心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
思维影响教育心得体会篇一
作为职场新人，我深刻体会到职业对心态的影响。在职场中，我们不仅要面对繁杂的工作任务，还要应对各种人际关系和压力，这些都会对我们产生一定的影响。以下是我个人对职业影响的心得体会。
第一段：职业影响心态的重要性
职业对个人心态的影响是非常重要的，因为一个人的心态往往会决定他的行为和表现。如果我们始终保持积极的态度和心态，那么我们就能更好地应对挑战和压力，从而更好地发挥自己的能力。反之，如果我们处于消极的心态之中，那么我们就很容易失去信心和动力，从而导致工作表现下降。因此，我们需要注意职业对心态的影响，并且时刻保持良好的心态。
在职场中，我们可以通过工作的成就来增强自信心和自尊心。一旦我们完成了一个任务或者达成了一个目标，我们就会感到满足和成就感。这种满足和成就感不仅可以提高我们的自信心，还可以让我们更加积极地面对困难和挑战。此外，在职场中还有很多优秀的同事和领导，他们的成功和经验也可以给我们带来积极的影响，激励我们成为更好的自己。
在职场中，我们也会面临很多挑战和压力。如果我们无法应对这些挑战和压力，就会导致我们的心态受到负面影响。这种负面影响可能会表现为焦虑、紧张、压力过大等等。特别是在面对职场压力的时候，我们需要注意及时释放压力，保持心态的平衡和稳定。
第四段：如何应对负面影响
即使我们面临着各种艰难的挑战和压力，我们也需要保持心态的平衡和稳定。为了应对这些负面影响，我们可以采取一些措施来缓解压力和焦虑，例如：进行适量的运动、与朋友分享沟通等。此外，我们还可以通过学习职业技能、提高自身工作水平来提高自信心，并更好地应对职业挑战。
第五段：总结
职业对个人心态的影响是非常重要的。在职场中，我们需要时刻保持积极的心态和态度，以更好地应对挑战和压力。无论是面对正面的影响还是负面的影响，我们都要积极应对，不断学习和提高，以达到职业发展的更高层次。
思维影响教育心得体会篇二
2016年5月6日25在县沙湾教育局领导及联盟学校领导的关心支持下，我校全体英语教师一行3人参加沙湾县人教社中、小学英语教材网络培训，在和联盟学校老师在沙湾县第五中学二楼多媒体室集中观看视频学习，这次学习，让我领略了英语名师及专家的风采，让我看到了全国各地优秀英语的教学设计，更让我聆听了专家们精彩的点评，让我受益匪浅。尤其是对小学英语课堂活动设计思路及实践这个环节更加清晰，无论是对提高英语学习的兴趣还是教学水平及教学理念，都给我带来了很大的收获。这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是迫在眉睫。小学英语课堂活动设计思路与实践。思路之一：正确打开教学内容，根据不同话题设计有特点的活动。思路二：准确掌握课型特点，根据不同的目标设计有指向性的活动。以学生为主体包括三个主面的含义：第一，承认并且尊重学生的自主能力鼓励他们的创新精神；第二，要采用以学生为中心有利于发挥主体作用的教学思路和方法；第三，在每个教学环节上充分考虑学生的需求。同时，尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。
一、教学过程中充分利用英语歌曲，营造轻松的学习气氛。
不少小学英语学习内容可用歌曲的形式表达，这有助于激发兴趣和分散难点。在英语教学中融音乐与英语为一体，让学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，让学生在唱中学英语，乐中学英语，收到较好的教学效果，激发了学生学习英语的兴趣。来自顺德的田湘军老师，他以英语原版歌曲sailing为载体，通过歌曲的学习，提出要点句子、紧扣时态项目、开展形式多样的英语歌曲教学活动。在教学过程中，他始终是热情洋溢、风趣幽默，他在轻松愉快的歌曲教学中逐步呈现教学重点句子，分散教学难点现在进行时态。学生们在歌曲的学唱及改编中始终是兴趣盎然、跃跃欲试，即使田老师说：“cla is over”，学生们还是意犹未尽。学生们在唱中学会了现在进行时的陈述句及一般疑问句，并运用得非常棒。让我们大开了眼界。
二、认真备课，充分研究教材，在各教学环节中增加趣味性。
教师对教学内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要让学生的思维始终处于积极状态，使他们的学习兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。来自东莞的董剑老师给我们展示的是一堂非常成功的故事教学课。课前准备是相当充分的，他在上课过程中运用了精美手绘书、ppt、简笔画、多媒体课件等，创设了意趣生动的情景，学生们在学习过程始终是兴趣盎然。他以趣味性的动画形式整体呈现无声课文动画，不出示文本，并提出问题：what’s the story about? 引导学生通过观察图片来推测故事大意，从而调动了学生的学习兴趣。接着董剑老师以师生合作讲故事、学生读故事、给故事配音和讨论故事为主要环节。通过层层递进的教学活动，由易到难，逐步深入，帮助学生理解故事内容，培养了学生的阅读能力及英语交际能力，学生的英语思维得到发展。他的故事教学法新颖有趣，教学效果非常好，值得我们借鉴。
三、适应适度评价，激发学生的学习兴趣。
学习的最大乐趣在于经过艰苦努力而获得成功。成功的学习受到教师的表扬，能进一步激发学生的学习兴趣。对学生的评价，不轻描淡写、一笔带过。来自东莞的董剑老师，来自顺德的田湘军老师，来自南京的林丽老师，来自台湾的殷泰宜老师等，他们或以深情的赞许，或以热情的鼓励，或以轻轻的拥抱，或者发给孩子们一些小贴片等奖励孩子，很快调动了学生学习积极性。
即使有的学生由于多种原因没讲好或演好，他们总是会说try again,这样评价不会挫伤学生们的学习积极性，让孩子有勇气、有兴趣再试一次，让学生心灵闸门开启，让学生智慧的火花不断点燃。
今天的学习让我们领略了全国各地名师名家们的教育理念和课堂教学艺术。在以后的教学中我会汲取那些优秀教师们的宝贵经验，结合自己学生的实际情，努力使自己的英语课堂呈现多样的人文色彩。
思维影响教育心得体会篇三
彭三是我们班的一位同学，他平时懂事守规，成绩优异，同时还积极参与班级活动。在和他相处的过程中，我深深地感受到他对于学习和生活的积极影响。以下是我对于彭三的影响的心得体会。
首先，彭三对学习的态度非常认真。无论是课堂上的学习还是课后的作业，彭三总是保持高度的专注和投入。他总是准时完成作业，且上交的作业质量都很高。在与他一起学习的过程中，我发现他对待每一个知识点都充满了好奇心和探索的冲动。这种态度深深地感染了我，让我对学习充满了动力和热情。我也明白了只有像彭三一样，不断追求知识，才能不断提高自己的能力。
其次，彭三乐于助人。无论是学习上的问题还是课外生活上的困难，彭三总是积极向别人伸出援助之手。他善于倾听他人的需求，并尽力提供帮助和支持。我曾经遇到数学难题，彭三主动帮助我找出解题思路，并解释了解题过程，让我受益匪浅。他的乐于助人让我意识到，一个人的价值不仅仅体现在自己的成绩上，更体现在他对他人的帮助和支持上。
再次，彭三热爱运动，并且坚持不懈。他每天都会跑步锻炼身体，即使天气恶劣也不例外。彭三说，运动可以增强身体素质，提高学习效果，使他更加健康和强大。在他的影响下，我也加入了他的运动小组，每天一起锻炼身体。通过运动，我不仅感受到了身体的变化，更学到了团队合作和坚持不懈的精神。
另外，彭三对待困难和挫折的态度非常积极。在高考冲刺的时候，彭三没有沮丧和焦虑，而是坚定地相信自己，相信自己经过一年的努力一定会有好的结果。他没有被困难击倒，反而变得更加坚韧和勇敢。在面对挫折的时候，彭三总是鼓励我们不要放弃，要勇敢面对。他的积极态度给了我很大的鼓舞，让我坚信只要努力，就一定会有好的结果。
综上所述，彭三对我产生了深远的影响。他的认真学习态度、乐于助人的品质、热爱运动和积极面对困难的态度，让我深刻地认识到成长需要付出努力和坚持。在今后的学习和生活中，我会以彭三为榜样，不断努力提升自己，激励自己不断进步。同时，我也希望自己能够像彭三一样，影响他人并帮助他人，共同成长。
思维影响教育心得体会篇四
一、互惠原理，在结识新客户过程中受益菲浅。
在结识新客户的过程中，曾经遇到很多让人尴尬的情况，很多人对于新上门的电话拜访把持一个抗拒的态度，拒绝与你交谈，拒绝给予任何信息，包括他的姓氏。其实这种心理是很正常的，我们在接触客户的时候，首先给他们感觉到的是从我们这里他们可以得到什么，而不是一昧地索取，给人以没有业务成交基础就不能继续交流的印象。当给予他人帮助的同时，互惠原理会让他们对你产生好感和信赖感，你付出的越多，得到的回报就越大，即使现在看不到明显的效果，但总会有量变到质变的一天，要相信这个古老的原则：给予，索取…再索取。
二、拒绝-退让，承诺和一致，令人难以抗拒。
“没事，我们都是做管理的，就是认识一下，交个朋友。”在与客户初次认识时，介绍公司业务当然是第一阶段的a级目标，在对方做出暂时不需要的反映(有时甚至是一口回绝，初次拜访时将近90%的人会有这种反应)后，退一步海阔天空。这时提出其实只是认识一下，宣传一下公司的目的，会令对方刹时松懈紧绷的神经，或是令人不可抗拒，毕竟相比之前的业务宣传，认识一下，是相对很小的理由，很难再进一步摆脸色。而此时对方相应做出的可以以后保持联系，继续交流的承诺，会给日后的发展带来微妙的变化，对促进与客户的关系无疑是个催化剂。因为他做出了承诺，且没有业务上的压力，两人交往自然放松。即使是平时的一声问候或偶尔的小建议，也会让人印象深刻。
三、社会认同，大多数人的通病。
很多客户在介绍业务时，对公司之前的业务情况十分关注，提到之前培训过的公司，他们会不约而同地与自身做参照，并对我们曾经服务的单位和培训效果具有十分浓厚的兴趣。在公司已经有了业务基础的情况下，在推广的过程中更要注意社会认同原理的应用。我们之前培训的客户立场等方面因人而异，如何有技巧地运用以前的成绩，在令新客户信服的同时，避免以往培训的负面影响，更是要在现阶段注意的地方。
四、喜好、关联，给你带来了什么?
人都是喜欢跟自己有共同话题的相似性较高的人交往，这就是我们平时所谓的投缘。如果要客户对自己迅速的产生好感，要在交往的过程中细致地从对方的言谈中发现对方的喜好，并建立与对方的关联，使他认为你与他是有共同语言的，交往起来自然对你无话不谈。但也要注意尽量避免把客户拜访变为对方闲聊的对象，要善于把对方带到自己的方向上，使他们的工作或生活与公司业务联系起来，在他们真正遇到问题的时候，很自然的可以想到我们，要与客户建立这样的联系，才算是成功。
五、权威的压力
从小到大，都是很乖的孩子，在家听爸爸妈妈的话，在学校听老师的话，在外听朋友的话，在公司又听领导的话，就连男朋友都会对自己说：要听话哦。“听话”这个词对于我们并不陌生。但不知从何时起，对这两个字已经产生了抗拒的心理。看了这本书后，发现自己有了改变，真的很欣慰。以前是人家说什么，咔——嗒，马上做出相应的反应，连拒绝的余地都没有，因为已经不由自主说了：“好，哦，恩”之类的词，转化为一种承诺。就算是不想做，也要把承诺变为一致，所以从大学起我就对人家说我不会轻易做承诺，做了就要做到，这点也是钻牛角尖的地方，为什么?因为那时以为答应人家很正式问我的事才叫给承诺，但没想到自己自然的反应也是一种承诺。在我心里倒没什么权威的压力，可能是思想比较随性，对于别人而言的那种“听话”,在我这里已经变为了一种承诺。现在知道了什么是该坚持的，什么是可以接受的，学会拒绝，懂得放弃，才是属于自己的人生。
六、短缺——少数的天下，这句话我喜欢。
人们都说物以稀为贵，越难得的东西越珍惜，在看了这本书后我有了另一番不同的理解。曾经很普遍的东西，当在很自然的条件下变为稀有物时，更令人想得到。拿我们的咨询和培训来说，看上去好象广西的同行不少，但是本土的真正做咨询的，至今却只有我们。而在接触市场的过程中，领导人们并不缺乏对管理咨询行业的认识，但很大程度上都停留在培训上，像我们这样去推咨询的，反而给他们一种新鲜感，在众培训机构中独树一帜，培训不短缺，但本土真正可以做咨询的机构短缺，这正给我们带来了光明的前景。而培训由于我们注重质量，在挑选客户的同时，也为自己的品牌建立了比较高层面的客户群体，而且基于社会认同，我们不需要降低报价和给回扣去获取生意，处于良性发展的趋势。
认识了我们的优势和存在的不安定因子，在今后的工作中要把从书中学到的东西发扬下去，使公司在品牌建设阶段越走越稳定，在市场没觉醒之前，先唤醒与我们理念相同的优质客户，只要我们秉承原则，总会遇到我们等待的人，无论是工作伙伴，还是客户。
思维影响教育心得体会篇五
第二段：情感生活方面的影响
作为戍边军队一员，我不仅仅是在守卫着国土，同时也体验到了很多奇妙的情感生活。一方面是团结互助，我发现戍边一族中同志间高度的互助精神、友谊和兄弟情谊更是令人感动。即便防御任务严峻繁重，我们也从不言弃、众志成城；另一方面，也有许多与以往截然不同的生活体验，比如异军食宿、荒野情调等等。这一切，让我更加珍视生命，感恩每一个拥有的日子。
第三段：生活技能方面的影响
这一戍边经历还使我领悟到了生活技能方面的种种改变。在严苛的自然条件下，我们不得不学会如何使用大自然的资源，如何抗寒保暖，在严寒中生存。同时，戍边也让我更加锤炼了身体、健康，始终保持强健有力。生活技能和身体方面的提升，不仅仅是戍边之后，更是对整个人生打下了良好的基础。
第四段：思想境界方面的影响
在戍边时间中，我不仅仅是军人，也是中国公民，更是一个对未来有所期待的个体。在此过程中，我深感自己对祖国的责任重大，维护边境安全，共同抵御外敌入侵更是使我认识到了责任与使命的分量。同时，也让我深入思考，在人生的路程中应该坚定什么样的信仰，如何推进自己的成长以及时刻牢记为人民服务的宗旨。
第五段：总结
在戍边这段时间里，我真正体验到了自己作为人类的存在以及作为中国人民的责任，体验到了一种从不同维度思考生命意义的境界。这种体验不仅仅改变了我的生活和人生体验，也将一直影响着我的一生，带给我无限的激励和感动。作为新时代的中国人，我将始终热爱祖国，勇挑使命，维护国家安全和边疆稳定的核心利益。
思维影响教育心得体会篇六
巩振华
开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。
书，是良师，更是益友。
好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。二是随时备书,“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用脑读书，多做批注，常写心得体会。用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。
大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应该是“三开”。
开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾„„这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立思考，对话交流的快乐。这时候读书不是读了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅„„总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。
修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的一致性的评价。许多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力，这种塑造是润物无声，潜移默化的，但又是实实在在，明显改观的，古代不就有“士别三日，刮目相看”的典故吗。当然这个“三日”不是指三天，而是代指一段时间的意思。总之，腑有诗书气自华，经常读书的人总会给给人们一种感觉，那是从举止言谈中流露出来的。
开阔视野。书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广，看的更远，看的更深。有句说：视野决定事业。我们要走出大山，跳出峡谷，目的就是为了开阔视野，学习外面先进的科技，成功的经验和高效的方法。而我认为，要达到这样的目的，读书无疑是最为便捷，最为经济，最为高效的方法。从《世界是平的》，我们一下子打开了视野，模糊遥远的地方被拉成了“一马平川”，让我们如此清晰的感受到了全球化的脚步如此接近，一下子把我们也拉入了在太阳升起后，一起奔跑的动物行列之中，危机就在眼前，可是，机遇和希望也同样的实实在在，为了生存和发展，必须用力加速向前跑，必须“率先”冲在前，不是大吃小，而是快赢慢。
开拓思路。思路决定出路。以科学和发展观念指导，解放思想，革新观念，是我们事业成功与否的关键。读书学习是我们真正掌握科学发展观，不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。书是先贤们智慧的浓缩，是其他人其他地方的先进、成功经验的总结，是“大补”之品，需要认真研读，反复推敲，不断咀嚼。我看李瑞环的《学哲学，用哲学》，其中许多的话语短小精炼却意深旨远，比喻通俗恰当，却引入深思。有许多的警示之语，也有许多的谆谆教导，总能让我玩味其中，收获颇丰。
思维影响教育心得体会篇七
廉政是指政府机构及其工作人员依法公正廉洁行政，反对滥用职权、徇私舞弊、贪污懒政等不正之风。作为一名普通公民，我经历了许多与廉政相关的事件，并有了一些深刻的感悟。廉政的影响不仅仅是针对政府机构和工作人员，它能够促进社会公平正义、维护公民权益、提高社会信任度，同时也对个人的品格修养产生重要影响。在这篇文章中，将会介绍廉政对于社会与个人的重要性，并对我在日常生活中对廉政的思考和心得进行总结。
首先，廉政对于社会的影响不言而喻。正义与公平是社会稳定发展的基石，而廉政作为政府行政机关的核心价值观念，能够确保社会资源的公平合理分配，满足民众的基本需求。政府工作人员要依法履职，维护社会秩序，以公正的眼光对待每一个公民，遵守道德规范，具备良好的责任心和使命感。廉政的重要性不仅仅在于打击腐败现象，更在于为社会提供持续稳定的发展环境，激发各界创造力和活力，使每一个人都能够在社会的大潮中感受到公平与公正。
其次，廉政对于个人的影响也不容忽视。廉政从源头上保证了公民的合法权益和利益，而公民作为社会的一员，也应当自觉遵守廉洁的生活原则。对我个人而言，参与社会公益活动、遵守道德规范、关心他人、尊重老师等都是廉政的具体表现。廉政教育并不仅仅是为了告诉人们不要做坏事，更是要以做正确的事为目标，引导人们养成正确的价值观念和行为习惯。正是通过廉政的影响，我渐渐意识到自身的责任和义务，明白了树立良好的品行的重要性。
廉政的影响还体现在提高社会信任度方面。廉政可以减少不正之风，增加政府与公民之间的互信，促进和谐社会的构建。只有人人皆廉洁，社会才能实现和谐发展。我记得曾经经历过一起廉政事件，当时有人举报某政府部门的工作人员贪污受贿。政府采取了严肃的调查措施，并破案将其绳之以法。这样的事件对社会公众传递出一种明确的信号：政府是反腐败的，对于廉洁的工作人员有着高度的认可和赞赏。这也进一步提高了公民对政府的信任度，并鼓舞了公民的积极参与。
最后，要强调廉政对于社会发展的重要性，我们不能仅仅依赖政府的监督与约束。每个人都有义务和责任为廉政建设贡献力量。作为普通公民，我深知廉政的重要性，通过自我约束，自律，注重个人品格的培养，给自己立下了一个良好的榜样。在日常生活中，我注重遵守各项法律法规，不以小欺小骗之举图小利，时刻保持廉洁的思想，保持对他人的尊重和关心。同时，在遇到廉政问题时，我也会积极参与到相关的公民监督行动中，通过实际行动来推动和促进廉政建设。
总之，廉政不仅是政府的责任，也是每一个公民的义务和责任。正义、公平、诚信是廉政的重要内涵，它们不仅影响了政府机构与工作人员的行为，更关系到整个社会的和谐稳定。通过对廉政的思考和实践，我深刻认识到廉洁的重要性，它不仅是一种责任、一种义务，更是一种品行和修养的体现。只有在每个人都从自己做起，积极参与廉政建设，才能够共同创造一个公平、正义的社会。
思维影响教育心得体会篇八
政治家运用影响力来赢得选举，商人运用影响力来兜售商品，推销员运用影响力诱惑我们乖乖地把金钱奉上。即使我们的朋友和家人，也会不知不觉之间把影响力用到我们身上。但到底是为什么，当一个要求用不同的方式提出来时，我们的反映就会从负面抵抗变成积极合作呢？带着这些日常生活中司空见惯却百思不得其解的疑问，我买了朋友推荐的《影响力》一书来阅读。
《影响力》是一本很系统、很有深度的专业书籍，可以说是说服力方面的权威。但它不像其他学术著作那样乏味、生硬，本书语言通俗易懂，是人人都可以读懂的。阅读前，我对它没有抱太高的期望。但当我开始阅读时，我发现第一次让我感受到书对我有这么大吸引力。
影响是一种行为，而“影响力”则是一种去影响他人行为方式的能力。每个人在各自的生活环境中，早已形成了自己的“固定行为模式”，而过往的经验，也早已在脑中形成属于自己思维构架的“图示”，这些经验都会不自觉的去抵御外来影响，想要改变，谈何容易？也许，《影响力》的魅力恰恰在于从生活中的细微之处透析宏伟哲理，反向推之，验证哲理的例子又俯手皆是，也许你正经历着，也许刚刚经历过，每每看到《影响力》书中得出的结果，不禁恍然大悟：“哦，原来如此”，“哦，我说怎么会这样呢”。
读完这本书我感觉收获挺大，虽然我还只是学生，从未从事过营销的工作。因为它不是一本鼓吹利用心理学不择手段的猎食指南，它更大的作用在于揭穿那些不择手段的“魔术”，确保我们可以在不降低道德水准的前提下更好的保护自己，所以与其说它是为营销人员而写，不如说它是为所有人而写，因为每个人都或多或少要和协调、购买打交道。
该书把互惠、承若一致、社会认同、喜好、权威、短缺做为影响力的重要武器，然后旁征博引，提出大量的实验证据，有理有据，分析透彻，把一些人们过去常见的现象和迷惑 不解的事情用作者的六大影响力武器进行解释，使我们身边长发生的不可思意的一些事情做出了实质性的解释。就拿社会认同来说吧。中国有古话：“三人成虎”“众口铄金”，大概讲的就是这么回事。很多时候我们的判断不是依照理性思考所作出的，而是从社会大众的普遍选择出发，做一个可能不太合理，却满足了自身追求社会认同感的需求的选择。
在这六点中令我印象最深刻的是互惠原理，互惠原理认为，我们应该尽量以相同的方式回报他人为我们所做的一切，我们有义务在将来回报我们所受到的恩惠、礼物、邀请等等，在中国的传统道德里，我们传承的“滴水之恩，当涌泉相报”，说的也是这种道理，今日受了他人的恩惠，在将来有机会时，定当设法回报。著名法国人类学家马塞尔.毛斯也曾说过“给予是一种义务，接受是一种义务，偿还也是一种义务”。互惠原理之所以可以成为如此有效的说服他人的工具，一个重要的原因就在于它所蕴藏的极大力量。在它的影响下，人们很轻易地就会答应一个在没有负债心理时一定会拒绝的请求。
相互退让是利用互惠原理来使他人答应自己的请求的另一种方式。妥协也可以是一个互惠的过程，因此人们可以先主动做出一个让步，以迫使对方也做出让步，从而达到自己的目的。这个简单的技巧可以称为“拒绝—退让”策略。
这个原理也使我想到了目前大学扩招后的毕业生竞争激烈，好工作难找，大多数人都想找个既轻松又高工资的职位，这种眼光比较短浅，找工作不能只看薪水，更要看公司的发展前景。也许现在公司很小，但成长速度很快，那么即使目前没钱赚要给它免费打工也是值得的，撑过了艰苦的起步阶段接下来就是享受回报的喜悦了，与人共苦才能同甘，也许付出了不一定有回报，但不付出就一定没回报，具体的选择就要看各人的价值观取向了。
总的来说《影响力》确实是一本读起来很有意思的书，这本书让我们有机会领略在商业社会里，商家是如何利用我们的习惯来做生意的，但如果我们在人际交往中能熟练利用其中的技巧为自己服务，那才是这本书的价值所在。
思维影响教育心得体会篇九
电影《影响》是一部充满深意的影片。故事主要讲述一位毕业生Lincoln Clad（本·布洛德本特 Ben Burtt 配音），在他成为一名成熟的音效设计师之前的奋斗历程。剧情并不光彩，但是却令人深思。电影中的点滴细节，以及它所反映的价值观，为我这个年轻人提供了不小的启示。
第二段：从音效设计、合作和独立创作来谈学习
影片中的Lincoln是一位优秀的音效设计师，他的才华和勤奋为公司带来了不少好处，但是，这并没有让他得到公司高管的认可。与此同时，他的同时员工Dwight（约翰·雷森伯格 John Ratzenberger 配音）常常鼓励他进一步提升自己的技艺。从这个故事可以看到，一个人的才华永远不会被浪费，如果你希望得到他人的认可，那么你需要不断提高自我价值，并且勇敢地表达自己的想法。同时，合作也是一个非常重要的因素，我们不能仅仅依靠自己的智慧和才干，需要学会与他人共事，这样才能在工作中充分发挥自己的潜力。
第三段：思考自我推进
影片中的Lincoln毕业后，很快就在公司找到了工作，但是他并没有停滞不前。他通过勤奋和不断地去思考，逐渐默默地提高了自己的能力和技巧。这让我想到，许多人单靠刚刚毕业的本科学位或者硕士学位就想占领一个好职位，但是这样的想法是过于天真和幼稚的。要想真正地成功，需要付出更多的努力，比如不断学习和发掘自己的潜力，培养自己的判断力和决策能力。
第四段：价值观
《影响》描绘了一个真实的世界，一个世界中，人们需要相互依托，得到别人的认可和支持。这也是我们今天的世界需要遵循的价值观念，每个人都有自己的强项和不足之处，当我们面临某些生活或者职业的挑战时，需要学会接受自己的不足，并且向拥有比自己更高的技术走出自己的舒适区。这种观念能够帮助我们在前进的路上避免走弯路，更好地去适应这个社会。
第五段：结论
总之，《影响》是一部让人深思的电影。影片用鲜活而幽默的故事向我们展现了一个成长的过程。这个过程里充满了挑战和机会，我们需要学会如何面对它们，如何在其中找到自己的位置。即使当我们不得不面对挑战时，我们仍可以从他人的帮助中得到鼓舞，继续向前，将自己不断提升。这部电影让我们更加明白了自己想要什么，我们应该为自己的未来进行计划，并且不断提高自己的价值。