阅读训练心得体会(精选10篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

阅读训练心得体会篇一

小学是人生关键的起点，而小学教育的意义和目的就在于培养孩子的能力和习惯。而知识点反而是次要的东西。

行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这句话深刻地揭示了良好行为习惯对于人一生的重大影响。养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。小学时期正是培养良好习惯的重要时期，也是孩子记忆力增强的关键时刻。为什么老师会坚持让孩子练好字，练坐姿，让孩子背古诗，让孩子培养读书的好习惯。这都是希望能给孩子带来一个好的基础。

“书籍是人类进步的阶梯” 书也是我们的良师益友。古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这话一点都不错。读书可以增长见闻，可以陶冶人的情操。可以让人变的聪明起来，它给人以知识，力量和智慧。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。多读书，是小学生教育的重中之重。

那么何如正确的培养孩子爱读书的良好习惯呢?科学验证：“习惯是一种行为，是一种自然的不知不觉不假思索的行为，而不是刻意的强调。”人类的行为十分之89是习惯，而这种习惯有大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应当特别注重习惯的养成。小学生正处在记忆力快速增强的时期，提高和培养他们的记忆力是老师的责任和义务。但单一的教学方式，只是简单的让同学朗诵，背古诗词，是远远不够的。不能从更本激发孩子的学习热情和学习渴望。

许多年前，精英特阅读记忆法就意在培养孩子的阅读能力和提高孩子的记忆力而发明了精英特阅读记忆法。

在轻松，舒适的轻音乐中，在不知不觉的训练之中，一点一点的激发孩子们的大脑，培养孩子的记忆力，让孩子在不知不觉中爱读书，爱上阅读。

每天坚持视幅扩展训练，可以提高对文字的感知能力，均衡的阅读书本上的内容;坚持字符扩展，文字扩展，可以有效的克服默读的习惯，可以提高视野中对信息的整理和感知程度。在潜意识里面培养孩子一目十行的能力。

每天坚持舒尔特表训练，可以增强孩子的注意力，能有效的提高对注意力的集中，分配和控制。这样的训练可以让孩子做事更加专一和用心，不仅仅是在读书上，在今后的学习和工作中也会起到不可估量的影响。

人脑蕴藏着巨大的潜力，加以训练，我们的记忆力可以有很大的提高，记住很多我们以前不敢想象能够记住的东西。每天坚持使用精英特阅读记忆法读书，纵向和横向快速移动阅读，提高眼部焦点移动，通过不断的阅读来提高学生的记忆力。

训练并没有想象中的枯燥，每天一点点的进步，都会成他们继续的动力，像是玩游戏一般，在轻松的环境下培养孩子的阅读能力。经过两个月的训练之后，他们可以会发现孩子的阅读速度和记忆能力有了明显的提高。

在不知不觉中一目十行，在不知不觉中过目不忘。在不知不觉中培养了孩子良好的阅读习惯。

当速读成为一种习惯，当阅读成为孩子们闲暇时刻的一种快乐，那么他们的未来再也不用担心了。

阅读训练心得体会篇二

小学生阅读训练是小学生学习中不可或缺的一部分，它在小学生的学习生涯中起着非常重要的作用。在小学生阅读训练中，我深刻体会到了阅读的重要性。下面我将分享我的心得体会，希望对同学们有所帮助。

2.体会段

在小学生阅读训练中，我学会了认真阅读每一篇文章，仔细阅读每一句话，从而更好地理解文章的含义。同时，我也学会了用不同的方式去阅读不同类型的文章，例如，对于记叙文或故事，我会想象自己是故事中的人物，从而更深刻地理解故事；对于说明文或论说文，我则会把重点标记出来，帮助自己更好地理解文章的主旨。

在阅读时，我还学会了如何提出问题和寻找答案。我会在读完一篇文章后，思考文章中的疑点和问题，并通过查找相关的资料进行归纳总结，从而更加深入了解文章的含义和内涵。

3.方法段

在小学生阅读训练中，我还学到了一些阅读方法。例如，画圈法，就是在阅读时对关键词或重要句子进行标记和圈画，帮助自己更好地记忆和理解文章；逐句阅读法，则是对文章进行逐句阅读，一句一句地理解文章的含义。这些方法在我的阅读训练中非常实用，不仅提高了阅读效率，也提高了我对文章的理解和记忆能力。

4.体验段

在小学生阅读训练中，我也体验到了阅读的乐趣。通过阅读不同类型的文章，我可以更好地发现自己的性格和兴趣爱好，同时也开阔了我的视野和思维，让我感受到了阅读的魅力和快乐。

阅读还可以让我变得更加自信和独立。当我通过阅读获得新的知识和思想后，我会感到自己变得更加聪明和自信，帮助我在学习中更加独立和自主。

5.结尾段

总的来说，小学生阅读训练是非常重要的，不仅可以帮助我们提高阅读能力，更可以让我们发现阅读的乐趣和魅力。希望同学们可以认真对待小学生阅读训练，发挥阅读的作用，提高自己的阅读能力和品位。

阅读训练心得体会篇三

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品。下面是本站小编收集整理关于《与朱元思书》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

与朱元思书

南朝梁·吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1、本文勾勒出富春江沿岸“ ， ”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之( )、山之( )、山之( )，让人们充分领略富春江山水的雄奇秀美。

)的情感，含蓄地表达了作者( )的人生态度。

3、文章写景用比喻、夸张、拟人等修辞，请各举一例。写在下边。

4、文章在结构上运用了总分的写法，那么总结全文的句子是哪一句?

6、找出从听觉方面描写景物和从视觉方面描写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。

8、文段重点突出，突出一个“奇”字，结合文中的内容，略作分析。

1、奇山异水，天下独绝急高　险(峻、峭、陡)

2、热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活。

4、奇山异水，天下独绝。

5、泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

6、听：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

视：棋柯上蔽，在尽量犹昏;疏条交映，有时见日。

表达效果：句式整齐，音韵和谐，喜爱之意，相映成趣。

7、作者的真实用意是在抒发自己因仁途坎坷而产生的抑郁不平和希望归隐的情怀。

8、要点，从五个方面表现：(1)是“竞上”“争高”的山势;(2)是清澈的泉水;(3)是鸟兽动听不绝的叫声;(4)是游人的迷醉;(5)是繁茂的树林。

9、富贵人自有他们的享受，但未必无烦恼;遁迹山林的人生活固然不便，但亦可自得其乐。

10、围绕“水之清澈”(“千丈见底”“直视无碍”)和“山之峻峭”(“争高直指，千百成峰”)回答即可。

风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色(富春江)，它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美;同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

全文分三段。

首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美。第一句“风烟俱净，天山共色”绘的是远景，极目远眺，风停雾散，高爽晴空一尘不染，天山一碧，景象清新而壮阔。这既绘写景色，又暗点惬意畅游的季节。秋天特有迷人景象深深吸引作者，于是泛舟江上，兴致分外盎然。第二句，由远及近，由景及人，写的是泛舟情景和畅游心情。“从流飘荡”，既写小舟沿江逆水而上的情态，又抒写心中随顺追趣之情。一中路美景收不尽，只好“任意东西”以饱眼福。第三句进而写出作者游踪，统观“自富阳至桐庐”百来里的山光水色之后，作者由衷赞叹：沿江奇山异水，天下无与伦比。

此文不是运用移步换景写法，而是在总写之后，分镜头逐一描绘。第二段先承上写“异水”。前两句写富春江静态美。江水色泽，青白一片，水流清澈，“千丈见底”。“游鱼细石，直视无碍”可以看见鱼儿在往来嬉戏，甚至连细小的石子也历历在目，足见江水的明静和、清澈。第三句又转写富春江的动态。从地理状况看。江流自东而西，流经之处地势复杂，有的地段江面开阔，水波不兴，江面如镜，幽静明澈，有的地段狭窄，江岸陡峻，故急湍猛浪，桀骜不驯，作者运用两个比喻，形容江流比射出的箭还快，激浪像骏马飞奔，真是动人心魂，气势不凡。这段只用了三句十四字，或是正面描绘，或侧面烘托，或设喻作譬，就把变幻多姿的景象展现出来。

第三段进而写“奇山”。作者不是具体地描摹某山某景，而是用概括而形景的语言写出那段江流险峻的山势和山中种种奇异的景物，从舟中仰视夹岸群山，无数山峰直插云天，虎虎有气，视野从低到高，从点到面。“负势竞上”，视线由低往高移动：“互相轩邈”，视线向远处发展，视线扩展到座座高山：“争高直指。千百成峰”，再从局部扩展到整体。“竞上”、“互相”、“争高”，无生命的山，无不奋发向上，这不仅描绘出层峦迭峰种种奇特的雄姿，还写出观赏者荡涤心胸的奇趣，写了奇特山势，作者的目光又从整体转到细部，再次突出山之“奇”，从描写对象看，写了泉水、百鸟、鸣蝉、山猿和树木，但不是突出形象而是从音响和日照角度来写，写出听觉和视觉中新奇的美感，泉水泠泠，清越悦耳，好鸟嘤嘤，各谐动听;山蝉儿高唱，山猿长啼，也无不令人振奋。山林百间交汇，组成一曲优美交响乐。这一段最后珍两句写树木，跟段首“皆生寒树”照应，群峰丛树枝繁叶茂、郁郁葱葱，给人以欣欣向荣，蓬勃向上感觉，写树木繁茂，、虚实结合，正写“横柯”、“疏条”，侧写“在昼犹昏”，“有时见日”，运笔手法灵活多变。这一段描写山中景物，插入一组议论性偶句“”鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，作者出身贫寒，为人耿直，一生较坎坷，曾遭到焚书免职处分，在其他写景诗文中，也常流露这种不平心情绪。这里“望峰息心”和“窥谷忘反”中的“谷”既是实指，又是泛指。就实指而言，意谓这名利极力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心。总之，既写奇景，又抒感概。

此文词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，洋溢着清新淡雅的诗情描写景物特色鲜明，有明朗洒脱的画意，情景兼美，辞章俱佳，能给人以美的享受、心灵的愉悦。

阅读训练心得体会篇四

近年来，随着社交媒体兴起，我们每天都接触大量的图片、视频，但很少有人能够真正准确地理解和解读这些影像背后的含义。为了提高自己的影像阅读能力，我参加了一套训练课程，并在其中收获了很多心得体会。本篇文章将从训练的内容、技巧和效果这三个方面来分享我的体会。

第二段：训练内容

在训练课程中，我们进行了各种形式的影像阅读训练。最初的阶段，我们学习了一些基础的技巧，例如：如何分析照片的构图、光线和颜色运用等。在掌握了这些基础技巧后，我们进一步学习了如何解读照片的主题、情感和意图。通过分析照片中人物的表情、姿势、动作等细节，我们能够更准确地理解摄影师想要传达的信息。此外，我们还学习了一些高级技巧，例如分辨虚构和真实影像、理解隐喻和象征等。

第三段：训练技巧

在训练课程中，我们学到了一些实用的技巧，帮助我们更好地阅读和解读影像。其中最关键的技巧之一是注意细节。影像中的细节往往蕴含着重要的信息，因此我们需要仔细观察并挖掘这些细节。另一个重要的技巧是放慢节奏。太快的观看和判断往往会导致误解，我们需要花时间仔细分析每一个细节，并在脑海中构建一个完整的图像。此外，我们还学习了如何将影像与文字和声音结合起来，通过多重感官的体验来更深入地理解影像的内涵。

第四段：训练效果

训练课程结束后，我发现自己的影像阅读能力有了显著的提高。我能够更准确地理解照片中的主题和情感，并能够通过细节分析解读摄影师的意图。此外，我还能够更好地辨别虚构和真实的影像，并理解隐喻和象征的含义。这些训练帮助我成为一个更有洞察力的观察者，不仅在日常生活中受益，也为我的学习和工作带来了积极的影响。

第五段：总结

通过这套训练课程，我深刻体会到影像阅读能力对我们的生活和工作有多么重要。通过学习和练习，我们可以提高自己的观察和分析能力，更准确地理解和解读影像背后的含义。这不仅能够增强我们的审美能力，也能够帮助我们更好地与他人沟通和交流。因此，我鼓励每个人都参加影像阅读训练，提升自己的影像阅读能力，拓宽自己的视野和思维方式。这将使我们在数字化时代更好地适应和应对各种挑战和机遇。

阅读训练心得体会篇五

翻阅，一如既往，被他深深震撼。他机智聪明;他坚强勇敢;他重视情感和正义。他，一只狗，是一个特殊的物种。他，叫巴克;他比人类更好。

“古欲在心中汹涌，习惯的束缚使心不安;再一次，从冬天的沉睡中，唤醒春天原始野性的爱。”这是小说的开头，给人无数的思考和遐想。

因为人类的欲望，巴克从一只受到全世界尊重的高贵的狗沦落为拉雪橇的奴狗。他在北方艰苦的条件下过着与众不同的生活，但他没有灰心。他以自己超强的常德适应能力和血液中不可否认的原始野性活了下来。在自然法则——弱肉强食的控制下，巴克学会了狡猾和欺诈，他彻底堕落成了一个像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蛮状态。

“这次失窃标志着巴克适合生活在危险的北国环境中。它标志着它强大的适应性和适应环境变化的能力。缺乏这种能力意味着迅速而悲惨的死亡。而且，它也标志着它的道德本性的衰落或瓦解，已经成为一种虚荣，成为无情的生存竞争的障碍。”读这段话的时候，心里还是有些感触的。道德其实是“一种虚荣，一种障碍”。可想而知这是一个什么样的社会，残酷，险恶，不道德，还是黑暗!

我一直对巴克有一种崇拜和敬佩。他太强大，生活太悲惨。他一次又一次面对你要去哪里，尤其是最后一次，他打猎回来，看到了主人和伙伴的尸体，残忍。还原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(凶手)的喉咙，这是他第一次杀人。之后他彻底成了野之王，令人胆战心惊。我非常同情和怜悯巴克，他是一个孤独的国王，一个骄傲的国王。

巴克带领狼群在无边的月光下穿梭，苍凉的月亮下嚎叫的幻觉一直在我脑海里闪现。我也开始向往最原始的生活，抛弃道德的束缚，追随“野性的呼唤”。

阅读训练心得体会篇六

段一：引入阅读的重要性（200字）

阅读对于个人的成长和学习是至关重要的。通过阅读，我们可以开阔眼界，了解事物的本质；通过阅读，我们可以通过他人的经验和智慧，丰富自己的知识和见解。而在阅读的过程中，进行合理的训练和积累也是很必要的。下面，我将分享一些阅读训练的方法和我个人的心得体会。

段二：定期设定阅读计划（200字）

阅读是一个长期且需要耐心坚持的过程。为了保持对阅读的热情和动力，我常常会定期设定阅读计划。我会首先选择感兴趣的书籍，然后制定一个目标，在一定时间内完成阅读。这样的计划不仅能让我有针对性地阅读，还能在每次完成目标时给自己一些小的奖励。通过定期设定阅读计划，我能够保持阅读的连续性，还能逐渐培养良好的阅读习惯和时间管理能力。

段三：多角度阅读，激发思考（200字）

为了提高阅读的效果，我会尝试从多个角度去理解一本书。我会在阅读之前查找相关背景信息，了解作者的生平和作品风格，以帮助我更好地理解内容。在阅读过程中，我也会结合自己的经验和感受，与书中的情节和观点进行对比和思考。这种多角度的阅读能够激发我的思考能力，拓宽我的视野，同时也让我更好地理解和吸收书中的知识。

段四：积极记录和分享阅读体会（200字）

阅读不仅仅是个人的活动，还可以通过记录和分享来加深对所读内容的理解和记忆。我通常会在阅读过程中做一些读书笔记，记录下书中的重要观点和自己的思考。这样的记录不仅有助于我回顾和总结所读书籍的内容，还能帮助我更好地理解和应用所得知识。另外，我也会与身边的朋友或者在网络上分享自己的阅读体会，与他们交流和讨论，从不同的角度获取更多的观点和见解。

段五：阅读的乐趣和成果（200字）

通过长时间的阅读训练，我深深体会到阅读的乐趣和收获。阅读让我感受到了文字的力量，能够帮助我更好地理解和应对生活中的问题。阅读不仅扩展了我的知识面，还提高了我的思考能力和表达能力。此外，通过阅读我也能够感受到作者的情感和思想，与作者进行心灵的沟通。这样的阅读体验使我获益良多，也让我更加热爱阅读。

总结（100字）

阅读训练是提高个人素养和学识的重要方法之一。通过定期设定阅读计划、多角度阅读、积极记录和分享阅读体会，我们可以提高阅读的效果和收获。阅读不仅带给我们知识和智慧，还能激发我们的思考和创造力，给我们带来无尽的乐趣和成长。不论是在学校还是生活中，阅读都是一项必不可少的活动，希望大家能够养成良好的阅读习惯，不断丰富自己的知识和见解。

阅读训练心得体会篇七

这次的拓展训练让我收益很多，特别是对我们身为教育工作者来说尤其重要。

一、 团队需要核心

正式进行拓展活动之前，每个小队需要选出一名队长、一名副队长、一名计时员，之后取队名。很荣欣我们小组的队名最后采取了我的提议——“战狼队”，我们小组的口号最终采取了李老师的建议——“战无不胜，狼子野心”。接下来队员们围在队长周围，在队长的统一安排下，分工合作，有条不紊地出色完成了后面的各项任务。领导者应具备把握方向和机会的能力，这对团队的发展尤为重要。他的人格魅力和能力对团队能起到极其重要的作用。

二、 团队需要沟通合作

每当我们接到新的任务时，我们必须要在短时间内交流探讨，充分发挥每个成员的智慧，争取以最优的方案来完成我们的任务。例如，“疯狂报数”、“疯狂过山车”、“最棒团队”等。这些任务的完成，都是我们团队智慧的结晶。

三、 团队需要信任

“过有电绳”，这是一个不能通过谈话交流的任务。而且需要200多位老师要在一个小时之内全部通过1.2米左右高的“有电绳”，并且身体任何部位都不能触碰“有电绳”，否则已通过的成员要全部回归未通过状态，或者作为总指挥的伙伴要做俯卧撑。在活动开始之前，我们一起讨论通过的方法。我们最终采取搭人桥、横抱的方式。一些身体娇小的伙伴一直都很信任我们搭人桥的队员，但是一些身体较肥胖的伙伴一开始对我们不够信任，导致我们屡次犯规。最后经过教练的打气，我们才克服了这致命的难题。所以我的感悟是：在最紧急的关头，务必要相信和密切配合自己的团队，因为只有这样才没有让搭桥者的自信成为自负，也正是他们用对一个生命负责的责任感，搭建了一个可信而安全的平台。其次，你也是承接者，你必需让体验者放心，必须被别人信任，这样形成了一个信任链条：自信——信任团队——信任他人——被人信任。所以优秀的团队需要信任。

通过这个活动，使我们团队之间取得了相互的信任，得到了相互的交流;学会了团结和相互之间的协调，明白坚持和战胜自己的重要性。同时，也使我们懂得一个集体所需要的无私奉献、团队协作的精神。我们要用无尽的热情投入到以后的工作当中，当我们面临艰巨的任务或遇到困难时,只要我们坚定信心,积极努力,付诸行动，共同发展，一定能创造出一个崭新的明天!

阅读训练心得体会篇八

阅读是一项重要的技能，而阅读训练夜课则是提高阅读能力的有效途径。在参加这个课程的一个月里，我收获了很多，无论是在阅读速度还是理解能力上都有了明显的提升。下面我将从课程内容、学习方法、训练效果、思维方式以及对未来阅读的展望等五个方面来分享我在这个夜课中的体验和收获。

首先，课程内容非常丰富多样。在夜课中，老师会通过教材和案例分析等方式，引导我们了解各种不同类型的文本，如新闻报道、科技文章、小说等。通过阅读这些不同类型的文章，我们能够了解不同领域的知识和思维方式。同时，课程还注重培养我们的阅读技巧，如速读、理解技巧等，让我们能够更高效地掌握和运用所读内容。

其次，学习方法也是我在这个夜课中的一大收获。在课程中，老师告诉我们阅读是一种思维过程，要通过不断地思考和提问来加深理解。于是，我开始尝试在阅读过程中随时记录自己的想法和问题，以便回过头来进一步思考和解答。这样的方法不仅提高了我的思维能力，也让我对所读内容的理解更加深入。

第三，阅读训练夜课对我的阅读能力提升起到了明显的效果。在课程结束后的测试中，我发现我的阅读速度明显提高了，而且阅读理解能力也得到了有效的提升。以前遇到长篇文章时常常会感到无从下手，但现在我可以通过快速浏览文章找出关键信息，并且能够更好地把握文章的主旨和要点。这不仅提高了我的学习效率，也让我在工作和生活中更加得心应手。

第四，夜课的另一个重要收获是改变了我的思维方式。在这个夜课中，我们经常进行思维导图和讨论，这让我逐渐养成了思考问题多方面的习惯。以前我阅读一篇文章只会按部就班地读，而现在我能够学会从多个角度去理解和解读文章，这让我对世界的认识更加全面和深入。

最后，阅读训练夜课也给我对未来阅读的展望带来了正面的影响。通过这个夜课的学习，我意识到阅读是一项渐进式的能力，只有不断地学习和实践才能够更好地掌握。因此，我决定在以后的学习和工作中坚持每天阅读，并逐渐提高自己的阅读量和阅读质量。我相信，通过不断地努力和实践，我会成为一个更加出色和有影响力的读者。

总之，参加阅读训练夜课是一个非常值得的选择。这个课程的内容丰富多样，学习方法科学有效，训练效果明显，改变了我的思维方式，并给我对未来阅读的展望带来了正面的影响。我相信，通过持续的学习和努力，我将在阅读领域取得更加优异的成绩。

阅读训练心得体会篇九

我是个没有恒心的人，无意间看到朋友在打卡目标上打卡减肥，看到很多人给她点赞留言支持和肯定，从而促使她每天乐此不疲的坚持着。于是我给自己设了个目标，每天坚持阅读半小时。当然我加入的是圈子，有专业的老师带领并和志同道合的小伙伴一起分享成长，我觉得特别适合我，毕竟刚下决心读书是一件很寂寞的事情。

1.关于读书：得到读书会以图文、音频的形式讲解每本书的精华内容，时间一般控制在半小时内，解决了我没时间读书，不知道读什么书和读书效率低的问题，让我随时随地利用碎片化时间学习，真的是一种很好的学习方式，很适合我。

2.读书的收获：一周的学习，收获满满《三生有幸》教我们如何在互联网时代利用幸福体验规律设计出更好的产品，以及通过符合认知科学的时间管理干预自我行为，从而实现人生幸福;《亲密关系》教我们学会用知识和爱酿造幸福秘方;《正念的奇迹》让我提醒自己常常保持正念;《非暴力沟通》让我学会打开爱和理解的密码，高效沟通。

3.关于打卡：一般选择中午小憩时间，坐在躺椅上听书，很是惬意。听完在眯半小时，除了让眼睛休息外也能回顾下书里的内容，最后打卡总结，毕竟这也是收获的一种。午休不再是两边一闭一睁，心灵上的满足从读书开始!

4.打卡的收获：以前听书，总是边做事边听书，听完就完事了，听一遍大概只能记住20%。现在听完书，会边做归纳总结。最后，打卡写个读书心得与打卡目标的小伙伴一起分享。有时候遇到看过同一本书的小伙伴留言对书中不同的看法还可借此机会探讨学习。读好书求甚解才能学以致用。

5.套用张萌老师的自我管理体系来说，阅读是输入，写作、分享是输出，输入输出是学习最好的循环。读书打卡就是这么好的学习方式。

阅读训练心得体会篇十

近年来，阅读训练在学生中的重要性越来越受到重视。为此，许多学校和机构开始开设阅读训练夜课，以提高学生的阅读能力。作为一名学生，在参加了阅读训练夜课之后，我深刻地感受到了它的益处，也有了一些心得体会。

首先，阅读训练夜课提供了一个系统化的学习环境。在这里，老师会根据学生的程度和需求，提供一系列的阅读材料和题目。这些材料通常经过精心挑选，涵盖了不同的主题和文体。而且，老师们在教学过程中会为学生讲解一些阅读的技巧和方法，帮助我们更好地理解和记忆所读的内容。通过这种系统化的学习方式，我能够更有目的地去提高自己的阅读能力。

其次，阅读训练夜课培养了我的阅读兴趣。在课堂上，我们阅读了许多有趣的故事、文章和报纸。有些内容是我以前从未接触过的，但在老师的引导下，我发现自己对这些内容产生了浓厚的兴趣。当我们在阅读中遇到困难时，老师给予了我们激励和支持，帮助我们克服挫折，促使我们对阅读保持持续的热情。这种积极的学习体验让我对阅读产生了更深的好奇心，也让我更愿意主动去阅读各种各样的书籍和材料。

再次，阅读训练夜课提高了我的阅读技巧。通过老师的指导和演示，我学会了一些提高阅读效率和准确性的方法。例如，老师教给我们如何通过快速阅读获取文章的主旨，如何运用扫读和略读的方法快速获得细节，如何根据语境理解生词等等。这些技巧在我之后的阅读中起到了很好的指导作用，不仅提高了我的阅读速度，还增强了我对文章内容的理解能力。在考试和其他阅读任务中，这些技巧给了我不少优势。

最后，阅读训练夜课让我深刻体会到阅读对个人成长的重要性。通过阅读，我了解了许多世界各地的故事和文化，也汲取了不同领域的知识。阅读还培养了我的思考能力和创造力，让我能够从不同的角度去看待和理解问题。无论是在学业还是生活中，这些能力都起到了很大的帮助。而通过阅读训练夜课，我对阅读的热爱和意识更加深化，我也会更加主动地去阅读并从中获得成长。

总之，阅读训练夜课是提高学生阅读能力的一种非常有效和有益的方式。它提供了系统化的学习环境，培养了阅读兴趣，提高了阅读技巧，并让我意识到了阅读对个人成长的重要性。我会继续坚持阅读训练夜课，不断提升自己的阅读能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。