在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家访心得体会论文篇一
家访，作为教师与家长之间的一种沟通方式，具有重要的教育意义。我作为一名小学教师，近期参与了一次家访活动。通过这次经历，我深感家访对于学生的发展和教育有着积极的影响。以下是我个人的家访心得和体会。
首先，家访可以帮助教师更好地了解学生的家庭背景和个人情况。在家庭环境中，学生展现出与在学校中不同的一面。通过与学生的父母面对面交流，教师可以更全面地了解学生的家庭教育、父母的期望和学生在家庭中的角色。这样的了解可以帮助教师更准确地把握学生的个性特点和需要，为他们提供更有针对性的教育和帮助。
其次，家访可以促进学校与家庭之间的密切合作。教育是一项共同的事业，学校和家庭应该形成合力，共同关注学生的成长。通过家访活动，教师可以与家长建立起积极的互动，并且加深了解。这有利于增强合作氛围，共同关注学生的学习和发展问题。家访还可以为家长提供一个了解学校教育工作的机会，使家长更加了解学校的教育理念和教学内容，促进双方之间的沟通和交流。
另外，家访也为教师提供了一个更广阔的教育视野。在教室里，我们只能看到学生的学习状态和表现，但是家访可以让我们更全面地了解学生的兴趣爱好、家庭环境、生活态度等方面。通过与学生及其家庭的交流，教师可以从多个角度思考，更全面地了解学生的需要和问题，从而更有针对性地开展教育工作。只有了解学生的全貌，教师才能更好地为学生提供个性化的教育服务。
此外，家访也帮助学生树立正确的人生观和价值观。家庭是孩子们最早接触的社会小组，家庭的言行举止对孩子的成长产生重要的影响。作为教师，通过家访活动，我们可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，教育他们形成正确的人际关系和社会行为规范。家访活动为孩子们提供了一个展示自己的舞台，他们感受到自己在家庭中的重要性，同时也意识到要做一个懂得感恩、助人为乐的好孩子。
最后，家访还可以为学校提供重要的反馈和参考。通过与学生家庭的交流，教师可以了解到家长对学校教育工作的评价和意见。这些反馈可以帮助学校及时调整教育方式和方法，提供更好的教育服务。家访还可以为学校提供宝贵的信息，了解学生家庭的情况，对学生的个性特点和学习需求有更深入的了解，从而更好地指导教育工作和制定个性化的教学计划。
总结而言，家访不仅有益于教师对学生的了解和教育工作的开展，更重要的是，它对学生的发展和家庭教育起到了积极的促进作用。通过家访，教师、家长和学生三者之间的联系更加紧密，家庭与学校的合作更加顺畅，学生的个性特点和需求得到更好的关注。希望今后能够继续推广和加强家访活动，为学生的全面发展和教育提供更好的支持和帮助。
家访心得体会论文篇二
教育是个大家庭，教育机构、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。在幼儿园教育机构中，为了进一步与家长有更好地配合，使家长更放心地孩子送到我们手中，我们在本学期末花了一星期的时间了开展全园全面的家访工作。
在这次家访过程中，家长们都很热情的接待我们;还说：“我们老师关心他们孩子，说我们老师很有责任心，真是辛苦你们呀!”对幼儿园很满意。听到家长们这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。
1、大部分孩子在放学回家或者假期都是沉浸在看电视中，或者和小朋友到外面去玩耍。孩子根本就没有午睡时间，精力比较充沛。
当然，也有的孩子能够自己找一些事情做，如会自己刷牙洗脸穿衣服，写作业、画画，有时会帮忙做一些力所能及的家务。这些情况，也意味着孩子一天一天在长大，他们有自己的思维和想法。我们在家访中，也发现了大部分孩子的性格开朗了很多，会大方地招待老师。同时，也看到了家长对孩子教育的重视。
2、一些家长准备利用假期带孩子出去旅游，丰富丰富孩子的假期生活，增长孩子的知识和见闻。大部分孩子是由爷爷奶奶带，也想趁暑假到爸爸妈妈那里去待一阵子，体验下浓浓的亲情。
3、在家访中，我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、身体状况等一些基本情况。个别孩子的性格较内向，我们会根据家长的建议多给孩子提供表现的机会。
也有部分家长都提出了要求，希望老师能多教孩子识字。甚至还有中班家长希望老师能教孩子书写。我们也向家长讲述了我们的教育理念和教育方式，也让家长从中懂得如何更好地去教育自己的孩子。
家访是作为联系家庭与幼儿园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解孩子在园各方面的表现和幼儿园对孩子的要求，又使我了解孩子在家庭中各方面的情况及表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出孩子的不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对孩子的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家园的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访心得体会论文篇三
家访是一种教育工作中常用的一种方法，通过与学生的家长交流，了解学生的家庭背景和情况，从而更好地帮助学生成长。近期，我有幸参与了一次家访活动，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这次家访给我带来的思考和感悟。
第一段：家访前的准备
在家访前，我准备了一些相关材料，如学生档案、问卷调查等。这些材料为我提供了对学生和家庭的基本了解，为家访提供了一个大致的框架。除此之外，我还提前制定了一些问题，以保证家访过程中的顺利进行。通过这些准备，我有信心进行一次专业而有效的家访。
第二段：家访中的观察和沟通
在家访过程中，我主要观察了学生家庭的物质条件和环境，以及学生与家人的相处方式。通过观察，我对学生的家庭情况有了更深入的了解。同时，我也与学生的家长进行了深入交流，询问了关于学生的学习、生活、兴趣等方面的问题。这种沟通不仅让我更了解了学生的个性和需求，也增进了与家长之间的信任和合作。
第三段：家访中的发现与反思
通过家访，我发现了一些学生在学校内外面临的问题。比如，有的学生在学习中遇到了困难，需要更多的帮助和指导；有的学生在家庭环境中存在着不良习惯和情绪问题，也需要我们的关注和帮助。通过对这些问题的发现，我反思了自己的教育方法和学生管理方式，意识到自己在某些方面还有待提高。同时，我也看到了学生家庭对孩子的关爱和期望，这让我更加坚定了为学生提供更好教育的信心和决心。
第四段：家访后的跟进工作
家访只是一个开始，更重要的是在家访后进行的跟进工作。我把家访带来的信息和问题记录下来，与同事和学生家长进行交流和讨论。并根据家访情况，制定了一些个性化的教育计划和行动方案，以帮助学生解决他们面临的问题。这样的跟进工作对于家访的成果和效果有着至关重要的作用。
第五段：家访体会与启示
通过这次家访，我深刻体会到家访不仅是了解学生的家庭情况，更是为了更好地帮助学生成长的机会。家访使我能够从更全面的角度了解学生，为他们提供更加精细化的个性化教育。同时，家访也提醒我作为教育者需要更多地关注学生的家庭背景和情况，以便更好地反映在教育工作中，让每个学生都能够得到最好的教育。
总结：通过家访，我不仅了解了学生的家庭情况，也反思了自己的教育方法和学生管理方式。更重要的是，家访帮助我更好地了解学生的需求，为他们提供更加精细化的个性化教育。这次家访对我来说是一次宝贵的经历，也提醒我在教育工作中始终保持关注和关怀，为学生的成长贡献自己的力量。
家访心得体会论文篇四
第一次按学校安排的时间去家访就遇到下大雨，怎么办？家长在前一天已经收到我用校讯通发的家访信息，学生也知道老师放学后去他们家。如果不去，学生和家长都会觉得很失望，所以我们五年级老师经过商量后决定冒雨前进。只有尊重家长，家长才会认为老师是真诚的，就会积极和老师配合，主动参与学校教育，共同教育好学生。比如我班的朱玉果同学，她是个基础很差的学生，家访时我抓住她爱劳动的闪光点在她家里表扬她，她父母都很开心，说我是第一个表扬她小孩的老师。通过这件事我感受颇深，家访时，切勿把学生的错误归咎于家长的责任，对家长冷言冷语、批评指责。有时对家长、学生的一个表扬、鼓励都能拉近家长和学生的距离。要知道，对学生的教育是学校、家庭、社会共同的责任，并不是单纯哪一方面的责任。对于一些有分歧的问题，老师要和家长协商解决，尽量找到最适合学生的教育方法。人都是愿意听好话的，赞扬孩子、赞扬家长是教师与家长交流的法宝。只有家长信任我们了，才会产生与我们交流合作的欲望与热情，才能使教育达到目的。
教师一般只有在孩子犯错误时，才会产生与学生家长交流的想法。打电话把家长叫到办公室，并带着居高临下的态度与家长交流。教师往往采取"告状"形式，家长一见到老师就胆战心惊，学生也很讨厌老师打电话叫家长。这种情况下，显然难以取得良好的教育效果。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。比如我班刚转学过来的林泽枢同学，她妈妈说家里的晾衣架都不知打断了多少条，还是没改好。我就当着学生的面跟她妈妈说：“以后都不要再打他了，他长大了”，并在私底下说，你这种教育方式是不对的，而且打多了就变成恶性循环，对他一点教育作用都没有，家长也虚心接受。通过这件事学生深受感动，知道老师是帮他的。从那以后，他真的改好了很多。
当我来到水厂后面的屈盛坤同学家时，心里很震惊。他父母离婚后妈妈到了外省，父亲到东莞打工，他独自一个人在深圳生活，父亲每个月只回家探望他一次。他每天放学后还要自己买菜做饭，自己洗衣服。难怪成绩不好，我为以前误解他而感到自责。第二天，我马上在班上表扬他，说他是个独立性很强的同学，把他优秀的一面告诉大家，让全班人都向他学习。在老师和同学们的帮助下，他的成绩也有所提高。通过这件事，使我意识到，今后对后进生一定要多加关心，再忙也要抽空到他们家里去看看，并帮他们找到成绩落后的原因，争取与家长一起共同转化好他们。
通过这次家访，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，并及时反馈给学校。全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是班主任工作的重要手段。
（一）、“三个一”教师节活动。即一个拥抱、一句祝福、一张贺卡通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
（二）、国庆节活动。今年是我国建国60周年的大庆，开展一次“庆国庆、唱红歌”的歌咏比赛。增强学生的爱国情感，并将这份情感化为学习的动力，以此来报效祖国。
（三）、读书节活动。让每一个学生都亲近书本、喜爱读书、学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，促进我们学生的个性特长和谐发展。阅读学校推荐的四本书、与同学交流阅读、写一写读后感、语文手抄报、诗歌朗诵比赛。
（四）、我是法制小主人。以“12·4”全国法制教育日为契机，主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。
（一）、语文
语文成绩总结：
2、学习明显进步的有：庞子皓、陈洁珂、王浩雨、朱笔锋、宁家旭、这个学期来从平时的做作业，考试中发现，这五个同学能够严谨的对待，对学习中的难题能深入的动脑思考，比较有耐心。
3、书写能保持整洁的有： 陈烨、陈洁珂、陈晓莹、邓欣怡、龚福深、黄恩瑞、黄伟淇、赖志佳、罗雅婷、倪思怡、 施雅婷、翁书友、徐思创、郑嘉怡、郑康创、王韵琪、汪垚艺、吴倩怡、郑淑芬。
4、家庭作业家长一直有检查并签名的有： 陈烨、杨旭峰、丘心如、陈洁珂、陈晓莹、邓欣怡、范智飞、龚福深、 赖志佳、罗雅婷、李映垚、施雅婷、唐双江、翁书友、郑康创、吴倩怡。这16个孩子，除了吴倩怡是新同学外，其它15位学生的作业都是从1-3年级家长持之以恒坚持检查孩子每天的作业，正因为有他们在家下功夫的督促，孩子们才有良好的学习习惯，我觉得他们辛勤的付出是值得的！因为这些学生各科成绩都比较优秀。
语文学习的要求 ：
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。所以在要求上得要有更高的要求 。
1、“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。要说出精彩的话来，写出比较通顺的作文，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物 ，因此要多鼓励孩子好读书、读好书。
2、发现问题及时与老师联系。
3、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
（二）英语
这半个学期以来同学们的英语水平有了很大的提高，这和家长的督促和努力是分不开的。同学们在学习习惯，学习方法上都有了很多的改进，尤其是朱笔锋，郑康创，陈雨露，宁家旭，郑淑芬，陈烨，洪壮蔓，范智菲等同学有了明显的进步，值得表扬。
但还存在一些需要改进的方面：
1、孩子做完作业之后要求家长签字。一些家长很配合老师的工作，能坚持半个学期都签名。但也有很多家长需要注意。
2、建议孩子每天睡前有20分钟的读一读当天学过的英语单词和句子，根据我自己的经验，睡前读书记忆效果是非常好的。
3、监督孩子每天及时完成作业。根据艾宾浩斯遗忘曲线，学过的知识在6小时以内复习是最理想的。
4、给学生做好后勤工作，经常问一下孩子本子和笔还够不够用，如果哪个本子用完了就需要马上给买。
做为一个新老师，很多东西都在摸索中。如果有哪些方面做得不够到位，欢迎家长提出宝贵意见。
（三）数学
1、家庭作业要认真督促，哪怕您再也要抽出时间检查孩子作业完成情况。
2、孩子在完成家庭作业时要及时纠正他们的错误书写方式以便长期培养他们良好的习惯。
3、这学期我较少以“校讯通“发送家庭作业，主要是让孩子养成独立记录应该记录的东西减少对这方面的依赖，但我还会加强与家长间的沟通，谢谢大家对我的支持！！
1、严把作业关。作业认真与否，质量高低是学习态度的体现，孩子的作业一定要在规定时间内认认真真地完成，而不能草率马虎，拖拖拉拉。要求内容正确，书写工整，认真细致。另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况。
2、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
4、孩子按时到校，中午不能过早来校；嘱咐孩子及时回家。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。
5、尊重学校与教师的教育行为，“亲其师”，才能“信其道”在孩子面前一定要绝对地支持老师的工作和教育，树立老师的威信，定期与教师进行沟通。
1、部分家长反映学校不要频繁换老师，学生难适应，学习成绩退步大，尤其是英语。
2、部分家长反映学生的数学作业量较少。
3校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
4、罗亚婷家长发表说：孩子良好习惯的培养至关重要，因为我记
住了一年级第一次家长会上班主任提出的要求：”孩子还小第一个学期辛苦家长抽出半小时陪孩子完成功课,从扶到放的方法引导孩子的自觉性。“经验告诉我这种方法非常管用，我孩子现在每天的作业能自觉完成。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。本次家长会还增加了家长代表讲话的环节，通过请家长代表介绍教育孩子的方法和经验，让其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。
忙碌的一个学期已经接近尾声了，反思我这一个学期的教育工作，有的有失、有苦有甜！但我依然喜欢我的这些孩子们，在与他们一起相处、教学相长的过程中，也有不少的收获，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一学期来，我能做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合学生的实际情况进行教育教学，同时努力提高自身的业务水平和教学能力。在教学中，尊重学生但也严格要求学生，实行学生民主自主学习，使学生学有所得。转变旧的思想，积极探索，去旧添新。在工作中，注重向老教师进行请教，和同组老师进行教材、教法的讨论。
课前精心备课，撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己的切身体会或是教学中的疏漏，记下学生们的奇思妙想以及困惑。对学生的问题常思考，对他们的特别的想法多研究，对实践的内容多总结，利用一切资源，一切方法，争取提高教学质量。同时也在教学中注意培养学生的能力，不要简单的只是灌输，要让学生学会融会贯通，教学中还要发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到提高。学习离不开生活，因此教学工作中要密切联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。
纪律影响成绩，只有好的环境才能培养合格的学生。在我的课上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但也有个别的学生，有问题不敢提，作业也不完成，有时自己图省事甚至会抄袭别人的作业，这样的行为严重影响了学习效果。为此，我经常在班里对学生进行机会教育，帮助学生养成诚实守信的好习惯。
对学生的评价不只停留在学习层面，要多方位看待学生，除了关注学生对知识的学习与掌握外，还要关注他们的情感，让学生得到充分的信任与尊重。
这是我迈入这个岗位的第三个年头，有成功的地方，但也有很多的不足。比如说我的课堂教学不是那么丰富多彩，不能很好地吸引学生的注意力、自己的教学经验不足等，我的这些不足直接影响了教学效果。总之，一个学期已结束，我有得亦有失，得我会继续发扬，失我会尽力改善，也希望以后的教学工作更加顺风顺水！
家访心得体会论文篇五
家访是一种了解学生和家庭状况的重要方式，通过与学生的亲属交流，我们可以更好地了解他们的家庭背景、成长环境和教育观念。最近我参与了一次家访活动，并与一位学生的家庭进行了深入交流。这次家访给我留下了深刻的印象和宝贵的经验，通过与家长的交谈，我更加理解了孩子们的成长背景，也更加深入地了解了教育的重要性。
段落二：家庭背景了解
这次家访的目的是了解学生的家庭背景和家庭对孩子教育的态度。在与学生的父母交流中，我发现他们是一个勤劳质朴的农民家庭，他们对子女的教育寄予了很高的期望。尽管家庭经济条件相对较差，但家长们非常重视孩子的学业，并希望通过教育为孩子们创造更好的未来。他们将孩子的教育看作是一种重要的投资，愿意为孩子付出一切。
段落三：成长环境影响
通过家访，我了解到学生的成长背景对他的发展有着重要的影响。学生家中的经济状况不理想，但这并没有影响学生对学习的热情和积极性。相反，他的成长环境让他更加坚强和自信。在贫困的家庭条件下，学生学会了自食其力，他每天早早起床去打工，用自己赚来的钱买书籍和学习用品。他的努力和勤奋感染着我，同时也让我明白了环境并不是制约一个人成长的唯一因素。
段落四：教育观念的重要性
在家访过程中，我深刻体会到教育观念对孩子的成长起着重要的作用。学生的父母告诉我，他们希望孩子们通过教育改变自己的命运，他们认为只有通过学习才能改变自己的家庭状况。这种教育观念使得孩子们从小就懂得了努力和奋斗的重要性，也激发了他们对知识的渴望。而与其他家庭相比，往往缺乏这种教育观念的家庭，孩子们的发展受到了限制。
段落五：教育工作者应该做的贡献
通过这次家访，我认识到作为教育工作者，我们应该为每一个学生提供公平的教育机会，帮助他们克服困境，实现他们的梦想。对于来自贫困家庭的学生来说，我们更要给予他们更多的关怀和鼓励，帮助他们树立正确的教育观念和奋斗精神。只有这样，我们才能真正实现教育的公平和社会的进步。
结尾：
通过这次家访，我更加深入地理解了学生的成长背景和家庭教育观念的重要性。家访让我感受到了家庭对孩子成长的影响，也让我珍惜自己拥有的教育机会。作为教育工作者，我们应该积极参与家访活动，了解学生和家庭的真实情况，为每一个学生提供公平的教育机会，并帮助他们实现梦想。相信通过我们的努力，每一个孩子都能拥有光明的未来。
家访心得体会论文篇六
利用休息时间，我到几个学生家中家访，感受颇深。
首先家访的是xx家。xx是上学期转来的新同学，她的自控能力差，不合群，作业质量差，当然成绩也差。
来到她和妈妈租住的地方。听了妈妈的介绍，我的心不禁深深地疼起这个孩子来。爸爸和妈妈离婚了，妈妈带着她回到了娘家和继父又组成了新的家庭，妈妈怕她不习惯全职在家里陪她照顾她，继父外出打工挣为数不多的钱来维持家里的开支。小小年纪的xx时时想念着爸爸、爷爷、奶奶，想回到原来的家里和他们继续生活在一起，她觉得自己和其他小朋友们不一样。听到这些，她在学校的表现有了最合适的解释。
我尽可能地向她妈妈介绍她身上的闪光点，列举了她爱劳动，尊敬师长，体育成绩好等优点，同时指出如果xx能开朗一点，积极一点，各方面都会有很大的进步的。我还向家长详细阐述了家庭教育在孩子成长中的重要作用，列举了很多家庭教育成功与失败的例子，使家长认识到家庭教育、成长环境对于孩子的重要性。最后我建议她经常和孩子沟通，让孩子接纳继父，慢慢融入这个新的家庭。
最后，我对xx说：你是个聪明孩子，有很多优点，但是自制力不强，管不住自己。如果你改正以上缺点，老师相信班上的同学喜欢都会喜欢你，愿意跟你交朋友的。你的爸爸妈妈虽然不在一起了，但是他们和原来一样喜欢你，新爸爸也喜欢你，到外面打工挣钱让你和妈妈生活得这么舒心。
xx望着我，笑着点点头，她还是认同了我的说法。
在家访中，我还了解xx、欣怡、粤强的家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。我们没办法选择家长，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子，这使得我们肩上的责任更重了。
我还了解到xx等同学的家长管教子女严格，这些孩子很听话很上进。但是也有一些家长或是隔代抚养对自己的子女过于溺爱，随着孩子年龄增长，那些坏习惯、坏毛病越积越多。针对这些情况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，探讨教育措施，使家长们感到非常满意。
在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访，像是一架连心桥，家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。只有通过家访，真诚沟通，教师才能全面地了解学生在家庭生活中的一些问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的。