜里，悄悄挥洒起舞姿。为了不惊动正在熟睡的人们，她的脚步是那样轻，那样柔，正如远离人间烟火的仙女一尘不染。心情好时，她也会清唱一首优美的曲子，来唤醒沉睡的大地。
夏天的雨精灵，是比较奔放活泼的。上一秒，万里无云；下一秒，乌云密布。眨眼间，豆大的.雨珠就会轰轰烈烈地降下来。我想这是因为她将要把自己的光辉播撒到世间，便有些迫不及待了吧。不然你看，庄稼里、小河旁、果树中……满世界都回荡着她欢笑的声音，如清脆的鼓点连绵不息。那溅起的水花，正是她婀娜的身姿。不过呢，来也匆匆去也匆匆。她这性情豪爽的精灵，只怕不等片刻就要和我们再见了吧。
秋天的雨精灵，是最令人抑郁的。我最喜欢在梅雨时节，坐着木质摇椅，透过窗台欣赏她们的舞蹈。而每当我欣赏时，一种忧愁便飘荡在心头。如若你闭上眼睛去聆听，你会听到一个和谐圆润的声音，一个接着一个，击打在水洼上。仔细听，这节奏如一个个的细线穿过针孔，没有冲突。然而，就是这样的声音，这样的旋律，这样的雨滴，却击打在了我的心中，激起了圈圈涟漪。最后，这声音也逐渐的消失。此刻，我缓缓睁开眼睛，停滞了几秒。因为我知道的。天空的雨滴还在汇聚，几滴汇聚成几块，几块汇聚成几团……于是刹那间，如千军万马之势，雨落。她用最后的力量，发出了心中的呐喊！过了一会儿，世界已经恢复了宁静。我的心，却久久不能停息。
雨是生命的精灵，也演绎着生命的奇迹。她们用着自己最大的努力，为世间万物演奏起一首首歌曲。