心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进崇高心得体会篇一
我也有一兄一妹，分别在江苏和浙江，端午节只在群里发了端午节安康的图片，算是应了节，应了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生计，可以相处一起。按照他们的岁数，应该父母健在，卖完樱桃就可以回家与父母团聚的。而我们兄妹却各自一方，父母几年前就不在了，与眼前的这对兄妹相比，大约是同样的亲情，不同的人生。
血缘的关系在我看来是所有关系中最亲最近的`了。前一阵，我的大舅不幸去世，亲戚建了个群，有些是很小时候见过的，有些则根本没见过。一下子那么多与自己有着血缘关系的亲戚冒出来，还真有些不可思议的奇怪感觉。但是，血缘一下子把我们拉近了，这种亲情让我们约定，有机会见面，弥补我们以往的欠缺，弥补我们的长辈在世时我们因为依赖而缺失的交往。父母们离世后，我们反而应该更密切地联系，毕竟我们身上有同一个家族的血液在流淌，而且家族的基因导致的外貌也很有些相象，尽管我们可能会操着不同的方言，从事不同的工作，经历不同的人生。
我还认为，血缘关系只可以背叛，却不可以改变。有些血缘的亲情即使到了老死不相往来的地步，却否认不了这种血缘关系的存在，至于这种关系存在的意义，亲如一家的与形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一样。
端午节了，突然就想到亲情，其实还有层原因，就是大约2003年的端午节，曾写过一篇文章，怀念小时候妈妈包粽子的情形，写文章时妈妈还在世。而今，父母已去世多年，成了孤儿的我，格外怀念这份亲情。
端午节并不是团圆节，却总有点伤感在其中，不知道是不是有纪念屈原老先生的原因在其中。2020年的端午节，这样的一篇文字算是对亲情的重新解读，也是一种纪念和牵挂。
最后，还是祝福所有血浓于水的亲情都能够彼此真的成为相亲相爱的一家人。
走进崇高心得体会篇二
崇高是人生中不可或缺的品质，它是指人性的高尚、优美和崇高的境界，是内心最高层次的精神追求。走进崇高就是指人们通过一定的方法，从内心深处感受、领悟和实践崇高的品质，提升自身的品德修养和生活境界。本文将从以下五个方面探讨“走进崇高”的心得体会。
第一段：崇高的含义
崇高的含义很广泛，它体现在品德、艺术和思想等多个方面。在品德方面，崇高指的是一种高尚的品格和美德，体现在道德上是以正义、智慧、勇气、慈悲等为核心的行为准则。在艺术方面，崇高主要表现为对人类精神、文化以及人性的一种高高在上的追求。在思想方面，崇高则是对真理、自由、平等、和平等高层次思想理念的追求，是人类智慧和智识的象征。
第二段：崇高的价值
崇高的价值十分重要，它能够促进人们的道德水平、人文素质和社会文明程度的提升。通过走进崇高，可以增强人们的文化意识，增加生活的深度和广度，还可以增强道德和情感的内涵，提升人们的审美水平和生活质量，并在一定程度上促进了社会和谐、进步和繁荣。
走进崇高需要我们掌握一些具体的方法。首先，了解崇高的内涵和价值，这需要我们通过阅读、学习等方式来获取相关知识；其次，培养自我约束和自我修养的能力，这包括内心的修养和行为上的严格要求；最后，尽可能将崇高的理念融入到日常生活中去，比如平凡的生活中也可以体现出崇高的品质，例如孝敬父母、关爱他人、助人为乐等。
第四段：崇高的价值实践
崇高的实践需要强大的精神力量，需要人们在艰难险阻的逆境中不屈不挠地前行，这也是崇高价值的最佳体现。例如，当我们看到一些身处困难的人们，可以通过行动去帮助他们，这种爱心和责任感不仅展现了崇高的价值，也给他人带来了希望和温暖。
第五段：崇高的重要性
崇高对于人生和社会的意义重大，人们应该重视并积极实践。走进崇高，意味着在日常生活中拥有了内心的富足和外在的满足。通过崇高的实践，人们可以潜移默化地提升自身的品德修养，做出更加正确、合理和有温度的决策，进而在自己的家庭、单位或社会中创造更好的成绩。
总之，走进崇高需要我们始终保持一种高度的自我要求和自我修养，同时通过实践不断地增强内心自我的力量，进而更好地实现自身和社会的价值。我们相信，任何一个人只要从内心深处走进崇高，都能在自己的人生和社会中创造出不同凡响的实践价值。
走进崇高心得体会篇三
由省组织举办的大学生农村科普行活动，深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。
二、实践活动的准备及开展
7月11日下午2点王院长召集将参加活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间安排。老师还依照以前的经验教授了我们应该带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理办法。最后每一个人都领到两件t恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的激动，盼望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课知识已经学完了，正好趁开学去实习之前检验一下自己学的到底怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期待看到明日的我早些到来。
12日早上我五点半就起床了，因为六点半要在公卫楼前集合，这可是我大学生活中起来最早的一次了，真是一个挑战!但我知道挑战也是和我们一样才刚刚开始。起来洗漱整理之后吃完前晚准备的早餐，准时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。老师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、宣传手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员——司机。一切准备完好之后，司机师傅开着车就向涉县出发。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其内容，同时老师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过涉县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊!早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着激情。到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展工作，毕竟路上耽误了一些时间。谭老师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站——城关镇招岗村。
我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能容易，但是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在交流上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺利地完成了第一站的任务。
本来计划第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能第二天再行动了，我们还是满意地回到了住处。老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都高兴地聊了一些今天的感触，现已经是疲惫不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师决定下面兵分两路：一路前往原曲村，一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村，我们第二组继续前往固新村。由于昨天已经开展了一次，所以我们都有了经验，也很顺利地完成了任务。两组到了一起后已是11点多了，我们坐车往学校赶去。休息了一晚上，第三天同样早起坐车前往石家庄市深泽县。这次也是分成了两路，第一组去了大贾村，我们第二组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意，群众的理解支持后，我们便进行了活动。大家都有了前两天的经验，都已经对所做的宣传调查工作相当熟练了，于是很顺利地就完成了任务。
完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，交流了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。
三、实践活动的感受及意义
短短3天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获很多，感触很深。我充分认识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半;活动过程中对出现计划之外的情况应能够灵活而合理地进行调整;此类调查活动首先更应该取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率，更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本情况。我们去的都是癌症高发之处，特别是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严重，尽管当地有“十佳小康村”，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农民不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的许多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。
国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农民就医观念的改变，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农民对这一政策不够了解。因次还应加大宣传教育，农村的环境卫生需要极大改善，农民的科学文化素质需极大提高。这也许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊!
我深知我们肩上的担子很重，任重而道远!因此现在学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。
走进崇高心得体会篇四
随着社会的发展和个人意识的觉醒，崇高这个词汇在人们的日常生活中渐渐被提及。崇高不仅仅是一种价值观念，更是一种人生追求。然而，崇高并非易得，需要不断的积累和努力。在我不断探索崇高的过程中，我有了一些体会和心得。下面，我将从崇高的定义、追求崇高的内在动力、崇高的具体表现、崇高给予人的力量和崇高的教育意义五个方面来阐述我对走近崇高的理解和认识。
首先，我们需要明确崇高的定义。崇高是一种精神境界，是一种高尚的品质。在哲学上，崇高被定义为远离凡俗的追求，是精神的抬升和超越。它超脱了物质利益的束缚，注重灵魂的净化与升华，以高尚的思想和行为指导人们的日常生活。崇高的存在意味着人的内在精神力量，包含了一种无私、高远、纯净的境界。
其次，我们要探究追求崇高的内在动力。崇高源于人内心深处对于真善美的追求。每个人都有一颗向善的心，这种向善的本能让人们追求崇高。崇高是一种内心的冲动，它激励着人们去超越自己，去奋发向上，成就更好的自己。只有内心感受到真正的崇高，才会给予人内心的平衡感和满足感。
第三，崇高的具体表现有很多方面。崇高的人生最重要的是对自己的要求高于对他人的要求，并对自己的品德进行规划和修炼。同时，崇高还有高洁和无私的特点。高洁体现在崇高的思想和行为之中，也就是说人应该有强烈的正义感和道德感，追求自己内心最真实的目标。无私的特点体现在崇高追求对他人的奉献和关怀。无私是一种超越个人利益的代名词，只有在自我超越中，才能实现崇高的境界。
第四，崇高给予人们无穷的力量和引领。崇高能够激发人性中最美好的一面，让人们感受到内心的力量和自信。崇高能够激励人们面对困难和挫折时，坚持自己的信仰和立场。崇高的力量是滋养人灵魂的精神食粮，能够让人们整个人生焕发出内在的光芒。
最后，崇高具有重要的教育意义。崇高的教育经验教育我们要注重素质的培养，让人们拥有高尚的情操和道德成就。崇高的教育能唤醒人内心的追求，并通过对崇高精神的传承和培养，使每个人都能追求崇高。而崇高的教育不仅仅限于学校，它应该贯穿在整个社会中，让每个人都受到崇高的熏陶和引领。
总之，走进崇高是每个人追求的目标，也是对自己内心最深的呼唤。崇高不仅是一种品质，更是一种高度，只有通过不断的修炼，不断追求自我超越，我们才能真正走近崇高。崇高的力量会使我们的人生更有意义，也能使我们在追求崇高的过程中，收获更多的力量和自信。让我们在追逐崇高的道路上，坚持追求并不懈努力，稳扎稳打，逐步达到内心的崇高境界。
走进崇高心得体会篇五
这一周，是我们班级的校园义务劳动周，这一周的值日带给我们的，不仅仅有早起与在寒风中清理校园的每一个角落，还唤醒我们精神上对劳动热爱。
亿万年来，从人类的始祖发展到高科技的今天，劳动者，总是美丽的，总是有着丰富而深刻的内涵和寓意。当我们的祖先还是一群毛猴子的时候，便以采集野果和狩猎为生。当然，那是最原始的劳动。到后来他们在磨削尖木射猎时发现了火――也就是钻木取火，人类才结束了茹毛饮血的日子。及至他们的思维开始形成，知道了羞耻，便开始以树叶遮体;再后来，我们的祖先又从树皮秸秆的纤维和蚕茧剥丝开始纺麻织布，并在漫长的原始劳动里，学会了耕种，学会了驯养家畜，开始了以繁衍子孙为己任的荣耀生涯。之后，又在日渐进步的劳动生活实践中，开始了发明，他们发明了火药和电。就是这两样东西，使人类逐步走上了现代的高科技，而文字和印刷术的发明，又使人类逐渐步入了现代文明的顶端。
劳动，是整个人类生活的第一个基本条件，它既是人类社会从自然界独立出来的基础，又是人类社会区别于自然界的标志。人类的一切进步活动，都是劳动带来的成果，都论证了一个颠扑不破的真理――劳动创造了这个世界。
人类发展到今天，没有一刻脱离了劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，无论你是从工从农从商还是从政，你的付出――只要是真诚的付出，便会在创造历史的劳动过程中，绽放出绚烂的花朵，闪耀出一种独特的光芒。公益劳动促使我们更加爱护校园，也培养我们主动参与劳动的习惯，劳动教育本来就应该是学校教育中的重要环节，在劳动实践中，我们既可以互相合作，培养团队精神，又能够锻炼本领，培养责任意识;我们能够在自己事情自己做的过程中战胜拖延懒惰的恶习，又能在亲力亲为的劳动实践中学会珍惜自己乃至他人的劳动果实。
总而言之，我们应当热爱劳动，主动劳动，除了坐下来学习知识，也同样愿意走出去参与劳动。