每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
保护环境班会主持人台词篇一
2、通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然,如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。
(齐:地球仪。)
对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
老师:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。
老师:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(老师的介绍,播放世界各地优美风景的图片。)
智慧老爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!(全体向学鼓掌欢迎。)
一、智慧老爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
(1)、(出示美宇航员登上月球的图片。)讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
(队员齐:明白了。)
老师:看来,只有地球才是我们人类唯一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(播放图片)这就是地球,大地绿草如茵,鲜花漫山遍野,蔚蓝色的大海,天空中美丽的云彩,这是一幅多么美丽的图画啊!
二、配乐诗朗诵:
绿地 小草 山川 河流
自然环境是我们共同的资源
地球是茫茫宇宙间已知的唯一
如果家园被大家无情破坏
美好的生活将消失在我们眼前
当人类无奈迁居外星时
世界已经无法挽回
让我们从现在开始由身边的小事做起
拯救独一无二的家园--地球
老师宣布:珍惜——环境保护主题班会现在开始。
三、老师:我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清。
老师:环境保护工作人人有责,我们青少年也有保护环境的责任;环境保护工作并不是以后再做的事,并不是遥远的事,而是就在我们眼前、就在我们身边的事。我们应当从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。
(2)讨论:青少年可以为保护环境做哪些力所能及的事?
同学发言例:
1:要做到人走灯熄,电扇停,不浪费资源。
2:见到垃圾随时捡。
3:不随地吐痰,注意个人卫生。
4:每个人都要管好自己的“小天地”。
5:卫生角应该保持干净、整洁。
6:值日生应尽好自己的义务,做到一日三扫。
7:同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
8:加强环保意识。
9:班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。
10、搞好家庭和学校的环境卫生;
1.鲜花得到了您的呵护才如此美丽
2.小草在生长,请您勿打扰
3.您的配合加上我们的努力,这块绿地将会更加美丽
4.控烟标语:空气清爽,全靠您的帮助
5. "留住你的记忆,带回你的垃圾。"
6.保护环境 爱我家园。
7.花草也有情 损害它也疼。
8.水——生命的重要源泉。
9.地球——我们的家园。
10.爱护山林和绿地 让碧水蓝天永驻人间。
五、老师总结
人类只有一个地球,人类共同拥有一个地球;我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好,让我们从小做起,从自身做起,保护我们的家园吧!
保护环境班会主持人台词篇二
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的热爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。
2、利用假日带孩子出去走走,感受大自然的美好。
1、认识“世界地球日”
2、感受过去地球的美好与现状
3、情景剧表演
4、看家乡环境问题
5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球
主持人甲:(播放ppt1,2)敬爱的老师,亲爱的同学大家下午好!
主持人乙:世界地球日――关爱地球,和谐发展301班主题班会。
合:现在开始!
主持人甲:请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的?它产生于哪一年,哪一个国家,是由谁提出来的呢?(ppt3、4)(2,3个同学积极发言)
同学a:世界地球日是在经济不断发展,环境污染日益严重的背景下产生的,第一个地球日产生于1970年4月22日,由美国哈佛大学学生丹尼斯,海斯提出的。
同学b:我还知道之后各个国家响应激烈,到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动,因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。
主持人乙:看来我们班的同学都非常关心地球,对地球日的理解也相当全面。
主持人甲:下面我们来看几张图片,相信我们都会深有体会。(播放ppt5,6,7,8)
(3,4个同学积极发言)
同学c:二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖,臭氧层不断被破坏。
同学d:森林锐减使土地荒漠化,生物多样性逐渐减少。
同学e:水污染,海洋污染也在加剧。
主持人甲:同学们回答的都不错,下面我们来学学全球的十大环境问题。(播放ppt9)(全班朗诵)
全球十大环境问题
当前,威胁人类生存的十大环境问题是:
(一)全球气候变暖
(二)臭氧层的耗损与破坏
(三)生物多样性减少
(四)酸雨蔓延
(五)森林锐减
(六)土地荒漠化
(七)大气污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危险性废物越境转移
主持人乙:下面我们来欣赏--同学表演的情景剧(还我家园)
(十几个同学参加6个同学演树木,2个同学演华南虎,2个同学演伐木工,1个同学演猎人)
情景1:6个同学回成一圈演森林,(同时说“阳光多美啊!让我们快快长大,让森林的朋友们有个温暖的家,快乐地生活。”2只华南虎来到森林中间,懒洋洋地晒太阳。
情景2:2个伐木工拿着工具去看砍树,某某对某某说:“某某前几天我发现了一大片茂密的森林那里还有许多名贵树木,我们兄弟俩去砍几颗?好呀,这样我们就有很多钱可以卖了。说着俩人就喀喀砍掉两颗望天树。”(两颗望天树发出一声惨叫,痛苦地到地。两个砍伐工一人背一颗树离开。)
(配音:突然来了个猎人砰砰几声,两只华南虎在森林里东躲西藏,可惜树木太稀少了,猎人很快就发现了它们砰砰砰又是几声,哥哥痛苦地倒在雪泊中)华南虎跑动起来,猎人出场。
主持人甲:“同学们表演得相当真切,现在在人类社会的不断破坏自然环境下,我国的华南虎、金丝猴、黑颈鹤、大熊猫、望天树、大树杜鹃等已经濒临灭绝。”(播放131415)
主持人甲:“是呀,当南极的冰化了;母亲河在哭泣;云贵高原干旱严重;森林慢慢消失;雾霾天气不断加剧。保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题,想想如何去改变它?”播放(ppt1617)
(小朋友积极发言)
主持人乙:同学们讲得都不错,我想今天回家后我们还能做些什么请看(全班朗诵ppt18)
我们还需要持续做:
少扔一些垃圾;
少用一些水;
少用一些一次性饭盒、筷子等消费品;
少用一些纸;
少开一些车
主持人甲:通过这次班队活动相信我们对保护环境已有了进一步的认识,让我们积极行动起来,用我们的双手去改变现状,保护我们唯一的家园――地球。
合:301班关爱地球,和谐发展世界地球日主题班会到次结束,谢谢大家!
保护环境班会主持人台词篇三
早上好!
我今天在环保主题班会上演讲的题目是《天天都是环境日》。
21世纪可谓挑战与机遇并同在,希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时,也给我们带来了许多难题,其中首要的就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切,与我们的生存息息相关。很久以来,我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩开幕,会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届联合国大会通过决议,将以后每年的6月5日定为世界环境日。
今年的环境日已过去两天了,但人们对环境的思考和保护永远不会停止,在我们的生命历程里,应该天天都是环境日。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:"我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。"自然界作为一种客观存在,它为人类提供了各种物质和能量,是人类存在和延续的基础。
优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照,清泉石上流",让我们感受清幽;"大漠孤烟直,长河落日圆",让我们触摸壮丽;"流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼",让我们聆听喧闹;"春水碧如天,画船听雨眠",让我们亲近悠闲;"棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香",让我们体味斑澜。碧海蓝天,看海鸥飞翔;冰封雪飘,听松涛轰鸣;莺飞草长,闻鸟语、嗅花香。清晨,观赏大海分娩太阳;夜晚,清数广宇闪烁星辰;雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦"你好",道别月色"晚安"。
美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来,人类在不断地认识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。
世界文学大师雨果说:"大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆……人为地破坏环境,无异于自掘坟墓,早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,天天都是环境日!
谢谢大家!
保护环境班会主持人台词篇四
“保护环境,人人有责”
1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境的重要性,与社会、家庭、每个人都是息息相关。
2.使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。保护环境,人人有责。
会前准备
1. 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。
2. 选一名班会主持人。
实施过程
1.导入主题
主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,人人有责》主题班会现在开始。
2.美丽环境的观赏
主持人:我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。
展示视频:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。
教师:同学们,哪些风景最美丽?
学生 1 :在美丽的山林。
学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……
学生 3 :……
教师:我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。
3.恶劣的环境担忧
教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。
(播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的`水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了)
教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。
(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。
主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。
(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。
教师:同学们说得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。
(多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴……)
看到这一切,你有 什么样 的感觉?
学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。
主持人:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀!
教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。
小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。
爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。
主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。
最后教师总结,号召学生争做保护环境的小卫士。
5.总结评析:
本班会主题鲜明,目标也比较明确。抓住了保护环境,人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境,是新世纪地球人共同面临的挑战。
本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式,充分调动了学生的参与热情和兴趣,充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是,设计者从主题确立上,即将“环保”这一大主题,与人人关联;进而从班会组织过程中,让学生自主搜集资料并主持班会,使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息,激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识,并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。让学生得出“保护环境,人人有责”的结论。
保护环境班会主持人台词篇五
根据上级文件精神和联系我校实际,将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的深入了解,提高学生的环保意识。
二、活动内容
1、悬挂标语,利用国旗下的讲话,对学生进行宣传教育。
2、利用主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的`重要性和不可缺少性。
3、出一期以环保教育为主题的黑板报。
4、开展实践活动:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。
5、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。
三、活动成效:
1、 通过本次活动,提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。
3、通过国旗下的讲话、班队活动, 利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。
4、 请专家学者到学校进行环保知识培训,让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。
5、开展“小手拉大手”活动,以学生带动家长,以学校带动社会,让全社会都来关心环境、爱护环境,形成积极向上的社会环保效应。