当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朱自清的读后感篇一
朱自清大家因该都了解他，他是著名的作家和学者，他写了许多有名的文章，都是以叙事的抒情为主。我读过他的《背影》，《荷塘月色》和《桨声中的秦淮河》。这些散文都有同样的特点，素朴，慎密，语言洗简，文笔清丽，读完以后身临其境，回味无穷。
在《朱自清散文精选》中，有他三十五多篇散文，这本书中第一篇散文就写了他最有名的一片的散文，《匆匆》。这篇散文写出朱自清面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的无奈，怅惘，比切还有对未来的追求和探索。
我最喜欢边读《匆匆》边思考它所表达的意思。在《匆匆》里一句话是这样的“但是，聪明的，你告诉我，为什么一去不复返呢?”这句话表面上是疑问句，但实际上却表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和已逝去的的深深遗憾这句话一直印在我的脑子里反复回味，总觉得有无穷无尽的含义包含在这句话中。
当我读到最后一段时，我又在细细的回味，原句是“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话和前面的那句起到了呼应作用文末和文首的提问在文字上看是一样，但是在表达的感情上却不一样了，文首的提问是强调一种无奈和怅惘，而这句的提问是一份激情，是一声呐喊，我们要区分这两句，在读这两句话时语调是不一样的。
时间，它本身是看不见的，又摸不着的，可是在朱自清的笔下作者用丰富的想象力，将事件的形象描述出来，为我们捕捉了时光逝去的踪迹。他把时光比作针尖上的水滴，青烟等，表现出时光的无声无息。
在文章倒数第二段，作者又运用了拟人的手法，把无形的时光不做他朝夕相伴的朋友，这样可以表现时光的一往无前转瞬即逝的态势，还可以极其传神的表现出作者面对匆匆流逝的时光欲留不能，欲追不及的惋惜和怅然。
读完朱自清的散文，我突然明白时间是宝贵的，不要虚度光阴，一定要珍惜时间，尽力做好买一件事。
朱自清的读后感篇二
《春》是朱自清的代表作之一，通过对春天的描写，作者表达了对生活的热爱和对人生的思考。阅读这篇文章，我感受到了作者深深的情感和智慧，也让我对春天有了更深刻的理解和感悟。以下是我对《春》的心得体会。
首先，文章的开头让人感受到了作者对春天的热爱和向往。他以一种充满渴望的语气写道：“总算是，一个晴朗的日子。”这句话展现了作者的心境，他对春天的期待溢于言表。他用“总算”这个词，表达了久等待的心情，并且用“晴朗的日子”来形容春天，显示出他对于春天的美好憧憬。通过这样的描写，作者让人们感受到了他对春天的独特情感，也使读者对春天充满了期待。
其次，文章的中间部分展示了作者对春天景色的生动描绘。他以生动的语言描述了春天的美景，让人仿佛置身于春色之中。他用大量的形容词和细腻的描写，如“小麦绿得像浅黄色的火焰”、“满山的接骨木白得像雪”。这些描写让人感受到了春天的生机勃勃和如画般的美丽。通过这些描写，作者让人们重新认识到春天的独特魅力，也让读者对春天的美景留下了深刻的印象。
然后，文章的后半部分转向了对人生的思考。作者说：“多年以后，他才明白，人的一生，就像四季。”这句话表达了作者对人生规律的思考，他认为人的一生就像自然界的四季变化，都有其相应的美好和困难。在这个观点的支持下，作者以独特的思辨方式让人们看到了人生的多样性和不可预测性。通过对四季的比喻，作者启示我们要善于应对人生的变化，不论是繁华如春还是寂寞如冬，都要珍惜和享受其中的美好。
最后，文章的结尾给人以深思。作者写道：“在对美的渴愿中，在对真理和善的渴望中，人们仿佛感到了人生的短暂而贵重。”这句话是对人生意义的思考和提醒。作者通过对美、真理和善的渴望来强调人生的短暂和珍贵。他通过表达自己的感受，引发了读者对人生如何度过的思考。正如春天的美景转眼即逝，人生也是如此。作者要我们珍惜每个美好的瞬间，用心去感受和体味生活的意义。
总的来说，阅读《春》给我带来了很多启示。通过对春天的描绘，作者让人们感受到了他对春天的热爱和向往，也让人重新认识到春天的美丽；同时，作者通过对人生的思考，让人们看到了人生的多样性和不可预测性，并引发了对人生意义的思考。在短短一篇文章中，作者将对春天和对人生的思考融为一体，让人不禁对生活有了更深刻的理解和感悟。我相信，只有像朱自清先生一样，用心去感受和体味生活的美好，我们才能更好地活出自己精彩的人生。
朱自清的读后感篇三
我一直想看冰心奶奶的书，但是没有时间去买一本，在这个暑假的阅读活动我买到了《冰心散文集》，让我领略到冰心奶奶非凡的文学才华，和细腻的语言。
我非常喜欢冰心奶奶的语言，就像一场春雨滋润着我们的心田，一缕阳光洒落在我们的心坎上。
她优雅含蓄的语言一直萦绕在我们耳边。冰心奶奶成为了孩子们好朋友。
阅读这本书,我不仅学会了冰心奶奶的真诚的心,知道冰心奶奶还是个孩子的时候的事,也知道她在我们这个年纪的一些故事等等。
最让我记忆尤深的是《梦》这篇文章,虽然这篇文章的主题是《梦》,但讲的不是她夜晚做的梦，而是她的童年。
看到冰心的奶奶写的童年，给我的第一感觉是:好玩。没有想到她的童年，是一个“假小子”。她竟然不喜欢像个女孩那样生活。
不过通过冰心奶奶的描述，我倒想装扮成男生酷酷的。
看呀!骑着白马，在草原上散步，真潇洒，有点像白马王子呢!但很遗憾，她终究是个女孩。
她没有后悔过。
靠在窗前，外面摇曳的树枝勾起了十年前的回忆，黄昏的号角似乎在这个时候响起。她那十年轰轰烈烈的生活深深地印在她的脑海里，使她难以忘怀。我很喜欢她的童年，我觉得很新鲜。
我真的想试试这种美妙的乐趣。身穿制服，佩带军刀，骑着白马，要就像马儿自由自在一样。我喜欢她的童年，我相信她更爱她宝贵的童年!
朱自清的读后感篇四
朱自清，20世纪著名的教育家、作家、翻译家，他以其深厚的学识和优雅的文笔在中国文坛上留下了浓墨重彩的一笔。《朱自清传》是一部详尽记录了朱自清一生的传记，通过阅读该传记，我深深感受到了朱自清的卓越才华、品行高尚以及他对教育事业的付出，对此我产生了许多思考和体会。
首先，朱自清传中展现了朱自清的卓越才华。朱自清生于书香门第，他的父亲是一位著名的教育家，家庭教育对他的成长影响深远。朱自清自幼热爱学习，他不仅精通中文文学，还对西方文化有着深入的了解。朱自清在教育事业方面也有很高的造诣，他一生都致力于教育事业，培养出了许多优秀的学生。他的学生们都对他深感敬佩和感激。朱自清的才华使我对他深感敬仰和钦佩，也激励着我不断学习，不断进取。
其次，朱自清传中体现了朱自清的品行高尚。朱自清一生都秉持着高尚的道德标准，严格要求自己。尽管他在文坛上有许多的获奖和荣誉，但他始终保持谦逊和低调。他淡泊名利，崇尚清廉正直，从不迎合权贵和社会风气。朱自清在生活中也是一个循规蹈矩的人，他珍爱自己的家庭，对待他人和蔼可亲。朱自清的高尚品行让我深感敬爱，也让我明白了一个人的成功绝不仅仅是才华的表现，更取决于一个人的道德水准。
第三，朱自清传中呈现了朱自清对教育事业的无私付出。朱自清在整个教育生涯中都以学生的成长为首要目标。他关注学生的综合素质培养，注重培养学生的品德和知识，他提出了著名的“三有五明”的培养目标。朱自清对学生的关心和教诲都非常细致入微，他经常给学生写信鼓励他们，帮助他们解决问题。朱自清的教育理念和一生对学生的关爱和付出让我深感敬佩和感动，也启示我作为一名教师要始终把学生的成长和利益摆在第一位。
最后，朱自清传中带给我最大的感受就是朱自清的家庭教育对他的影响。朱自清的父亲是他一生的榜样和引路人，朱自清继承了父亲的优秀品质和学问才华。他的妻子也是他最坚实的后盾和精神支柱，他们在困难的岁月里相互扶持，共同面对生活的挑战。朱自清的家庭教育激励着我从自己的家庭教育中吸取力量，成为一个优秀的人。
通过阅读《朱自清传》，我对朱自清的卓越才华、高尚品行以及教育事业的无私付出有了更深入的了解。朱自清的言行方式和人生态度给我以很大的触动和启示，使我产生了向着更美好的未来努力奋斗的决心。我要珍惜自己的学习机会，不断提升自己的才华和品行；我要志存高远，为教育事业奉献自己的力量；我要从朱自清传中汲取家庭教育的力量，坚守正义和正直，成为一个对社会有用的人。感谢朱自清为我们树立的榜样，让我们能够更加明确自己的人生目标和追求。
朱自清的读后感篇五
《春》，就是这样满贮诗意的一个名篇。
这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这个起笔，抒写了盼春的热切心情，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。接着，作者抓住春天的主要特征，粗略地勾勒了春天的轮廓画：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染，给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩，创造了一个动人的意境，引起读者对春的热烈向往：春天，该是怎样的美妙啊！
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
这里笔墨不多，但写出“城里乡下，家家户户，老老小小”迎春的一片欢乐景象。人们像赶趟儿似的都出来了，舒活筋骨，抖擞精神，在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中，“各做各的一份儿事去”，充满了无限的活力和希望。如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”（其中也有穿插写人的活动的），那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。
最后，作者禁不住对春天引吭高歌了：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
这个结尾奇崛，颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。
《春》在艺术表现上具有鲜明的特色。
一是诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是通过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描写，既绘形绘色地描绘了各种果树的花，又这样描绘盛开的野花：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情，倾注在字里行间，一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注，这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物了，内在的诗情与外在的景物和谐地交融为具体可感的艺术形象，画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调。
二是结构严密，层次井然中见跌宕变化。作品根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。在揭题后，最后奇峰突起。文章层次清楚，脉络分明，而又有变化。
三是语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。
《春》，没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调，而是鲜明地表现出格调的新鲜和情绪的欢快，是一篇有风格演变痕迹的散文。本文大致写于1928年到1937年期间。这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。至于在中国共产党领导下广大人民群众心灵深处的“春天”，当时作者也就无从揭示与歌唱了。
朱自清的读后感篇六
朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，它以朴实无华的文字和感人肺腑的情感，深深地触动了我们的心灵。作为一篇优秀的散文，它不仅是一篇日常生活情感记录，更是一段父子之间的深情回忆，是一篇值得一读再读的经典文献。
2.文本解析
《背影》的主人公是一个学生，他的父亲曾为他操心许多，但他自己却常常忽略父亲的规劝和关怀。当他翻开父亲曾用过的文房四宝时，看到了父亲那天默默送他离开家的背影，内心深感父爱无私，深感自己常常不懂感恩，此时，他流下了热泪。
3.主旨
《背影》揭示出的是家庭温暖与亲情深浓，是人性中最朴素最美好的东西。面对亲人的爱，我们或许常常无感，甚至有些冷漠，但只有当亲情失去时，我们才能意识到它的珍贵。这是《背影》之所以打动读者的根本原因，也是它对人性教育的深刻反思。
4.思考
阅读《背影》时，我深感到家庭和亲情的重要性，父爱深厚而母爱温馨，他们无怨无悔、默默付出，感染我们、教育我们，陪伴我们成长。家庭是人生中最温馨的港湾，亲情是人生中最宝贵的财富。因此，不管我们身处何方，身处何种环境，都要珍惜身边的父母、亲人，感恩他们的爱与呵护。
5.结尾
《背影》这篇经典散文，通过父亲的背影，表达了亲情、家庭的深刻意义，让人在思考人生、回忆童年之余，深深地沉浸在心灵洗礼的感觉里。朱自清的这篇文章，不仅是一篇文学经典，更是一篇感恩教育经典，是我们每个人都应该细读、深读的好文章。